METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED BÁSICA

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Disc.: METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA   
	
	
	Acertos: 2,0 de 2,0
	20/09/2023
		1a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Identifique os aspectos que devem ser considerados para refletir sobre o trabalho desenvolvido na Educação Infantil: 
I - Entender sobre o cuidado físico e emocional com crianças pequenas
II - Ensinar conteúdos programáticos
III - Envolver a família em um clima de confiança e segurança.
Marque a única alternativa correta em relação ao trabalho com crianças pequenas:
 
		
	
	Somente a afirmativa III está correta
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	 
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	 Somente a afirmativa I está correta
	Respondido em 20/09/2023 12:40:37
	
	Explicação:
O trabalho com a educação infantil envolve cuidado e educação e isso envolve também  a família na construção de sentimentos de segurança e confiança no trabalho docente da escola.
 
	
		2a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Ana Paula, começou seu estágio em uma escola municipal perto de sua casa. Hoje é seu primeiro. Ela já preparou seu caderno de campo para fazer todos os registros referentes ao seu período de estágio. Para Ana Paula realizar um bom registro de campo, ela precisa:
I - Fazer uma descrição exata das atividades observadas
II - Fazer a identificação do contexto de registro
III - Concentrar  a descrição do registro em seus aspectos essenciais
IV - Abrir mão da reflexão crítica nesse momento, porque ela só será importante na escrita do relatório.
Após analisar todas as afirmativas acima, assinale a única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) em relação ao caderno de campo:
		
	 
	I, II e III estão corretas
	
	II e III estão corretas
	
	II, III e IV estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	I, II e IV estão corretas
	Respondido em 20/09/2023 12:41:42
	
	Explicação:
As anotações de um caderno de campo devem conter as descrição exata das atividades observadas, a identificação do contexto de registro e a discussão deve concentra-se nos aspectos essenciais da observação. Mas, nesse momento, é imprescindível a reflexão crítica para articular teoria e prática.
	
		3a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) menciona sobre os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, que asseguram condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. São eles:
(Concurso para provimento do cargo de Professor, FAUEL, 2020)
		
	
	Viver, brincar, jogar, explorar, amar, conhecer-se.
	 
	Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.
	
	Viver, brincar, sonhar, explorar, amar, conhecer-se.
	
	Conviver, jogar, participar, amar, expressar, meditar.
	
	Brincar,, sonhar, amar, explorar, conviver.
	Respondido em 20/09/2023 12:42:15
	
	Explicação:
A Base nacional Comum Curricular (BNCC) estabelesse os direitos de aprendizagem das crianças, enfatizando o caráter lúdico da educação infantil e a necessidade de compreendermos o ato de educar e cuidar como princípios indispensáveis às instituições.
	
		4a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Como a BNCC entende o currículo na educação infantil?
		
	
	planejamento didático que envolve operações mentais e assume a forma de um documento escrito, pois é o registro das conclusões do processo de previsão das atividades docentes e discentes.
	 
	um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
	
	plano orientador das ações da instituição e definir as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados.
	
	documento que tem o objetivo principal de garantir  a autonomia escolas no  que se refere à gestão de suas questões pedagógicas, administrativas e financeiras.
	
	projeto elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.
	Respondido em 20/09/2023 13:00:44
	
	Explicação:
O currículo é um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos da realidade de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
	
		5a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Após a divulgação das ideias de Rousseau sobre o conceito de criança e infãncia outros filósofos e estudiosos foram construindo conceitos sobre a infância e a criança. Marque a única alternativa que contenha somente estudiosos que se interessaram e estudaram a criança e a infância:
		
	
	 Pestalozzi, Nietsche, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	
	Pestalozzi, Descartes, Decroly, Piaget, Dewey
	 
	 Pestalozzi, Frobel, Decroly, Piaget e Dewey
	
	Pestalozzi, Vigotsky, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	
	Hegel, Nietzsche, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	Respondido em 20/09/2023 13:01:30
	
	Explicação:
           Após a divulgação das ideias de Rousseau, outros filósofos e pedagogos foram construindo conceitos sobre a infância e a criança como: Pestalozzi, Frobel, Decroly, Piaget, Dewey
	
		6a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	De acordo com a LDB de 1966, a avaliação para crianças da Educação Infantil tem regras comuns, quais sejam:
 
		
	
	Haverá registro de nota em documento próprio da escola para promove-la a outra série ou ano.
 
	
	Ao avaliar, é possível identificar se a criança se submete às práticas pedagógicas, possibilitando o registro de conceitos (e não de notas) para promove-la a outra série ou ano.
	
	Durante a Educação infantil não é necessário manter registros próprios da escola para atestar os processos de aprendizagem da criança.
	
	A carga horária mínima por ano deve ser de seiscentas horas distribuídas em duzentos dias de trabalho educacional.
	 
	Todo o desenvolvimento da criança deve estar registrado em relatórios próprios da escola para atestar os processos de aprendizagem da criança.
	Respondido em 20/09/2023 13:02:32
	
	Explicação:
Enfatizar que o processo avaliativo do desempenho de crianças tem regras comuns previstos na LDB.
	
		7a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Até os anos 90 no Brasil, a perspectiva de formação de professores era a:
		
	
	Racionalista
	
	Teórica
	 
	Técnico-especialista
	
	  Crítico-reflexiva
	
	 Desenvolvimento de competências
	Respondido em 20/09/2023 13:03:19
	
	Explicação:
A  formação de professores no Brasil até o final dos anos 90 era a técnico-especialista. Esse modelo técnico-especialista formava um professor para aplicar rigorosamente as regras advindas do conhecimento científico. As Universidades então elaboravam um currículo fundamentando nesse paradigma técnico. 
	
		8a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Qual a diferença entre as quatrocentas horas de prática como componente curricular e as horas de estágio?
 
		
	
	Não há diferença significativa, uma vez que ambos promovem atividades de entrevista para registrar tanto as narrativas quanto as produções textuais dos professores.
 
	
	A PCC (Prática como Componente Curricular) tem como objetivo levar o aluno ao efetivo exercício profissional. O Estágio supervisionado inclui as disciplinas de caráter prático relacionadas à formação pedagógica.
	
	O PCC tem caráter científico para formar a identidade do professor. Já o Estágio tem caráter formativo e técnico.
	
	Enquanto a PCC permite desenvolver a reflexão sobre a prática docente, o Estágio está relacionado ao exercício profissional.O Estágio supervisionado consolida e articula as competências desenvolvidos ao longo do curso. A PCC, por outro lado, é desenvolvida, por exemplo, pela produção de textos, material didático, vídeo pedagógico, produtos tecnológicos, culturais, científicos.
	Respondido em 20/09/2023 13:04:15
	
	Explicação:
Explicitar que as práticas de Estágio não se confundem com a elaboração de PCC.
	
		9a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Conforme relatório da UNESCO (DELORS, 2015), a Escola e a Educação são meios primordiais para que a pessoa desenvolva capacidades e alcance os fundamentos contemporâneos da educação que formam os pilares da Educação do futuro, indicados na alternativa a seguir:
		
	
	Aprender competências, aprender a ética, aprender a fazer, aprender valores.
	
	Aprender a encontrar soluções aos problemas emergentes da sociedade contemporânea.
 
	
	Aprender a aprender, aprender a ter, aprender a fazer, aprender valores.
 
	 
	Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser.
 
	
	Aprender a saber, aprender a viver, aprender a conhecer, aprender a ser.
 
	Respondido em 20/09/2023 13:05:51
	
	Explicação:
Estimular a leitura dos conteúdos difundidos pela UNESCO, fundamentalmente de Delors.
	
		10a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	É correto afirmar que o trabalho na Educação Infantil tem como princípio condutor:
		
	
	A sistematização da leitura e da escrita.
	 
	A brincadeira pelas suas múltiplas linguagens.
	
	O desenvolvimento exclusivo da cognição.
	
	A elaboração dos conceitos científicos.
	
	Os códigos de conduta moral.
	Respondido em 20/09/2023 13:07:02
	
	Explicação:
Na Educação Infantil, o fio condutor deve ser a brincadeira pelas suas múltiplas linguagens.