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ATIVIDADE 1 2VEZ CURRICULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM Questão 1 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN), evidência, no art. 1, bons indicadores para o apontamento de políticas educacionais para o Brasil, quando enfatiza que a educação atinge os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar e social do educando. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo no que corresponde a verificação do rendimento escolar: I - Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. II - Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos. III - Avaliação somatória do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre seu comportamento. IV - Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. V - Aproveitamento de estudos concluídos com êxito. É correto o que se afirma em: a. I, II, III e IV. b. I, III, IV e V. c. I, II, III e V. d. II, III, IV e V. e. I, II, IV e V. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II, IV e V. Questão 2 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Quais são iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades indispensáveis? a. Políticas educacionais. b. Políticas sociais. c. Políticas públicas. d. Políticas econômicas. e. Políticas pedagógicas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Políticas educacionais. Questão 3 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja? a. Sistema ENEM. b. Sistema de avaliação nacional da Educação Básica. c. Sistema de avaliação do Ensino Superior. d. Sistema ENADE. e. Sistema Encceja. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Sistema de avaliação nacional da Educação Básica. Questão 4 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão O currículo para formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é preciso considerar alguns fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita aos conhecimentos relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado conhecimento do cotidiano. II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como resultados de novas práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia. III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de seu ambiente para a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos. IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens culturais e conhecimento e a serviço da diversidade. V - Um currículo para a formação humana não se atenta a inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento, assim, a serviço deixando de lado a diversidade. É correto o que se afirma em: a. II, III, IV e V. b. I, II, III e IV. c. I, III, IV e V. d. I, II, IV e V. e. I, II, III e V. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II, III e IV. Questão 5 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender, apresentando registros de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas, cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação, fichas e outros)? a. Instrumentos de avaliação. b. Métodos de classificação. c. Métodos de avaliação. d. Instrumentos de análise. e. Instrumentos de observação. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Instrumentos de avaliação. Questão 6 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Tanto o modelo de avaliação global, quanto o modelo de avaliação parcial possuem como características de análise a apreciação global do nível de consecução das capacidades enunciadas nos objetivos gerais da etapa e o nível de assimilação dos conteúdos das diferentes matérias. Porém, qual é a diferença apresentada entre esses dois modelos de avaliação? a. O nível de escolarização. b. Os níveis de interesse. c. A assimilação dos conteúdos. d. O período compreendido de análise. e. As matérias analisadas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: O período compreendido de análise. Questão 7 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A discussão do currículo por meio do âmbito legal implica olhar, inicialmente, para qual documento que compõem a legislação educacional brasileira? a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. b. Plano Nacional da Educação. c. Constituição Federal. d. Base Nacional Curricular Comum. e. Carta Magna. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Carta Magna. Questão 8 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A partir de 2018, todas as escolas que participarem da aplicação censitária do Saeb e que cumprirem os critérios determinados terão seu Ideb calculado. O índice é divulgado a cada dois anos. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: I - A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados. II - O Sistema de Avaliação da Educação Básica é composto por avaliações complementares: Aneb - Avaliação Nacional da Educação Básica; Anresc - Avaliação Nacional do Rendimento Escolar; ANA - Avaliação Nacional da Alfabetização. III – Desde 2019 as siglas ANA, Aneb e Anresc deixaram de existir e todas as avaliações passarão a ser identificadas pelo nome Saeb, acompanhado das etapas, áreas de conhecimento e tipos de instrumentos envolvidos. IV - As aplicações se concentraram nos anos pares e a divulgação dos resultados, nos anos ímpares. V - Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos. É correto o que se afirma em: a. I, II, III e IV. b. I, III, IV e V. c. I, II, IV e V. d. II, III, IV e V. e. I, II, III e V. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II, III e V. Questão 9 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Não é possível pensar num currículo elaborado exclusivamente por especialistas, fora da comunidade ou instituição escolar, simplesmente reproduzindo currículos de outras instituições ou de maneira impositiva por órgãos responsáveis ou de ensino. Logo, a elaboração do currículo escolar deve ser feita por quem e onde? a. Deve ser elaborado no interior da escola, somente pelos professores. b. Deve ser elaborado no âmbito governamental, pelos políticos. c. Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógicae professores. d. Deve ser elaborado na escola, somente pela equipe diretiva. e. Deve ser elaborado no âmbito legal, pelos governantes. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógica e professores. Questão 10 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais informações? a. Sua história, somente. b. O lugar que ele ocupa na sociedade e na história. c. O lugar que ele ocupa na sociedade, somente. d. Sua história e o lugar que está inserido. e. Sua história e o lugar que ocupa na sociedade. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Sua história e o lugar que ocupa na sociedade. ATIVIDADE 2 1VEZ CURRICULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM Questão 1 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão É importante a compreensão de como o currículo tem sido abordado pelos diferentes autores e teorias e avaliar quais desses conceitos estão mais próximos de atender às necessidades do contexto educativo em que se encontram inseridos, percebendo que as diferentes maneiras de definir o termo levam a compreender o que é currículo. Diante do exposto, quais são os dois aspectos que predominam nas definições? a. Conhecimento escolar e experiência infantil. b. Conhecimento escolar e experiência social. c. Conhecimento social e experiência social. d. Conhecimento escolar e experiência de aprendizagem. e. Conhecimento social e experiência de aprendizagem. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Conhecimento escolar e experiência de aprendizagem. Questão 2 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Pensando na ideia do professor utilizar instrumentos no uso diário de sala de aula, qual instrumento é utilizado na escola com fim informal e nem sempre é reconhecida pelo professor e outros envolvidos como parte do processo avaliativo ou como instrumento que traduz resultados significativos? a. Conselho de classe. b. Observação. c. Relatório. d. Mapa conceitual. e. Prova. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Observação. Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,20 Remover marcação Texto da questão Partindo das caracterizações do modelo de relatório de progresso para alunos com necessidades educacionais especiais, analise as afirmativas abaixo: I – Em relação ao entorno, observa-se de o aluno cuida do material e das instalações, age de acordo com as normas gerais e respeita as coisas dos outros. II – Sobre a atitude em relação à aprendizagem, observa-se se o aluno demonstra interesse em aprender e se esforça nas tarefas escolares. III – Não se analisa a relação social dos alunos com necessidades educacionais especiais, pois esse eixo não é desenvolvido. IV – Em relação a autonomia pessoal, nota-se se os alunos possuem hábitos adequados, se mantém a atenção e se possuí iniciativa. V – Ainda sobre a atitude em relação à aprendizagem também é observado se os alunos trabalham com regularidade e organização e se são participativos em sala de aula. É correto o que se afirma em: a. I, III, IV e V. b. I, II, IV e V. c. II, III, IV e V. d. I, II, III e IV. e. I, II, III e V. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: I, III, IV e V. Questão 4 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Qual documento de cunho legal define a organização e a obrigatoriedade do ensino, sendo que a educação básica e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, estruturada em pré-escola, ensino fundamental e ensino médio? a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. b. Constituição Federal. c. Parâmetros Curriculares Nacionais. d. Base Nacional Curricular Comum. e. Plano Nacional da Educação. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Questão 5 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados. Sobre a Educação Infantil nesse processo de avaliação, analise as afirmativas abaixo: I - As condições de acesso e oferta das instituições de Educação Infantil passarão a ser avaliadas. II – A avaliação na Educação Infantil será de forma básica, contemplada somente por meio do brincar. III – Ainda serão criadas matrizes de avaliação para as novas áreas e segmentos que serão avaliados. IV - As provas irão contemplar as competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). V - Mesmo com as alterações, o sistema não perderá a comparabilidade entre edições. É correto o que se afirma em: a. II, III, IV e V. b. I, II, III e V. c. I, III, IV e V. d. I, II, III e IV. e. I, II, IV e V. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, III, IV e V. Questão 6 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Quando a escola passa a assumir o seu conjunto de opções e prioridades de aprendizagem, enquadradas no currículo nacional, delinear e adequar os modos estratégicos específicos de as pôr em prática no seu contexto, com o objetivo de melhorar o nível e a qualidade da aprendizagem dos seus alunos, o currículo passa a se tornar qual tipo de projeto? a. Projeto curricular. b. Projeto social. c. Projeto pedagógico. d. Cultura curricular. e. Projeto político pedagógico. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Projeto curricular. Questão 7 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A legislação buscou nortear quais seriam as principais normas que serviriam de parâmetro para os professores em relação estrutura e funcionamento de qual nível da educação? a. Educação Básica. b. Educação Profissionalizante. c. Ensino Médio. d. Educação Indígena. e. Ensino Superior. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Educação Básica. Questão 8 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Uma concepção bastante discutida nas últimas décadas é a da criança que constrói seu próprio conhecimento, ela pode sim desempenhas um papel importante em seus processos de aprendizagem, mas não os realiza sozinha. Dessa forma, podemos compreender que é uma das responsabilidades de quem a definição do conceito de currículo e de elaboração de seus componentes? a. Do adulto. b. Da escola. c. Da sociedade. d. Do professor. e. Da família. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Do adulto. Questão 9 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Sabendo que o sistema de avaliação nacional da educação básica engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja. Por meio de qual sistema de avaliação o Ensino Superior é avaliado? a. ENCCEJA. b. ENEM. c. ENADE. d. Prova Brasil. e. Provinha Brasil. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: ENADE. Questão 10 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Pensando em avaliação da aprendizagem há um tipo de avaliação muito frequente, principalmente na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, a qual se dá pela interação de alunos com professores, com os demaisprofissionais que atuam na escola e até mesmo com os próprios alunos, em todos os momentos e espaços do trabalho escolar. Sobre qual avaliação essa definição se enquadra? a. Avaliação formativa. b. Avaliação somativa. c. Avaliação comparativa. d. Avaliação formal. e. Avaliação informal. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Avaliação informal.
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