Prova avaliacao Psicologica

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O psicólogo social exerce atividades no campo da psicologia aplicada ao trabalho social, orientando os indivíduos no que concerne a problemas de caráter social com o objetivo de leva-los a achar e utilizar os recursos e meios necessários para superar suas dificuldades e conseguir atingir metas determinadas. Livro da disciplina, Unidade 1, Tópico: “Introdução a avaliação psicológica”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS - Capacidade de identificar e conhecer a prática profissional do psicólogo social; HABILIDADES - Caracterizar o psicólogo social na prática a avaliação psicológica. 
Acerca do Psicólogo social, é possível AFIRMAR que:
a) Dedica-se à luta contra delinqüência e fenômenos sociais emergentes, organizando e supervisionando programas sociais e recreativos, em centros comunitários ou equivalentes, para buscar a melhoria das relações interpessoais e intergrupais, estendendo-a ao contexto sócio-histórico-cultural
b) Atua junto a organizações comunitárias e em equipes multiprofissionais, diagnosticando, planejando e executando os programas no âmbito da saúde, lazer, educação, trabalho e segurança pra ajudar os indivíduos e suas famílias a resolver seus problemas e superar suas dificuldades
c) Pode trabalhar o campo das forças instituídas e instituintes, intervindo nos processos psicológicos que afetam a estrutura institucional, desconstruindo a lógica institucional
d) Pode realizar levantamentos de demanda para elaboração de programas junto ao meio ambiente.
Atua junto a organizações comunitárias e em equipes multiprofissionais, diagnosticando, planejando e executando os programas no âmbito da saúde, lazer, educação, trabalho e segurança pra ajudar os indivíduos e suas famílias a resolver seus problemas e superar suas dificuldades
O psicólogo do trânsito procede ao estudo no campo dos processos psicológicos, psicossociais e psicofísicos relacionados aos problemas de trânsito, elaborando e aplicando técnicas psicológicas, como exames psicotécnicos, para a determinação de aptidões motoras, físicas, sensoriais e outros métodos de verificação, para possibilitar a habilitação de candidatos à carteira de motorista e colaborar na elaboração e implantação de sistema de sinalização, prevenção de acidentes e educação de trânsito. Livro da disciplina, Unidade 1, Tópico: “Introdução a avaliação psicológica”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS - Capacidade de identificar e conhecer a prática profissional do psicólogo do trânsito; HABILIDADES - Caracterizar o psicólogo trânsito na prática a avaliação psicológica.
Acerca do Psicólogo do trânsito, é possível AFIRMAR que:
Realiza exames em candidatos à habilitação de trânsito, aplicando entrevistas e testes psicotécnicos, para dirigir veículos automotores
Segundo a Resolução 007/2009, após a entrevista psicológica no contexto do Trânsito é necessário o preenchimento do questionário sem identificação. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 3, Tópico: “Questões legais que envolvem os contextos de avaliação psicológica para o trânsito e para concursos públicos”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de discutir o desenvolvimento dos testes psicológicos, abordando o contexto de utilização dos testes como instrumento de avaliação; HABILIDADES - esclarecer o histórico e avanços científicos da avaliação psicológica. 
Neste questionário devem constar as informações:
Envolvimento em infrações e acidentes de trânsito, opiniões sobre cidadania e trânsito, sugestões para redução de acidentes de trânsito
O psicólogo do trabalho exerce atividades no campo da psicologia aplicada ao trabalho, como recrutamento, seleção orientação, aconselhamento e treinamento profissional, realizando a identificação e análise de funções, tarefas e operações típicas das ocupações, organizando e aplicando testes e provas, realizado entrevistas, sondagem de aptidões e de capacidade profissional e no acompanhamento e avaliação de desempenho de pessoal, para assegurar às empresas ou onde quer que se dêem as relações laborais a aquisição de pessoal dotado das habilidades necessárias, e ao indivíduo maior satisfação no trabalho. Livro da disciplina, Unidade 1, Tópico: “Introdução a avaliação psicológica”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS - Capacidade de identificar e conhecer a prática profissional do psicólogo do trabalho; HABILIDADES - Caracterizar o psicólogo do trabalho na prática da avaliação psicológica. 
Acerca do Psicólogo do trabalho, é possível AFIRMAR que:
Pode participar dos serviços técnicos da empresa, colaborando em projetos de construção e adaptação das ferramentas e máquinas de trabalho do homem (ergonomia).
Os aspectos técnicos para a realização de um psicodiagnóstico são fundamentais para a sua validade. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 4, Tópico: “Diagnóstico psicológico”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de analisar os constituintes do psicodiagnóstico em contextos variados; HABILIDADES – identificar os perfis psicológicos relacionados com os diagnósticos constituintes dos manuais. 
Observando os constituintes dos aspectos técnicos é possível citar
A escolha dos instrumentos, a sistematização e organização dos procedimentos
Documentos psicológicos discorrem acerca de seres humanos e por isso precisam considerar os distintos fatores envolvidos na relação sujeito-sociedade. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 5, Tópico: “Características gerais do documento psicológico”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Compreender a função e os procedimentos adequados para a elaboração de documentos psicológicos; HABILIDADES – identificar o documento psicológico adequado nos variados contextos. 
No que tange aos aspectos da comunicação adequada nestes documentos é possível destacar
Clareza, concisão e harmonia
A avaliação psicológica se amplia e aprofunda com grande intensidade atualmente. Por exemplo, nos contextos relacionados a questões profissionais. No contexto dos esportes. Dentro de situações relacionadas à saúde. No contexto organizacional, judiciário e prisional, e clínico. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 3, Tópico: “Avaliação psicológica e seus contextos atuais”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de discutir o desenvolvimento dos testes psicológicos, abordando o contexto de utilização dos testes como instrumento de avaliação; HABILIDADES - esclarecer o histórico e avanços científicos da avaliação psicológica.
A avaliação psicológica no contexto dos esportes, buscam:
Identificar indicadores de situações estressoras, o que possibilita o desenvolvimento de treinamentos mais eficazes e que diminuem o nível de estresse, melhorando o nível de performance.
Na avaliação Psicológica no contexto do trânsito alguns aspectos devem ser considerados. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 3, Tópico: “Questões legais que envolvem os contextos de avaliação psicológica para o trânsito e para concursos públicos”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de discutir o desenvolvimento dos testes psicológicos, abordando o contexto de utilização dos testes como instrumento de avaliação; HABILIDADES - esclarecer o histórico e avanços científicos da avaliação psicológica. 
Os testes Psicológicos avaliam estes aspectos, mas para a sua utilização deve-se observar:
Validade, atualidade e cientificidade
A dificuldade da Psicologia científica em estudar alguns processos que envolvem a maneira do ser humano se relacionar e se comportar, ou seja, a Psicologia, ao fazer ciência, busca estudar o ser humano e, por vezes, depara-se com conceitos de elaborações teóricas difíceis de medir. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 2, Tópico: “O traço psicológico como unidade mensurável”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de avaliar fenômenos psicológicos;HABILIDADES - mensurar aspectos psíquicos e comportamentais por meio dos traços psicológicos. 
A ação de mensura implica:
Refletir sobre diversas questões que envolvem o processo de conhecer determinado objeto ou fenômeno
De acordo com a necessidade do sujeito a produção do documente adequado envolve a identificação das demandas. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 5, Tópico: “Modalidades de Documentos”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Compreender a função e os procedimentos adequados para a elaboração de documentos psicológicos; HABILIDADES – identificar o documento psicológico adequado nos variados contextos. 
O atestado deve
Certificar determinada situação ou estado psicológico, registrando estas situações para fins de justificativa do paciente para faltas, aptidão, e outras ocasiões
Segundo a Resolução 007/2009, no Código de trânsito Brasileiro existem dois tipos de condutores e eles devem ser submetidos à avaliação psicológica. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 3, Tópico: “Questões legais que envolvem os contextos de avaliação psicológica para o trânsito e para concursos públicos”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de discutir o desenvolvimento dos testes psicológicos, abordando o contexto de utilização dos testes como instrumento de avaliação; HABILIDADES - esclarecer o histórico e avanços científicos da avaliação psicológica. 
No que tange as habilidades mínimas para a condução, a Resolução 007/2009 institui
Tomada de informação; Procesamento de informação e tomada de decisão; Comportamento e Traços de Personalidade
A busca por psicodiagnóstico do público idoso acompanhou o aumento da incidência das demências nessa faixa etária. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 4, Tópico: “Diagnóstico psicológico”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de analisar os constituintes do psicodiagnóstico em contextos variados; HABILIDADES – identificar os perfis psicológicos relacionados com os diagnósticos constituintes dos manuais. 
Na atuação para o diagnóstico psicológico em idosos é fundamental investigar
Estado cognitivo, afetivo, psicomotor, sexual e social do idoso
Na avaliação Psicológica no contexto do trânsito alguns aspectos devem ser considerados. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 3, Tópico: “Questões legais que envolvem os contextos de avaliação psicológica para o trânsito e para concursos públicos”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de discutir o desenvolvimento dos testes psicológicos, abordando o contexto de utilização dos testes como instrumento de avaliação; HABILIDADES - esclarecer o histórico e avanços científicos da avaliação psicológica. 
Os testes Psicológicos avaliam estes aspectos, mas para a sua utilização deve-se observar:
Validade, atualidade e cientificidade
No psicodiagnóstico há a necessidade de discorrer o contexto no momento da sua realização. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 4, Tópico: “Diagnóstico psicológico”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de analisar os constituintes do psicodiagnóstico em contextos variados; HABILIDADES – identificar os perfis psicológicos relacionados com os diagnósticos constituintes dos manuais. 
Enquanto procedimento o psicodiagnóstico pode ser definido:
Como a investigação e intervenção clínica, limitado no tempo, que emprega técnicas e/ou testes com o propósito de avaliar uma ou mais características psicológicas, visando um diagnóstico psicológico
No caso de avaliação psicológica em crianças, podemos destacar dois tipos de entrevistas que podem compor este processo: 1) a entrevista de anamnese e 2) a entrevista lúdica diagnóstica. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 2, Tópico: “Entrevistas psicológicas”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de discutir a entrevista, suas variações e modelos nos possíveis contextos em que pode ser utilizada pelo psicólogo; HABILIDADES - esclarecer a flexibilidade deste instrumento para atender às demandas e objetivos da avaliação psicológica. 
As entrevistas iniciais com crianças são denominadas lúdica diagnóstica, uma vez que se trata de:
Um procedimento técnico utilizado a fim de conhecer e compreender a realidade da criança em processo de avaliação
A efetividade do teste está diretamente atrelada a uma prática ética, ou seja, a falta de conhecimento pode implicar em falhas éticas no processo, como no caso de se utilizar dos testes com objetivos e interesses pessoais ou políticos, os quais podem caracterizar uma avaliação tendenciosa. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 2, Tópico: “Testes psicológicos”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de avaliar fenômenos psicológicos; HABILIDADES - mensurar aspectos psíquicos e comportamentais por meio dos traços psicológicos. 
A utilização dos testes psicológicos no contexto da avaliação psicológica é:
Um procedimento técnico
O psicólogo clínico atua na área específica de saúde, procedendo ao exame de pessoas que apresentam problemas intra e interpessoais, de comportamento familiar ou social ou distúrbios psíquicos, e ao respectivo diagnóstico e terapêutica, empregando enfoque preventivo ou curativo e técnicas psicológicas adequadas e cada caso, afim de contribuir para a possibilidade de o indivíduo elaborar sua inserção na vida comunitária. Livro da disciplina, Unidade 1, Tópico: “Introdução a avaliação psicológica”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS - Capacidade de identificar e conhecer a prática profissional do psicólogo clínico; HABILIDADES - Caracterizar o psicólogo clínico na prática a avaliação psicológica. 
Acerca do Psicólogo clínico, é possível AFIRMAR que:
Atende à gestante, acompanhando a gravidez, parto e puerpério para integrar suas vivências emocionais e corporais
A entrevista psicológica é um recurso amplo no que se refere aos seus objetivos, modelos e estrutura, e se encontra à disposição do psicólogo no processo de avaliação. Objeto de aprendizagem: Livro da disciplina, Unidade 2, Tópico: “Entrevistas psicológicas”. Essa atividade tem como objetivo avaliar: COMPETÊNCIAS – Capacidade de discutir a entrevista, suas variações e modelos nos possíveis contextos em que pode ser utilizada pelo psicólogo; HABILIDADES - esclarecer a flexibilidade deste instrumento para atender às demandas e objetivos da avaliação psicológica. 
Acerca da entrevista psicológica, é CORRETO afirmar:
Instrumento que busca aprofundar as queixas ou motivos trazidos em um momento inicial, assim como explorarmos essas questões a partir de outras perspectivas