Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Iniciado em quinta, 16 nov 2023, 22:33 Estado Finalizada Concluída em quinta, 16 nov 2023, 22:57 Tempo empregado 23 minutos 41 segundos Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Para França (1999), atualmente os eventos causadores de estresse se alteraram, não temos contato com animais perigosos e o caçar no máximo se restringe em escolher algo congelado na gôndola do mercado, entretanto as respostas fisiológicas continuam as mesmas só que frente a fatores estressores, somos ensinados a responder de forma racional e principalmente socialmente aceita, e aí temos o grande ponto prejudicial do estresse afinal não há resolução física para o que o corpo se preparou (vários tipos de secreções glandulares etc., e com a exposição continuada a fatores estressores que geram toda essa alteração orgânica, pode levar ao desenvolvimento de várias doenças. A descrição dos fatores estressores bem como das alterações fisiológicas pelas quais o corpo passa durante essas exposições e a maneira como o organismo se adaptada foram foco de estudo de Selye, o qual nomeou esse conjunto como Síndrome de Adaptação Geral (SAG), sendo essa composta de três fases, analise as asserções a seguir e assinale a alternativa que corresponda com essas três fases. I - Reação de alerta: é a primeira fase da exposição. Nela, o organismo ativa o sistema nervoso simpático (respostas automáticas do corpo) e prepara o corpo para enfrentar ou fugir do fator estressante. II - Fase de resistência: segunda fase de exposição, a reação inicial de alerta se dissipa por todo o corpo promovendo a adaptação do organismo ao fator estressor. III - Fase de resistência: segunda fase de exposição, a reação inicial de alerta provoca por alguns segundos o corpo, porém, logo após, é cessada, a adaptação do organismo ao fator estressor acaba por ser mais difícil no primeiro momento. IV - Exaustão: última fase que pode culminar com a morte do organismo, a fase de resistência exige muitas adaptações do organismo como um todo; se o fator estressante não tiver sido controlado ou eliminado, toda energia se esgota. O sistema de adaptação também chega a níveis baixos, o organismo apresenta baixa resistência imunológica, e o organismo é invadido por doenças. Esse desequilíbrio provoca o surgimento de doenças e dificulta seu tratamento, ainda podem instalar patologias clínicas como alterações gastrointestinais, asma e outras. Escolha uma opção: a. I e III apenas. b. II e IV apenas. c. I, II e IV apenas. d. I, III e IV apenas. e. Todas as alternativas estão corretas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Apesar das grandes mudanças nos processos produtivos, adaptação e evolução tecnológica de materiais e maquinários, a saúde do trabalhador ainda encontra-se em uma posição muito vulnerável, o adoecimento ainda é uma grande presença nos ambientes organizacionais, em decorrência da repetição dos movimentos para executar as tarefas e do excesso de informações imposto pela informatização das tarefas. O Mendes (1999, p. 25) sugere algumas ações básicas para a melhoria do quadro acima exposto. Com base no texto acima e no que foi estudado a unidade, analise as asserções a seguir e assinale a resposta que corresponda com as ações básicas propostas por Mendes. . I - Busca da compreensão das relações (do nexo) entre o trabalho e a saúde-doença dos trabalhadores que se refletem sobre a atenção à saúde prestada. II - A possibilidade/necessidade de mudanças dos processos de trabalho – das condições e dos ambientes – em direção à humanização do trabalho. III - O exercício de uma abordagem multidisciplinar e intersetorial das ações na perspectiva da totalidade, buscando a superação da compreensão e intervenções estanques e fragmentadas sobre a questão. IV – A participação dos trabalhadores, enquanto sujeitos de sua vida e sua saúde, capazes de contribuir com seu conhecimento para o avanço da compreensão do impacto do trabalho sobre o processo saúde-doença e de intervir politicamente para transformar esta realidade. Escolha uma opção: a. I, II e III apenas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. II e III apenas. d. II, III e IV apenas. e. I e IV apenas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão René Descartes famoso filósofo francês, muito citado até os dias atuais elaborou a teoria cartesiana, essa teoria foi a dominante por muito tempo, hoje sabe-se que cabeça e corpo se relacionam de forma integrada, holística, e, portanto, não se pode considerar o indivíduo como sendo formado por partes fragmentadas ou diferenciadas que atuam por conta própria, é preciso entender o ser humano de forma holística. Com base no texto, René parte de qual pressuposto? Escolha uma opção: a. Da separação entre a cabeça e o corpo, embora ambos sofram influência um do outro. b. Da junção entre a cabeça e o corpo como entidades similares. c. Da divisão entre a cabeça e o corpo como entidades diferentes. d. Da igualdade entre a cabeça e o corpo como entidades idênticas. e. Da diferença entre a cabeça e o corpo, porém em um seleto grupo de indivíduos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão A Lesão por esforço repetitivo (LER) é uma lesão/ inflamação, que atinge, especialmente, os membros superiores, sendo a manifestação mais comum a tenossinovite (inflamação dos tendões), os primeiros casos registrados atingiram profissionais digitadores, mas hoje já vem sendo diagnosticada em outros trabalhadores que desempenham funções de caráter repetitivo. O principal sintoma é a manifestação de uma dor difusa impossibilitando a sua localização, de intensidade variável, podendo haver ou não vermelhidão dos membros atingidos. Conforme os sintomas avançam podem gerar o comprometimento funcional de que maneira? Analise as asserções a seguir e assinale a resposta correta. I - Comprometimento parcial dos membros atingidos culminando na perda da função o que gera a incapacitação do colaborador em sua função original por um período de tempo mais curto. II - Comprometimento funcional dos membros atingidos culminando na perda da função o que gera a incapacitação do colaborador em sua função original. III - Em casos mais leves há o comprometimento da função de preensão impossibilitando a realização pelo indivíduo de tarefas do dia a dia como correr, caminhar, nadar ou se exercitar, podendo o indivíduo se abster das realizações dessas atividades por um período de tempo, até poder novamente estar apto para realizá-los. IV - Em casos mais graves há o comprometimento da função de preensão impossibilitando a realização pelo indivíduo de tarefas do dia a dia como pentear o cabelo, escovar os dentes, segurar o garfo ou um copo com água. Escolha uma opção: a. II e III apenas. b. I e IV apenas. c. Todas as alternativas estão corretas. d. II e IV apenas. e. I e III apenas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Existem programas de qualidade de vida no trabalho que almejam estabelecer diretrizes para melhoria do ambiente laboral e contribuem grandemente para manutenção de dinâmicas que favoreçam a construção de um ambiente humano, saudável e produtivo. São atividades reconhecidas pelas contribuições benéficas ao ambiente de trabalho com ganhos humanos e de produtividade: a ginástica laboral, a oferta de plano médico/odontológico que se extensa aos familiares, a execução do diagnóstico ergonômico dos postos de trabalho, autonomia para realização de pausar a critério do trabalhador, entre outras. Os profissionais que estejam envolvidos na implementação precisam basear seu planejamento em literatura específica e com fundamento científico, em que tipo de abrangência eles devem se apoiar? Analise as asserções e assinale a respostacorreta. I - Prezar sempre por uma abrangência psicológica, não se atendo somente ao mobiliário ou iluminação, mas entendendo essa análise como um todo em volta do colaborador, suas necessidades e anseios. II - Prezar sempre por uma abrangência espacial e do ambiente, não se atendo somente ao colaborador, mas entendendo essa análise como um todo: meio ambiente, patrimônio, mobiliário e iluminação são pontos de extrema relevância para uma qualidade de vida mais longa no trabalho. III - Prezar sempre por uma abrangência holística, não se atendo somente ao mobiliário ou iluminação, mas entendendo essa análise como um todo: homem, posto, tarefa, meio ambiente, patrimônio, personalidade e perfil; planejamento inclusive ações imediatas de médio e longo prazo, considerando custos, demandas, tempo e praticidade IV - Prezar sempre por uma abrangência empresarial, não se atendo somente ao mobiliário ou iluminação, tampouco personalidade dos colaboradores, mas entendendo essa análise como um todo: o modo como a empresa se comporta diante do mercado atual, direcionando o olhar a clientes novos, publicidade, levantamento de dados, lucros e distribuição. Escolha uma opção: a. I apenas. b. IV apenas. c. III apenas. d. II e IV apenas. e. Todas as alternativas estão corretas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 6 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Quando falamos de inteligência logo vem à nossa mente temas referentes ao quociente intelectual ou quociente de inteligência: QI, esse resultado numérico foi construído para retratar e quantificar sobretudo a capacidade do indivíduo apresentar raciocínio lógico e habilidades linguísticas. Entretanto esse tipo de habilidade refere-se somente aquele necessário em ambientes escolares sendo inclusive desenvolvido nesses espaços, está associado às nossas características genéticas e estímulos a que somos apresentados durante a vida. A inteligência emocional, por sua vez, requer muitas outras habilidades que infelizmente não contempladas na vida escolar, quais são elas? Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Capacidade de reconhecimento de nossos pensamentos como grande direcionadores de nossos sentimentos e comportamentos e ações. c. A capacidade de possuir percepções próprias e do outro. d. A capacidade de fazer-se entender e. A capacidade de ter autocontrole emocional. Feedback Sua resposta está correta. Questão 7 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão Necessário associar, para Rodrigues (2001) a hierarquia de satisfação das necessidades de Maslow – classificadas em fisiológicas, de segurança, sociais, de estima e de autorrealização – com os fundamentos de Douglas McGregor (1906-1964), quais são essas teorias? Assinale a resposta correta. Escolha uma opção: a. Teoria X e W. b. Teoria X e Y. c. Teoria XX e YY. d. Teoria W e Y. e. Teoria YX e XY. Teoria X1 e Y2. Feedback Sua resposta está correta. Questão 8 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão George Elton Mayo (1880-1949) foi o psicólogo americano conhecido com um dos fundadores da escola de relações humanas da filosofia da administração, quais foram seus feitos? Analise as alternativas e assinale a correta. Escolha uma opção: a. Suas experiências tratando da relevância sobre a iluminação do ambiente no trabalho refletiu sua importância, também, no índice de acidente e na fadiga. b. Sua experiência pioneira em 1927 tratou das influências da iluminação do ambiente na produtividade. c. A experiência pioneira da influência da iluminação possibilitou uma reflexão de como aspectos psicológicos e sociais contribuem para a qualidade de vida do trabalhador. d. A experiência sobre iluminação culminou em análises a respeito da monotonia em ambiente de trabalho. e. Todas as alternativas estão corretas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 9 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão O indivíduo sente a emoção através dos impulsos nervosos que levam os estímulos do meio externo ao cérebro, então ocorre o seu processamento junto com as emoções reafirmando que o quociente emocional (QE) é tão importante quanto o intelectual, um não deve ser superior ao outro, mas estar em uma sincronia. Para esse autor há a distinção de duas mentes: uma que sente, e outra que pensa. Qual das alternativas abaixo dizem respeito à um trecho escrito por Goleman que ratifica essa afirmação? Escolha uma opção: a. Segundo Goleman “a mente racional decide que emoções podemos ter, e também pode controlar o curso dessas reações”. b. Segundo Goleman “a mente racional não decide que emoções devemos ter, o que ela pode fazer é interromper o curso dessas reações”. c. Segundo Goleman ‘’ “a mente é irracional nesse sentido, pois não controla as emoções, sendo um instinto diretamente automático’’. d. Segundo Goleman “a mente racional não decide que emoções devemos ter, o que ela pode fazer é enganar essas emoções e trocá-las por outra, tornando o indivíduo mais confortável’’. e. Segundo Goleman ‘’a mente racional não decide que emoções devemos ter, o que ela pode fazer é controlar o curso dessas reações”. Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 Completo Atingiu 0,05 de 0,05 Marcar questão Texto da questão A LER e a DORT, apresentam-se como doenças que tem como base uma sobrecarga músculo/esquelética aliada a fatores psíquico. É consenso entre os profissionais de saúde que ambas têm natureza multifatorial, o que tem provocado falhas na proposta de tratamento, até o que sabemos hoje enquanto comunidade científica não é possível determinar as variáveis fundamentais que geram os quadros, mas já podemos afirmar que são biopsicossociais. Em relação aos seus fatores psíquicos, assinale a alternativa que corresponda com eles. Escolha uma opção: a. Relacionadas à fatores ergonômicos e individuais. b. Relacionadas à fatores ergonômicos, sociais e individuais. c. Relacionadas à fatores organizacionais, sociais e individuais. d. Relacionadas à fatores ergonômicos, organizacionais, sociais e individuais. e. Relacionadas à fatores ergonômicos, organizacionais e sociais. Feedback Sua resposta está correta. Parte inferior do formulário
Compartilhar