PROVA - Fundamentos Teóricos e Metodologia do Voleibol e Handebol II - Unibf

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1. Existem diferentes metodologias de ensino dos esportes, com características e objetivos específicos. Analise as afirmativas na sequência e assinale a
alternativa que melhor define o método analítico-sintético de treinamento esportivo.
 
2. Imagine que uma equipe iniciou sacando. O jogador que realizará o saque é o levantador e, nessa disposição, o ponta ocupa a posição 3.
Considerando as diagonais, as linhas de correspondência e as posições dos jogadores no sistema 5x1, analise as alternativas a seguir e assinale a posição
correta do líbero em quadra, antes do saque ser efetuado.
3. Leia atentamente as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
I - ( ) O professor, nas suas aulas de Educação Física na escola, deve procurar trabalhar de forma que possa formar novos atletas, estimulando assim o
aspecto competitivo da modalidade.
II - ( )Tanto no ambiente escolar como no esporte para o rendimento, o professor pode diversificar as estratégias de ensino, utilizando as diferentes
metodologias.
III - ( ) O método global-funcional tem como referência o trabalho dos fundamentos técnicos da modalidade de forma individualizada, proporcionando assim
um melhor aprimoramento da técnica e especialização do atleta/aluno.
IV - ( ) Os objetivos que se tem com o jogo e a prática dos fundamentos técnicos do voleibol no ambiente escolar e competitivo são os mesmos, diferindo-
se somente que no esporte de rendimento a exigência da eficiência técnica é maior.
Assinale a alternativa correta.
4. Sobre os fundamentos técnicos de base de um goleiro de handebol, como deslocamento, postura, posição e tipos de defesa, pode-se afirmar que cada
técnica aplica-se a uma situação.
Em que situação o goleiro deve utilizar uma posição adiantada ?
5. Cada uma das diversas posições formadoras da equipe de voleibol demanda diferentes características físicas dos atletas. Na função de atacante, por
exemplo, costuma-se verificar três variações de atacantes, baseadas em três capacidades básicas: _______, _________ e _________. A _________ destas
capacidades é aquela que define o atacante de ponta, que é considerado o mais __________, podendo ser acionado em _________ tipos de ataque. Qual das
alternativas abaixo completa adequadamente a frase?
 
6. No Brasil, o voleibol chegou entre os anos de 1915 e 1916. Apesar de sua inserção no início do século XX, sua popularização ocorreu algumas décadas
depois.
Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta os fatores que fizeram o esporte se popularizar somente a partir da década de 1980.
 (Alternativa correta)
É o método que prioriza o trabalho tático do treinamento esportivo. 
É a metodologia que tem como base o ensino a partir do jogo, da prática do esporte propriamente dita (global).
É o método que prioriza o trabalho físico do treinamento esportivo.
É a metodologia que tem como foco o ensino das técnicas esportivas da modalidade, sendo ensinadas separadamente, uma a uma. 
É a metodologia que tem como foco o ensino das técnicas esportivas por meio de jogos e brincadeiras lúdicas.
 (Alternativa correta)
O líbero deve permanecer na posição 1, atrás do jogador da posição 2 e à direita do jogador da posição 6.
Nesse caso, como o levantador está sacando, o líbero não pode atuar na partida.
O líbero deve permanecer na zona de ataque, entre os jogadores das posições 2 e 4.
O líbero deve se colocar na posição 5, atrás do jogador da posição 4 e à esquerda do jogador da posição 6.
O líbero deve permanecer na posição 5, ao centro dos jogadores das posições 4 e 6.
 (Alternativa correta)
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
Todas as afirmativas são falsas.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
Somente a afirmativa II é verdadeira.
Somente a afirmativa IV é verdadeira.
 (Alternativa correta)
Quando há um ataque da sua equipe.
Para aumentar o ângulo de ataque do adversário.
Para diminuir o ângulo de ataque do adversário.
Quando os atacantes estão armando a jogada.
Para ter mais tempo para reagir a um ataque.
 (Alternativa correta)forte, rápido, intermediário, última, versátil, quaisquer.
fundamento, técnica, tática, primeira, versátil, quaisquer.
técnico, tático, forte, segunda, contínuo, determinados.
forte, técnico, tático, última, invariável, determinados.
forte, rápido, intermediário, primeira, constante, determinados.
7. A popularização do voleibol ocorreu de forma muito rápida. Em poucas décadas, a partir de sua criação, ele já havia chegado a diversos continentes.
Assinale a alternativa que apresenta o motivo pelo qual esse esporte expandiu seu número de praticantes em poucos anos após a sua origem.
8. O voleibol é um esporte coletivo muito rico em suas potenciais aplicações, podendo ser desempenhado tanto com intuito ____________, onde o objetivo
central será a __________, quanto com intuito __________, onde o objetivo central será a ___________. Deste modo, é possível considerar que a ___________
dessas duas alternativas de intuito de aplicação do voleibol é aquela em que os fundamentos técnicos precisarão estar bem treinados para que se tenha uma
boa partida, e para que o objetivo almejado possa ser atingido pela equipe.
Qual das alternativas a seguir completa adequadamente o trecho apresentado?
9. Durante o ciclo ofensivo, o levantador deve buscar se posicionar em uma posição que privilegie o seu passe, servindo os jogadores de ponta e o oposto.
Observe as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta a informação correta sobre a posição em quadra na qual os levantadores geralmente atuam
no sistema 5x1.
10. Os fundamentos técnicos do goleiro são a base existente para uma boa prática de treinamento e ensino-aprendizagem.
Com relação ao treinamento dos fundamentos técnicos do goleiro, o que deve ser levado em consideração pelo professor?
 (Alternativa correta)
O ensino de práticas esportivas no ambiente escolar só veio a ocorrer no final do século XX, mais especificamente em 1996, com o lançamento da Lei de Diretrizes e Bases da Edu
Nacional.
A popularização do voleibol se deve ao fato de os brasileiros demonstrarem certo desânimo com a seleção brasileira de futebol, a qual jamais havia vencido algum campeonato imp
Até a década de 1980, os militares que estavam no governo brasileiro eram avessos às práticas esportivas, impedindo a criação de clubes e associações.
Durante o período da Guerra Fria, que se iniciou em 1947, os brasileiros demonstraram seu apoio aos soviéticos, rechaçando o apoio às práticas norte-americanas, como o voleibo
basquete.
Somente no ano de 1975, a CBV passou a promover o marketing esportivo, facilitando o envolvimento de empresas e de televisionamento do voleibol, contribuindo para o conhecim
esporte por toda a população.
 (Alternativa correta)
Em 1895, o voleibol era o único esporte com regras possível de ser realizado no interior de ginásios, o que contribuiu para a adesão de todas as instituições de ensino ao esporte.
Tanto a bola como as redes específicas para o voleibol já haviam sido desenvolvidas antes mesmo da criação oficial do esporte, o que contribuiu para que os norte-americanos ace
a nova prática facilmente.
Uma das estratégias que auxiliaram na divulgação do esporte foi o fato de as primeiras partidas serem realizadas pelas classes populares.
O principal fato que fez com que o voleibol se expandisse rapidamente foi a constituição da Federação Internacional de Voleibol um ano após a criação do esporte.
Além da participação da ACM em diversos países, as ações militares também contribuíram para que o esporte se expandisse rapidamente.
 (Alternativa correta)
recreativo, vitória, competitivo, diversão, segunda.
técnico, teoria, prático, experimentação, primeira.
recreativo, diversão, competitivo, vitória, primeira.
educativo, diversão, comercial, vitória, segunda.
recreativo, diversão, competitivo, vitória, segunda.
 (Alternativa correta)
O levantador procura se posicionar na posição 6,estando de frente para a rede e facilitando o toque para os jogadores que estão situados na zona de ataque.
O levantador atua entre as posições 2 e 3 (também chamada de posição 2 ½) apenas quando está na zona de ataque durante o rodízio; quando está na zona de defesa, cede luga
líbero.
Os levantadores geralmente atuam na posição 3, servindo os pontas nas extremidades das redes.
No sistema 5x1, é comum os levantadores atuarem entre as posições 2 e 3 (também chamada de posição 2 ½), servindo os atacantes das extremidades e de centro de rede e de f
quadra.
O levantador não deve procurar uma posição fixa. Embora isso dificulte as situações ofensivas da equipe, é essencial para confundir o bloqueio adversário.
 (Alternativa correta)
O professor deve empregar os mesmos exercícios de aquisição de técnica, pois a execução técnica correta é importante. 
O professor deve limitar a liberdade do goleiro na iniciação esportiva para que gestos inadequados sejam automatizados.
O método de treinamento deve ser o parcial, para que o goleiro saiba executar os gestos técnicos e depois aplicá-los no jogo.
Os gestos técnicos devem ser executados da forma correta, independentemente das particularidades e características de cada indivíduo.
Não existe uma técnica básica e fechada para treinamento de goleiros no handebol, apenas bases para nortear o ensino e o aprendizado do seu gesto.