Parâmetros de Ensino em Língua Brasileira de Sinais como L2 Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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17/11/2023, 15:18 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:765707)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 56638435
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
Os materiais didáticos e os livros didáticos são muito importantes para o ensino da segunda 
língua, principalmente por promover a motivação do estudante diante da aprendizagem. No entanto, 
há diferença entre material didático e livro didático. Disserte sobre as características e as diferenças 
de materiais didáticos e livros didáticos.
Resposta esperada
Sobre as características de materiais didáticos devem estar: gera experiências de aquisição e
aprendizagem da língua; são recursos que promovem ações e oportunidades de comunicação na
língua-alvo; é um complemento das ações dos docentes e estudantes. Referente às características
de livros didáticos: é um material composto de uma sequência de conteúdos e atividades, vários
materiais; apresenta uma sequência a ser seguida pelo docente e estudantes; quando em
discordância com a abordagem do professor, pode inibir iniciativas e a sua criatividade.
Com relação às diferenças entre os termos materiais didáticos e livro didático, o primeiro abarca
muitos recursos e atividades e o segundo é um material específico de ensino, com uma proposta
de sequência bem delimitada. O livro didático é mais um dos vários recursos didáticos possíveis
para ensino de línguas.
Minha resposta
Materiais didáticos são livros que ensinam que existem etapas a serem cumpridas,ajudam a
orientar bem como colocar em prática uma atividade a ser cumprida.São livros orientadores
,onde ajuda o leitor a entender sobre alguma ação ou conteúdo. Livro Didático-É o material mais
utilizado em sala de aula,além de construir conhecimentos.E´ uma fonte de informações para a
aquisição de conhecimentos dos alunos.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
No processo de avaliação da língua de sinais, existem alguns recursos bem interessantes para 
fazer e desenvolver o processo avaliativo. Eles facilitam e ajudam muito o professor a fazer esta 
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tarefa, assim como os estudantes para realizarem a avaliação. Descreva os recursos que podem ser 
utilizados na avaliação.
Resposta esperada
Objetos e imagens: por meio de objetos e imagens, que são excelentes recursos de ensino de
Libras, podem ser muito bem empregados para avaliar os conhecimentos dos estudantes. Pode-se
solicitar que os estudantes a partir de imagens elaborem e dramatizem um teatro em Libras para
avaliar a produção e compreensão na língua de sinais. Outra possibilidade é o uso de imagens
para avaliar o conhecimento e uso de classificadores de Libras. Também poder ser utilizadas para
avaliar o conhecimento de vocabulário de Libras.
Vídeo: o uso de vídeos na avaliação pode ser utilizado como o próprio recurso que viabiliza a
avaliação, através de pequenas narrativas em Libras, para avaliar a compreensão, a reprodução de
sinais e a interpretação. Os estudantes podem organizar um glossário, para o docente avaliar o
conhecimento de vocabulário, produção e compreensão de sinais, uso correto dos parâmetros da
Libras. O vídeo pode ser utilizado para gravação de teatro, ou pequenos enredos, de modo que o
professor de Libras possa identificar o conhecimento dos estudantes com relação à produção e à
compreensão de narrativas em Libras.
Textos: por meio de textos, é possível avaliar vários tipos de habilidades, como a produção em
Libras, capacidade de tradução, sintaxe da Libras e vocabulário. Utilizando textos interessantes é
possível fazer com que a avaliação seja uma atividade prazerosa. Pode-se utilizar de textos como
charges, tirinhas, narrativas de pessoas surdas, histórias para fazer as avaliações.
Minha resposta
Tanto como objetos,textos e imagens contribuem para o professor desenvolver o processo
avaliativo.Objetos e imagens são ótimos no ensino de Libras, podem ser utilizados também para
avaliar os conhecimentos dos estudantes. O uso de imagens também pode ser utilizado para
avaliar o conhecimento e uso de classificadores,bem como podem ser utilizadas para avaliar o
conhecimento de vocabulário de Libras.O uso de vídeos também pode ser utilizado na avaliação
como o próprio recurso de viabilização da avaliação bem como a compreensão, a reprodução de
sinais e a interpretação. E por meio de textos, é possível avaliar as habilidades, como a produção
em Libras, e a capacidade de tradução.A utilização de textos se torna interessante por fazer com
que a avaliação seja prazerosa.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
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