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AVALIAÇÃO VIRTUAL Matéria: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Curso de Pedagogia AV2 Licenciatura – 1º Período Anhanguera – Pedagogia – AV2 - Estrutura e Organização da Educação Brasileira.................. Página 2 de 8 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. Questão 1: Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), o governo brasileiro vem implementando suas políticas econômicas e educacionais de acordo com as exigências de globalização estabelecidas por instituições financeiras e corporações internacionais. Com base em informações sobre o tema analise os itens que seguem. I - Diante da globalização, a escola precisa oferecer a formação de profissionais capazes de participar criticamente deste processo. II - A escola volta-se para a formação humana podendo ignorar o contexto no qual está envolvida e também não pode estar subordinada ao modelo econômico. III - A escola deve ser agente de mudanças, gerar conhecimentos e desenvolver ciência e tecnologia, trabalhar tradições e valores. Assinale a alternativa correta. a) O item I está correto e os itens II e II estão incorretos. b) O item II está correto e os itens I e III estão incorretos. c) O item III está correto e os itens I e II estão incorretos. d) Os itens I e III estão corretos e o item II está incorreto. e) Os itens I e II estão corretos e o item III está incorreto. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 2: Segundo Martelli (2014) com a emergência de uma economia fortemente influenciada pela onipresença tecnológica na cadeia produtiva, no mundo do trabalho, em que informação e conhecimento substituem produção de bens materiais, as escolas têm reconsiderado a forma como tratam os processos de ensino e aprendizagem. Com base em informações sobre a nova forma de como as escolas tratam o processo de ensino e aprendizagem analise o trecho que segue. A _____________ é a grande promotora desta nova forma de relação com o conhecimento, pois antes dela todas as comunidades se organizavam dentro de Anhanguera – Pedagogia – AV2 - Estrutura e Organização da Educação Brasileira.................. Página 3 de 8 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. espaços físicos e agora transcendem esta dimensão rompendo as barreiras de tempo e espaço. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho acima. a) Internet. b) Reforma. c) Didática. d) Matemática. e) Escola. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 3: As mudanças ocorridas na pós-modernidade, na política, na economia e na cultura provocaram alterações no mundo do trabalho, na família, nas relações entre as pessoas, nos comportamentos individuais e coletivos, no consumo e também na forma como o conhecimento é transmitido, seja na educação formal, seja na informal. Com base nessas mudanças analise os itens que seguem. I - Os projetos educacionais devem favorecer a formação do cidadão acrítico, que desconhece seus direitos e deveres. II - A educação hoje precisa conciliar duas orientações, a formação para o mundo do trabalho e a formação humanista. III - Manifesta-se cada vez mais a necessidade de que a educação assuma um caráter político, como instrumento de transmissão da cultura e formação da cidadania. Assinale a alternativa correta. a) Apenas o item I está correto. b) Apenas o item II está correto. c) Apenas o item III está correto. d) Apenas os itens I e II estão corretos. e) Apenas os itens II e III estão corretos. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Anhanguera – Pedagogia – AV2 - Estrutura e Organização da Educação Brasileira.................. Página 4 de 8 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. Questão 4: De acordo com Martelli (2014) recentemente as discussões curriculares reforçam a necessidade de reconhecer as relações de poder existentes na sociedade de uma forma mais ampla. O próprio discurso que se faz sobre o currículo precisa ser avaliado a partir da dinâmica do poder, uma vez que envolvem visões particulares e saberes que se esperam ser valorizados pela escola. Com base em informações sobre as teorias dos currículos analise o trecho que segue. “As teorias _________ colocam em discussão elementos relacionados à subjetividade, que estão presentes na construção do imaginário social e das identidades, tanto particulares quanto de grupos”. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. a) Pós-críticas. b) Críticas. c) Tradicionais. d) Realistas. e) Regressistas. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 5: Em 15 de dezembro de 2010, o ministro Fernando Haddad apresentou um projeto de lei contendo o novo PNE para o período de 2011 a 2020. Com base em informações sobre esse Plano Nacional de Educação analise os itens que segue. I - Uma das metas é alfabetizar todas as crianças até, no máximo, os oito anos de idade. II - Uma das metas é duplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta. III - Uma das metas é formar cem por cento dos professores da educação básica em nível de pós-graduação lato e stricto sensu. Assinale a alternativa correta. a) Apenas o item I está correto. b) Apenas o item II está correto. c) Apenas o item III está correto. d) Apenas os itens I e II estão corretos. Anhanguera – Pedagogia – AV2 - Estrutura e Organização da Educação Brasileira.................. Página 5 de 8 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. e) Apenas os itens I e III estão corretos. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 6: Segundo Martelli (2014) uma das diretrizes do Plano de Metas - Compromisso Todos pela Educação expressa a necessidade de alfabetizar as crianças até, no máximo, os oito anos de idade, aferindo os resultados de desempenho por exame periódico específico. Nessa perspectiva, o Plano de Desenvolvimento da Educação estabeleceu a realização de uma prova. Com base nessa prova analise o trecho que segue. “__________ é elaborada pelo Inep e distribuída pelo MEC/FNDE para todas as secretarias de educação municipais, estaduais e do Distrito Federal. Assim, todos os anos os alunos da rede pública de ensino, matriculados no segundo ano de escolarização, têm oportunidade de participar do ciclo de avaliação da _______________. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho acima. a) A provinha Brasil, provinha Brasil. b) A prova Brasil, prova Brasil. c) A Aneb, Aneb. d) A Avaliação Nacional da Alfabetização, Avaliação Nacional da Alfabetização. e) O Exame Nacional do Ensino Médio, Exame Nacional d o Ensino Médio . * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 7: Com o objetivo de valorizar a docência o Ministério da Educação e Cultura (MEC) instituiu a Política Nacional de Formação dos Profissionais do Magistério da Educação Básica com a finalidade de organizar os Planos Estratégicos da formação inicial e continuada, com base em arranjos educacionais acordados nos Fóruns Estaduais Permanentes de Apoio à Formação Docente. Com base nesses planos analise o trecho que segue. “Esse plano fomenta e oferta cursos superiores gratuitos a professores em exercício das escolas públicas sem formação adequada ao que preconiza a LDB, de 1996. O objetivo desse plano é preparar profissionais em três modalidades de formação licenciatura, segunda licenciatura e formação pedagógica ." Assinale a alternativa que contém o nome do plano que o trecho acima se refere. a) Plano Nacional de Educação.Anhanguera – Pedagogia – AV2 - Estrutura e Organização da Educação Brasileira.................. Página 6 de 8 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. b) Plano Nacional do Ensino Superior. c) Plano Estadual de Educação. d) Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. e) Plano Nacional de Formação de Professores do Ensino Superior. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 8: A organização do sistema educacional brasileiro, segundo a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996), caracteriza-se pela divisão de competências e responsabilidades entre a União, estados, Distrito Federal e municípios, o que se aplica também ao financiamento e à manutenção dos diferentes níveis, etapas e modalidades da educação e do ensino. Com base nessa divisão analise o trecho que segue. “Estão entre suas responsabilidades: exercer ação redistributiva em relação às suas escolas; baixar normas complementares para o seu sistema de ensino; autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino." Assinale a alternativa que contém o nome do ente federado responsável pela ação descrita no trecho acima. a) União. b) Estado. c) Município. d) Escola. e) Universidade. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 9: Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p. 438-446), existem quatro concepções distintas de gestão: centralizada, colegiada, participativa e a cogestão; bem como quatro estilos de gestão. Com base nesses estilos de gestão analise o trecho que segue. “É aquela que, segundo os autores, precisa ser perseguida pela escola na contemporaneidade. Ou seja, a que enfatiza as relações humanas, que implica a participação e a responsabilidade dos indivíduos de forma consciente”. Anhanguera – Pedagogia – AV2 - Estrutura e Organização da Educação Brasileira.................. Página 7 de 8 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. Assinale a alternativa que contém o nome do estilo de gestão que o trecho acima se refere. a) Técnico-científica. b) Autogestionária. c) Interpretativa. d) Democrático-participativa. e) Centralizada. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Questão 10: Segundo Martelli ( 20 14 ) o trabalho em equipe é muito importante, principalmente no que se refere à construção do projeto pedagógico curricular, já que, nele, são tratados os problemas e as dificuldades relacionadas ao conteúdo, à gestão e à dinâmica escolar como um todo. Com base e m informações sobre o projeto pedagógico curricular analise os itens que seguem. I - O projeto pedagógico curricular é o planejamento do trabalho escolar estruturado em um documento que propõe uma direção política e pedagógica para a escola. II - No projeto pedagógico curricular são formuladas metas e são previstos procedimentos e instrumentos de ação. III - Em seu sentido pedagógico, o projeto pedagógico curricular formula objetivos sociais e políticos e meios formativos para dar uma direção ao processo educativo. Assinale a alternativa correta. a) O item I II está correto e os itens I e II estão errados. b) Os itens I e II estão corretos e o i tem I II est á errado. c) Os itens I e III estão corretos e o item II está errado. d) Os itens II e III estão corretos e o item I está errado. e) Os itens I, II e III estão corretos. * Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. Anhanguera – Pedagogia – AV2 - Estrutura e Organização da Educação Brasileira.................. Página 8 de 8 Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais. Respostas: 1-D, 2-A, 3-E, 4-A, 5-D, 6-A, 7-D, 8-C, 9-D, 10-E. Se interessou pelo tema? Então veja estes meus outros materiais: Estrutura e Organização da Educação Brasileira - Questões de Prova Estrutura e Organização da Educação Brasileira - 25 Exercícios dos Temas 1 ao 5
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