PORTUGUÊS_EsPCEx-47

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a) indicativo – imperativo – subjuntivo – subjuntivo – 
indicativo – subjuntivo – indicativo 
b) subjuntivo – indicativo – indicativo – subjuntivo – 
indicativo – subjuntivo – indicativo 
c) subjuntivo – imperativo – indicativo – infinitivo – 
indicativo – subjuntivo – indicativo 
d) indicativo – imperativo – indicativo – subjuntivo – 
indicativo – indicativo – subjuntivo 
e) indicativo – subjuntivo – indicativo – subjuntivo – 
indicativo – subjuntivo – subjuntivo 
2) (EsPCEx 2012) Em “Embarcaremos amanhã, 
então, vimos dizer-lhe adeus, hoje.”, a alternativa que 
classifica corretamente a conjugação modo-temporal do 
verbo destacado no fragmento é 
a) Pretérito Perfeito do Indicativo 
b) Futuro do Presente do indicativo 
c) Presente do Indicativo 
d) Imperativo Afirmativo 
e) Pretérito Imperfeito do Indicativo 
3) (EsPCEx 2008) Assinale a alternativa que classifica 
corretamente a expressão sublinhada em “Hão de 
chorar por ela os cinamomos “. 
a) expressão expletiva 
b) locução verbal 
c) oração principal 
d) locução adverbial 
e) sujeito passivo 
4) "Apesar de saberem que animais podem "prever" 
catástrofes naturais, os cientistas ainda não sabem como 
explicar totalmente esse fato". 
Nesse segmento, a locução "apesar de" pode ser 
corretamente substituída por 
a) entretanto. 
b) já que. 
c) não obstante. 
d) visto que. 
5) (EEAR 2017) Em “Dize logo tudo.” há presença de verbo 
conjugado em 
a) segunda pessoa do plural do modo Infinitivo. 
b) primeira pessoa do singular do modo Subjuntivo. 
c) segunda pessoa do singular do modo Imperativo 
Afirmativo 
d) terceira pessoa do singular do modo Imperativo 
Negativo. 
6) Todas as frases a seguir têm o verbo no presente do 
indicativo. 
1. Regina come lasanha agora. 
2. Amanhã eu assino o requerimento. 
3. A temperatura do corpo humano é de 26 graus. 
4. Em 1945, a paz reina no mundo, com o fim da Segunda 
Guerra Mundial. 
Assinale a opção que apresenta a referência temporal (o 
tempo semântico) corretamente. 
a) (1) presente histórico; (2) fato que ainda se realizará; (3) 
ação concomitante ao ato de enunciar; (4) fato 
independente do tempo. 
b) (1) fato que ainda se realizará; (2) presente histórico; (3) 
fato independente do tempo. (4) ação concomitante ao ato 
de enunciar. 
c) (1) ação concomitante ao ato de enunciar; (2) fato que 
ainda se realizará; (3) fato independente do tempo; (4) 
presente histórico. 
d) (1) fato que ainda se realizará; (2) presente histórico; (3) 
ação concomitante ao ato de enunciar; (4) fato 
independente do tempo. 
e) (1) fato independente do tempo; (2) ação concomitante 
ao ato de enunciar; (3) fato que ainda se realizará; (4) 
presente histórico. 
7) “Eu queria que as palavras me gorjeassem”. 
(Manoel de Barros). 
Assinale a alternativa onde se encontra a correta 
interpretação para esse verso do poeta pantaneiro. 
a) Ele não deseja que as palavras o irritem. 
b) Ele quer cantar como passarinho na gaiola. 
c) Ele quer palavras que transmitam exatamente como ele 
sente. 
d) Ele não quer que as palavras o denunciem. 
e) Ele quer gorjear e não falar. 
8) Emprega-se a expressão “Níveis de Linguagem” para 
definir as variações situacionais ou contextuais presentes 
no uso da língua por um falante. Os níveis podem ser 
classificados em: nível de linguagem formal e nível de 
linguagem coloquial. Assinale a opção em que a frase está 
de acordo com o nível de linguagem formal. 
a) Se eu soubesse que chorando, empato a tua viagem, 
meus olhos eram dois rios que não te davam passagem 
b) Se eu soubesse que chorando, empataria a tua viagem, 
meus olhos eram dois rios que não te davam passagem. 
c) Se eu soubesse que chorando, empataria a tua viagem, 
meus olhos seriam dois rios que não te dariam passagem. 
d) Se eu soubesse que chorando, empataria a tua viagem, 
meus olhos seriam dois rios que não te davam passagem. 
e) Se eu souber que chorando, empato a tua viagem, meus 
olhos eram dois rios que não te davam passagem. 
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9) Substitua os termos grifados por um pronome oblíquo 
enclítico e marque a opção correta. 
 
Nunca mais há de ver as filhas. 
O Governador vai visitar o sindicalista hoje. 
Deixaram a criança sozinha na sala. 
Torturando o preso, nada será feito. 
a) vê-las – visitá-lo – deixaram-na – torturando-o. 
b) ver-lhes – visitá-lo – deixaram-lhe – torturando-o. 
c) vê-las – visitar-lhe – deixaram-na – torturando-lhe. 
d) ver-lhes – visitar-no – deixaram-lhe – torturando-te. 
e) ver-as – visitar-lhe – deixaram-lhe – torturando-lhe. 
10) Dizem que essa história aconteceu com o Garrincha. 
Não tenho certeza disso, não sou especialista em 
assuntos esportivos, vamos supor que tenha mesmo 
acontecido com ele. Depois de uma partida em que o 
jogador fez uma sucessão de dribles absolutamente 
fantásticos, geniais, um repórter de campo, daqueles bem 
chatinhos, queria que ele explicasse com todos os 
detalhes como tinha conseguido isso. E o gênio do futebol, 
meio encabulado, explicou: “Olha, não sei bem direito, só 
sei que ´fui fondo´, ´fui fondo´, ´fui fondo´, ´fui fondo´, até 
conseguir fazer o gol...”. 
(Liana Alves, Vida Simples, agosto de 2009-trecho) 
O caráter humorístico do texto reside no uso equivocado 
que, supostamente, Garrincha fez do verbo ______ na 
expressão “fui fondo”. 
a) Ser 
b) For 
c) Ir 
d) Vir 
11) Leia: 
Corríamos atrás uns dos outros na nossa 
infância. Corremos, hoje, atrás da felicidade de outrora. 
Nas frases acima, os verbos destacados encontram-se, 
respectivamente, no: 
a) Pretérito perfeito do indicativo – Presente do indicativo. 
b) Pretérito imperfeito do indicativo – Presente do 
indicativo. 
c) Pretérito imperfeito do indicativo – Pretérito perfeito do 
indicativo. 
d) Pretérito imperfeito do indicativo – Pretérito mais que 
perfeito do indicativo. 
 
 
 
 
12) Leia. 
 
Indique a alternativa em que o pronome oblíquo átono não 
tenha sido empregado em conformidade com a norma 
culta da língua, com o verbo flexionado no Futuro do 
Pretérito do Indicativo. 
a) Meu desejo não se realizaria. 
b) Realizar-se-ia o meu desejo. 
c) Meu desejo não realizaria-se. 
d) Meu desejo realizar-se-ia. 
13) Passando a frase: “Ela havia feito muitos doces de leite 
para a festa” para a voz passiva, obtém-se: 
a) Doces de leite para a festa foram feitos. 
b) Muitos doces de leite para a festa haviam sido feitos por 
ela. 
c) Fizeram-se muitos doces de leite por ela para a festa. 
d) Muitos doces de leite havia ela feito para a festa. 
e) Para a festa ela fez muitos doces de leite. 
14) Estabelecendo-se uma análise comparativa entre os 
Artigos I e II, de Rangel Alves, e o texto anterior, de 
Graciliano Ramos, é correto afirmar: 
a) Em relação à estruturação frasal, há predominância da 
coordenação para o texto de Graciliano Ramos, enquanto 
o de Rangel preza pelas ideias subordinadas e 
coordenadas, revelando maior domínio da estrutura 
sintática. 
b) O uso do futuro condicional é uma marca linguística do 
discurso indireto livre no texto de Graciliano assim como o 
é também o presente dos tempos verbais do texto de 
Rangel. 
c) Em virtude da semelhança temática que ambos 
desenvolvem, esses autores são representantes de um 
mesmo período literário, no caso o Realismo. 
d) A predominância de uma linguagem conotativa, 
plurissignificativa, caracteriza-se como uma marca de 
estilo de ambos os autores, o que os torna semelhantes 
em suas intenções literárias. 
e) A apresentação textual de que dispõem ambos os 
autores, para a construção do tema, é a exposição 
narrativa, entremeada de descrição. 
15) Releia: 
As gírias são neologismos empregados por grupos que 
têm em comum a profissão, a idade, a classe social ou a 
região, com o objetivo de criar uma identidade 
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linguística, facilitando a comunicação entre os pares 
e excluindoos que não pertencem àquela comunidade. 
a) no gerúndio e exercem função adverbial e modal. 
b) no infinitivo e exercem função adverbial e temporal. 
c) no infinitivo e exercem função adjetiva, referindo-se à 
identidade linguística. 
d) no presente do indicativo e exercem função explicativa, 
referindo-se às gírias. 
e) no gerúndio e exercem função argumentativa, referindo-
se à profissão, idade, classe social e região. 
Exercícios – Formação de palavras 
1) (EsPCEx 2013) São palavras primitivas: 
a) época – engarrafamento – peito – suor 
b) sala – quadro – prato – brasileiro 
c) quarto – chuvoso – dia – hora 
d) casa – pedra – flor – feliz 
e) temporada – narcotráfico – televisão – passatempo 
2) (EsPCEx) Assinale a opção em que todas as palavras 
correspondem à mesma origem. 
a) Do árabe: algodão, almofada, alagamento. 
b) Do inglês: xampu, esporte, futebol. 
c) Do japonês: judô, gueixa, ameixa. 
d) Do chinês: chá, nanquim, mirim. 
e) Do francês: toalete, tricô, licor. 
3) (EsPCEX 2014) Quanto à separação silábica, assinale 
a alternativa correta. 
a) trans-a-tlân-ti-co; hi-dre-lé-tri-ca; su-bes-ti-mar; in-te-rur-
ba-no; bi-sa-vô 
b) ist-mo; ma-gnó-lia; ap-ti-dão; felds-pa-to; sols-tí-cio 
c) a-fta; sub-lin-gual; téc-ni-co; rép-til; rit-mo 
d) e-clip-se; trans-tor-no; de-cep-ção; of-tal-mo-lo-gis-ta; 
ra-diou-vin-te 
e) ra-di-ou-vin-te; pre-en-cher; pers-pi-caz; de-sa-ten-to; 
in- te-rur-ba-no 
4) Há um hiato em: 
a) razões. 
b) viola. 
c) Eugênio. 
d) punho. 
5) Descobri aos 13 anos que o que me dava prazer nas 
leituras não era a beleza das frases, mas a doença 
delas. 
Comuniquei ao Padre Ezequiel, um meu Preceptor, 
[5] esse gosto esquisito. 
Eu pensava que fosse um sujeito escaleno. 
- Gostar de fazer defeitos na frase é muito saudável, 
o Padre me disse. 
[...] 
[10] Há que apenas saber errar bem o seu idioma. 
Esse Padre Ezequiel foi o meu primeiro professor de 
agramática. 
Manoel de Barros, “Poema VII” 
O valor do prefixo da palavra agramática encontra-se 
também em: 
a) anagrama. 
b) acrópole. 
c) adjunto. 
d) amoral. 
e) análise. 
6) Leia o texto para responder à questão. 
Se o século XIX, marcado pelo progresso científico — 
genética, evolucionismo, positivismo, sociologia, 
racionalismo, etc. — motivou escolas literárias 
correspondentes — ________, ________, ________ —, 
propugnando uma descrição rígida, precisa e minuciosa, 
acarretou, em contrapartida, um momento de descrédito 
da ciência, uma reação quase radical, que propunha a 
diluição dos objetos e sentimentos no vago e indistinto, no 
inefável, abstrato e incorpóreo, ideal supremo do 
________. 
(Lauro Junkes, 2016. Adaptado.) 
As palavras “indistinto” e “incorpóreo” são formadas com 
um prefixo que tem o mesmo significado do prefixo de 
a) intrauterino. 
b) subestimado. 
c) transnacional. 
d) semiaberto. 
e) acéfalo. 
7) Durante o processo de derivação das palavras pode 
ocorrer a derivação imprópria, caso no qual uma palavra 
muda de classe gramatical sem mudar a grafia. Em qual 
das frases abaixo existe uma derivação imprópria? 
a) Aceitei todos os produtos de reuso. 
b) É inconcebível um não como resposta. 
c) Tentei fazer com que não ficasse infeliz. 
d) A lei foi revogada. 
e) Interrogaram o réu, mas não conseguiram nada. 
8) Assinale a única alternativa em que ocorrem dígrafos 
em todas as palavras. 
a) Anta, cancioneiro, flébil. 
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b) Passageiro, baralho, aviação. 
c) Exceção, queijo, ninguém. 
d) Gládio, claustrofobia, amém. 
e) Bombom, nascer, caução. 
9) Leia o seguinte excerto. 
E bastava batesse no campo o pio de uma perdiz 
magoada, ou viesse do mato a lália lamúria dos tucanos, 
para o jumento mudar de rota, pendendo à esquerda ou 
se empescoçando para a direita; e, por via de um gavião 
casaco-de-couro cruzar-lhe à frente, já ele estacava, em 
concentrado prazo de irresolução. 
ROSA, João Guimarães. A hora e a vez de Augusto Matraga. In: ___ 
Sagarana. 38. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984. Pp. 339-386. 
Assinale a alternativa que contém palavra formada pelo 
mesmo processo de formação do verbo “empescoçar”. 
a) Casaco-de-couro. 
b) Globalização. 
c) Abalizar. 
d) Praguejar. 
e) Farmacologia. 
10) Leia os excertos a seguir. 
I. A pílula anticoncepcional chegou ao mercado no 
começo da década de 60 e foi uma das responsáveis 
pela emancipação feminina. Ao longo dos anos, a ciência 
aprimorou o método contraceptivo oral, com 
a redução drástica dos efeitos colaterais, o que levou a 
resultados estéticos positivos para as mulheres, como a 
diminuição do inchaço e da oleosidade da pele, 
causados pelos medicamentos mais antigos. (Veja, 10 jun. 
2015, p.6). 
II. Na cobertura da Olimpíada de 2016, no Rio, serão 
oferecidas revistas interativas, com vídeos, áudios, fotos 
em 360 graus e um amplo arsenal de recursos lúdicos, 
destinados a enriquecer a leitura e aprofundar as 
informações. 
(Veja, 10 jun. 2015, p. 10. Com adaptações). 
Assinale a alternativa CORRETA. 
a) O vocábulo “anticoncepcional” é formado por derivação 
parassintética, isto é, é formado pelo acréscimo 
simultâneo do prefixo anti-, que indica “oposição”, e do 
sufixo -al, que indica “relativo a”, ao radical. 
b) Os vocábulos “emancipação” e “redução” são formados 
por derivação prefixal e sufixal: “emancipação” é formado 
pelo acréscimo ao radical do prefixo em-, que indica 
“movimento para dentro”, e do sufixo -ção, que indica 
“ação ou resultado”; o vocábulo “redução” é formado pelo 
acréscimo do prefixo re-, que indica “movimento para trás” 
e do sufixo -ção, que indica “ação ou resultado”. 
c) O vocábulo “contraceptivo” é formado por derivação 
prefixal e sufixal, isto é, é formado pelo acréscimo ao 
radical do prefixo contra-, que indica “oposição”, e do 
prefixo -vo, que indica “relativo a”. 
d) Os vocábulos “enriquecer” e “aprofundar” são formados, 
respectivamente, por derivação parassintética e por 
derivação prefixal: “enriquecer” é formado pelo acréscimo 
simultâneo ao radical do prefixo en-, que indica 
“movimento para dentro”, e do sufixo -ecer, que indica 
“ação incoativa”; “aprofundar” é formado pelo acréscimo 
do prefixo a-, que indica “direção”, à forma verbal 
“profundar”. 
e) Os vocábulos “inchaço” e “oleosidade” são formados, 
respectivamente, por derivação prefixal e sufixal e por 
derivação sufixal. “Inchaço” é formado pelo acréscimo ao 
radical do prefixo in-, que indica “movimento para dentro”, 
e do sufixo -aço, que indica “aumento”; “oleosidade” é 
formado pelo acréscimo ao radical do sufixo -oso, que 
indica “relativo a”, e do sufixo -(i)dade, que indica “estado”. 
Exercícios – Uso do hífen 
1) A correção ortográfica é um elemento que contribui para 
compreensão do sentido do texto. O Novo Acordo 
Ortografico normatiza o uso do hífen em algumas palavras, 
como é o caso de “minicursos”, que deve ser escrita sem 
hífen, assim como 
a) couveflor. 
b) antirreligioso. 
c) bemvindo. 
d) panamericano. 
e) microondas. 
2) Considerando o uso adequado do hífen, de acordo com 
o novo acordo ortográfico, analise as orações a seguir. 
I – Jogar lixo em ambientes hospitalares é altamente anti-
higiênico. 
II – Dr. Alfredo é um excelente médico, mas não atua tão 
bem como neuro-cirurgião. 
III – A paciente desejava uma lipo-aspiração para a 
redução de medidas. 
IV – Os cuidados pós-cirúrgicos são essenciais para um 
pronto restabelecimento. 
O uso adequado do hífen é observado 
a) apenas na oração I. 
b) apenas na oração II. 
c) nas orações II e III. 
d) nas orações I e IV. 
e) nas orações III e IV. 
3) Na linha 26, a palavra “decreto-lei” é grafada com hífen. 
Assinale a alternativa na qual, de acordo com o Acordo 
Ortográfico vigente, o emprego do hífen está 
INCORRETO. 
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