AV1 EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS

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28/11/2023, 11:01 Estácio: Alunos
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Disc.: EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS   
Aluno(a): MARY SUZANA ANDRE DA SILVA EMIDIO 202304159556
Acertos: 1,6 de 2,0 25/11/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
(AMEOSC/2021 - Adaptada)
Os Direitos Humanos são uma categoria de direitos básicos que devem ser garantidos a todos os cidadãos e
cidadãs, sendo considerados fundamentais. Podemos a�rmar que entre os direitos fundamentais é correto
incluir o direito:
I. a auxílios �nanceiros.
II. à vida.
III. à saúde.
IV. à liberdade.
 
Estão corretos os itens:
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
 II, III e IV, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
Respondido em 25/11/2023 00:50:24
Explicação:
Dentre os direitos enunciados, apenas o direito a auxílios �nanceiro não é considerado um direito fundamental. Os
demais, vida, saúde e liberdade sim.
Acerto: 0,2  / 0,2
São características dos direitos fundamentais, exceto: 
 
 Ilimitabilidade
 Questão / 1
a
 Questão / 2
a
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28/11/2023, 11:01 Estácio: Alunos
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Universalidade
Inalienabilidade
Irrenunciabilidade
Imprescritibilidade
Respondido em 25/11/2023 00:52:00
Explicação:
A resposta correta é: Ilimitabilidade
Acerto: 0,2  / 0,2
Sobre a Constituição vigente no Brasil e os Direitos Humanos, é correto a�rmar que:
Nossa Constituição é mais antiga do que a Declaração Universal dos Direitos Humanos e, por isso, não
conseguimos garantir muitos direitos;
A Constituição atual foi escrita durante a Guerra Fria e, por isso, houve uma grande preocupação em
garantir direitos liberais, esquecendo-se de garantir os Direitos Humanos;
A Constituição de 1889 cria no Brasil o princípio de uma República respeitadora dos Direitos Humanos,
desde o início da República.
A atual Constituição foi escrita durante o regime militar e não fala sobre Direitos Humanos, esses foram
garantidos somente em 1990 com emendas parlamentares.
 Escrevemos a atual Constituição ao �nal do regime militar, e por garantir uma série de direitos inéditos
ao povo, ela é conhecida como Constituição Cidadã;
Respondido em 25/11/2023 00:53:39
Explicação:
A resposta certa é: Escrevemos a atual Constituição ao �nal do regime militar, e por garantir uma série de direitos
inéditos ao povo, ela é conhecida como Constituição Cidadã;
Acerto: 0,2  / 0,2
Indique o texto legal que deve ser considerado um grande marco para os Direitos Humanos no Brasil:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei 5692 de 1971
As Diretrizes Nacionais do Curso de Pedagogia
A Constituição Federal de 1946
 A Constituição Federal de 1988 - Constituição Cidadã
As Diretrizes Nacionais dos Cursos de Licenciatura
Respondido em 25/11/2023 00:54:05
Explicação:
A resposta certa é: A Constituição Federal de 1988 - Constituição Cidadã
Acerto: 0,2  / 0,2
 Questão / 3
a
 Questão / 4
a
 Questão / 
5
a
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(FUNRIO/2009 - Adaptada)Loïc Wacquant investigou o sistema penal nos EUA E na Europa no contexto do
neoliberalismo. Nesse sentido, é possível a�rmar que a hegemonia neoliberal na contemporaneidade, de acordo
com Wacquant, faz o Estado de Bem-Estar Social ceder lugar ao Estado:
interventor.
mínimo.
totalitário.
ditatorial.
 punitivo.
Respondido em 25/11/2023 00:57:23
Explicação:
O sociólogo Loïc Wacquant fez um amplo estudo sobre a cultura punitivista na Europa e no continente americano,
mostrando a inserção dessa cultura no sistema capitalista de produção. Ele conclui sobre o viés de classe social que
recorta a aplicação de penalidades pelos Estados nos dois continentes. Segundo o autor, o Estado mínimo preconizado
pelo neoliberalismo possui um revés: a mão de ferro do punitivismo que se abate preferencialmente sobre as classes
pobres. No �m das contas, é como se o encarceramento em massa fosse uma forma e�caz, na contemporaneidade, de
gerir o enorme contingente de mão de obra que não encontra lugar no mercado de trabalho.
Acerto: 0,2  / 0,2
Na história da humanidade, a ideia de cidadania remonta a dezenas séculos atrás. Sobre o tema, analise as
proposições abaixo e a relação entre elas.
 
I. É possível a�rma que já na polis grega, no período da Antiga Grécia, já se vislumbrava a ideia de cidadania.
PORQUE
II. Todas as pessoas eram livres e iguais, independentemente de gênero, classe e raça.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I
As asserções I e II são proposições falsas.
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Respondido em 25/11/2023 01:11:51
Explicação:
No entanto, se você estudar com atenção, perceberá que o histórico da cidadania vai acontecer muito antes desse
período. Vamos pegar uma máquina do tempo e dar uma paradinha na Antiga Grécia, lá pelos idos do século VIII a.C.,
em uma sociedade na qual os homens eram considerados livres e iguais e viviam na chamada pólis grega.
Nesse início, havia um paradoxo: ser cidadão não era para qualquer um. Apenas aqueles que possuíam riquezas e
propriedades de terra poderiam ser considerados cidadãos da pólis.
Acerto: 0,2  / 0,2
 Questão / 6
a
 Questão / 7
a
28/11/2023, 11:01 Estácio: Alunos
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Nos termos constitucionais, a previdência social é um: 
 Direito social.
Direito de nacionalidade. 
Dos fundamentos da República Federativa do Brasil.
Remédio constitucional.
Dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil. 
Respondido em 25/11/2023 01:01:14
Explicação:
A resposta correta é: Direito Social
Acerto: 0,0  / 0,2
Sobre a história dos Direitos Humanos, é possível a�rmar que:
Pouco conhecemos sobre os antigos Direitos Humanos, pois as primeiras sociedades que discutiram o
assunto não deixaram registros escritos sobre isso;
 O Iluminismo foi um movimento fundamental para iniciar a confecção das primeiras declarações, pois já
defendiam conceitos como a liberdade e a igualdade.
Não é possível falar sobre uma história dos Direitos Humanos, pois, até a criação das Nações Unidas, não
havia uma preocupação sobre o assunto;
 Ele é uma invenção do pós-Guerra Mundial como resultado das atrocidades nazistas.
A discussão sobre Direitos Humanos vem desde a Antiguidade, quando os gregos se reuniam nos
templos religiosos para discutir os direitos dos cidadãos;
Respondido em 25/11/2023 01:07:41
Explicação:
A resposta certa é:O Iluminismo foi um movimento fundamental para iniciar a confecção das primeiras declarações,
pois já defendiam conceitos como a liberdade e a igualdade.
Acerto: 0,0  / 0,2
Indique o documento que traz, especi�camente, orientações norteadoras, estratégias e princípios para o
trabalho com direitos humanos e Educação para os Direitos Humanos na educação básica e no ensino superior
no Brasil:
Constituição Federal de 1988
Declaração Universal dos Direitos Humanos
 Diretrizes Nacionais dos Cursos de Licenciatura
 Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos
Diretrizes Nacionais do Curso de Pedagogia
Respondido em 25/11/2023 01:08:46
Explicação:
A resposta certa é: Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos
 Questão / 8
a
 Questão / 9
a
28/11/2023, 11:01 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,2  / 0,2
(IFPR / 2019 - adaptado) A instituição escolar constitui-se como um dos principais espaços de socialização
secundária ao cumprir o papel de reproduçãoda sociedade da qual faz parte e de seus mecanismos de
dominação. A ação pedagógica desenvolvida na instituição escolar cumpre esse papel, por intermédio de
processos de dominação cujo objetivo é a imposição de um determinado arbitrário cultural. A produtividade do
trabalho pedagógico pode ser medida pela intensidade em que consegue inculcar nos destinatários o arbitrário
cultural que se propôs reproduzir e pela capacidade de transferir esse habitus constituído para a maior
quantidade de situações e campos diferentes.
(SILVA, Luís Gustavo Alexandre da. Cultura e instituição escolar: os processos de dominação e a organização,
gestão e práticas docentes. Tese de Doutorado. Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação, 2009).
Tendo como referência os conceitos teóricos elaborados por Pierre Bourdieu, a instituição escolar:
De�ne as quali�cações especí�cas dos indivíduos a serem examinadas para obtenção do consentimento
dos demais membros da sociedade como uma das maneiras pelas quais os homens livres possam
aumentar o seu bem-estar.
 É o lócus de uma violência cultural contra as camadas populares, pois corpori�ca mecanismos através
dos quais transforma as diferenças iniciais que são resultado da transmissão familiar e herança cultural
em desigualdades.
Faz parte da superestrutura de controle usada pelas classes subalternas para impor suas concepções de
mundo aos trabalhadores, promovendo uma falsa consciência que as impede de perceber os interesses
de sua classe.
Por meio da inculcação, promove condições para que alunos oriundos das classes subalternas superem
sua posição de classe de origem ao adotarem os símbolos culturais utilizados pelas elites para manterem
sua posição de superioridade.
É um espaço neutro de transmissão de conhecimento.
Respondido em 25/11/2023 01:11:11
Explicação:
Para Bourdieu, a escola seria um dos principais espaços onde a violência simbólica é exercida. Ao valorizar tipos
especí�cos de conhecimento em detrimento de outros, a instituição escolar muitas vezes contribui para que minorias
políticas sejam inferiorizadas simbolicamente. A violência simbólica é uma forma de violência que pode ser
reproduzida por todos os indivíduos, reforçando a dominação de alguns grupos sobre os outros. A violência simbólica
permeia as mentes dos indivíduos que violentam ou são violentados, fazendo com que fenômenos como o racismo, o
machismo, a homofobia, entre outros, sejam reproduzidos cotidianamente.
 Questão / 10
a