Atividade Educação Especial - Caminho 40

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Pincel Atômico - 29/11/2023 21:12:09 1/3
PATRÍCIA DE SOUZA
COSTA
Exerc?cio Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (25269)
Atividade finalizada em 01/11/2023 21:11:31 (1213417 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [824441] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A140323 [86700]
Aluno(a):
91440478 - PATRÍCIA DE SOUZA COSTA - Respondeu 3 questões corretas, obtendo um total de 0,63 pontos como nota
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58]
Questão
001
Relacione o fundamento de inclusão de ensino apontado por Stainback e Stainback
(1999) da coluna da esquerda com a referente característica na coluna da direita
I – B, II - A, III - C
I – A, II – B, III - C
I – B, II – C, III – A
I – C, II – B, III - A
X I – A, II – C, III - B
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61]
Questão
002
Dentre as principais ações deste documento voltado às pessoas com deficiência em
1994 estão:
• As novas concepções sobre necessidades educacionais especiais.
• As diretrizes de ações para ações política dos países em âmbito nacional tais como:
projetos políticos e pedagógicos
• A gestão, formação de recursos humanos, serviços de apoio, áreas de prioridade.
Assinale a alternativa que apresenta o nome correto deste documento:
Lei Brasileira de Inclusão
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
X Declaração de Salamanca
Estatuto da Criança e do Adolescente
Declaração Universal dos Direitos Humanos
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Pincel Atômico - 29/11/2023 21:12:09 2/3
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60]
Questão
003
Observe as seguintes características:
-Elementos de urbanização
-Desenho e localização de mobiliário urbano
-Acessibilidade em edifícios públicos ou de uso coletivo
-Acessibilidade em edifícios de uso privado
-Acessibilidade nos veículos de transporte coletivo
-Acessibilidade nos sistemas de comunicação e sinalização
Todas elas retratam uma legislação voltada às pessoas com deficiência e que
beneficia a sociedade em geral. Trata-se da
 
Lei Federal n.º 8231 de 1991 (Lei de Cotas)
Lei Federal n. 9.394 de 1996 (LDBEN)
Lei Federal n.º 10.098 de 2000 (Acessibilidade).
X Lei Federal nº. 8.069 de 1990 (ECA)
Lei Federal n.º 9.605 de 1998 (Ambiental)
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02]
Questão
004
A lei de acessibilidade, Federal n. º 10.098 de 2000 foi posteriormente complementada
pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência em 2014. Assim, foram idealizadas algumas
formas de superação de barreiras. Dos elementos apresentados a seguir quais são
verdadeiros ou falsos?
I. Desenho e localização de mobiliário urbano
II. Acessibilidade em edifícios públicos ou de uso coletivo
III. Acessibilidade em edifícios de uso privado
IV. Acessibilidade nos veículos de transporte coletivo
V. Acessibilidade nos sistemas de comunicação e sinalização
Todas são verdadeiras.
Todas são falsas.
I, II e IV apenas.
II, III e IV apenas.
X II, IV e V apenas.
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62]
Questão
005
De acordo com Pereira (2016) o contexto político dos anos 1990 apresentou dois
eventos internacionais relevantes no trato com a questão da pessoa com deficiência.
Assinale a alternativa que apresente corretamente quais são esses eventos:
Fim da União Soviética (1991) e Implantação do Plano Real (1994)
A Conferência Mundial de Educação para Todos (1990) e a Declaração de Salamanca
(1994).
X Conferência Mundial de Educação para Todos (1990) e Olímpiadas de Atlanta (1996).
Copa do Mundo (1994) nos Estados Unidos e Copa do Mundo (1998) na França
Conferência do Clima (1990) e Eco 92 (1992)
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Pincel Atômico - 29/11/2023 21:12:09 3/3
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03]
Questão
006
Com relação aos recursos de acessibilidade ligue os recursos da coluna da esquerda
com a correta característica da coluna da direita
I. Sintetizadores de voz A. Para ser utilizado por estudantes com deficiência visual. A
escola deve fornecer condições de ensino por meio de uso de material didático com
uso de reglete e punção para escrita, máquina, além, do ensino do código a toda
comunidade
II. Braile B. Destinada a estudantes com deficiência física ou mobilidade reduzida com
uso de recursos de comunicação como pranchas.
III. Comunicação aumentativa ou alternativa C. Para que os estudantes, em especial
com deficiência visual possam escrever e ler via computadores. É possível fazer o
download de vários softwares com o JAWS e o DOSVOX
?
I – A, II – B, III – C
I – A, II – C, III - C
I – C, II – A, III- B
I – B, II – A, III – C
X I – B, II – C, III - A
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01]
Questão
007
De acordo com Stainback e Stainback (1999) os fundamentos da inclusão no ensino
apontam benefícios a alguns grupos específicos. Estão corretamente apresentados na
alternativa:
escola, empresa e professores
professores, supervisores e coordenadores
alunos de cursos virtuais e presenciais.
X aluno, professores e sociedade.
empresas, órgãos inclusivos e alunos.
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55]
Questão
008
A partir da LDBEN 9394/1996, a Educação Especial passa a ser considerada uma
modalidade de ensino que perpassa:
I. Educação Básica
II. Educação Superior
III. Educação de Jovens e Adultos
IV. Educação a Distância.
V. Ensino de Libras
Está correto o que se apresenta nas assertivas:
X I, III e V apenas.
III, IV e V apenas
II, III e V apenas
I, IV e V apenas.
I, II, III, e IV apenas.
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