ATIVIDADE 1 2VEZ CURRICULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM

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ATIVIDADE 1 2VEZ CURRICULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Questão 1
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Texto da questão
A Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN), evidência, no art. 1, bons indicadores para o apontamento de políticas educacionais para o Brasil, quando enfatiza que a educação atinge os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar e social do educando. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo no que corresponde a verificação do rendimento escolar:
 
I - Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
II - Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
III - Avaliação somatória do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre seu comportamento.
IV - Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
V - Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV.
b.
I, III, IV e V.
c.
I, II, III e V.
d.
II, III, IV e V.
e.
I, II, IV e V.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, IV e V.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Quais são iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades indispensáveis?
a.
Políticas educacionais.
b.
Políticas sociais.
c.
Políticas públicas.
d.
Políticas econômicas.
e.
Políticas pedagógicas.
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A resposta correta é:
Políticas educacionais.
Questão 3
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Texto da questão
Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja?
a.
Sistema ENEM.
b.
Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.
c.
Sistema de avaliação do Ensino Superior.
d.
Sistema ENADE.
e.
Sistema Encceja.
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A resposta correta é:
Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.
Questão 4
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Texto da questão
O currículo para  formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é preciso considerar alguns fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita aos conhecimentos relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado conhecimento do cotidiano.
II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como resultados de novas práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia.
III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de seu ambiente para a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.
IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens culturais e conhecimento e a serviço da diversidade.
V - Um currículo para a formação humana não se atenta a inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento, assim, a serviço deixando de lado a diversidade.
 
É correto o que se afirma em:
a.
II, III, IV e V.
b.
I, II, III e IV.
c.
I, III, IV e V.
d.
I, II, IV e V.
e.
I, II, III e V.
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A resposta correta é:
I, II, III e IV.
Questão 5
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Texto da questão
Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender, apresentando registros de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas, cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação, fichas e outros)?
a.
Instrumentos de avaliação.
b.
Métodos de classificação.
c.
Métodos de avaliação.
d.
Instrumentos de análise.
e.
Instrumentos de observação.
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A resposta correta é:
Instrumentos de avaliação.
Questão 6
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Texto da questão
Tanto o modelo de avaliação global, quanto o modelo de avaliação parcial possuem como características de análise a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias. Porém, qual é a diferença apresentada entre esses dois modelos de avaliação?
a.
O nível de escolarização.
b.
Os níveis de interesse.
c.
A assimilação dos conteúdos.
d.
O período compreendido de análise.
e.
As matérias analisadas.
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A resposta correta é:
O período compreendido de análise.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A discussão do currículo por meio do âmbito legal implica olhar, inicialmente, para qual documento que compõem a legislação educacional brasileira?
a.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b.
Plano Nacional da Educação.
c.
Constituição Federal.
d.
Base Nacional Curricular Comum.
e.
Carta Magna.
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Carta Magna.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A partir de 2018, todas as escolas que participarem da aplicação censitária do Saeb e que cumprirem os critérios determinados terão seu Ideb calculado. O índice é divulgado a cada dois anos. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
 
I - A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados.
II - O Sistema de Avaliação da Educação Básica é composto por avaliações complementares:  Aneb - Avaliação Nacional da Educação Básica;  Anresc - Avaliação Nacional do Rendimento Escolar; ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização.
III – Desde 2019 as siglas ANA, Aneb e Anresc deixaram de existir e todas as avaliações passarão a ser identificadas pelo nome Saeb, acompanhado das etapas, áreas de conhecimento e tipos de instrumentos envolvidos.
IV - As aplicações se concentraram nos anos pares e a divulgação dos resultados, nos anos ímpares.
V - Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II, III e IV.
b.
I, III, IV e V.
c.
I, II, IV e V.
d.
II, III, IV e V.
e.
I, II, III e V.
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A resposta correta é:
I, II, III e V.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Não é possível pensar num currículo elaborado exclusivamente por especialistas, fora da comunidade ou instituição escolar, simplesmente reproduzindo currículos de outras instituições ou de maneira impositiva por órgãos responsáveis ou de ensino. Logo, a elaboração do currículo escolar deve ser feita por quem e onde?
a.
Deve ser elaborado no interior da escola, somente pelos professores.
b.
Deve ser elaborado no âmbito governamental, pelos políticos.
c.
Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógica e professores.
d.
Deve ser elaborado na escola, somente pela equipe diretiva.
e.
Deve ser elaborado no âmbito legal, pelos governantes.
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A resposta correta é:
Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógica e professores.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais informações?
a.
Suahistória, somente.
b.
O lugar que ele ocupa na sociedade e na história.
c.
O lugar que ele ocupa na sociedade, somente.
d.
Sua história e o lugar que está inserido.
e.
Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
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