Avaliação I - Individual

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20/11/2023, 08:37 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:885734)
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Prova 74464287
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
Os acordes de função secundária podem ser usados como substitutos dos acordes de função 
principal. Considerando os acordes de função secundária, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- F#m.
II- F#m7(b5).
III- Fm.
( ) Dominante na tonalidade de Sol Maior.
( ) Tônica na tonalidade de Lá Maior.
( ) Subdominante na tonalidade de Mi bemol Maior.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B II - III - I.
C III - I - II.
D II - I - III.
No estilo musical da bossa-nova, normalmente encontramos tétrades na harmonia, ou seja, 
acordes que são acrescidos de notas de tensão, como sétimas, sextas e nonas. Pensando na canção do 
estilo e como um acorde de grau I na tonalidade de Sol maior poderia vir escrito, assinale a alternativa 
CORRETA:
A G7(9).
B G7M(9).
C G7.
D G6(11).
As notas da escala pentatônica são escolhidas de tal forma que evitam tensões harmônicas, o que 
contribui para o seu apelo estético e capacidade de transmitir emoções diversas. Na prática, podemos 
considerar que a formação da pentatônica maior pode ser feita retirando a 4ª e a 7ª notas de uma 
escala maior diatônica.
Com base nestas informações, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as notas da escala 
pentatônica de mi bemol (mib) maior:
A Mib, fá, sol, sib, dób.
B Mib, sol, lá#, si, dó.
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C Mib, fá#, sol, si, dó.
D Mib, fá, sol, sib, dó.
Os acompanhamentos arpejados são bastante utilizados no violão. O padrão rítmico da partitura 
abaixo (PIMAIMAI) pode ser útil para acompanhar canções em compasso 3/4, funcionando bem em 
andamentos mais lentos. Com base na partitura da levada rítmica arpejada, analise e classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A execução começa com o baixo na 5ª corda tocando a nota dó com duração dos três tempos do 
compasso.
( ) A segunda nota a ser tocada neste arpejo é o si na segunda corda solta.
( ) O arpejo está estruturado sobre o acorde de dó maior.
( ) O segundo compasso utiliza a 3ª do acorde como variação de baixo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - V.
Dentre os ritmos selecionados para o estudo do violão popular temos, por aspectos técnicos e 
culturais, a bossa-nova. No que concerne à importância desta levada rítmica para o estudante de 
violão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) De modo geral, a bossa nova é ideal para iniciar os estudos ao violão em virtude de sua 
simplicidade rítmica e harmônica comparada com outros gêneros populares.
( ) A riqueza harmônica do estilo estimula o desenvolvimento técnico e teórico do violonista.
( ) A expressão “bossa”, que dá nome ao gênero, foi criada na década de 1960 sob influência da 
cultura americana.
( ) A bossa-nova pode ser considerada uma versão modernizada do samba com influência do jazz 
americano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - F - V.
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Com base nas funções harmônicas principais no modo menor, analise o trecho a seguir. Os quatro 
acordes do trecho têm, respectivamente, as funções de:
Imagem: André de Sapato Novo (André Victor Correia)
A Subdominante - tônica - dominante - subdominante.
B Dominante - tônica - subdominante - dominante.
C Tônica - subdominante - dominante - tônica.
D Tônica - dominante - subdominante - tônica.
Os principais graus de uma tonalidade maior (I, IV e V) representam as funções harmônicas 
principais: Tônica, Subdominante e Dominante. Todas as músicas no sistema tonal têm acordes que se 
enquadram nessas três funções, enquanto os demais acordes atuam como secundários dentro delas. 
No campo harmônico maior, o acorde secundário da função dominante, que tem o V grau como 
principal, é o acorde do VII grau do campo harmônico.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que corresponde aos acordes com função 
dominante na tonalidade de Lá maior:
A Eb, C#m.
B E, G#dim.
C F#, Ddim.
D A, D7.
A escala pentatônica maior é formada extraindo-se os graus 4 e 7 da escala diatônica maior, 
obtendo a sequência de intervalos T 2M 3M 5J 6M T. Com base na escala que se encaixa nesse padrão 
intervalar, assinale a alternativa CORRETA:
A Bb C D F G Bb.
B Eb F Gb Bb C Eb.
C F G A C E F.
D E F# G# A C# E.
A partitura a seguir é a notação do arpejo PIMAMIAM. É um padrão de dedilhado que pode ser 
utilizado para acompanhar canções quaternárias lentas e que tem um papel importante no 
desenvolvimento da independência dos dedos da mão direita. A respeito deste arpejo, analise as 
sentenças a seguir:
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I- As notas escritas com a figura da mínima são tocadas com polegar e representam a fundamental e a 
terça do acorde.
II- Essa forma de escrita para violão representa duas vozes na mesma pauta indicadas pela inversão da 
haste das figuras.
III- As duas notas utilizadas como baixo do acorde iniciam no 1º e 2º tempo.
IV- Este arpejo seria ideal para o acompanhamento de uma valsa em andamento lento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
As cadências harmônicas acompanham finais de frase, e podem ser usadas com a função de causar 
um efeito desejado pelo compositor. Com base nos tipos de cadência, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- A progressão I7M - IIm7 - V7 - VIm7 é uma cadência deceptiva. 
PORQUE
II- O acorde IIm7 tem função subdominante e pode ser usado como substituto de IV7M.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições falsas.
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