Prova em PDF presencial Educação ambiental Unifacvest

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Disciplina: 102205 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
São muitos os desafios da educação ambiental, e entre eles destaca-se:
 
a )
a criação e disponibilização no mercado de novos refrigeradores que não utilizem o CFC.
b )
a concessão de selo e certificação de impacto ambiental para as instituições de ensino.
c )
o desenvolvimento de uma disciplina específica para a educação ambiental na educação básica.
d )
o impedimento da fabricação e das vendas de lâmpadas incandescentes no mercado brasileiro.
e )
 o trabalho interdisciplinar nas instituições de ensino, não se restringindo a datas comemorativas e confecção de brinquedos com sucatas.
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QUESTÃO 2
Um dos grandes problemas de desperdício que ocorre nas residências é o de água. Entre os grandes e principais consumidores domésticos de água estão:
a )
o cozimento de alimentos e a higienização de frutas e verduras.
b )
a lavagem da louça na pia e na máquina de lavar.
c )
a lavagem das mãos e dos panos de limpeza.
 
d )
as descargas, os chuveiros e as máquinas de lavar roupa.
e )
a limpeza interna das casas e o uso das pias dos banheiros.
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QUESTÃO 3
A atividade agropecuária é imprescindível para abastecer as cidades, contudo é grande causadora de degradação ambiental. De que forma essa degradação pode ocorrer?
1. Pela utilização de defensivos agrícolas.
2. Pelo uso excessivo de fertilizantes e adubos.
3. Pelo uso do método natural de controle de pragas.
4. Por meio da rotação de culturas.
5. Por meio da monocultura.
6. Pelo uso eficaz da água.
7. Por meio de desmatamento e queimadas.
8. Por meio de investimento em tecnologias limpas.
Marque a alternativa que apresenta apenas os itens que se referem aos meios pelos quais ocorrem os danos ambientais.
a )
1, 2, 3 e 4.
 
b )
1, 2, 5 e 7.
c )
1, 3, 5 e 7.
d )
2, 4, 6 e 8.
e )
3, 4, 6 e 8.
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QUESTÃO 4
Durante a Conferência Rio + 20 foi definido o conceito de economia verde. Assinale a alternativa que apresenta esse conceito.
a )
Políticas e programas que defendem a preservação de áreas verdes para a procriação de animais em risco de extinção.
b )
Economia com base na extração de recursos naturais e preservação de áreas da Mata Atlântica.
c )
Política econômica de desenvolvimento da Amazônia e do Pantanal.
 
d )
Políticas e programas para o fortalecimento do desenvolvimento sustentável nas esferas econômica, social e ambiental.
e )
Política econômica de investimentos para o cultivo de orgânicos de baixo custo.
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QUESTÃO 5
Os registros históricos apontam que, no início do desenvolvimento humano, as populações eram caçadoras-coletoras, ocupando regiões que fornecessem alimentos. O aprimoramento de técnicas e as tecnologias permitiram aos seres que habitavam a Terra evoluir do nomadismo para o sedentarismo. Quais elementos apontam essa evolução?
a )
Exploração comercial de petróleo e de pedras preciosas nas colônias.
 
b )
Domesticação do fogo, de plantas e animais, bem como o desenvolvimento de ferramentas de ossos e pedras.
c )
Desenvolvimento das linhas de montagem nas fábricas e do motor de combustão.
d )
Chegada da energia elétrica e de máquinas a vapor.
e )
Cultivo, produção e exploração comercial de algodão em larga escala.
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QUESTÃO 6
A educação ambiental para a sustentabilidade considera em sua prática:
 
a )
aspectos éticos, estéticos, morais, culturais, religiosos, científicos, cívicos e ambientais.
b )
que as escolas devem ofertar disciplina específica para os temas da educação ambiental.
c )
que as empresas só serão consideradas sustentáveis se possuírem o selo do Procel.
d )
os seres humanos mais importantes do que os demais seres.
e )
aspectos que priorizam o desenvolvimento econômico.
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QUESTÃO 7
O século XX se consagrou como campeão de lançamento de poluentes na atmosfera. Assinale a alternativa que explica corretamente como as consequências ambientais podem ser percebidas.
a )
Pelo aumento das populações nas áreas rurais e pela redução do uso de defensivos agrícolas, em especial, no Brasil.
b )
Com a regeneração natural dos rios e das nascentes, além do aumento natural de cardumes de águas poluídas.
 
c )
Mediante efeito estufa, elevação da temperatura, extinção de espécies e derretimento das geleiras e calotas polares.
d )
Por meio da alteração na duração das estações do ano e das chuvas torrenciais em regiões áridas.
e )
Pela melhoria do meio ambiente aquático e das regiões costeiras.
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir.
A partir do início dos anos 1800, ocorreu o aumento da densidade demográfica nas cidades, além da expansão do mercado consumidor. As grandes preocupações dos administradores urbanos naquela época foram __________, __________ e __________.
a )
casas dos trabalhadores, poluição das fábricas e saneamento
b )
áreas rurais, poluição das fábricas e higiene
c )
educação, índice de analfabetismo e conscientização
d )
controle da taxa de natalidade, saúde e educação
 
e )
saúde, higiene e saneamento
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QUESTÃO 9
A Lei n. 9.795/1999 reforçou as práticas de educação ambiental formal e não formal. No que diz respeito à educação ambiental não formal, analise as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro ou F para falso.
( ) Configura-se em ações e práticas educativas que estimulem a sensibilização da coletividade em relação às questões ambientais.
( ) Abrange ações e práticas educativas que devem ocorrer somente nas empresas de grande porte.
( ) Refere-se às questões ambientais, que devem ocorrer durante as aulas de Ciências e Educação Física.
( ) Compreende ações e práticas educativas que podem ocorrer por intermédio dos meios de comunicação, de programas e campanhas educativas, bem como ações de empresas públicas e privadas.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
 
a )
V - F - F - V.
b )
F - F - F - V.
c )
V - F - V - F.
d )
F - V - V - F.
e )
V - V - V - F.
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QUESTÃO 10
O destino correto dos resíduos sólidos é uma preocupação no mundo. No Brasil, qual é o local mais eficiente para o descarte dos resíduos?
a )
Lixões.
b )
 Incineradores.
 
c )
Aterro sanitário.
d )
Aterros controlados.
e )
 Trituradores.
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QUESTÃO 11
Até o século XVIII, os centros urbanos mesclavam comércio, indústria, criação de animais e moradias. Com as atividades comerciais, industriais e sociais acontecendo na cidade, era comum a poluição ambiental e a propagação de doenças. Como as famílias mais abastadas driblavam essa situação?
a )
Cobraram das autoridades competentes que fizessem campanhas publicitárias para conscientizar as pessoas sobre os impactos ambientais.
b )
Mandaram construir sistemas de coleta e tratamento do esgoto doméstico e industrial.
c )
Decidiram diminuir o consumo de mercadorias e cobraram a organização de um sistema de coleta de lixo doméstico.
 
d )
Passaram a construir suas casas em regiões mais afastadas das cidades, em busca de ar puro, limpeza e espaço.
e )
Cobraram dos administradores municipais a instalação de filtros antipoluição nas chaminés das fábricas.
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QUESTÃO 12
A Declaração de Canela, assinada pelos países-membros do Mercosul, reforça que:
 
a )
os custos ambientais devem ser incluídos nas etapas produtivas.
b )
os custos ambientais não precisam ser considerados, pois são irrelevantes.
c )
os custos ambientais devem ser incluídos nos impostos e nas taxas federais.
d )
os custos ambientais devem ser calculados e repassados para as prefeituras.
e )
os custos ambientais devem ser incluídos no Imposto de Renda.