NOVAS_LINGUAGENS_E_TECNOLOGIAS_EDUCACIONAIS

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NOVAS LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS 
1ª) Historicamente, com base em que se dá início ao modelo de educação a distância? 
a) Sistema de transmissão televisiva. 
b) Sistema de emissão de debêntures. 
c) Sistema de correios. 
d) Sistema de gestão da qualidade. 
e) Sistema operacional Android. 
 
2ª) O que é a concepção produtivista da educação? 
a) Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam 
entre si, mediatizados pelo mundo. 
b) A educação deve ser problematizadora, para que se liberte da contradição entre 
educador e educando. 
c) Não basta saber ler que "Eva viu a uva". É preciso compreender qual a posição 
que Eva ocupa no seu contexto social. 
d) O sistema de ensino deve ser organizado em total alinhamento ao 
desenvolvimento econômico do país. 
e) Ao ser produzido, o conhecimento novo supera outro que antes foi novo e se 
fez velho e se dispõe a ser ultrapassado por outro amanhã. 
 
3ª) A qualificação proporcionada pela educação não se resume à preparação para o 
mercado de trabalho. Quais são os outros âmbitos relacionados? 
a) Militância partidária e habilitação artística. 
b) Reflexão filosófica e maiêutica. 
c) Docência e coaching. 
d) Alfabetização política e literacia cultural em geral. 
e) Antifragilidade e visão holística. 
 
4ª) Um sistema de ensino que pode dispensar, parcial ou totalmente, o recurso de sala 
de aula física. A qual conceito isso se refere? 
a) Realidade aumentada 
b) Ensino a distância 
c) Desenho instrucional 
d) Ensino bilíngue 
e) Blockchain 
5ª) O que é verdadeiro afirmar a respeito da trajetória educacional na perspectiva do 
que é vivenciado por uma pessoa? 
a) É normalmente um caminho tortuoso. 
b) É um processo de exclusão social análogo ao mercado de trabalho. 
c) É uma direção que se toma exclusivamente por aspectos vocacionais. 
d) É uma gradativa substituição de tecnologia por cultura. 
e) É uma jornada concorrente ao autoconhecimento. 
 
6ª) Fora da sala de aula, o aluno tem acesso básico ao conhecimento, sendo que, 
posteriormente, dentro de sala, tal conhecimento é devidamente "lapidado" para a 
correta absorção cognitiva permanente. De maneira simplória: o aluno já vem para sala 
"estudado". A que tecnologia educacional este conceito diz respeito? 
a) Google Drive 
b) Realidade virtual 
c) Educação inclusiva 
d) Redes sociais 
e) Aula invertida 
 
7ª) A que elementos a educação está conceitualmente conectada? 
a) Design, arquitetura e decoração. 
b) Robótica, ciborguização e internet. 
c) Ciência, tecnologia e inovação. 
d) Literatura, poesia e maiêutica. 
e) Hermenêutica, ergonomia e endomarketing. 
 
8ª) Qual é uma das críticas à adoção do termo geração digital? 
a) A possibilidade de ser uma mera retórica da indústria. 
b) O fato de o rótulo já ter sido usado na década de 1950. 
c) Reprovabilidade de seu comportamento moral e social. 
d) O uso incorreto de tecnologias. 
e) A luta de classes que a ideia incentiva entre os jovens. 
 
9ª) É a tendência que promete melhorar a credibilidade do ensino a distância ao longo 
do tempo? 
a) Fac-símile 
b) Nanotecnologia 
c) Engenharia simultânea 
d) Tecnologias digitais interativas 
e) Engenharia reversa 
 
10ª) Conhecimento tão puro quanto possa ser concebido. Saber teórico fundamental, 
ainda despreocupado com aplicações práticas ou uso imediato. 
Essa definição corresponde a que conceito? 
a) Ética 
b) Educação 
c) Inovação 
d) Tecnologia 
e) Ciência 
 
 
 
	NOVAS LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
	APRENDIZAGEM NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA