Prova Objetiva - Organizacões Internacionais

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1 - Leia o texto a seguir:
“Ao fim da Segunda Guerra Mundial, iniciou-se a reconstrução econômica internacional, fundamentada nas
novas relações de poder político-econômico que a guerra ajudara a criar. Entretanto, a reconstrução econômica
do pós-guerra não deve ser entendida somente a partir do cenário então vigente, mas também como reorientação
e reorganização das relações econômicas internacionais, no contexto pós-depressão dos anos 1930”.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Regimes e Organizações Internacionais, assinale a
alternativa que apresenta, corretamente, um dos principais argumentos teóricos que fundamenta o regime
internacional do comércio:
A O comércio internacional aumenta a interdependência entre os Estados, impedindo assim uma maior
cooperação entre eles e diminuindo a tendência ao conflito
B O comércio internacional diminui os conflitos territoriais entre os Estados, uma vez que proporciona a
possibilidade da negociação de trocas e vendas de territórios.
C O comércio internacional fomenta a interdependência entre os Estados, aumentando assim a cooperação
e diminuindo a tendência ao conflito no cenário internacional.
D O comércio internacional provoca o aumento nos números de guerras econômicas, possibilitando que as
hegemonias internacionais sejam derrotadas.
E O comércio internacional incentiva a ampliação das trocas culturais entre as nações ricas e as nações
pobres, permitindo que as últimas, por assimilação, possam evoluir culturalmente.
2 - Leia o texto abaixo:
A amplitude do conceito de instituição na obra de Bull não deve, no entanto, obscurecer o fato de que as
instituições - em um sentido mais restrito - vêm multiplicando-se de modo exponencial no cenário internacional.
Sem ingressar, ainda, no debate acerca da ascensão de atores não estatais, pode-se afirmar que no quadro estrito
da sociedade de estados, desde o final do século XIX e início do século XX, as organizações internacionais
cresceram em número e muitas delas tomaram formas cada vez mais institucionalizadas, com mecanismos
complexos de participação, atuação e, inclusive, resolução de conflitos, a exemplo do que ocorre no âmbito da
Organização Mundial do Comércio (OMC).
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Regimes e Organizações Internacionais, assinale a
alternativa que indica, corretamente, dois critérios frequentemente utilizados para classificar as Organizações
Internacionais:
A As Organizações Internacionais são classificadas conforme o critério sociológico e com relação a sua
estrutura burocrática.
B As Organizações Internacionais são classificadas conforme o critério econômico e com relação a sua
ideologia.
C As Organizações Internacionais são classificadas conforme o critério geográfico e com relação a sua
função.
D As Organizações Internacionais são classificadas conforme o critério teórico e com relação as suas
capacidades.
E As Organizações Internacionais são classificadas conforme o critério político e com relação a sua história
de formação
3 - Leia o trecho a seguir:
“Institucionalistas e realistas utilizaram o pós-Segunda Guerra Mundial como um suporte de suas teorias. Os
primeiros se basearam neste período pelo fato que interpretavam os acordos internacionais de comércio e fundos
econômicos como uma resposta à necessidade de uma política coordenada criada por causa da interdependência.
Estes acordos, chamados por eles de “regimes internacionais”, continham normas, regras, princípios e
procedimentos de tomada de decisões. Já os últimos explicavam estes regimes como uma construção do poder
estadunidense, pois estes apresentavam como base os princípios defendidos pelos Estados Unidos, sendo também
os EUA essenciais para a criação e a manutenção desses, segundo os realistas.”
Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos da Aula 2 da disciplina de Regimes e Organizações
Internacionais, assinale a alternativa que expõe, corretamente, o argumento teórico da teoria institucionalista
neoliberal:
A As instituições são incapazes de mudar o comportamento dos Estados.
B As instituições são capazes de mudar o comportamento dos Estados.
C A lógica do sistema internacional favorece os ganhos relativos entre os Estados.
D A insegurança do sistema internacional dificulta a cooperação entre os atores internacionais.
E As instituições são atores irrelevantes, são sendo capazes de modificar os principais aspectos do sistema
internacional.
4 - Leia o texto a seguir:
“A teoria de securitização é uma das principais contribuições da Escola de Copenhague, que surgiu em 1985,
originalmente chamada de Copenhagen Peace Research Institute (Tanno 2003, p.48). Nesse momento, as escolas
europeias acompanhavam o movimento de renovação teórica das Relações Internacionais sobre os conceitos de
segurança. Somado a isso, as marcas da II Guerra Mundial permaneciam no dia-a-dia europeu, o que favorecia
o processo de criação de uma identidade europeia e a unificação das políticas de defesa e segurança. A Escola,
inicialmente liderada por Barry Buzan, Ole Waever e Jaap de Wilde, sustentava o pressuposto segundo o qual
ocorreu uma evolução nos estudos de segurança internacional. Segundo eles, três grandes diferenças marcaram
a evolução nesses estudos. A primeira está no conceito chave de segurança. Após a II Guerra, estudiosos deixaram
de pensar esse conceito apenas como sinônimo de defesa, havendo uma abertura para questões políticas e sociais
dentro dos estudos da área. A segunda mudança foi a abordagem de um novo problema: as armas nucleares.
Utilizar apenas meios militares para entender segurança não era suficiente para compreender o uso ou não de
armas nucleares.”
Considerando a contextualização acima e os conteúdos discutidos na Aula 5 da disciplina de Regimes e
Organizações Internacionais, assinale a alternativa que apresente, corretamente, como se dá a segurança estável
de acordo com a segunda filosofia identificada por Williams, a partir da preocupação com a justiça e os princípios
dos direitos humanos:
A A segurança vem da liberdade individual dos indivíduos.
B A segurança vem do aumento de poder bélico dos Estados.
C A segurança vem da competição armamentista entre os Estados.
D A segurança vem do acúmulo de riquezas de um determinado país.
E A segurança vem da cooperação e não da habilidade de exercer poder sobre os outros.
5 - Leia o texto a seguir:
“Atualmente, as Nações Unidas já têm mecanismos de associação de organizações não governamentais (ONGs)
a seus órgãos ou a suas agências. Os processos se dão diretamente com cada órgão ou agência, não havendo um
instrumento unificador, uma das sugestões do próprio Relatório Cardoso – que ainda indica que o processo
deveria estar sob a gestão da Assembleia Geral, pouco envolvida com a participação da sociedade civil, ficando
esta mais concentrada no escopo do Ecosoc.”
Considerando o trecho citado acima e os conteúdos da Aula 3 de Regimes e Organizações Internacionais, examine
as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta a respeito das características da Assembleia Geral da ONU:
I. É formada por todos os membros que integram as Nações Unidas.
II. Todos os Estados-membros possuem o direito ao voto nas eleições realizadas pela Assembleia Geral.
III. Funciona como uma arena de discussões sobre diversos aspectos da política internacional, mas não há
eleições.
IV. A Assembleia Geral coloca recomendações sobre questões referentes à segurança internacional e à paz, à
aprovação do orçamento, da admissão de outros membros, etc.
A Apenas a afirmação I está correta.
B Apenas a afirmação II está correta.
C Apenas a afirmação III está correta.
D As afirmações I, II e IV estão corretas.
E Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
6 - Leia o trecho a seguir:
A amplitude do conceito de instituição na obra de Bull não deve, no entanto, obscurecer o fato de que as
instituições - em um sentido mais restrito - vêm multiplicando-se de modo exponencial no cenário internacional.
Sem ingressar, ainda, no debate acerca da ascensão de atores
não estatais, pode-se afirmar que no quadro estrito
da sociedade de estados, desde o final do século XIX e início do século XX, as organizações internacionais
cresceram em número e muitas delas tomaram formas cada vez mais institucionalizadas, com mecanismos
complexos de participação, atuação e, inclusive, resolução de conflitos, a exemplo do que ocorre no âmbito da
Organização Mundial do Comércio (OMC).
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Regimes e Organizações Internacionais, assinale a
alternativa que apresenta, corretamente, duas caracterizas das Organizações Internacionais:
A As Organizações Internacionais são instituições generalistas, focadas na promoção de trabalhos
beneficentes.
B As Organizações Internacionais são formadas pela sociedade civil e defendem a paz internacional.
C As Organizações Internacionais são sempre supranacionais e inspiradas no modelo europeu.
D As Organizações Internacionais são associações voluntárias e de caráter permanente.
E As Organizações Internacionais são lideradas por Estados ocidentais e regidas por tratados.
7 - Leia o trecho a seguir:
“A teoria crítica nas ciências sociais tem uma extensa tradição intelectual, representando, no princípio, uma
variação do pensamento marxista do início dos anos 1920, particularmente vinculada à Escola de Frankfurt. O
termo teoria crítica foi usado pela primeira vez em 1937 em um artigo de Max Horkheimer. Entre outros nomes
ligados a essa corrente estão os de Theodore Adorno, Herbert Marcuse e Walter Benjamin. Em comum, entre
outras coisas, todos eles possuíam uma mesma origem comum no pensamento marxista.”
Tendo como base a contextualização acima e os conteúdos da Aula 2 da disciplina de Regimes e Organizações
Internacionais, assinale a alternativa que expõe, corretamente, o ponto de partida da teoria crítica:
A É crítica à teoria marxista.
B A crítica à epistemologia positivista.
C A naturalização de preceitos positivistas.
D Tem como foco as consequências da anarquia internacional para o sistema de Estados.
E A crítica às teorias positivistas, mantendo a ordem política como um elemento secundário.
8 - Leia o texto a seguir:
“A ideia de que a anarquia produz um dilema de segurança, que por sua vez gera balanceamento entre os atores
dispostos no sistema, é fundacional no realismo desde Tucídides e, em alguma medida, na própria disciplina de
relações internacionais (LOBO- FERENANDES, 2007, WAGNER, 2007). Herz (1950) é um dos primeiros a
explicitar o mecanismo do dilema de segurança em meio à anarquia.”
Considerando a contextualização acima e os conteúdos discutidos na Aula 5 da disciplina de Regimes e
Organizações Internacionais, assinale a alternativa que apresente a caracterização correta do dilema de segurança:
A É um cenário em que todos ganham com o aumento do poder.
B É um cenário em que um Estado adota políticas que aumentem sua segurança, o que faz com que todos
os países fiquem seguros.
C É um cenário em que um Estado adota políticas que aumentem sua segurança, o que automaticamente irá
diminuir a segurança dos demais Estados.
D É um cenário em que um Estado adota políticas que aumentem sua segurança, o que automaticamente irá
aumentar a segurança dos Estados mais ricos.
E É um cenário em que um Estado adota políticas que aumentem sua segurança, o que automaticamente irá
aumentar a segurança dos Estados mais pobres.
9 - Leia o texto abaixo:
“Ao fim da Segunda Guerra Mundial, iniciou-se a reconstrução econômica internacional, fundamentada nas
novas relações de poder político-econômico que a guerra ajudara a criar. Entretanto, a reconstrução econômica
do pós-guerra não deve ser entendida somente a partir do cenário então vigente, mas também como reorientação
e reorganização das relações econômicas internacionais, no contexto pós-depressão dos anos 1930”.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina Regimes e Organizações Internacionais, assinale a
alternativa que apresenta, corretamente, que evento é considerado o marco inicial do regime internacional do
comércio:
A Conferência de Postdam.
B Rodada de Doha.
C Acordo de Bretton Woods.
D Tratado de Johannesburgo.
E Consenso de Washington.
10 - Leia o trecho a seguir:
“Desde meados da década de 70 a análise de regimes internacionais tem ocupado uma parte expressiva da
pesquisa em relações internacionais, permitindo um translado do foco nas relações de poder entre Estados para
issue politics (Krasner, 1989; Keohane e Nye, 1977)3. Regimes são conjuntos de princípios, normas, regras e
procedimentos para os quais as expectativas dos atores convergem. Estas normas e instituições são marcadas pela
ausência de uma ordem política hierárquica e mecanismos de implementação de sanções. Assim, há uma
delimitação do comportamento legítimo ou admissível dos atores em um contexto específico. É importante notar
que a teoria de regimes se refere a padrões de cooperação vinculados a áreas temáticas. Trabalhos sobre regimes
têm possibilitado a compreensão de formas de cooperação internacional e construção de instituições na ausência
de governo.”
Considerando a contextualização acima e os conteúdos discutidos na Aula 2 da disciplina de Regimes e
Organizações Internacionais, assinale a alternativa que apresente, corretamente, de que forma as organizações
internacionais estão presentes na teoria de Relações Internacionais:
A Nas contribuições sobre estudos migratórios.
B Nas contribuições sobre o papel do Estado.
C Nas contribuições sobre o papel dos atores nas organizações.
D Nas contribuições sobre o desenvolvimento de comércio exterior.
E Nas contribuições sobre o papel, origem, dinâmica e o impacto das OIs sobre os Estados.
11 - Leia o texto abaixo:
“Conforme já abordamos, a Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada no pós-Segunda Guerra Mundial
com o intuito de garantir que os devastadores conflitos, como o que havia acabado de terminar, voltassem a
ocorrer. Em seu art. 1, a Carta da ONU já estabelece como propósito central a manutenção da paz e da segurança
internacionais:
Manter a paz e a segurança internacionais e para esse fim: tomar medidas coletivas eficazes para prevenir e
afastar ameaças à paz e reprimir os atos de agressão, ou outra qualquer rutura [ruptura] da paz e chegar, por meios
pacíficos, e em conformidade com os princípios da justiça e do direito internacional, a um ajustamento ou solução
das controvérsias ou situações internacionais que possam levar a uma perturbação da paz; […] (ONU, 2009, p.
5).”
Considerando a contextualização acima e os conteúdos discutidos na Aula 3 da disciplina de Regimes e
Organizações Internacionais, assinale a alternativa que apresente, corretamente, a definição de segurança
coletiva:
A Um sistema baseado em cooperação entre atores sociais.
B Um sistema baseado na ideia de criação de um mecanismo internacional que agregue interesses dos
Estados mais ricos.
C Um sistema baseado na ideia de criação de um mecanismo internacional que agregue interesses dos
Estados mais pobres.
D Um sistema baseado na ideia de criação de um mecanismo internacional que agregue interesses dos
Estados mais ricos para evitar a cooperação entre eles.
E Um sistema baseado na ideia da criação de um mecanismo internacional que conjugue compromissos de
Estados nacionais para evitar, ou até suprimir, a agressão de um Estado contra o outro.
12 - Leia o texto abaixo:
As coisas mudariam de forma rápida e dramática no final dos anos 1980. No súbito calor da Glasnost, de
Gorbachov, as antigas suspeitas soviéticas acerca da manutenção da paz como uma espécie de conspiração
ocidental pareciam ter-se dissipado. Por seu lado, os Estados Unidos sentiam-se suficientemente seguros para
aliviar parte da bagagem problemática das suas próprias preocupações com a Guerra Fria. As operações da ONU
começaram em áreas até então estritamente proibidas na América Central e no Sudeste Asiático. Nesse novo
ambiente, a proibição de atividades «políticas» por parte das operações de manutenção da paz – essencial durante
a Guerra Fria – foi levantada.
Tendo como
base os conteúdos discutidos na disciplina Regimes e Organizações Internacionais, assinale a
alternativa que apresenta, corretamente, uma das razões para o otimismo internacional sobre o funcionamento da
Organização das Nações Unidas no Pós-Guerra Fria:
A O descongelamento do Conselho de Segurança.
B A ampliação das verbas destinadas ao ECOSOC.
C A aumento de poder da Assembleia Geral.
D A diminuição de conflitos internacionais
E A substituição do Secretário Geral.