PLANEJAMENTO DE QUARTA, QUINTA E SEXTA

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CENTRO EDUCACIONAL PARAÍSO DO SABER-CEPS
Professora: Dayane Rodrigues
 Quarta-feira, 16 de outubro de 2019.
 Rotina Pedagógica – 1º ano 
1º Momento: 07h30min Recepção dos alunos / conversa informal /canções envolvendo expressão corporal. Ensaio para festa do dia dos pais
2º Momento: Iniciar a rotina diária com calendário, quantos somos hoje? Alongamento e leitura compartilhada da história. Agenda em 16/10/19. Dever de casa: no caderno de Português 
Objetivos: Incentivar uma rotina saudável de maneira a construir conceitos para proporcionar experiências variadas.
9h - Higiene das mãos e lanche. 
9: 15h- Intervalo
- Deixar as crianças brincarem livremente com os brinquedos.
Eixos
Português 
Conteúdo
 Família silábica do TA, TE, TI, TO, TU, TÃO.
Laboratório de vivências
Objetivos: Identificar a letra T é sua família silábica TA, TE, TI, TO, TU, TÃO. Lê e formar novas palavras a partir da família silábica da letra T.
Como?
No primeiro momento: A professora deverá explorar o tipo de texto “quadrinhas”. Telefone sem fio. Nessa aula os alunos terão a oportunidade de recitar quadrinhas. Promover uma interação oral para que os alunos desenvolvam a habilidade de falar com desenvoltura. A professora deverá pedir que os alunos recitem aos colegas a quadrinha que conhecem. É importante que todos os alunos tenham a oportunidade de se expressar e que ouçam com atenção a fala dos colegas. As quadrinhas mais conhecidas podem ser registradas no quadro. 
Quadrinhas, quadras ou trovas são poemas de quatro versos em que o segundo verso rima com o quarto. São textos da cultura oral de fácil memorização, que proporcionam a apropriação do sistema de escrita alfabético, além de favorecer a brincadeira com ritmos, rima, entonações.
Seu objetivo é divertir, não informar, ainda que não sejam textos incoerentes.
Segundo momento: durante a rodinha utilizar o saco surpresa retirar objetos que iniciam com a letra T. exemplos: batata, tapete, apito, toca, toalha. Em seguida solicitar que os alunos formem as sílabas no quadro e escrevam palavras e frases
Ditado de palavras da família silábica trabalhada. Em seguida leitura individualizada.
Terceiro momento: atividade no livro, páginas: 94 a 98.
O que a criança deverá fazer para aprender?
· Identificar a letra R e sua família silábica ta, te, ti, to, tu, tão.
· Lê e formar novas palavras a partir da família silábica da letra T.
Material Didático
•	Livro de atividades.
•	saco surpresa
•	cartaz com texto e família silábica.
 Quinta-feira, 17 de outubro de 2019.
 Rotina Pedagógica – 1º ano 
1º Momento: 07h30min Recepção dos alunos / conversa informal /canções envolvendo expressão corporal. Ensaio para apresentação do dia dos pais.
2º Momento: Iniciar a rotina diária com calendário, quantos somos hoje? Alongamento e leitura compartilhada de história. AGENDA EM 17/10/19.DEVER DE CASA: NO Caderno de Matemática
Objetivos: Incentivar uma rotina saudável de maneira a construir conceitos para proporcionar experiências variadas.
9h - Higiene das mãos e lanche. 
9: 15h- Intervalo
- Deixar as crianças brincarem livremente com os brinquedos.
Eixo 
Português/ Matemática
Conteúdo
Família silábica ta, te, ti, to, tu, tão.
Números de 50 até 99.
Laboratório de vivências: Identificar a letra T é sua família silábica ta, te, ti, to, tu, tão. Lê e formar novas palavras a partir da família silábica da letra T.
· Identificar números de comparação de quantidades.
Objetivos: 
No primeiro momento: Revisar a família silábica estudada com a produção do cartaz com o trava-língua “ telefone sem fio” em seguida solicitar que os alunos ilustrem um mini cartaz representando a história. Em seguida na área externa entregar giz aos alunos e solicitar que escrevam frases e palavras da família silábica estudada.
 Segundo momento: resolução das atividades no livro, páginas: 99 e 100. Em seguida leitura individualizada.
 Terceiro momento: Nesse assunto é ampliado o trabalho de escrita numérica, apresentando os números de 50 a 99. A professora deverá usar o material dourado como recurso para a composição e decomposição dos números da ordem das dezenas. As atividades do livro também envolvem a ideia de antecessor e sucessor dos números naturais, colaborando para a compressão do sistema de numeração. Obs: explicar sobre o conceito antecessor e sucessor. 
Durante a resolução da atividade no livro utilizar o material dourado principalmente para os alunos que sentirem maior dificuldade para identificar os números.
O que a criança deverá fazer para aprender?
· Lê e formar novas frases a partir da família silábica da letra T.
· Identificar os numerais de 50 a 99.
· Perceber as ideias de quantidade.
-Material Didático
· Materiais da sala de aula.
· Caderno de atividades
 Sexta-feira, 19 de outubro de 2019.
1º Momento: 07h30min Recepção dos alunos / conversa informal /canções envolvendo expressão corporal. Ensaio para festa do dia dos pais
2º Momento: Iniciar a rotina diária com calendário, quantos somos hoje? Alongamento e leitura compartilhada da história. Agenda em 18/10/19. Dever de casa: no caderno de Português 
Objetivos: Incentivar uma rotina saudável de maneira a construir conceitos para proporcionar experiências variadas.
9h - Higiene das mãos e lanche. 
9: 15h- Intervalo
- Deixar as crianças brincarem livremente com os brinquedos.
Eixos
Português 
Conteúdo
Revisão da família silábica do TA, TE, TI, TO, TU, TÃO
Revisão de matemática.
Laboratório de vivências
Objetivos: Identificar a letra S é sua família silábica TA, TE, TI, TO, TU, TÃO. Lê e formar novas palavras a partir da família silábica da letra T.
Como?
No primeiro momento: No primeiro momento: A professora deverá realizar leitura individualizada e revisar a leitura das famílias silábicas já estudada com os alunos que possuem mais dificuldades.
 Segundo momento: explicar sobre nosso tema da feira da cultura: LIXO: depósito e disposição: consequências e prevenção.
Terceiro momento: Revisão de matemática dos numerais resolução de atividades no livro de apoio.
O que a criança deverá fazer para aprender?
· Identificar a letra T e sua família silábica ta, te, ti, to, tu, tão.
· Lê e formar novas palavras a partir da família silábica da letra T.
· Identificar e escrever numerais.
Material Didático
•	Livro de atividades.
•	vídeos.
•	cartaz com texto e família silábica.