Tecnologias educacionais. em EAD- atividade 3

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
 
Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD 
Professora: Maria Dolores Bortolança 
 
Atividade referente às aulas 5 e 6 
Magnum Phillipy Soares Gonçalves 
01. Relacione o princípio da primeira coluna à sua definição na segunda coluna e, em 
seguida, assinale a opção que apresenta a sequência correta: 
1- Mural 
2- Wiki 
3- Chat 
4- Fórum 
A- é importante para a aprendizagem, essa ferramenta permite a construção coletiva 
de textos. 2 
B- tem sua utilização para a postagem de comunicados a serem vistos por todos, fica 
postado na plataforma de aprendizagem de acordo com o período previamente 
determinado. 1 
C- é uma ferramenta assíncrona que possibilita o gerenciamento do tempo pelo aluno 
que poderá manifestar-se sobre o tema de acordo com a disponibilidade dele. 4 
D- é uma ferramenta síncrona que permite a discussão e o esclarecimento de dúvidas, 
essa atividade é muito utilizada, pois permite a interação com o professor que pode 
aprofundar o debate. 3 
Assinale a sequencia correta: 
A) 2A – 1B – 3C – 4D . 
B) 1A – 3B – 2C – 4D. 
C) 4A – 3B – 1C – 2D. 
D) 2A – 1B – 4C – 3D. 
Magnum Phillipy
02. A utilização de diversos meios tecnológicos aplicados ao ensino é historicamente 
construída, ou seja, pode-se identificar que de acordo com o momento vivenciado pela 
humanidade, há incorporação de vários instrumentos tecnológicos em consonância 
com o grau de desenvolvimento existente. 
Faça um texto de no mínimo 10 linhas sobre a evolução do EAD até os dias atuais, 
comentando as principais mudanças, as desvantagens e as vantagens. (1,0) 
Existem várias teorias sobre o surgimento do ensino a distância, sendo uma 
das mais aceitas, a teoria em que ele teria se originado na Grécia e na Roma, 
através dos pergaminhos por correspondência. O primeiro anúncio datado 
sobre cursos a distância foi impresso em 1728 pela Gazeta de Boston, no qual 
um professor de taquigrafia se disponibilizou a enviar cartas com seus 
ensinamentos aos interessados. 
A evolução tecnológica da qual a EAD faz parte pode ser dividida em fases 
cronológicas. A primeira, até a década de 1960, foi chamada de geração textual 
e utilizou somente textos impressos enviados pelos correios. A segunda 
ocorreu entre as décadas de 1960 e 1980 e foi chamada de geração analógica, 
utilizando como suporte textos impressos complementados por recursos 
tecnológicos audiovisuais. A terceira e atual, é a geração digital, que utiliza o 
suporte de recursos tecnológicos modernos, tais como as tecnologias de 
informação e comunicação e de fácil acesso às grandes redes de 
computadores, bem como à internet. 
Entre as vantagens de tais evoluções está a praticidade da forma que os 
conteúdos podem ser abordados nas formas de imagens digitais, vídeos, 
hipertextos, animações, simulações, páginas web, etc., potencializando as 
práticas pedagógicas e a possibilidade de absorção do conteúdo pelo aluno. 
Por outro lado tem-se como obstáculo o fato de que essas formas tecnológicas 
por si só não garantem a aprendizagem, portanto, é preciso que as mesmas 
estejam inseridas no design pedagógico em estreita articulação com os seus 
objetivos. 
03. Explique o que são recursos digitais e a importância deles para a Educação a 
Distância. (mínimo 4 linhas e máximo 10 linhas) (1,0) 
Recursos digitais são ferramentas que possibilitam a utilização das tecnologias 
com o objetivo de facilitar a comunicação e o acesso à informação, através de 
dispositivos eletrônicos, como computadores, tablets e smartphones. Alguns 
exemplos são: programas, aplicativos, plataformas virtuais, jogos, hardwares e 
softwares, portais e sites da internet, câmeras, retroprojetores, entre outros. Os 
recursos digitais na educação podem ser considerados materiais de apoio e 
recursos complementares para o processo de ensino e aprendizagem, pois 
auxiliam os professores e os alunos, contribuindo com um maior repertório de 
possibilidades de atividades e interações.