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QUESTIONÁRIO II – O CURRÍCULO DA QUÍMICA · Para Moreira (1997) por volta dos anos 70 é que o currículo teve uma abordagem mais crítica, ultrapassando o caráter técnico-prescritivo, até então predominante. Nos Estados Unidos e na Inglaterra o currículo passa a ser estimado como conhecimento escolar. As práticas curriculares são voltadas para: Informe a alternativa correta: I. COMPREENDER AS RELAÇÕES ENTRE A ESTRATIFICAÇÃO DO SABER E A ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL. II. OS PRESSUPOSTOS DE SELEÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR. III. A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E DAS MANEIRAS DOMINANTES DE CONTROLE E PODER PRESENTES NA SOCIEDADE Resposta Marcada : I, II e III. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Sobre a teoria curricular crítica, pode-se afirmar que: Resposta Marcada : analisa as relações entre conhecimento escolar e a estrutura de poder na sociedade abrindo probabilidades para a construção de propostas curriculares informadas por interesses emancipatórios. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Para exemplificar pode-se mencionar a investigação concretizada por Moreira (1997) que depois de ter realizado entrevistas com especialistas em currículo, descreve que a opinião predominante é que os: Resposta Marcada : progressos teóricos comprometem pouco a prática docente, embora seja debatido com mais afinco na comunidade acadêmica, estas discussões de forma rara chegam as escolas, deixando assim de cooperar para sua renovação. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Na década de 80 foi testemunhado o desenvolvimento da teoria educacional que permitiu novas formas de compreender as conexões entre: Resposta Marcada : currículo e as relações de poder na sociedade. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Não existe concordância em relação ao que se deve compreender pela palavra currículo. As divergências refletem problemas complexos, essencialmente por se tratar de um conceito que: I. é uma construção cultural, histórica e socialmente determinada II. se refere a uma “prática” condicionadora do mesmo e de sua teorização III. é um construção que sempre está em modificação, sendo o seu conteúdo aceito por toda a comunidade acadêmica. Resposta Marcada : I e III PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · Hoje em dia é possível compreender o currículo como algo: Resposta Marcada : que está em sintonia com a realidade da escola PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Sobre o currículo, informe a alternativa correta: Resposta Marcada : É impossível desenvolver um currículo longe do local onde será desenvolvido, pois o currículo precisa estar conexo com a escola. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · É necessário que a escola contenha metas traçadas, que cada escola tenha seu Projeto Político Pedagógico bem definido e preparado com a comunidade escolar e o mais relevante de tudo, que ela o conheça. Na construção dos Planos de Estudos e Planos de Trabalho é fundamental que os professores: Resposta Marcada : consigam viabilizar opções que possam ser usadas em várias turmas. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Segundo Moreira (1997) os objetivos do currículo estão unidos diretamente às: Resposta Marcada : finalidades educacionais da instituição de ensino. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Sobre o currículo de ciências: É correto afirmar que a licenciatura em ciências, dividiu-se em: Resposta Marcada : Biologia, física e Química. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total18 / 20