Estrutura e Organização da Educação Brasileira - Questões de Prova

Prévia do material em texto

Matéria: Estrutura e Organização da Educação Brasileira 
Curso de Pedagogia 
PROVA ANHANGUERA 
Licenciatura – 1º Período 
Questões de provas de anos anteriores 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Estrutura e Organização da Educação Brasileira - Questões de Prova.............................. Página 2 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar materiais de qualidade no portal. 
 
Questão 1: Analise as assertivas abaixo. 
I - A pedagogia histórico-crítica concebe que os interesses da escola na pós-
modernidade não estão centrados nos interesses dos alunos, mas, sim 
relacionadas ao modelo capitalista de produção. Desse modo, pensar sobre o 
papel da escola na atualidade compreende considerar as exigências do 
sistema capitalista. 
PORQUE 
II - Com a exigência de um novo tipo de trabalhador, a escola apresenta 
finalidades mais compatíveis com os interesses dos alunos que, por sua 
vez, não modificam os objetivos e as prioridades da escola. 
Assinale a alternativa correta: 
a) A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa. 
b) A afirmativa II é verdadeira e a afirmativa I é falsa. 
c) As afirmativas I e II são verdadeiras, mas elas não se complementam. 
d) As afirmativas I e II são falsas. 
e) As afirmativas I e II são verdadeiras e complementares. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 2: Analise as assertivas abaixo. 
I - É necessário compreender como ocorrem o uso, a apropriação e a difusão do 
conhecimento facilitado pelas tecnologias, 
PORQUE 
II - Ao se tratar especificamente da escola pública, cabe avaliar as políticas 
educacionais voltadas para a implementação das tecnologias na escola e sua 
propagação, uma vez que são fundamentais para o exercício da cidadania. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Estrutura e Organização da Educação Brasileira - Questões de Prova.............................. Página 3 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar materiais de qualidade no portal. 
a) A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa. 
b) A afirmativa II é verdadeira e a afirmativa I é falsa. 
c) As afirmativas I e II são verdadeiras, mas não são complementares. 
d) As afirmativas I e II são falsas. 
e) As afirmativas I e II são verdadeiras e complementares. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 3: Durante o Regime Militar, o Ministério da Educação e Cultura realizou 
acordos com a United States Agency for Internacional Development. Esses acordos 
previam que o Brasil receberia assistência técnica e cooperação financeira para a 
implantação de reformas educacionais. Esses acordos políticos mostram uma clara 
preocupação em atrelar o sistema educacional brasileiro ao modelo econômico 
dependente. 
Esses acordos políticos foram conhecidos como: 
a) transição do Império para a República. 
b) MEC/Usaid. 
c) União Nacional dos Estudantes (UNE). 
d) Reforma Francisco Campos. 
e) Escola Nova. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 4: As discussões sobre o currículo reforçam a necessidade de reconhecer 
as relações de poder existentes na sociedade de uma forma mais ampla. O próprio 
discurso que se faz sobre o currículo precisa ser avaliado a partir da dinâmica do 
poder. Silva (1999) apresenta as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas. 
Enumere a coluna II de acordo com seu correspondente na coluna I: 
 Coluna I Coluna II 
(1) Teorias tradicionais. ( ) colocam em discussão elementos 
relacionados à subjetividade, que estão 
presentes na construção do imaginário 
social e das identidades, tanto particulares 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Estrutura e Organização da Educação Brasileira - Questões de Prova.............................. Página 4 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar materiais de qualidade no portal. 
quanto de grupos. 
(2) Teorias críticas. ( ) colocam em discussão elementos 
relacionados à didática, avaliação, 
planejamento e eficiência, são consideradas 
teorias neutras, científicas e 
desinteressadas. 
(3) Teorias pós-críticas. ( ) colocam em discussão elementos 
relacionados à ideologia, reprodução 
cultural, classe social, poder, relações 
sociais de produção e emancipação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) 3, 2, 1. 
b) 1, 2, 3. 
c) 3, 1, 2. 
d) 2, 1, 3. 
e) 1, 3, 2. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 5: O Plano de Desenvolvimento da Educação apresenta similaridades ao 
Plano Nacional da Educação por serem instrumentos para persecução de metas 
quantitativas. 
Segundo Saviani, o PDE possui três programas que buscam enfrentar o problema 
qualitativo da educação básica, são eles: 
a) o ENEM, o ENADE e a Prova Brasil. 
b) o PDE, o PNEe o ENADE. 
c) a Prova Brasil, o Ideb e o ENEM. 
d) o Ideb, a Provinha Brasil e o Piso do Magistério. 
e) a Prova ANA, o Piso do Magistério e o ENADE. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Estrutura e Organização da Educação Brasileira - Questões de Prova.............................. Página 5 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar materiais de qualidade no portal. 
Questão 6: A Provinha Brasil é elaborada pelo Inep e distribuída pelo MEC/FNDE 
para todas as secretarias de educação municipais, estaduais e do Distrito Federal. 
Assim, todos os anos os alunos da rede pública de ensino, matriculados no 
________________ , têm oportunidade de participar do ciclo de avaliação da Provinha 
Brasil. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
a) segundo ano de escolarização. 
b) terceiro ano de escolarização. 
c) quinto ano de escolarização. 
d) terceiro ano do ensino médio. 
e) final do ensino superior. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 7: O Parfor fomenta e oferta cursos superiores gratuitos a professores em 
exercício das escolas públicas sem formação adequada ao que preconiza a LDB, de 
1996. O objetivo do Parfor é preparar profissionais em três modalidades de 
formação, são elas:___________________ , ____________________, ________________ . 
Assinale a alternativa que completa corretam ente as lacunas: 
a) Licenciatura, Bacharelado e Ensino Médio . 
b) Ensino Superior, Formação continuada e Bacharelado. 
c) Licenciatura, Pós-graduação lato sensu e stricto sensu. 
d) Docência, Extensão e Pesquisa . 
e) Licenciatura, Segunda licenciatura e Formação pedagógica. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 8: A organização do sistema educacional brasileiro , segundo a CF de 1988 
e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996) , caracteriza-se pela 
divisão de competências e responsabilidades entre a União, estados, Distrito 
Federal e municípios, o que se aplica também ao financiamento e à manutenção 
dos diferentes níveis, etapas e modalidades da educação e do ensino. 
Analise as afirmativas acerca das responsabilidades que cabem aos municípios: 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Estrutura e Organização da Educação Brasileira - Questões de Prova.............................. Página 6 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar materiais de qualidade no portal. 
I - Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o 
ensino fundamental. 
II - Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade , o ensino 
médio . 
III - Avaliar as instituições de ensino superior. 
IV - Normatizar os cursos de graduação e pós-graduação. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
a) I, II, III e IV. 
b) II, III e IV. 
c) I, II e IV. 
d) Apenas a I. 
e) Apenasa III. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 9: Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p. 444-445) apontam que há duas 
modalidades de organização e processos de gestão da escola: a 
concepção____________________________ que procura centralizar as decisões no 
gestor e que empresta dos modelos de gestão empresarial valores como hierarquia, 
objetividade, controle e eficiência; e a concepção ___________________ segundo a 
qual a organização escolar é concebida como um sistema que agrega pessoas. 
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas: 
a) interpretativa; autogestionária. 
b) técnico-científica; sociocrítica. 
c) democrático-participativa; colegiada. 
d) democrático-participativa; técnico-científica. 
e) concepção sociocrítica; técnico-científica. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 10: O projeto pedagógico-curricular é um documento que reflete as 
intenções e os objetivos da instituição escolar. Sobre o projeto pedagógico-
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Estrutura e Organização da Educação Brasileira - Questões de Prova.............................. Página 7 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar materiais de qualidade no portal. 
curricular analise as afirmativas a seguir e considere (V) para verdadeiras e (F) para 
falsas: 
( ) Possibilita a atividade conjunta entre a escola, a direção, os especialistas, 
os funcionários e alunos. 
( ) Sua formulação é também prática educativa, manifestação do caráter 
formativo do ambiente de trabalho. 
( ) Reflete as intenções, os objetivos e as aspirações do Ministério da 
Educação e Cultura. 
( ) Sua elaboração é responsabilidade exclusiva do diretor e do coordenador 
pedagógico da escola. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: 
a) V, V, V, V. 
b) F, V, F, V. 
c) V, V, V, F. 
d) F, F, F, F. 
e) V, F, V, F. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
 
 
 
 
 
 
Respostas: 1-E, 2-E, 3-B, 4-C, 5-D, 6-A, 7-E, 8-D, 9-B, 10-C 
 
 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Estrutura e Organização da Educação Brasileira - Questões de Prova.............................. Página 8 de 8 
Gostou do material? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a disponibilizar materiais de qualidade no portal. 
 
 
Se interessou pelo tema? 
Então veja estes meus outros materiais: 
 
Estrutura e Organização da Educação 
Brasileira - 25 Exercícios dos Temas 1 ao 5 
 
Estrutura e Organização da Educação 
Brasileira - Avaliação Virtual 1