Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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27/11/2023, 22:17 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:687298)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 41776251
Qtd. de Questões 2
Nota 10,00
O desafio do pedagogo hospitalar na brinquedoteca é minimizar o sofrimento provocado pela 
criança hospitalizada, através da doença e sua consequente desestabilização emocional. Com base 
nesta afirmativa, disserte sobre a importância da brinquedoteca no meio hospitalar.
Resposta esperada
Quando um indivíduo está hospitalizado, existe uma ruptura com seu ambiente habitual, que
modifica os seus costumes, os seus hábitos e, em geral, a sua capacidade de autorrealização e de
cuidado pessoal. Estando num ambiente desconhecido, sentindo insegurança, em primeiro lugar,
pela sua doença e, em segundo lugar, por sua história de vida. Tudo ao seu redor é novo e não
sabe como deve atuar em cada momento; depende do pessoal que o rodeia, como seus familiares
e os profissionais da saúde. Outras vezes, devido à complexidade de sua doença, estes pacientes
transformam-se em “doentes difíceis” de tratar. Já que a sua esperança de cura é a sensação de
incapacidade, podem modificar suas reações gerando atitudes de rebeldia ou de abandono, ou
ambas.
A brinquedoteca em si tem a função diferencial que atua na autoestima do aluno, sendo este
desafio para o pedagogo.
Minha resposta
Quando o assunto se trata de alguém que está hospitalizado, sabe-se que esta é uma experiência
que não agrada nem um adulto muito menos uma criança, pois esta situação é responsável por
provocar uma série de modificações nos costumes e hábitos dos indivíduos que passam por uma
internação. Ao encontrar-se em um ambiente desconhecido, é comum que as pessoas se sintam
inseguras, tristes ou com medo. Ao serem inseridos em um lugar aonde tudo em sua volta é novo,
nem sempre as pessoas sabem como agir em determinados momentos e passam a depender das
pessoas que estão a sua volta, como: familiares e os profissionais da saúde. Pode ocorrer que
devido à complexidade da doença, esses pacientes acabem se tornando pacientes difíceis de
tratar, pois para alguns o repouso que é recomendado para que se alcance a tão sonhada cura é
tido como uma sensação de incapacidade, e esse fato pode influenciar nas reações de cada
paciente podendo gerar atitudes de rebeldia ou abando, ou as duas. A brinquedoteca em si, possui
a função de distrair, alegrar as crianças e atuar na autoestima destas, tornando o período de
internação menos doloroso e traumatizante, sendo este um desafio para o pedagogo.
O trabalho do professor se baseia na multiplicidade de situações que permeiam o convívio e a 
comunidade escolar. Assim, além dos conhecimentos próprios da área da educação, necessárias à 
formação inicial do professor, há também a necessidade de se cultivar as relações pessoais. A empatia 
permeia as relações que ocorrem entre professor e aluno, apontando para dois estilos de 
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relacionamento: de comunicação mais pessoal e de orientação própria ao estudo. Descreva as 
características e as diferenças entre os dois tipos de relacionamentos entre professor e aluno: a relação 
de comunicação mais pessoal e a relação de orientação própria ao estudo.
Resposta esperada
A empatia não cabe somente ao professor, mas também infere na interpretação do aluno e suas
subjetividades. Os dois principais estilos de relação apontam:
- relação de comunicação mais pessoal: considera as subjetividades que ocorrem no cotidiano
escolar, pontuando a autoconfiança, as atitudes e o desenvolvimento da afetividade.
- relação de orientação própria ao estudo: infere sobre o trabalho do professor, na criatividade e
em como o conteúdo será trabalhado, desconsiderando os aspectos que envolvem a afetividade.
Minha resposta
A empatia é de suma importância na relação entre o docente e o estudante, no entanto ser
empático não cabe somente ao professor, é preciso que ambos estejam abertos para que essa
relação seja construída. Os dois principais de estilos de relação entre professor e aluno são: -
Relação de comunicação mais pessoal: nesta relação considera-se as situações que ocorrem no
decorrer do cotidiano escolar, a qual reforça a autoconfiança, as atitudes e o respeito que faz
parte da relação do professor com o aluno, além do desenvolvimento da efetividade entre ambas
as partes. - Relação de orientação própria ao estudo: trata-se do papel realizado pelo professor, o
qual consiste no uso da criatividade do mesmo e as formas de como ele(professor) irá repassar os
conteúdos para os estudantes, levando em consideração que, nesta relação a afetividade não terá
tanta influência.
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