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22/11/2023, 18:47 Avaliação de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa: Revisão da tentativa
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Iniciado em quarta, 22 Nov 2023, 17:59
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 22 Nov 2023, 18:47
Tempo
empregado
47 minutos 27 segundos
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Painel / Meus cursos / PED-2R1200h / Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa
/ Avaliação de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa
Com o avanço das correntes acadêmicas, uma nova concepção de linguagem foi apresentada. Desde então, surgiu uma atenção à
relação interpessoal, as diferentes situações de comunicação, ao contexto de produção dos textos, aos gêneros, a interpretação e a
intenção de quem o produz. Com isso, o aluno começou a ser compreendido como um sujeito ativo e atuante no momento da
leitura e escrita. Esta teoria foi apresentada por:
Escolha uma opção:
a. Mikhail Bakhtin.
b. Rubem Alves.
c. Paulo Freire. 
d. Parâmetros Curriculares Nacionais.
e. Marquês de Pombal.
Sua resposta está incorreta.
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/course/view.php?id=72
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Ler e escrever bem eram uma decorrência do pensar e as metodologias utilizadas pelos professores eram baseadas na discussão em
torno das particularidades descritivas e normativas da língua. Analisada como um código de transcrição da fala, a aprendizagem da
escrita necessitaria ser desenvolvida nos primeiros anos da disciplina. Por vários anos reinaram dois tipos de método de
alfabetização. Quais eram estes métodos?
Escolha uma opção:
a. Silábico e Soletração.
b. Sintéticos e Analíticos.  Analisada como um código de transcrição da fala, a aprendizagem da escrita
necessitaria ser desenvolvidas nos primeiros anos da disciplina. Por vários
anos reinaram dois tipos de método de alfabetização: sintéticos e analíticos.
c. Sintéticos e Fônico.
d. Sintéticos e Silábico.
e. Soletração e Analíticos.
Sua resposta está correta.
__________________________ propostos (as) no PCNs para o processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa é que sejam de
maneira interativa atuando conjuntamente a língua e a linguagem, pois são importantes no desenvolvimento do pensamento
constitutivo e simbólico dos alunos em sua vida tanto individual como comunitária. Conforme o exposto, de que processo estamos
nos referindo?
Escolha uma opção:
a. As orientações didáticas.  As orientações didáticas propostas no PCNs para o processo de ensino e aprendizagem
da Língua Portuguesa é que sejam de maneira interativa atuando conjuntamente a
língua e a linguagem, pois são importantes no desenvolvimento do pensamento
constitutivo e simbólico dos alunos em sua vida tanto individual como comunitária.
b. As avaliações.
c. Os planejamentos.
d. Os conteúdos.
e. Os objetivos.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Para que o ________________ da Língua Portuguesa seja elaborado na escola, é preciso estabelecer com clareza as atividades de cada
professor em relação a cada série conforme o objetivo de cada uma delas. Lembrando que esta missão não cabe apenas ao
professor, mas é uma ação coletiva, ou seja, envolve todos do projeto educativo. Sendo assim, que documento o exposto acima se
refere?
Escolha uma opção:
a. Componente.
b. Currículo.  Para que o currículo da Língua Portuguesa seja elaborado na escola, é preciso
estabelecer com clareza as atividades de cada professor em relação a cada série
conforme o objetivo de cada uma delas. Lembrando que esta missão não cabe apenas
ao professor, mas é uma ação coletiva, ou seja, envolve todos do projeto educativo.
c. Plano serial.
d. Esboço.
e. Planejamento.
Sua resposta está correta.
A atenção dada aos conteúdos se caracteriza por uma atitude metodológica que agrega reflexão com atividades linguísticas dos
estudantes de maneira que eles ampliem sua habilidade discursiva nas aulas de escuta, leitura e produção de textos. Sendo assim,
quando o professor faz o planejamento de suas ações leva em consideração identificar a maneira de como as habilidades serão
almejadas para seus alunos. Estas atitudes são:
Escolha uma opção:
a. Ação, ação, reflexão.
b. Ação, reflexão e ação.  A atenção dada aos conteúdos se caracteriza por uma atitude metodológica que
agrega a reflexão com as atividades linguísticas dos estudantes de maneira que
ele amplia sua habilidade discursiva nas aulas de escuta, leitura e produção de
textos, tais como: ação-reflexãoação.
c. Uso, reflexão e uso.
d. Ação, uso e reflexão.
e. Uso, uso, reflexão.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O processo simbólico, é composto pela unificação do significante (substância) e do significado (matéria). Alguns estudiosos do
assunto reconhecem dois processos significativos deste processo simbólico, onde um é destinado a percepção e reação, e o outro a
sensação. Sendo assim, a quais tipos de processos simbólicos o trecho acima se refere?
Escolha uma opção:
a. Mental, argumentativo.
b. Sensorial, psicológico.
c. Fisiológico, signos.
d. Sensorial, mental.  A resposta está correta, pois no processo simbólico, processo sensorial
ou fisiológico e mental ou psicológico são compostos pela unificação do
significante (substância) e do significado (matéria).
e. Mental, signos.
Sua resposta está correta.
Os fonemas são as menores unidades sonoras da fala. Funcionam como elementos distintivos ou diferenciadores das palavras. Cada
fonema era para corresponder a apenas uma letra, porém não é isso que ocorre, pois, o sistema ortográfico da língua portuguesa
não é fonético, estando ainda preso a origem das palavras. Sendo assim, cronologicamente, como associar as premissas do fonema?
( ) Os sons tendem a flutuar. 
( ) Os sons tendem a ser modificados pelo ambiente em que acontecem. 
( ) Sequências sonoras exercem pressão estrutural na interpretação de segmentos ou sequências de segmentos suspeitos. 
( ) Os sistemas sonoros tendem a simetria.
Escolha uma opção:
a. 4 – 1 – 2 - 3.
b. 3 – 4 – 1 - 2.
c. 3 - 1 – 4 – 2.  A ordem correta é: 1- Os sons tendem a ser modificados pelo ambiente em que
acontecem. 2- Os sistemas sonoros tendem a simetria. 3- Os sons tendem a flutuar.
4- Sequências sonoras exercem pressão estrutural na interpretação de segmentos
ou sequencias de segmentos suspeitos.
d. 1 – 2 – 3 - 4.
e. 2 – 3 – 4 - 1.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O professor precisa ser um profissional empenhado no processo de ensino da leitura. É necessário expor estratégias que orientem
seus alunos, criar condições estimuladoras e desafiadoras que levem o aluno a refletir e a procurar alternativas para enfrentar os
problemas que surgirem. Portanto, a função do professor no processo de leitura é:
Escolha uma opção:
a. Gladiador.
b. Mediador.  A resposta está correta, pois o professor assume o
papel de mediador do processo deensino da leitura
c. Autoritário.
d. General.
e. Líder.
Sua resposta está correta.
O processo afetivo é relacionado às emoções na leitura e conectado a três níveis básicos da leitura. Tais níveis estão ligados a visão,
ao tato, a audição e ao olfato. Aspectos lúdicos, lidam com o subjetivismo; emerge a empatia. Uma leitura intelectual tende a ter uma
visão mais complexa. Sendo assim, quais são esses níveis?
Escolha uma opção:
a. Sensorial, emocional, racional.  A resposta está correta, pois os níveis básicos de
leitura são: sensorial, emocional e racional.
b. Simbólico, racional, sensorial.
c. Emocional, racional, simbólico.
d. Argumentativo, compreensão, sensorial.
e. Sensorial, emocional, simbólico.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Para (MOLLICA, 2010, p. 8), _______________ é um “fenômeno universal e pressupõe a existência de formas linguísticas alternativas
denominadas variantes.” Antes de compreender as variações linguísticas, é preciso conhecer e compreender o funcionamento da fala.
Conforme o exposto acima, esse conceito se refere à:
Escolha uma opção:
a. Norma culta.
b. Variação linguística.  A resposta está correta, pois variação linguística é um “fenômeno
universal e pressupõe a existência de formas linguísticas
alternativas denominadas variantes”.
c. Norma coloquial.
d. Interpretação.
e. Linguagem.
Sua resposta está correta.
A estratégia ascendente reside no texto, assim os leitores, através da decodificação, processam a informação textual. Essa estratégia
acontece quando o leitor não tem um conhecimento prévio sobre o texto que está lendo, ou quando o texto é complexo ou ainda
quando o leitor não possui experiência com a área do texto que está lendo. Assim sendo, qual a sequência caracterizada por essa
estratégia?
Escolha uma opção:
a. Palavras; frase; letras; sílabas.
b. Frase; letras; sílabas; palavras.
c. Palavras; letras; sílabas; frase.
d. Letras; sílabas; palavras; frase.  A resposta está correta, pois a sequência que
caracteriza a estratégia ascendente é: letras; sílabas;
palavras; frase.
e. Frase; palavras; sílabas; letras.
Sua resposta está correta.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A estratégia descendente ressalta a interpretação e o conhecimento precedente do leitor sobre o determinado assunto ao qual o
mesmo está fazendo a leitura. Neste modelo a experiência do leitor é de fundamental importância, pois é através de seus
conhecimentos prévios que a construção dos sentidos locais e globais do texto se tornarão possíveis. Assim, a sequência
caracterizada por essa estratégia é:
Escolha uma opção:
a. Frase; letras; sílabas; palavras.
b. Contexto; palavras; sílabas; letras.
c. Palavras; letras; sílabas; frase.
d. Letras; sílabas; palavras; contexto.  A resposta está correta, pois a sequência que
caracterizada a estratégia ascendente é: letras; sílabas;
palavras; contexto.
e. Palavras; contexto; letras; sílabas.
Sua resposta está correta.
Textualidade é um conjunto de características que faz com que o texto seja considerado um texto e não um amontoado de palavras
de frases. Assim, em um texto as palavras fazem sentido entre si, estão em uma determinada ordem e não são um amontoado de
palavras. Portanto, a textualidade possui seus princípios. Sendo assim, quais os sete princípios da textualidade?
Escolha uma opção:
a. Intencionalidade, reflexão, informatividade, situacionalidade, intertextualidade, coesão e coerência.
b. Internacionalidade, aceitabilidade, reflexão, situacionalidade, intertextualidade, coesão e coerência.
c. Sistemático, aceitabilidade, informatividade, sintético, intertextualidade, coesão e coerência.
d. Intencionalidade, aceitabilidade,
informatividade, situacionalidade,
intertextualidade, coesão e coerência.
 A resposta está correta, pois os sete princípios da textualidade
estudados são: intencionalidade, aceitabilidade, informatividade,
situacionalidade, intertextualidade, coesão e coerência.
e. Reflexão, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade, intertextualidade, coesão e sistemático.
Sua resposta está correta.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Os tipos textuais estão inteiramente relacionados com a estrutura fixa do texto, ao lê-lo, você consegue identificar algumas
características fixas próprias daquele texto. São diferentes de gêneros textuais, pois o tipo textual é a forma como um texto se
apresenta, e está inteiramente relacionado com a estrutura fixa. Dessa forma, a tipologia textual, geralmente, é dividida em texto de
diversos tipos, dentre eles:
Escolha uma opção:
a. Narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo, romance e injuntivo.
b. Narrativo, contos, argumentativo, expositivo, prescritivo e injuntivo.
c. Narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo,
prescritivo e injuntivo.
 A resposta está correta, pois a tipologia textual, geralmente, é
dividida em texto narrativo, descritivo, argumentativo,
expositivo, prescritivo e injuntivo.
d. Narrativo, descritivo, argumentativo, explicativo, prescritivo e injuntivo.
e. Narrativo, indescritível, argumentativo, expositivo, prescritivo e injuntivo.
Sua resposta está correta.
O objetivo intrínseco da leitura é a compreensão e pode ser definida como um processo de construção de sentido. A leitura está
relacionada ao conhecimento e à aprendizagem, pois a compreensão de um texto acontece no cérebro do leitor. Dessa forma, a
integração de informações é uma forma de caracterizar a leitura que depende de estratégias. Sendo assim, as estratégias de leitura
são:
Escolha uma opção:
a. Descendente, leitura de mundo e descendente.
b. Ascendente, descendente e integradora.  A resposta está correta, pois as estratégias de
leitura são: Ascendente, descendente e integradora.
c. Ato de ler, ascendente e descendente.
d. Descendente, integrado e leitura de mundo.
e. Ascendente, ato de ler e integradora.
Sua resposta está correta.
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Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Ausubel (1968) mostra que tanto a aprendizagem por recepção como por descoberta pode desenvolver-se de modo significativo ou
mecânico. Na aprendizagem por recepção, todo o conteúdo que vai ser aprendido é apresentado ao aluno sob forma final, e não se
espera qualquer descoberta independente. Sendo assim, espera-se apenas que o aluno:
Escolha uma opção:
a. Seja capaz de aprender mecanicamente.
b. Aprenda situado no ambiente sociocultural.
c. Interiorize ou incorpore o novo
material.
 A resposta está correta, pois na aprendizagem por recepção, todo o conteúdo que vai
ser aprendido é apresentado ao aluno sob forma final, e não se espera qualquer
descoberta independente, apenas que interiorize ou incorpore o novo material, de
forma a tornar-se compreensível e acessível em utilizações posteriores.
d. Seja capaz de criar um clima harmônico com o professor.
e. Aprenda significativamente.
Sua resposta está correta.
O processo de ensino/aprendizagem tem inovado os métodos de ensino para a melhoria da educação. Sendo assim, qual método de
ensino e aprendizagem tem sido muito trabalhado na prática pedagógica, ajudando no aprendizado doaluno e possibilitando ao
educador a aplicação de aulas mais dinâmicas?
Escolha uma opção:
a. Leitura.
b. Lúdico.  A resposta está correta, pois o método que vem ajudando no aprendizado do
aluno é lúdico, que permite ao educador a aplicação de aulas com uso de
jogos e brincadeiras, com o intuito de instigar o aluno a pensar, imaginar,
criar, etc.
c. Persuasão.
d. Criatividade.
e. Observação.
Sua resposta está correta.
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Questão 18
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Com as transformações atuais da sociedade, é necessário profissionais que se adaptem as novas metodologias, que se capacitem e
que visem a reconstrução do conhecimento. De acordo com a afirmativa: Com a modernização nos dias de hoje os profissionais da
educação estão se tornando “máquinas de trabalhar”. A que tipo de profissional se refere a afirmativa anterior?
Escolha uma opção:
a. A um profissional que tem a serenidade para ensinar e sensibilidade para aprender.
b. A profissionais adaptados as novas metodologias, e que estas últimas visam à reconstrução do conhecimento.
c. A um profissional que transmite o conhecimento através da informação, estimulando os alunos a refletirem.
d. Ao profissional organizado com tudo o que faz, dedicado no seu papel como profissional.
e. Ao profissional que se preocupa apenas
em transmitir conteúdos de forma
automática, transformando nossas
crianças em “máquinas de aprender”.
 A resposta está correta, pois existem profissionais que não estão nem um
pouco preocupados em transmitir o conteúdo de forma correta, fazendo
com que os alunos também não absorvam esse conteúdo de forma correta.
Sua resposta está correta.
A aprendizagem significativa ocorre quando novas informações adquirem significado por interação com aspectos relevantes
preexistentes na estrutura cognitiva. Sendo assim, a frase: “explicar por meio de exemplos, pois estes ajudam a entender a
complexidade da realidade e a conseguir uma aprendizagem contextualizada”, refere-se a um:
Escolha uma opção:
a. Tipo de linguagem.
b. Princípio da aprendizagem significativa.  A resposta está correta, pois explicar por meio de
exemplos é um princípio da aprendizagem
significativa.
c. Tipo de aprendizagem por recepção.
d. Tipo de aprendizagem por descoberta.
e. Tipo de aprendizagem significativa.
Sua resposta está correta.
22/11/2023, 18:47 Avaliação de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa: Revisão da tentativa
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Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Um novo conteúdo deve ser interessante ao aluno, que deve manifestar disposição para aprender, para que aconteça a
aprendizagem significativa. A teoria de Ausubel (1968), diz que a aprendizagem significativa parte de um subsunçor ou ideia-âncora,
que pode ser, por exemplo, um símbolo já significativo, um conceito, uma proposição, um modelo mental ou uma imagem,
relevantes à nova aprendizagem. Diante do exposto, pode-se denominar que subsunçor é:
Escolha uma opção:
a. O conjunto de atividades que desperta o interesse do aluno no processo de aprendizagem.
b. O nome dado a um conhecimento
específico, preexistente na estrutura de
conhecimentos do aluno, que permite
dar significado a um novo
conhecimento.
 A resposta está correta, pois subsunçor é o termo dado a um conhecimento
específico, preexistente na estrutura de conhecimentos do aluno, que permite
dar significado a um novo conhecimento que lhe é apresentado ou por ele
descoberto.
c. Um conjunto de informações integradas ao conhecimento que auxilia na resolução de problemas.
d. A descoberta de conhecimento fundamental para a aprendizagem mecânica.
e. O que o aluno aprende exatamente como foi falado ou escrito, sem margem para interpretação própria.
Sua resposta está correta.
◄ UNIDADE IV
Seguir para...
UNIDADE I ►
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