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Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos - 20202.B
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Eliana Nascimento Ribeiro
Nota finalEnviado: 09/11/20 15:42 (BRT)
7/10
1. Pergunta 1
/1
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- A Lei n. 4.024, de 20 de dezembro de 1961. O objetivo dessa lei é regulamentar o sistema de ensino, tendo como base os preceitos constitucionais. O Brasil, por adotar uma Constituição Federal sintética, necessita da criação de uma legislação infraconstitucional para disciplinar a educação no país.
A primeira citação de uma lei com tais características deu-se na Constituição de 1934. A primeira LDB de 1961 foi um grande avanço na educação brasileira; porém, muitas das questões tratadas hoje são obsoletas, como a visão excludente que a educação especial recebeu.
(Disponível em:https://blog.grancursosonline.com.br/legislacao-educacional-em-foco-lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-nacional/)
Hoje a LDB já possui artigos referentes a inclusão de pessoas com necessidades especiais. De acordo com essa informação podemos afirmar que:
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1. 
Os professores se apropriaram da lei e isso foi o suficiente para que as crianças com necessidades especiais fossem incluídas.
2. 
Apesar de toda legislação nada mudou nas escolas. 
3. 
Com a LDB 9394/71 todas as questões de inclusão ficaram regulamentadas e o processo de inclusão ocorre dentro desses parâmetros cotidianamente nas escolas.
4. 
Apesar da lei, ainda há muito o que se fazer para efetivação de ações que realmente sejam inclusivas nas escolas.
Resposta correta
5. 
Existe um processo de adaptação onde professores são apoiados cotidianamente para saber como incluir.
2. Pergunta 2
/1
De acordo com Kaveski (2005, p.128),: “a interdisciplinaridade é entendida no PCN do ensino médio como função instrumental, ‘a de utilizar os conhecimentos de várias disciplinas para resolver um problema concreto ou compreender um determinado fenômeno sob diferentes pontos de vista’ a partir ‘de uma abordagem relacional’...”.
Considerando como a Interdisciplinaridade pode ser entendida, coloque “V” para verdadeiro e “F” para Falso nas seguintes afirmações:
( ) a interdisciplinaridade é um contraponto a fragmentação do ensino
( ) a interdisciplinaridade deve ignorar o que é político e ético.
( ) é a busca pela integração entre as disciplinas.
( ) é promover um diálogo entre as diversas frentes que o aluno tem acesso na escola.
A sequência correta dessas afirmações são:
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1. 
V- V- V- V
2. 
V- F- V- F
3. 
V- F- V- V
Resposta correta
4. 
F- F- F- V
5. 
F- F- V- V
3. Pergunta 3
/1
Há vários tipos de projetos que podem ser desenvolvidos no âmbito escolar. Nessa perspectiva, assinale qual seria a função do Projeto Político Pedagógico.
I- O PPP norteará os trabalhos a serem desenvolvidos em sala de aula.
II- O PPP traduzirá a metodologia que determinado espaço escolar defende.
III- O PPP não tem relação com a metodologia utilizada em sala de aula.
Estão corretas as afirmativas:
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1. 
III, apenas
2. 
I e II, apenas
Resposta correta
3. 
II, apenas
4. 
I, apenas
5. 
I, II e III
4. Pergunta 4
/1
A atuação do professor, embora não tenha caráter direcionador, em nenhum momento deve ser de abandono. É preciso oferecer apoio constante para ampliar os saberes que circulam no grupo. A cada momento, o professor toma uma atitude que considera a curiosidade das crianças, as intenções da pesquisa, a possibilidade de intercâmbio de opiniões, a negociação conjunta durante os momentos de socialização (que, aliás, é uma intervenção permanente no projeto) e a oportunidade de sistematizar os conhecimentos construídos pelo grupo para serem retomados e discutidos ao longo do processo.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/50/o-que-um-bom-projeto-para-educacao-infantil-deve-ter)
O texto retirado do site da Nova Escola está comentando sobre projetos realizados na escola. Especificamente e considerando detalhadamente o que foi registrado, a qual dos projetos abaixo ele se relaciona:
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1. Incorreta: 
Projeto de aula, pois sem esse planejamento não será possível verificar o aprendizado na sequência preparada pelo professor.
2. 
Projeto Político Pedagógico já que se relaciona ao papel do professor em sala de aula e considera a opinião dos estudantes.
3. 
Projeto de ensino, pois baseia-se no desenvolvimento de um tema onde os estudantes irão pesquisar e realizar ações. Ao final, compartilha-se com o grupo. Tudo em função de uma aprendizagem diferenciada e estimulante para os estudantes.
Resposta correta
4. 
Projeto de gestão, pois está diretamente ligado às aspirações coletivas da escola.
5. 
Projeto Político, pois a verdadeira intensão é se concentrar em ensinar aspectos sociais para os estudantes.
5. Pergunta 5
/1
Para que definamos projetos relevantes para a comunidade é preciso ter uma visão sistêmica. Para isso, o gestor escolar pode usar em sua gestão democrática representantes de diversos seguimentos da comunidade escolar e colher informações que embasem as decisões.
Considere as afirmações abaixo e depois escolha a opção correta:
I- Segundo Andrade (2006), quanto mais são estudados os problemas da atualidade, mais percebe-se que não podemos entendê-los de forma isolada. São problemas sistêmicos, que quer dizer que estão interligados e são interdependentes.
II- Conforme Graff (2005), o enfoque sistêmico consiste no modo de pensar a respeito da interação dos sistemas e seus componentes.
III- Conforme Chiavenato (2007), os sistemas apresentam características próprias, com seus objetivos, e todos os seus subsistemas existem para que os objetivos possam ser atingidos da forma mais eficiente e eficaz possível.
Estão ligadas a visão sistêmica os itens:
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1. 
Somente o item I
2. 
Somente os itens I e III
3. 
Somente os itens I e II
4. 
I, II e III
Resposta correta
5. 
Somente o item II
6. Pergunta 6
/1
“O movimento de valorização da avaliação externa vem configurando-a hoje como um dos principais elementos das políticas educacionais no sentido da melhoria da qualidade na educação.”
(Disponível em: https://www.fcc.org.br/pesquisa/publicacoes/eae/arquivos/1783/1783.pdf)
A melhoria de qualidade citada no texto acima, está relacionada a:
I- reflexão das escolas sobre os resultados das avaliações externas que orientam uma revisão das atividades desenvolvidas e repensar seus planejamentos pedagógicos.
II- algumas escolas não entenderam ainda o que é para ser feito com esses dados e, por esse motivo, não conseguem bons rankings nos resultados.
III- um processo e uma condição necessários para que se possam estabelecer e acompanhar metas qualitativas e quantitativas e verificar se estas últimas são atingidas.
Escolha a opção certa:
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1. 
Está correta somente a II
2. 
Estão corretas as alternativas I e III
Resposta correta
3. 
Estão corretas as afirmativas I, II e III
4. 
Estão corretas as alternativas I e II
5. 
Estão corretas as afirmativas II e III
7. Pergunta 7
/1
Uma das ações do Projeto Político Pedagógico deve basear-se no _________________. Por onde começar e até onde chegar será definido conjuntamente com a equipe.
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1. 
Regimento interno
2. 
Planejamento formativo dos professores
Resposta correta
3. 
Planejamento interno
4. 
Planejamento semanal
5. Incorreta: 
Planejamento anual
8. Pergunta 8
/1
A gestão de sistema implica o ordenamento normativo e jurídico e a vinculação de instituições sociais por meio de diretrizes comuns. “A democratização dos sistemas de ensino e da escola implica aprendizado e vivência do exercício de participação e de tomadas de decisão. Trata-se de um processo a ser construído coletivamente, que considera a especificidade e a possibilidade histórica e cultural de cada sistema deensino: municipal, distrital, estadual ou federal de cada escola.” (BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Programa Nacionalde Fortalecimento dos Conselhos Escolares. Gestão da educação escolar. Brasília: UnB, CEAD, 2004 vol. 5. p. 25).
O texto acima indica:
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1. 
a importância de dividir as responsabilidades e colher as conquistas.
2. 
a relevância da história de cada escola na construção da BNCC.
3. 
a importância do Diretor como gestor e dele a palavra final nas decisões.
4. 
a importância de que cada região tenha seu currículo próprio e construído democraticamente com a comunidade que cerca a escola.
5. 
a importância da gestão democrática na escola.
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
Considere as afirmações abaixo como: Verdadeira (V) ou Falsa(F):
( ) O currículo real é aquele que ocorre na sala de aula, considerando que a aplicação do currículo formal sofre interferências das reações e posições entre professores e alunos.
( ) O ensino tradicional prioriza o ensino como uma via de mão única em que a verdade prevalece no que o professor propõe.
( ) O ensino multidisciplinar propõe que as disciplinas sejam unificadas, e perpassem através do currículo.
( ) A diversidade cultura deve ser considerada na construção e aplicação do currículo nas escolas.
Assinale a opção que apresenta a opção correta:
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1. 
V- V- F-V
Resposta correta
2. 
V-V-V-F
3. 
V-V-V-F
4. 
V-V-V-V
5. 
F-V-V-V
10. Pergunta 10
/1
Na BNCC algumas nomenclaturas foram modificadas, mas continuando tendo a mesma relevância dentro dos currículos. Um exemplo disso é:
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1. 
a mudança de nomenclatura das habilidades descritas
2. 
os temas transversais citados nos PCNs e que agora são denominados por temas integradores
Resposta correta
3. 
a mudança de nomenclatura de PCNs para BNCC
4. 
a nomenclatura de todos os dados inseridos
5. Incorreta: 
a nomenclatura das avaliações externas
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