GAB PROVA CURRICULO ESCOLAR 3009

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6785608122 A
01/11/2023 19:20
Nome: Matrícula: ________________
Disciplina: ARA0041 / CURRÍCULO ESCOLAR Data: ___ /___ /______
Período: 2023.2 / AV Turma: 3009
Leia com atenção as questões antes de responder.
É proibido o uso de equipamentos eletrônicos portáteis e consulta a materiais de qualquer natureza durante a realização da prova.
Boa prova.
1.   _______ de 1,00 
Qual é o objetivo principal da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?
De�nir um único currículo para todas as etapas da educação básica.
Fornecer um guia de referência para a construção de currículos escolares.
Estabelecer metas de desempenho para os estudantes.
Padronizar os currículos de todas as escolas no Brasil.
Substituir o currículo tradicional em todas as escolas do país.
2.   _______ de 1,00 
Como a cultura pode in�uenciar o currículo escolar?
O currículo é completamente determinado pela cultura
Deve ser excluída do currículo para manter a objetividade.
A cultura só afeta o currículo em contextos especí�cos.
Pode introduzir uma perspectiva global no currículo.
Não tem in�uência sobre o currículo.
3.   _______ de 1,00 
A educação de jovens e adultos é um desa�o educacional dado a multiplicidade, a sensação de fracasso oriundo do ensino
regular, a dinâmica dos contextos locais.  Nesse sentido uma boa proposta de interagir de forma diferente a adoção de:
currículos hegemônicos
currículos pós-estruturalistas
currículos transdisciplinares.
currículo por projeto
abandono das diretrizes curriculares
4.   _______ de 1,00 
O saber Docente  e a Escola  são temáticas imporantes para pensar o currículo, porém essas temáticas estão recheadas de
embates politicos, culturas, práticas discursivas, teoricos e epistêmicos. Nesse sentido podemos compreender o campo do
Currículo como:
Currículo é um modo interpretativo de um professor. O que ensinar tradicionalmente nas escolas? 
O currículo é um território em disputa. 
O currículo é um conjunto e seleção de disciplinas. 
Saber Docente e o Cotidiano são campos neutros para pensar educação
Currículo é uma forma de expressão de um saber monocultural
5.   _______ de 1,00 
Quais níveis de ensino são abrangidos pela BNCC?
Ensino Fundamental e Ensino Superior.
Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Educação Infantil e Ensino Médio.
Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Ensino Médio e Ensino Técnico.
6.   _______ de 1,00 
Quais são os pilares da BNCC?
Igualdade, padronização e especialização.
Diversidade, ensino religioso e cidadania.
Flexibilidade, equidade e diversi�cação curricular.
Disciplina, uniformidade e internacionalização.
Diversidade, �exibilidade e competência.
7.   _______ de 1,00 
O Brasil é um país de grande dimensão com diferenças culturais, sociais e econômicas. Com o objetivo de organizar a
educação nacional, foram elaborados pelo MEC os documentos Diretrizes Curriculares Nacionais (1998) e Base Nacional
Comum Curricular (2017), dentre outros. Leia as a�rmativas abaixo sobre esses dois documentos DCN e BNCC. 
I- Os dois documentos são complementares já que ambos visam assegurar a formação básica para todos os alunos.
II- O documento Diretrizes Curriculares Nacionais (1998) é normativo e apresenta orientações explítcitas para a educação
nacional, desde a concepção até a estrutura e organização.
III- A Base Nacional Comum Curricular (2017) é uma base curricular e por essa razão as escolas tem a opção de adotar ou
não suas orientações, de acordo com a opção da gestão escolar de cada escola.
Estão corretas as a�rmativas:
I, II e III estão corretas.
 
I e III somente.
 
I somente.
I e II somente.
II e III estão corretas somente.
 
8.   _______ de 1,00 
Da década de 90 em diante, novas categorias estão sendo usadas para se ________________ as formas de
produção do conhecimento nas instituições sociais, assim como uma nova preocupação com o
conteúdo e a _____________ do conhecimento veiculado por essas instituições, isto porque "nas escolas
não se aprendem apenas conteúdos sobre o mundo natural e social; adquirem-se também
consciência, disposições e sensibilidades que comandam relações e comportamentos sociais do
_____________ e estruturam sua personalidade".(SANTOS e MOREIRA, 1995, p. 50)
Campus:
POLO WEST SHOPPING - CAMPO GRANDE - RJ
Prova Impressa em 01/11/2023 por
NORMA HORST KIRSTEN
Ref.: 6785608122   Prova Montada em 01/11/2023
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Causar; natureza; amigos.
Compreender; causa; cidadão.
Causar; natureza; trabalhador.
Compreender; natureza; sujeito.
Comprometer; natureza; trabalhador.
9.   _______ de 1,00 
"O currículo pode ser descrito como um projeto educacional planejado e desenvolvido a partir de uma seleção da cultura e
das experiências das quais deseja-se que as novas gerações participem, a �m de socializá-las e capacitá-las para serem
cidadãos e cidadãs solidários, responsáveis e democráticos." (SANTOMÉ: 1998, p.95)
Com base no que está disposto no texto acima, marque a alternativa correta.
O currículo é sempre um norte que provova na educação escolarizada ensinamentos que sejam signi�cativos para
a vida cotidiana e as demandas da época e do contextos no qual está inserido.
O currículo precisa se adequar as demandas das classes dominantes com vias de provar uma educação culta e que
vise o sucesso para o mundo do trabalho.
Todas as alternativas. 
A importância de um currículo se dá pelo fato, de que tanto alunos quanto professores podem ter ciência das
expectativas de aprendizagem e em consequência, o bom desempenho do estudante no seu percurso escolar.
A formação de cidadãos solidários e democráticas passa por um currículo de normas rígidas e de�nidas pelos
órgãos responsáveis pelos sistemas de ensino.
10.   _______ de 1,00 
Ao analisar a dimensão cultural dos currículos, Tomaz tadeu da Silva (1995), a�rma que o currículo é centralmente
produtivo e podemos destacar seu caráter político e histórico. A partir dessa concepção de currículo discutida pelo autor,
avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
A- Os currículos são documentos normativos e são elaborados com o objetivo principal de de�nir e listar os conteúdos que
todos os alunos devem saber para serem aprovados nas escolas.
PORTANTO,
B- Os currículos são feitos e refeitos acompanhando o �uxo da prática pedagógica cotidiana.
A respeito dessas asserções A e B, assinale a alternativa correta:
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
As duas são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira.
A primeira é uma proposição verdadeira e a segunda, falsa.
A primeira é uma proposição falsa e a segunda, verdadeira.