Prova Online - NEUROCIÊNCIA E LINGUAGEM

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Prova Online 
NEUROCIÊNCIA E LINGUAGEM 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
As escolas brasileiras apresentam altos índices de alunos com 
dificuldades de aprendizagem e de linguagem. Com relação ao papel de 
cada ator nessa dificuldade, analise se as proposições a seguir são 
verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa correta. 
 
( ) A dificuldade pode estar relacionada ao método de ensino. 
( ) A dificuldade pode aparecer em momentos de conflito e 
vulnerabilidade emocional. 
( ) A dificuldade de aprendizagem e de linguagem é um problema 
biológico que deve ser tratado com remédios. 
 
 
 
a ) 
 F, V, F 
 
 
b ) 
 V, V, F 
 
 
c ) 
 F, F, V 
 
 
d ) 
 V, F, F 
 
 
e ) 
 V, F, V 
 
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QUESTÃO 2 
A linguagem funciona por uma rede cerebral complexa, com áreas 
conectadas entre si. Com relação às áreas cognitivas que formam o 
sistema linguístico, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 As áreas formuladoras são compostas por diversas outras áreas, como emoção, memória, 
visão e audição. 
 
 
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b ) 
 As áreas articuladoras são responsáveis pelo entendimento e pela formulação da forma 
gráfica, isto é, das palavras e/ou frases. 
 
 
c ) 
 As áreas conceitualizadoras permitem a articulação das palavras, juntamente com o 
aparelho fonador, isto é, boca, língua, pregas vocais, músculos das faces, entre outras 
estruturas motoras e vocais. 
 
 
d ) 
 A compreensão da linguagem passa inicialmente pela via auditiva, para identificação dos 
fonemas, e depois da palavra, prosseguindo para a compreensão da sintaxe e, por fim, do 
uso da língua. 
 
 
e ) 
 Regiões do córtex cerebral se especializam na compreensão do que é ouvido e no 
planejamento dos sons, ou melhor, dos fonemas. 
 
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QUESTÃO 3 
Os métodos analíticos surgiram como uma resposta à crítica aos 
métodos sintéticos. A respeito dos métodos analíticos, assinale a 
alternativa correta. 
 
 
a ) 
 No método de palavração, o aluno deve primeiramente compreender a frase e depois 
decompô-la em palavras e sílabas. 
 
 
b ) 
 O método de sentenciação trabalha com textos até eles serem compreendidos 
integralmente para, depois, decompô-los em partes. 
 
 
c ) 
 Os métodos analíticos analisam a parte para se chegar ao todo, isto é, primeiramente, 
analisa-se a forma da letra para, depois, chegar-se ao texto ou à frase. 
 
 
d ) 
 No método global, extraem-se vocábulos de histórias para auxiliar o aluno a compreender 
a forma das palavras em questão. 
 
 
e ) 
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 O foco dos métodos analíticos é a significação do que se lê, não a correlação entre forma 
e som. 
 
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QUESTÃO 4 
Com relação à organização do sistema nervoso central, avalie se as 
proposições a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a 
alternativa correta. 
 
( ) O cérebro é constituído por encéfalo, cerebelo e tronco encefálico. 
( ) O cérebro pode ser divido em quatro lobos: parietal, frontal, occipital e 
temporal. 
( ) O córtex cerebral é a maior porção do encéfalo e é estruturado em 
giros e sulcos. 
( ) O processamento das funções superiores, como a linguagem, é 
realizado em todo o cérebro ao mesmo tempo. 
 
 
 
a ) 
 V, V, F, F 
 
 
b ) 
 F, V, F, V 
 
 
c ) 
 V, F, F, V 
 
 
d ) 
 F, V, V, F 
 
 
e ) 
 F, F, V, V 
 
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Justificativa 
A sequência correta é: F, V, V, F. 
O cérebro faz parte do encéfalo, que engloba também cerebelo e tronco encefálico. Além 
disso, o cérebro é a maior porção do encéfalo e pode ser dividido em lobo frontal, parietal, 
occipital e temporal. O córtex cerebral é a maior porção do encéfalo e é estruturado em 
giros e sulcos. O processamento das funções é feito em diferentes áreas especializadas, 
localizadas por todo o cérebro, mas não pelo cérebro todo ao mesmo tempo. 
 
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QUESTÃO 5 
Há seis propriedades que são distintivas em todas as línguas e que, 
independentemente da área, todos os teóricos reconhecem. Com relação 
a essas propriedades, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 As línguas são estruturadas em níveis, o que equivale a dizer que elas evoluem no tempo. 
 
 
b ) 
 A estrutura em diferentes níveis não permite que nos comuniquemos bem, pois engessa a 
língua. 
 
 
c ) 
 As línguas são dinâmicas, isto é, estruturam-se em regras não modificáveis. 
 
 
d ) 
 As línguas são gerativas, isto é, a relação entre o nome e o objeto é arbitrária. 
 
 
e ) 
 A estrutura regular da língua portuguesa permite que reconheçamos os sons e as 
estruturas como pertencentes à nossa língua. 
 
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Justificativa 
A estrutura regular da língua portuguesa permite que reconheçamos os sons e as 
estruturas como pertencentes à nossa língua. 
A relação entre nome e objeto é arbitrária, mas a categoria gerativa não indica a 
arbitrariedade. 
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A língua permite nossa comunicação e é estruturada em níveis múltiplos: podemos 
analisar as línguas por sons, sílabas, palavras, frases ou textos, o que não corresponde à 
sua evolução no tempo nem engessa a língua. 
Por ser gerativa e produtiva, tem capacidade de gerar inúmeras formas de expressão. 
Além disso, é dinâmica, evolui constantemente, não engessando a comunicação, por isso 
mesmo possui uma estrutura modificável. 
 
QUESTÃO 6 
Com relação à escolha de métodos para alfabetização, assinale a 
alternativa correta. 
 
 
a ) 
 Os métodos analíticos são os mais indicados, pois permitem que a criança entenda como 
funciona o sistema de representação som-letra. 
 
 
b ) 
 Os métodos sintéticos são os mais indicados, pois estimulam na criança a habilidade de 
compreensão global. 
 
 
c ) 
 Alfabetização é o foco do processo; o letramento deve ser deixado para quando a criança 
estiver fluente. 
 
 
d ) 
 O construtivismo deve ser buscado como substituição aos métodos, pois a alfabetização 
deve partir somente da criança, sem uma sistematização. 
 
 
e ) 
 Conhecer todos os métodos é fundamental, para utilizá-los de acordo com as 
necessidades de cada aluno. 
 
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QUESTÃO 7 
De acordo com Pedroso e Rotta (2016), há pelos menos oito fases de 
desenvolvimento da linguagem que compreendem um desenvolvimento 
típico, entendendo que há algumas variações de idade para idade, mas 
que o normal é que todas as crianças sem dificuldades apresentem essa 
sequência. Com relação a essas fases, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 Um bebê com 5 meses utiliza expressões faciais juntamente com balbucios para se 
comunicar. 
 
 
b ) 
 Um bebê de 2 meses consegue balbuciar réplicas como bububu, apontando para alguns 
objetos. 
 
 
c ) 
 Uma criança de 2 anos possui uma sintaxe clara, com frases com sujeito, verbo e 
predicado. 
 
 
d ) 
 Uma criança de 4 anos produz de 10 a 50 palavras, tentando chamar a atenção dos 
adultos para que eles respondam. 
 
 
e ) 
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 Um bebê de 11 meses faz perguntas e produz frases de duas a três palavras, 
acompanhadas de gestos. 
 
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QUESTÃO 8 
Observe a imagem a seguir e selecione a alternativa que contém as 
vogais que utilizam esse formato da boca arredondado. 
 
 
 
a ) 
 /a/ /e/ 
 
 
b ) 
 /o/ /u/ 
 
 
c ) 
 /e/ /i/ 
 
 
d ) 
 /u/ /i/ 
 
 
e ) 
 /o/ /a/ 
 
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QUESTÃO 9 
A linguagem é uma função humana complexa e pode ser classificada em 
oral, gestual, escrita e Braille. Com relação às linguagens gestual e 
Braille, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 A Libras é uma ferramenta de escrita para pessoas cegas. 
 
 
b ) 
 A linguagem gestual precede a linguagem oral, auxiliando na aquisição da fala. 
 
 
c ) 
 O Braille substitui a linguagem oral das pessoas cegas. 
 
 
d ) 
 A Librasé uma forma de intervenção em transtornos de linguagem. 
 
 
e ) 
 A linguagem gestual é utilizada somente por crianças surdas. 
 
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QUESTÃO 10 
A leitura acontece em diferentes módulos do cérebro. A esse respeito, 
assinale a alternativa correta. 
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a ) 
 O módulo auditivo é responsável pelas imagens visuais. 
 
 
b ) 
 O módulo auditivo processa os sons da fala. 
 
 
c ) 
 O módulo visual trabalha com sons e pronúncia. 
 
 
d ) 
 O módulo visual processa os sons da fala. 
 
 
e ) 
 O módulo auditivo trabalha com letras e palavras.