PLANO DESIGN THIKING 1 1 GP

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 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFATECIE 
NÚCLE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
www.unifatecie.edu.br 
 
PLANO DE ENSINO 
GRADUAÇÃO EAD 
DISCIPLINA: Design Thinking C/H: 100 
PROFESSOR(A): Simone Oliveira dos Santos Cardoso 
 
1) EMENTA DA DISCIPLINA: 
Metodologia de Design (Design Thinking). Experiência de usuário. Pesquisa e análise de 
informações para identificação de oportunidades e possíveis mercados. Geração de 
alternativas. Prototipagem de conceitos e validação de ideias por meio de feedback de 
usuários. Refinamento da ideia a partir do modelo de negócios. Comunicação da ideia a 
clientes e usuários. 
 
 
2) PROGRAMA E CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO DA DISCIPLINA: 
Unidade I UNIDADE I – INTRODUÇÃO AO DESIGN THINKING 
Criatividade e processos criativos. 
Criatividade e inovação. 
Princípios, método e processos do Design Thinking. 
 
Unidade II UNIDADE II – CRIATIVIDADE BASEADA EM PROBLEMAS 
Cocriação: desafios e oportunidades. 
Experimentação como parte do processo criativo. 
Gerenciando as incertezas do processo criativo (erro, imprevisibilidade e 
estruturas abertas). 
Ferramentas de Design Thinking. 
 
Unidade III UNIDADE III – PROTOTIPAÇÃO 
Matriz de análise para construir protótipos; 
Empatia no processo de prototipação; 
Colaboração dentro do Design Thinking; 
Experiência no processo de inovação. 
 
Unidade IV UNIDADE IV – DESIGN THINKING E INOVAÇÃO 
Inovação no Design Thinking 
Formas de Inovar nas empresas; 
Casos reais e inspiradores de Design Thinking. 
 
 
 
3) METODOLOGIA DE TRABALHO DO PROFESSOR NA DISCIPLINA: 
● Os conteúdos ficarão disponíveis no sistema Moodle (sob demanda) e por tempo 
determinado, de acordo com a oferta da disciplina. 
 
● O aluno terá acesso uma apostila de desenvolvida pelo professor formador para 
estudo prévio dos conteúdos. Contará também com os livros da Bibliografia Básica e com 
artigos, periódicos e demais referências digitais, que somados aos demais recursos 
disponíveis (atividades e fórum), visam possibilitar o auto-estudo. 
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● Ao final de cada aula será solicitado ao aluno que resolva as atividades de estudo 
propostas como forma de avaliação e retenção de conhecimento. 
 
A modalidade à distância, sob a forma de autoaprendizagem, compreende a leitura, 
análise crítica e compreensiva dos textos, sendo este um pré-requisito fundamental para o 
aprendizado do acadêmico. 
 
 
4) AVALIAÇÃO E CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: 
 
 
 
 
5) BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA: 
 
BROWN, Tim. Design Thinking. Rio de Janeiro. Elsevier Editora Ltda, 2009. Buzan, Tony. 
Mapa Mental. Rio de Janeiro. Sextante, 2009. 
 
MELLO, A.; ABELHEIRA, R. Design Thinking & Thinking Design. São Paulo: 
Novatec Editora, 2015. 
 
BAXTER, Mike R. Projeto de produto guia prático para o design de novos 
produtos. São Paulo: Blucher, 2011. 
 
 
6) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA: 
DE BONO, Edward. Criatividade Levada a Sério. São Paulo. Pioneira, 1994. 
 
GARDNER, H. Mentes que criam. Porto Alegre. Artmed. 1996. 
 
OSTERWALDER, A; PIGNEUR, Y. Inovação Em Modelos de Negócios Business 
Model Generation. New Jersey: Alta Books, 2010. 
 
VIANNA et al. Design thinking. Rio de Janeiro: MJV Press, 2012. Disponível em: 
http://livrodesignthinking.com.br/. Acesso em: 19 jan. 2022. 
 
BAXTER, Mike R. Projeto de produto guia prático para o design de novos produtos. 
São Paulo: Blucher, 2011. 
 
 
7) PERIÓDICOS E DEMAIS FONTES DE ESTUDO E CONSULTA: 
RAUSP. Revista de Administração 
http://www.rausp.usp.br/ 
REAd. Revista Eletrônica de Administração 
http://www.read.ea.ufrgs.br/ 
 
 
 
8) MATERIAL DE APOIO VIRTUAL: 
 
 
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Aprovado em Reunião do Colegiado de Curso em: 
 
Paranavaí-PR, ______/____/___ 
 
 
 
Carimbo e Assinatura do Coordenador