Direitos, deveres e responsabilidades do engenheiro

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DESCRIÇÃO
Apresentação de conceitos fundamentais relativos a direitos, deveres e responsabilidades do
engenheiro.
PROPÓSITO
A inserção do futuro engenheiro no mercado de trabalho é mais bem conduzida quando este
está bem informado, conhecendo seus direitos, seus deveres e suas responsabilidades. Nesse
contexto, você terá a oportunidade de experimentar e observar a prática profissional na
Engenharia, identificando suas possibilidades e limitações de atuação.
OBJETIVOS
 MÓDULO 1
Identificar os conceitos de direito fundamental, direitos humanos e direito do trabalho
 MÓDULO 2
Identificar as características do sistema CREA/CONFEA e os conceitos de ética profissional
 MÓDULO 3
Reconhecer a importância da responsabilidade civil e socioambiental na Engenharia
INTRODUÇÃO
O ENGENHEIRO “NO SEU QUADRADO”
AVISO:
Orientações sobre unidades de medida Orientações sobre unidades de medida
AVISO: ORIENTAÇÕES SOBRE UNIDADES DE
MEDIDA
Em nosso material, unidades de medida e números são escritos juntos (ex.: 25km) por
questões de tecnologia e didáticas. No entanto, o Inmetro estabelece que deve existir um
espaço entre o número e a unidade (ex.: 25 km). Logo, os relatórios técnicos e demais
materiais escritos por você devem seguir o padrão internacional de separação dos
números e das unidades.
MÓDULO 1
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 Identificar os conceitos de direito fundamental, direitos humanos e direito do
trabalho
QUAL A IMPORTÂNCIA DO AMPARO LEGAL
EM UMA RELAÇÃO DE TRABALHO?
DIREITO FUNDAMENTAL E DIREITOS
HUMANOS
No Brasil, os chamados “direitos fundamentais” estão associados aos direitos básicos
individuais, sociais, políticos e jurídicos previstos na Constituição Federal de 1988. Eles são
baseados nos princípios dos direitos humanos, garantindo a vida, a liberdade, a igualdade, a
segurança e a propriedade (artigo 5º). A consideração desses princípios é muito importante não
somente no balizamento das relações entre as pessoas, mas também nas relações de
trabalho.
Direito à vida
Deve ser entendido não somente restrito “à existência”, mas
também considerar a dignidade, ou seja, a existência digna.
Direito à
liberdade
Não deve ser entendido somente restrito ao direito de “ir e vir”,
mas também considerar a liberdade de opinião e o direito à
informação.
Direito à
igualdade
Implica não admitir discriminações.
Direito à
segurança
Inclui a proteção física das pessoas.
Direito à
propriedade
Assegura a proteção do patrimônio.
A diferença entre os direitos fundamentais e os direitos humanos está na abrangência deste
último
O entendimento dos direitos humanos pode variar de acordo com a cultura particular, mas
estes são tratados em âmbito internacional. Atrelados às respectivas constituições, os direitos
fundamentais podem divergir de acordo com as particularidades culturais e históricas de cada
civilização nos diversos países.
Apesar dessas visões particulares, a comunidade internacional tem um relativo “consenso”
sobre direitos humanos, um “denominador comum” sobre o qual é possível entender o conceito
de forma abrangente, como se fosse um direito abrangente válido para todos os povos e em
todos os tempos.
 SAIBA MAIS
Os direitos fundamentais se referem às pessoas e, por seu conteúdo e sua importância, foram
integrados ao texto da Constituição. A partir do momento em que a Constituição reconhece um
direito inerente à condição humana, ele se torna um direito fundamental.
A CONSTITUIÇÃO FEDERAL AFIRMA O SEGUINTE:

ART. 1º
A REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL, FORMADA
PELA UNIÃO INDISSOLÚVEL DOS ESTADOS E
MUNICÍPIOS E DO DISTRITO FEDERAL, CONSTITUI-SE
EM ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO E TEM COMO
FUNDAMENTOS:
 I - A SOBERANIA;
 II - A CIDADANIA;
 III - A DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA;
 IV - OS VALORES SOCIAIS DO TRABALHO E DA LIVRE
INICIATIVA;
 V - O PLURALISMO POLÍTICO.
Como pode ser observado, os valores sociais do trabalho figuram como importante fundamento
para a constituição de um Estado Democrático de Direito.
Os incisos III e IV do artigo 3º falam em “reduzir as desigualdades sociais e regionais” e
“promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e
quaisquer outras formas de discriminação”. No acesso ao trabalho, o que inclui processos
de seleção, não deve haver qualquer tipo de discriminação. Isso também vale para processos
de seleção para vagas em estágios.
FUNDAMENTOS E PERSPECTIVAS DO
TRABALHO
Quando se fala em trabalho em um grupo de profissionais das Ciências Exatas, é comum
lembrar de conceitos aprendidos nas aulas de Física, como a noção de trabalho, que, nesse
contexto, é “produto vetorial da força pelo deslocamento”, as dimensões equivalentes entre
trabalho e energia, as noções de energia potencial e energia cinética.
Apesar de tudo isso ser verdade e de se tratar de uma conotação particular do termo trabalho,
identificamos na essência do trabalho humano forças e movimentos coordenados para atingir
objetivos específicos.
No trabalho humano, também está presente um componente não tão visível: o trabalho mental.
Como seres humanos animados (animais), usamos nossas faculdades mentais e de nossos
sensores e atuadores (Sentidos e sistema musculoesquelético.) para criarmos meios de
proteção das intempéries e de gerenciamento de energia (Nutrição e descanso.) .
A Engenharia do Trabalho é uma subárea da Engenharia de Produção que estuda o trabalho
humano sob uma perspectiva ampla, abordando não só aspectos técnico-científicos
relacionados à Biologia e à Física, mas também aspectos sociais e até políticos. Uma disciplina
muito importante nesse contexto é a Ergonomia
ERGONOMIA
Palavra que tem origem na Grécia Antiga e significa:
Ergonomia = Ergon (trabalho) + nomos (leis ou normas)
Em outras palavras, é o conjunto de normas que estuda a organização do trabalho e a
interação entre homens e máquinas.
 VOCÊ SABIA
O estudo de Ergonomia se desenvolveu muito em função dos desafios enfrentados nas duas
grandes guerras mundiais do século XX no emprego de novas tecnologias. A abordagem era a
adaptação do homem às tecnologias do trabalho, o que mostrou não ser eficaz.
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Particularmente, no início da aviação, muitas vidas e aeronaves se perderam devido a não
observância dos limites orgânicos dos pilotos em condições operacionais em presença de
“forças G” e baixa oxigenação em grandes altitudes (ar rarefeito). A busca pela solução desses
problemas promoveu o desenvolvimento da área de conhecimento.
Particularmente, no início da aviação, muitas vidas e aeronaves se perderam devido a não
observância dos limites orgânicos dos pilotos em condições operacionais em presença de
“forças G” e baixa oxigenação em grandes altitudes (ar rarefeito). A busca pela solução desses
problemas promoveu o desenvolvimento da área de conhecimento.
 SAIBA MAIS
Na língua inglesa, a ergonomia é conhecida como “human factors” (fatores humanos). Os
fatores humanos nos projetos de sistemas hoje são importantíssimos para serem
considerados. Esses fatores são estudados em várias perspectivas no trabalho. Logo, o
conceito central nos estudos de Ergonomia é adaptar o trabalho ao homem, e não o contrário.
A Ergonomia pode ser subdividida em:
ERGONOMIA FÍSICA
É a mais “tangível”, uma vez que trata dos aspectos dimensionais característicos do corpo
humano (antropometria), características que variam com o gênero e a etnia.
ERGONOMIA COGNITIVA
Diz respeito ao processamento das informações no cérebro e no sistema nervoso como um
todo.
ERGONOMIA ORGANIZACIONAL
Enxerga o trabalho sob uma perspectiva da adaptação das organizações às características
humanas. Quando buscamos entender o trabalho, muitas vezes, é necessário considerar todos
esses aspectos.
Encarando o trabalho sob uma perspectiva sistêmica, além da Ergonomia Organizacional,
teríamos de enxergar várias camadas sistêmicas nas quais ele se enquadra. Nesse contexto,
aparece o Direito do Trabalho, as leis epolíticas que “governam” tudo aquilo que está
relacionado ao trabalho.
O trabalho aparece como algo inerente ao homem, que o dignifica. Opõe-se ao ócio, ao
improdutivo e aparece como agente promotor de qualidade naquilo que é “mais elaborado”
(labor = trabalho). Quanto mais trabalho para produzir, mais elaborado, maiores a qualidade e
o valor.
Ao participar de vivências profissionais, você está, de certa forma, “iniciando-se” no mundo do
trabalho das engenharias. Portanto, além de entender os aspectos técnicos relacionados à
profissão de engenheiro, é preciso entender o que a sociedade espera de quem atua nessa
profissão. É importante compreender a relação “empregado-empregador” e, na iniciação, a
relação “estagiário-empresa”.
Foto: Stock.adobe.com
DIREITO DO TRABALHO
O trabalho se organiza em ambientes produtivos. Nesse contexto, vale a pena lembrar do
conceito de “processos de trabalho”.
Processos são atividades que se repetem em ambientes produtivos. Normalmente, é
importante “mapear” os processos de trabalho para que se possa visualizar melhor a lógica
entre as interações que ocorrem na produção de algum tipo de valor.
Foto: Stock.adobe.com
 Nos dias de hoje ainda são comuns denúncias sobre trabalho escravo.
Desenvolvendo indicadores de desempenho para os processos mapeados e coletando dados
nesses processos, é possível avaliar o desempenho do trabalho em diversos níveis de
abrangência. Porém, o foco da busca de entendimento das relações no trabalho não está no
rendimento, mas no necessário ajuste das partes que trabalham em relação ao direito de cada
um. Em outras palavras, obter alto rendimento no trabalho em detrimento dos direitos dos
trabalhadores é algo inconcebível. Um caso extremo nesse raciocínio seria o “trabalho
escravo”.
Na busca de encontrar as especificidades relacionadas ao Direito do Trabalho, podemos
começar observando diversas leis que protegem os direitos humanos dos trabalhadores.
Considerando uma perspectiva de “desequilíbrio de forças”, em que, de um lado, teríamos o
empregador mais forte e, do outro, o empregado com menor força, o objetivo mais importante
seria limitar o poder do empregador sobre o empregado para que este fique protegido.
Em um plano superior aos direitos associados à relação patrão-empregado estão os direitos e
as garantias fundamentais da pessoa humana. Respeitados os limites humanos individuais de
ambas as partes, a relação de trabalho pode incluir regras específicas.
O Direito do Trabalho também protege a vida do trabalhador. Apesar de, na maioria das
funções, o risco de morte ser remoto, em algumas outras, ele está sempre presente. Essa
relação de proteger a vida, promover a saúde e a segurança do trabalhador é essencial.
O artigo 7º da Constituição Federal, inciso XXII, fala da “redução dos riscos inerentes ao
trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança”. Como já destacado, nas
engenharias, a área de Engenharia de Produção estuda o trabalho abordando aspectos
relacionados à Ergonomia. Esta é considerada uma subárea com transversalidade ampla a
várias áreas de conhecimento, incluindo Medicina, Biologia, Engenharia e Direito.
 VOCÊ SABIA
Atualmente, a área que lida diretamente com questões relacionadas ao Direito do Trabalho é a
Engenharia de Segurança do Trabalho. A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) busca
proteger a vida. Conforme o artigo 483, colocar a vida em risco pode ser motivo para rescisão
indireta do contrato de trabalho.
Ainda tratando de direito do trabalho, também podemos notar a importância do direito à
igualdade. A questão da remuneração igualitária e ter oportunidades iguais de acesso e
permanência no emprego são aspectos que devem ser considerados.
Ainda tratando de direito do trabalho, também podemos notar a importância do direito à
igualdade. A questão da remuneração igualitária e ter oportunidades iguais de acesso e
permanência no emprego são aspectos que devem ser considerados.
Observando essa questão no âmbito da relação entre empresa-estagiário-instituição de ensino,
onde também podem estar presentes serviços de “agentes de integração”, o acesso igualitário
e sem discriminação às vagas de estágio deve ser destacado. Além disso, obviamente, não
pode haver distinção entre eventuais remunerações (bolsas) associadas a vagas para estágio
por causa de alguma característica individual dos concorrentes.
É O QUE A LEI Nº 9.029/1995 AFIRMA SOBRE
CRIMINALIZAÇÃO DE CONDUTA DISCRIMINATÓRIA:

ART. 1º
É PROIBIDA A ADOÇÃO DE QUALQUER PRÁTICA
DISCRIMINATÓRIA E LIMITATIVA PARA EFEITO DE
ACESSO À RELAÇÃO DE TRABALHO, OU DE SUA
MANUTENÇÃO, POR MOTIVO DE SEXO, ORIGEM,
RAÇA, COR, ESTADO CIVIL, SITUAÇÃO FAMILIAR,
DEFICIÊNCIA, REABILITAÇÃO PROFISSIONAL, IDADE,
ENTRE OUTROS, RESSALVADAS, NESSE CASO, AS
HIPÓTESES DE PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO
ADOLESCENTE PREVISTAS NO INCISO XXXIII DO ART.
7º DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL.
A CLT TAMBÉM TRATA DA PROTEÇÃO À MULHER DA
SEGUINTE FORMA:

ART. 373-A
RESSALVADAS AS DISPOSIÇÕES LEGAIS
DESTINADAS A CORRIGIR AS DISTORÇÕES QUE
AFETAM O ACESSO DA MULHER AO MERCADO DE
TRABALHO E CERTAS ESPECIFICIDADES
ESTABELECIDAS NOS ACORDOS TRABALHISTAS, É
VEDADO:
[...]
II - RECUSAR EMPREGO, PROMOÇÃO OU MOTIVAR A
DISPENSA DO TRABALHO EM RAZÃO DE SEXO,
IDADE, COR, SITUAÇÃO FAMILIAR OU ESTADO DE
GRAVIDEZ, SALVO QUANDO A NATUREZA DA
ATIVIDADE SEJA NOTÓRIA E PUBLICAMENTE
INCOMPATÍVEL;
III - CONSIDERAR O SEXO, A IDADE, A COR OU
SITUAÇÃO FAMILIAR COMO VARIÁVEL
DETERMINANTE PARA FINS DE REMUNERAÇÃO,
FORMAÇÃO PROFISSIONAL E OPORTUNIDADES DE
ASCENSÃO PROFISSIONAL;
[...]
V - IMPEDIR O ACESSO OU ADOTAR CRITÉRIOS
SUBJETIVOS PARA DEFERIMENTO DE INSCRIÇÃO OU
APROVAÇÃO EM CONCURSOS, EM EMPRESAS
PRIVADAS, EM RAZÃO DE SEXO, IDADE, COR,
SITUAÇÃO FAMILIAR OU ESTADO DE GRAVIDEZ.
Portanto, não há dúvidas de que esses princípios, além de aplicáveis nas relações de
emprego, também devem conduzir a inserção do futuro engenheiro nas empresas, de forma a
garantir o correto atendimento dos direitos e deveres de todos os envolvidos.
 RESUMINDO
O trabalho é um assunto indissociável da condição humana e sua interação com o meio
ambiente no qual vivemos. Assim como na abordagem da Ergonomia, o trabalho deve se
adequar ao homem, e não o contrário. Quando nos referimos ao homem, devemos entender
que não é somente o indivíduo, mas a sociedade como um todo.
O entendimento dos direitos, dos deveres e das responsabilidades nas atividades de
Engenharia colabora para um desempenho equilibrado dessas atividades. Em outras palavras,
os processos de trabalho geram o valor desejado sem prejudicar os direitos individuais das
partes envolvidas nesse processo produtivo.
VERIFICANDO O APRENDIZADO
1. CONSIDERANDO OS DIREITOS HUMANOS, ANALISE AS AFIRMATIVAS
A SEGUIR:
I. A INTERPRETAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NÃO ADMITE VISÕES
PARTICULARES DE ALGUM PAÍS.
II. OS DIREITOS HUMANOS SÃO TRATADOS NO ÂMBITO
INTERNACIONAL.
III. APESAR DE POSSÍVEIS DIVERGÊNCIAS PARTICULARES, A
COMUNIDADE INTERNACIONAL ADOTA OS DIREITOS HUMANOS COMO
DE ABRANGÊNCIA UNIVERSAL.
ESTÁ CORRETO O QUE É AFIRMADO EM:
A) I, somente
B) II e III
C) I e II
D) I e III
E) II, somente
2. NO CONTEXTO DAS DEFINIÇÕES DE ERGONOMIA E DAS ATIVIDADES
DO ENGENHEIRO, ANALISE AS AFIRMATIVAS A SEGUIR:
I. A ERGONOMIA FÍSICA TRATA DA CAPACIDADE DE PERCEPÇÃO E
PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÕES E DEVE SER CONSIDERADA NAS
ESPECIFICAÇÕES DE ATIVIDADES NO TRABALHO DO ENGENHEIRO.
II. A ERGONOMIA ORGANIZACIONAL TRATA DO TRABALHO NO ÂMBITO
SISTÊMICO DA ORGANIZAÇÃO E DEVE SER CONSIDERADA NAS
ESPECIFICAÇÕES DE ATIVIDADES NO TRABALHO DO ENGENHEIRO.
III. A ERGONOMIA COGNITIVA TRATA DAS ESPECIFICIDADES RELATIVAS
À ANTROPOMETRIA DO TRABALHADOR E DEVE SER CONSIDERADA
NAS ESPECIFICAÇÕES DE ATIVIDADES NO TRABALHO DO
ENGENHEIRO.
ESTÁ CORRETO O QUE É AFIRMADO EM:
A) I, somente
B) II e III
C) I e II
D) I e III
E) II, somente
GABARITO
1. Considerando os direitos humanos, analise as afirmativas a seguir:
I. A interpretação dosdireitos humanos não admite visões particulares de algum país.
II. Os direitos humanos são tratados no âmbito internacional.
III. Apesar de possíveis divergências particulares, a comunidade internacional adota os
direitos humanos como de abrangência universal.
Está correto o que é afirmado em:
A alternativa "B " está correta.
Os direitos humanos admitem particulares interpretações em seus detalhes, dependendo do
país onde são abordados. Sua abrangência é internacional, onde se pode perceber um certo
“consenso” entre as nações.
2. No contexto das definições de Ergonomia e das atividades do engenheiro, analise as
afirmativas a seguir:
I. A Ergonomia Física trata da capacidade de percepção e processamento de
informações e deve ser considerada nas especificações de atividades no trabalho do
engenheiro.
II. A Ergonomia Organizacional trata do trabalho no âmbito sistêmico da organização e
deve ser considerada nas especificações de atividades no trabalho do engenheiro.
III. A Ergonomia Cognitiva trata das especificidades relativas à antropometria do
trabalhador e deve ser considerada nas especificações de atividades no trabalho do
engenheiro.
Está correto o que é afirmado em:
A alternativa "E " está correta.
A Ergonomia Cognitiva trata da capacidade de percepção e processamento de informações. A
Ergonomia Física trata das especificidades relativas à antropometria do trabalhador. Ambas
devem ser consideradas nas especificações de atividades no trabalho do engenheiro.
MÓDULO 2
 Identificar as características do sistema CREA/CONFEA e os conceitos de ética
profissional
QUAL A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA
PROFISSIONAL NO DESEMPENHO DAS
ATIVIDADES DE ENGENHARIA?
CONCEITOS DE ÉTICA PROFISSIONAL
É comum ouvirmos que “agir com ética é importante”. Mas o que é ética?
Muitas vezes, nós nos confrontamos com a questão que envolve o que é certo e o que é
errado. Essa questão é a base da Ética – um dos principais ramos da Filosofia. Segundo os
registros históricos, a ética foi usada pela primeira vez pelo filósofo grego Aristóteles (384 a.C. -
322 a.C.). Apesar disso, há discussões que apontam registros datados do século V a.C. pelo
também filósofo ateniense Sócrates (469 a.C. - 399 a.C.). Sua origem está associada à palavra
grega thikós , derivada de ethos , que significa “modo de ser, caráter”.
 SAIBA MAIS
Na área da Filosofia, a Ética é o estudo de aspectos do ser humano associados à busca do
que está por trás do modo de ser e de agir. Em resumo, os estudos da Ética buscam
estabelecer as maneiras mais convenientes do ser e do agir dos indivíduos em sociedade.
O comportamento de uma pessoa pode ser visto como uma natural consequência daquilo que
ela tem a intenção de fazer e faz. Tendo liberdade e o livre arbítrio, o indivíduo estaria “sem
limites” para fazer o que quisesse, se não fosse “o senso do valor e a vontade dos outros” em
relação àquilo que deseja fazer. Se todos na comunidade têm esse “senso” ao considerarem as
ações individuais e suas consequências em uma análise que inclua, de forma equilibrada, o
valor próprio e o valor do próximo, essa comunidade se sente protegida.
Quem é ético busca ser e agir considerando sua própria importância em uma proporção
equilibrada à importância dos outros na sociedade na qual vive.
Outro conceito afim à ética é o de moral. Moral diz respeito às atividades humanas do
ponto de vista do bem e do mal, do certo e do errado. Ao se orientar conforme regras de
conduta em relação aos outros, o indivíduo tem como referência o conceito de moral, que está
associado à sua capacidade de julgamento e decisão por seu livre arbítrio.
 VOCÊ SABIA
A moral é essencialmente inseparável da ética. A moral trata do modo pessoal de agir,
enquanto a ética trata do modo social de agir. Virtude significa a disposição resoluta à prática
do bem para o alcance da excelência moral. Esse conceito congrega os conceitos de moral e
ética.
A Filosofia, por sua vez, é o ramo de conhecimento que alicerça o entendimento desses
conceitos e trata de valores compatíveis com a natureza e o propósito de todo ser humano.
Seguindo esse raciocínio, toda ação deveria estar condicionada às premissas básicas de
entendimento de “O que é?” e “Para que vive?” o indivíduo.
A ética profissional inclui um conjunto de princípios morais fundamentais relacionados ao
“certo” ou “errado” dentro de determinada profissão. Nossas considerações visam entender a
ética no âmbito das engenharias, mas ela é importante para o exercício profissional e para
qualquer relação entre as pessoas em uma sociedade.
A ética profissional, segundo Menestrina, Barbosa e Mota (2015), é a maneira pela qual o ser
humano conduz o desempenho de suas funções profissionais, obedecendo aos princípios que
regem a moral, o conhecimento, o respeito, o sigilo profissional e o relacionamento humano.
A conduta ética pressupõe a saúde mental, ou seja, a capacidade de discernimento. Para que
alguém possa se conduzir de forma ética, naturalmente, deve estar saudável em relação às
suas faculdades mentais, a fim de exercitar o senso crítico pessoal.
SISTEMA CONFEA/CREA
Historicamente, as engenharias, mesmo que nem sempre identificadas com esse nome,
existem há muito tempo. Um dos entendimentos sobre o que é Engenharia é o uso da técnica
para realizar “aquilo que a imaginação humana concebe”. Nessa abordagem, é possível
vislumbrar que, enquanto existir a humanidade, a Engenharia estará atuante nas sociedades.
 SAIBA MAIS
A atuação da Engenharia está associada à aplicação de conhecimentos científicos para a
“criação de dispositivos, estruturas e processos utilizados para converter recursos
naturais em formas adequadas ao atendimento das necessidades humanas” (KRICK,
1979, p. 35). A Engenharia não é um fim em si mesma. Necessariamente, deve prover
soluções práticas para a sociedade.
O Conselho Federal de Engenharia e Agronomia (CONFEA) atua por meio de Conselhos
Regionais correspondentes (CREAs) em todo o território nacional. Além das engenharias e da
Agronomia, o sistema CONFEA/CREA atua com profissionais das áreas de Geologia,
Geografia e Meteorologia. Esse sistema se estabelece no tripé Ética Profissional,
Valorização Profissional e Fiscalização Profissional. São esses os fundamentos que
embasam a atuação do profissional engenheiro.
CÓDIGO DE ÉTICA
O sistema CONFEA/CREA instituiu o Código de Ética Profissional da Engenharia, da
Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia (CONFEA, 2020). Esse código é
extenso, composto de 14 artigos. Vamos comentar o conteúdo de alguns deles.
É IMPORTANTE DESTACAR LOGO O INÍCIO:

ARTIGO 1º
O CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL ENUNCIA OS
FUNDAMENTOS ÉTICOS E AS CONDUTAS
NECESSÁRIAS À BOA E HONESTA PRÁTICA DAS
PROFISSÕES DA ENGENHARIA, DA AGRONOMIA, DA
GEOLOGIA, DA GEOGRAFIA E DA METEOROLOGIA E
RELACIONA DIREITOS E DEVERES CORRELATOS DE
SEUS PROFISSIONAIS.
AQUI, A “BOA E HONESTA PRÁTICA” É O GRANDE OBJETIVO.
O PRÓXIMO DESTAQUE APRESENTA O CONCEITO DE QUE:

ARTIGO 4º
AS PROFISSÕES SÃO CARACTERIZADAS POR SEUS
PERFIS PRÓPRIOS, PELO SABER CIENTÍFICO E
TECNOLÓGICO QUE INCORPORAM, PELAS
EXPRESSÕES ARTÍSTICAS QUE UTILIZAM E PELOS
RESULTADOS SOCIAIS, ECONÔMICOS E AMBIENTAIS
DO TRABALHO QUE REALIZAM.
As características próprias servem como identidade para os profissionais que exercem
determinado ofício. Para a capacitação de pessoas nas áreas específicas, as características
dão identidade aos cursos respectivos.
NA SEQUÊNCIA, TEMOS:

ARTIGO 6º
O OBJETIVO DAS PROFISSÕES E A AÇÃO DOS
PROFISSIONAIS VOLTA-SE PARA O BEM-ESTAR E O
DESENVOLVIMENTO DO HOMEM, EM SEU AMBIENTE
E EM SUAS DIVERSAS DIMENSÕES: COMO
INDIVÍDUO, FAMÍLIA, COMUNIDADE, SOCIEDADE,
NAÇÃO E HUMANIDADE; NAS SUAS RAÍZES
HISTÓRICAS, NAS GERAÇÕES ATUAL E FUTURA.
Essa afirmação é muito importante. Aqui, conseguimos ver que o exercício da profissão está
contextualizado em uma proposição de bem-estar da sociedade. A Engenharia não é um fim
em si mesma. Deve proporcionar valor.Em seguida, o código trata dos princípios éticos.
DEVIDO À SUA IMPORTÂNCIA, VAMOS APRESENTAR O
ARTIGO 8º NA ÍNTEGRA, COMENTANDO CADA UM DE SEUS
SETE PRINCÍPIOS.

ARTIGO 8º
A PRÁTICA DA PROFISSÃO É FUNDADA NOS
SEGUINTES PRINCÍPIOS ÉTICOS AOS QUAIS O
PROFISSIONAL DEVE PAUTAR SUA CONDUTA:
DO OBJETIVO DA PROFISSÃO
I) A PROFISSÃO É BEM SOCIAL DA HUMANIDADE, E O
PROFISSIONAL É O AGENTE CAPAZ DE EXERCÊ-LA,
TENDO COMO OBJETIVOS MAIORES A
PRESERVAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO HARMÔNICO
DO SER HUMANO, DE SEU AMBIENTE E DE SEUS
VALORES.
Logo nesse primeiro princípio, fica claro que o bem social da humanidade é o mais importante.
O objetivo é o desenvolvimento humano de forma equilibrada com o ambiente.

DA NATUREZA DA PROFISSÃO
II) A PROFISSÃO É BEM CULTURAL DA HUMANIDADE
CONSTRUÍDO PERMANENTEMENTE PELOS
CONHECIMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS E PELA
CRIAÇÃO ARTÍSTICA, MANIFESTANDO-SE PELA
PRÁTICA TECNOLÓGICA, COLOCADO A SERVIÇO DA
MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DO HOMEM.
O SEGUNDO PRINCÍPIO AFIRMA QUE OS CONHECIMENTOS
TÉCNICOS E CIENTÍFICOS CARACTERIZAM A PROFISSÃO.

DA HONRADEZ DA PROFISSÃO
III) A PROFISSÃO É ALTO TÍTULO DE HONRA, E SUA
PRÁTICA EXIGE CONDUTA HONESTA, DIGNA E
CIDADÃ.
DE ACORDO COM O TERCEIRO PRINCÍPIO, O RECONHECIDO
VALOR DA PROFISSÃO É AO MESMO TEMPO UM PRIVILÉGIO
E UMA RESPONSABILIDADE PARA QUEM A EXERCE DE
FORMA CORRETA.

DA EFICÁCIA PROFISSIONAL
IV) A PROFISSÃO REALIZA-SE PELO CUMPRIMENTO
RESPONSÁVEL E COMPETENTE DOS
COMPROMISSOS PROFISSIONAIS, MUNINDO-SE DE
TÉCNICAS ADEQUADAS, ASSEGURANDO OS
RESULTADOS PROPOSTOS E A QUALIDADE
SATISFATÓRIA NOS SERVIÇOS E PRODUTOS E
OBSERVANDO A SEGURANÇA NOS SEUS
PROCEDIMENTOS.
CONFORME CONSTA NO QUARTO PRINCÍPIO, OS
PROCESSOS INERENTES À PRÁTICA DA PROFISSÃO DO
ENGENHEIRO SÃO CONFIÁVEIS, O QUE SE TORNA EVIDENTE
PELA EXCELÊNCIA DE SEUS RESULTADOS.

DO RELACIONAMENTO PROFISSIONAL
V) A PROFISSÃO É PRATICADA POR MEIO DO
RELACIONAMENTO HONESTO, JUSTO E COM
ESPÍRITO PROGRESSISTA DOS PROFISSIONAIS PARA
COM OS GESTORES, ORDENADORES,
DESTINATÁRIOS, BENEFICIÁRIOS E
COLABORADORES DE SEUS SERVIÇOS, COM
IGUALDADE DE TRATAMENTO ENTRE OS
PROFISSIONAIS E COM LEALDADE NA COMPETIÇÃO.
NOS TERMOS DO QUINTO PRINCÍPIO, A HONESTIDADE E A
TRANSPARÊNCIA FIGURAM COMO BASE DAS RELAÇÕES
ENTRE AS VÁRIAS PARTES QUE INTERAGEM NOS SERVIÇOS
DE ENGENHARIA.

DA INTERVENÇÃO PROFISSIONAL SOBRE O MEIO
VI) A PROFISSÃO É EXERCIDA COM BASE NOS
PRECEITOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
NA INTERVENÇÃO SOBRE OS AMBIENTES NATURAL
E CONSTRUÍDO, E NA INCOLUMIDADE DAS PESSOAS,
DE SEUS BENS E DE SEUS VALORES.
AQUI, NO SEXTO PRINCÍPIO, A PERSPECTIVA SISTÊMICA É
EVIDENCIADA. OS PROBLEMAS DEVEM SER RESOLVIDOS
SEM COMPROMETIMENTO DA SAÚDE NEM DOS RECURSOS
NATURAIS.

DA LIBERDADE E SEGURANÇA PROFISSIONAIS
VII) A PROFISSÃO É DE LIVRE EXERCÍCIO AOS
QUALIFICADOS, SENDO A SEGURANÇA DE SUA
PRÁTICA DE INTERESSE COLETIVO.
POR FIM, O SÉTIMO E ÚLTIMO PRINCÍPIO RESSALTA QUE O
PROFISSIONAL DEVE USAR SUA LIBERDADE COM A
CORRESPONDENTE RESPONSABILIDADE NO EXERCÍCIO
SEGURO DA PROFISSÃO.
O artigo 9º apresenta os deveres do profissional. Ele aborda os deveres nas perspectivas
do ser humano e seus valores, da profissão, das relações com os clientes, empregadores e
colaboradores, das relações com os demais profissionais e do meio
Sob a ótica do ser humano e seus valores, o texto inclui o dever de “harmonizar os
interesses pessoais aos coletivos” assim como a divulgação dos “conhecimentos [...]
inerentes à profissão”. Na perspectiva da profissão, a identificação e dedicação “com zelo à
profissão” é um dever, assim como o desempenho da “profissão ou função nos limites
[das] atribuições e capacidade pessoal de realização”.
Nas relações com os clientes, empregadores e colaboradores, são incluídos os deveres de
“dispensar tratamento justo a terceiros”, “resguardar o sigilo profissional quando do
interesse de seu cliente ou empregador” e “fornecer informação certa, precisa e objetiva
em publicidade e propaganda pessoal”.
Nas relações com os demais profissionais, incluem-se os deveres de “atuar com lealdade
no mercado de trabalho, observando o princípio da igualdade de condições”, e de
“manter-se informado sobre as normas que regulamentam o exercício da profissão”.
Finalmente, considerando o meio ambiente, são deveres:

A) ORIENTAR O EXERCÍCIO DAS ATIVIDADES
PROFISSIONAIS PELOS PRECEITOS DO
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL;
B) ATENDER, QUANDO DA ELABORAÇÃO DE
PROJETOS, EXECUÇÃO DE OBRAS OU CRIAÇÃO DE
NOVOS PRODUTOS, AOS PRINCÍPIOS E [ÀS]
RECOMENDAÇÕES DE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA E
DE MINIMIZAÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS;
C) CONSIDERAR EM TODOS OS PLANOS, PROJETOS
E SERVIÇOS AS DIRETRIZES E DISPOSIÇÕES
CONCERNENTES À PRESERVAÇÃO E AO
DESENVOLVIMENTO DOS PATRIMÔNIOS
SOCIOCULTURAL E AMBIENTAL.
No artigo 10, são tratadas as “condutas vedadas”: “ante ao ser humano e a seus valores”,
“ante a profissão”, “nas relações com os clientes, empregadores e colaboradores”, “nas
relações com os demais profissionais” e “ante o meio”.
Os dois artigos seguintes (11 e 12) tratam dos direitos dos profissionais, e os dois últimos (13 e
14) da infração ética.

ARTIGO 13
CONSTITUI-SE INFRAÇÃO ÉTICA TODO ATO
COMETIDO PELO PROFISSIONAL QUE ATENTE
CONTRA OS PRINCÍPIOS ÉTICOS, DESCUMPRA OS
DEVERES DO OFÍCIO, PRATIQUE CONDUTAS
EXPRESSAMENTE VEDADAS OU LESE DIREITOS
RECONHECIDOS DE OUTREM.
 RESUMINDO
A ética profissional é fundamental para o exercício da Engenharia. Com a nobre missão de dar
soluções a problemas na sociedade por meio de conhecimentos técnicos e científicos, os
engenheiros devem sempre agir considerando, também, os impactos dessas soluções
causados no meio ambiente e na sociedade.
A consideração dos princípios estabelecidos no Código de Ética publicado pelo
CONFEA/CREA é uma prática imprescindível a ser seguida por todos os profissionais das
engenharias. As experiências em ambientes profissionais, em estágios ou outros tipos de
atividades de vivência profissional devem ser conduzidas seguindo esses mesmos princípios
éticos. Afinal, ser ético é algo prático que só pode ser visto em ações.
VERIFICANDO O APRENDIZADO
1. CONSIDERANDO O CONTEXTO DA ÉTICA, ANALISE AS AFIRMATIVAS
A SEGUIR:
I. ÉTICA SIGNIFICA A DISPOSIÇÃO RESOLUTA À PRÁTICA DO BEM PARA
O ALCANCE DA EXCELÊNCIA MORAL.
II. A ÉTICA PROFISSIONAL ABORDA PRINCÍPIOS ASSOCIADOS À
MORALIDADE, OU SEJA, AQUELES RELACIONADOS AO QUE SE
CONSIDERA COMO COMPORTAMENTO CORRETO DENTRO DE
DETERMINADA PROFISSÃO.
III. A ÉTICA PROFISSIONAL ABORDA O MODO DE CONDUÇÃO DAS
AÇÕES HUMANAS NO DESEMPENHO DE SUAS FUNÇÕES
PROFISSIONAIS.
ESTÁ CORRETO O QUE É AFIRMADO EM:
A) I, somente
B) II e III
C) I e II
D) I e III
E) II, somente
2. COM BASE NO CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DAS
ENGENHARIAS, ANALISE AS AFIRMATIVAS A SEGUIR:
I. A PRESERVAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO HARMÔNICO DO SER
HUMANO, DE SEU AMBIENTE E DE SEUS VALORES SÃO OBJETIVOS
RELACIONADOS A ASPECTOS SOCIAIS DA PROFISSÃO.
II. A APLICAÇÃO DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS A
SERVIÇO DA MELHORIA DE QUALIDADE DE VIDA DO HOMEM É UM
ASPECTO CULTURAL DA PROFISSÃO.
III. A HONRADEZ, APESAR DE IMPORTANTE, NÃO CONSTA COMO UM
PRINCÍPIO ÉTICO DA PROFISSÃO.
ESTÁ CORRETO O QUE SE AFIRMA EM:
A) III, somente
B) II e III
C) I e II
D) I e III
E) II, somente
GABARITO
1. Considerando o contexto da ética, analise as afirmativas a seguir:
I. Ética significa a disposição resoluta à prática do bem para o alcance da excelência
moral.
II. A ética profissional aborda princípios associados à moralidade, ou seja, aqueles
relacionados ao que se considera como comportamento correto dentro de determinada
profissão.
III. A ética profissional aborda o modo de condução das ações humanas no desempenho
de suas funções profissionais.
Está correto o que é afirmado em:
A alternativa "B " está correta.
Virtude, e não ética, é a qualidade relacionada à busca da excelência moral pela contínua
prática do bem. A ética profissional aborda um conjunto de princípios relacionados ao que se
consideracomo o correto comportamento dos profissionais que exercem determinada
profissão, ou seja, trata das ações humanas individuais esperadas dos profissionais.
2. Com base no Código de Ética Profissional das engenharias, analise as afirmativas a
seguir:
I. A preservação e o desenvolvimento harmônico do ser humano, de seu ambiente e de
seus valores são objetivos relacionados a aspectos sociais da profissão.
II. A aplicação de conhecimentos técnicos e científicos a serviço da melhoria de
qualidade de vida do homem é um aspecto cultural da profissão.
III. A honradez, apesar de importante, não consta como um princípio ético da profissão.
Está correto o que se afirma em:
A alternativa "C " está correta.
Aspectos sociais da profissão relacionam-se ao desenvolvimento do homem e de seu
ambiente. Aspectos culturais estão associados à manifestação prática dos conhecimentos e
das técnicas. A honradez é um dos princípios éticos da profissão de engenheiro.
MÓDULO 3
 Reconhecer a importância da responsabilidade civil e socioambiental na Engenharia
CIÊNCIA E TECNOLOGIA A SERVIÇO DE
SOLUÇÕES SUSTENTÁVEIS
RESPONSABILIDADE CIVIL
Ao abordarmos os direitos, os deveres e as responsabilidades do engenheiro, é importante
tratarmos da questão da responsabilidade civil, que pode ser definida como uma obrigação de
reparar um possível dano que uma pessoa causa à outra. A atribuição de responsabilidade por
um dano e a forma de compensação fazem parte das discussões sobre o assunto.
O dano pode estar relacionado diretamente à pessoa (dano físico, emocional etc.) ou aos bens
de um indivíduo. Normalmente, a reparação do dano é feita mediante algum tipo de
indenização, ou seja, a medida do reparo se associa as quantias em dinheiro.
A questão da responsabilidade pode estar associada ao cumprimento de um contrato ou
ação/omissão voluntária. Dentro do rol de responsabilidades relacionadas àquilo que o
engenheiro deve ter, é possível que estas estejam explícitas em um contrato ou implícitas à
profissão. Considerando o que se faz ou se deixa de fazer, é importante lembrarmos dos
conceitos de negligência, imprudência e imperícia.
NEGLIGÊNCIA
É a falta de observação de alguma norma, alguma regra ou algum procedimento que deveria
ser observado.
IMPRUDÊNCIA
É agir com falta de cuidado, sem cautela, menosprezando riscos.
IMPERÍCIA
É a falta de preparo.
Considerando um engenheiro formado, dentro de sua especialidade, é possível que exista
algum conhecimento muito específico que necessite ter para executar determinada tarefa. É
importante ter a completa noção de suas potencialidades e de seus limites de atuação. Cada
profissional é competente para atuar em alguma área e responsável por sua atuação.
Considerando um engenheiro formado, dentro de sua especialidade, é possível que exista
algum conhecimento muito específico que necessite ter para executar determinada tarefa. É
importante ter a completa noção de suas potencialidades e de seus limites de atuação. Cada
profissional é competente para atuar em alguma área e responsável por sua atuação.
Os conhecimentos e as competências adquiridas em cursos de formação caracterizam
determinada profissão. Tanto é assim que é comum nas formaturas de graduação a prática de
juramentos, em que os formandos verbalizam em alto e bom som o futuro compromisso em
agirem de acordo com as expectativas relacionadas à sua profissão.
Além da ética profissional associada, o correto exercício das competências técnicas em prol da
sociedade é o que se espera dos profissionais das engenharias. Portanto, o engenheiro é
perito em sua área de formação e deve zelar para que sua conduta técnica esteja compatível
com as expectativas das pessoas que precisam de seus serviços.
IMPERÍCIA
É caracterizada quando um profissional engenheiro não tem determinada competência
construída e devidamente comprovada por meio de cursos regulares concluídos. Os projetos
pedagógicos dos cursos apresentam o rol das competências específicas, com as disciplinas e
suas ementas. Assim, é possível saber, de forma objetiva, se um profissional é ou não perito
para atuar em determinada área.
IMPRUDÊNCIA
Na prática da Engenharia pode estar associada a subestimar riscos. Uma postura indagadora e
questionadora é desejável para que riscos associados a tomadas de decisão sejam
adequadamente considerados. Não significa titubear. É uma questão de não ser impulsivo ou
impaciente na hora de estudar as opções de ação. Um engenheiro “focado” e disciplinado é
menos propenso a cometer erros associados à imprudência.
NEGLIGÊNCIA
Envolve a incapacidade de observar pormenores. Muitas vezes, os detalhes que precisam ser
considerados não estão diretamente associados à técnica necessária para se resolver
determinado problema. É necessário ter conhecimentos relacionados aos sistemas, aos
contextos, a tudo que possa estar ligado a determinado problema, incluindo questões relativas
à jurisprudência e até mesmo questões ambientais.
 EXEMPLO
Vamos considerar, por exemplo, que o desafio é desenvolver um drone (Veículo aéreo não
tripulado.) . Um engenheiro não pode simplesmente decidir sobre alguns parâmetros em seu
projeto sem considerar as legislações de segurança da Aeronáutica: altitudes e pesos
permitidos, frequências do sistema de comando e controle etc. Negligenciar esse contexto
pode condenar sua solução ao insucesso.
Uma das áreas importantíssimas que não pode ser negligenciada está relacionada ao homem
e ao meio ambiente: a questão socioambiental.
RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
Não há dúvidas de que o trabalho humano impacta a natureza. Esses impactos podem ser
tanto prejudiciais quanto benéficos. A relação de balanço entre matéria e energia nos
processos produtivos, observando o que se recebe e o que se entrega, é o que importa no
delicado equilíbrio da natureza impactada pelo trabalho humano.
Considerando as atividades econômicas, particularmente os processos produtivos em
indústrias de transformação, estes, em sua maioria, tornam-se possíveis devido aos insumos
extraídos da natureza e à utilização de fontes de energia que, nem sempre, podem ser
consideradas “limpas”. Esse julgamento sobre o que é limpo ou sujo ocorre na observância
ampla dos ciclos de matéria-energia envolvidos nos processos produtivos.
 ATENÇÃO
A responsabilidade socioambiental é de todos. Afinal, todos somos parte da natureza. Como
seres vivos animados, obtemos energia por meio de processos químicos no trabalho dos
sistemas digestivo e respiratório (metabolismo), utilizando gases e sólidos obtidos na natureza.
A história registra que a grande demanda por produtos e serviços, iniciada no século XX, exigiu
extração e processamento rápidos e desordenados de recursos naturais em todo o mundo. A
consequência foi proporcionalmente aumento de formação e liberação de resíduos no solo, na
água e no ar, poluindo o meio ambiente. Simultaneamente, registrou-se no mesmo século XX
um aumento da população mundial nunca ocorrido, concomitante com o aumento nas práticas
de consumo devido à oferta de bens e serviços e de forma crescente.
A história mostra que a Revolução Industrial promoveu um aumento da ação nociva do homem
sobre o meio ambiente, de forma a causar vários desequilíbrios na natureza. Os efeitos já
puderam ser observados ainda no século XX em várias cidades industrializadas, onde a
poluição do ar e da água se tornaram visíveis. A quantidade de doenças respiratórias,
intoxicações relacionadas à ingestão de metais pesados e muitas outras doenças começaram
a fazer parte do cotidiano. Além disso, o preço do progresso acelerou – algo que incomodou a
comunidade mundial, que passou a buscar melhores alternativas. Essas soluções otimizadas
passam pelas mãos da Engenharia.
A história mostra que a Revolução Industrial promoveu um aumento da ação nociva do homem
sobre o meio ambiente, de forma a causar vários desequilíbrios na natureza. Os efeitos já
puderam ser observados ainda no século XXem várias cidades industrializadas, onde a
poluição do ar e da água se tornaram visíveis. A quantidade de doenças respiratórias,
intoxicações relacionadas à ingestão de metais pesados e muitas outras doenças começaram
a fazer parte do cotidiano. Além disso, o preço do progresso acelerou – algo que incomodou a
comunidade mundial, que passou a buscar melhores alternativas. Essas soluções otimizadas
passam pelas mãos da Engenharia.
Uma abordagem holística é necessária para que as consequências desse alto nível de
consumo de produtos industrializados sejam minimizadas. Processos de fabricação de grande
parte desses produtos precisam ser revistos, pois causam impactos negativos ao meio
ambiente, destruindo ecossistemas, gerando resíduos e reduzindo a disponibilidade de
recursos naturais renováveis e não renováveis, o que ameaça o equilíbrio da natureza e a
sustentabilidade do planeta.
Uma necessária implementação de gestão ambiental teve como marco inicial a Conferência
Rio-92, na qual a questão de como conciliar crescimento industrial continuado com
minimização de impactos ecológicos adversos foi tratada. Desde então, por meio de
automotivação ou por imposições legais governamentais ou do mercado, as questões
ecológicas associadas à produção passaram a ser consideradas com maior responsabilidade
pelas indústrias.
SUSTENTABILIDADE
Sustentabilidade é a capacidade de conservação ou sustentação de um processo ou sistema.
Esse conceito aborda a maneira como o trabalho humano deve ser desenvolvido, observando
seu impacto na natureza.
A sustentabilidade é alcançada por meio do desenvolvimento sustentável, definido como: “o
desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a
possibilidade de as gerações futuras atenderem a suas próprias necessidades”
(BRUNDTLAND, 1991, p. 46).
As atividades de Engenharia estão associadas a solucionar problemas da sociedade, e, para
isso, são utilizados recursos. O fato é que o planeta Terra dispõe de recursos finitos e, muitas
vezes, não renováveis. Quando consideramos o aspecto do desenvolvimento sustentável,
pressupomos que as ações humanas ocorrem de forma responsável. Isso só é possível
quando se avaliam os impactos dos rejeitos despojados e a qualidade da energia utilizada para
o trabalho. Na prática, é o balanceamento que importa, ou seja, avaliar também o ônus, e não
somente o bônus.
Qual é a participação da Engenharia nisso tudo?
A resposta é simples: desde o correto diagnóstico às soluções.
Há um bom tempo, as metodologias de desenvolvimento de produtos e sistemas já passaram a
considerar na concepção dos produtos uma abordagem de “ciclo de vida”, na qual requisitos de
projeto são desenvolvidos não só visando ao uso dos produtos, mas também antevendo seu
futuro descarte no meio ambiente.
Assumindo responsabilidades mais amplas, o desenvolvedor, na maioria das vezes
engenheiro, passa a considerar nas decisões de projeto opções que não somente visam à
sustentabilidade econômica, mas também à ambiental. Dentre essas abordagens
metodológicas, destaca-se a Engenharia Simultânea ou Engenharia de Sistemas.
ENGENHARIA SIMULTÂNEA OU ENGENHARIA
DE SISTEMAS
Área de conhecimento muitas vezes confundida com um de seus ramos: a automação de
sistemas informatizados via computadores e redes.
 ATENÇÃO
Muitos utilizam os termos sustentabilidade e desenvolvimento sustentável como sinônimos,
mas o primeiro surgiu após discussões sobre o segundo. Sustentabilidade é o objetivo, e
desenvolvimento sustentável é o meio para que ele seja alcançado.
Uma forma de se abordar a sustentabilidade é observá-la segundo a visão da economia, do
ambiente e do viés social – visões que devem ser consideradas simultaneamente, de forma a
proporcionar um equilíbrio. Essas abordagens são consideradas um “tripé”, ou seja, somente
cuidando simultaneamente das três dimensões, a sustentabilidade pode ser atingida de forma
equilibrada
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Imagem: Stock.adobe.com
Isoladamente, podemos analisar cada uma destas visões:
SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL
Nesta visão ambiental, pensar em sustentabilidade implica suprir as demandas humanas por
bens e serviços sem descuidar de usar os recursos da natureza de forma racional. Em outras
palavras, é pensar na minimização de problemas ambientais advindos do uso irresponsável
dos recursos naturais.
SUSTENTABILIDADE SOCIAL
Ao pensarmos em uma abordagem social da sustentabilidade, consideramos a necessidade de
bem-estar que todos temos em equilíbrio com a busca da manutenção dos recursos naturais.
SUSTENTABILIDADE ECONÔMICA
O viés econômico da sustentabilidade considera a necessidade de a economia se desenvolver
ao mesmo tempo em que os recursos naturais são utilizados. Em outras palavras, sugere uma
utilização racional não predatória dos recursos que garanta a permanência deles para serem
utilizados pelas futuras gerações.
O conhecimento e a prática associada à “responsabilidade socioambiental” devem fazer parte
dos princípios que conduzem as ações nas engenharias. Cada vez mais os engenheiros
devem buscar na ciência e na tecnologia meios para que os projetos e as soluções
apresentadas estejam embasados nas sustentabilidades ambiental, social e econômica.
NORMAS ISO E ENGENHARIA
SUSTENTÁVEL
A ABNT editou a norma NBR ISO 14000, que trata de requisitos para um Sistema de Gestão
Ambiental. Por meio da norma, é possível que uma organização desenvolva a estrutura
necessária para a proteção do meio ambiente. Como toda norma da ABNT e normas ISO,
elas emanam da própria sociedade que se organizou para tratar essas questões de forma
ampla e, neste caso, em âmbito mundial.
 SAIBA MAIS
Dentro do escopo da norma, são abordadas questões estratégicas para a gestão ambiental e a
gestão do ciclo de vida de produtos. O conceito de sustentabilidade inclui a viabilização de
ganhos econômicos, presente no tripé da sustentabilidade. A norma considera ouvir todas as
partes interessadas e as interações entre o trabalho desenvolvido pela organização e o meio
ambiente.
A antiga versão da norma data de 2008, porém, em 2015, ela foi reelaborada e passou a ser
obrigatória. Dentre os aspectos incluídos na nova versão, está a maior abrangência dos
controles da organização sobre a gestão ambiental. É importante que nas soluções de
engenharia haja uma integração entre o homem, o trabalho e a natureza para que se possa
chegar à desejada sustentabilidade. Para isso, as ações necessárias nos respectivos projetos
de produto e processos devem incluir práticas de desenvolvimento sustentável.
Foto: Stock.adobe.com
O caminho para a integração é o desenvolvimento de processos alinhados com as práticas de
desenvolvimento sustentável. Isso inclui desenvolver projetos orientados ao meio ambiente,
conduzir análises do ciclo de vida e observar as normas ISO NBR 14000. A responsabilidade
socioambiental para as engenharias inclui práticas de Engenharia fundamentadas em
metodologias que abordam o desenvolvimento de produtos e sistemas de forma ampla e, com
a visão do ciclo de vida do produto, podem colaborar no esforço global de obter a
sustentabilidade.
Projetos orientados à montagem, desmontagem, reciclagem e ao meio ambiente são exemplos
de boas práticas de engenharia sustentável. A viabilidade ocorrerá na medida em que todas as
sustentabilidades (ambiental, social e econômica) forem consideradas.
 RESUMINDO
O entendimento das várias dimensões em que se observam as responsabilidades civil e
socioambiental na prática das engenharias é importante para todos os profissionais da área. A
busca por soluções sustentáveis deve nortear as soluções de engenharia, soluções que
contemplem as sustentabilidades ambientais, sociais e econômicas de forma simultânea.
O profissional engenheiro, incluindo o futuro engenheiro que vivencia a Engenharia em práticas
profissionais como no estágio, deve estar imbuído dessa nobre missão de apresentar soluções
de ciência e tecnologia para a sociedadesem trazer desequilíbrios nas relações entre homem,
trabalho e natureza.
VERIFICANDO O APRENDIZADO
1. CONSIDERANDO OS CONCEITOS DE RESPONSABILIDADE CIVIL,
ANALISE AS AFIRMATIVAS A SEGUIR:
I. QUANDO ALGUÉM ATUA EM UMA PROFISSÃO, MAS NÃO TEM AS
COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA SUA ATUAÇÃO, OCORRE
IMPERÍCIA.
II. QUANDO ALGUÉM NÃO SEGUE NORMAS OU PROCEDIMENTOS,
COMETE UMA IMPRUDÊNCIA.
III. QUANDO ALGUÉM NÃO É CUIDADOSO, COMPORTANDO-SE SEM
MEDIR RISCOS, AGE COM NEGLIGÊNCIA.
ESTÁ CORRETO O QUE SE AFIRMA EM:
A) II, somente
B) II e III
C) I e II
D) I e III
E) I, somente
2. CONSIDERANDO OS CONCEITOS DE SUSTENTABILIDADE, ANALISE
AS AFIRMATIVAS A SEGUIR:
I. A SUSTENTABILIDADE É UM MEIO PARA ATINGIR O
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.
II. É POSSÍVEL ENTENDER O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE
FAZENDO UMA ANALOGIA COM A CAPACIDADE DE SISTEMAS OU
PROCESSOS SE MANTEREM AO LONGO DO TEMPO.
III. A OBSERVAÇÃO DO IMPACTO AMBIENTAL DO TRABALHO DO
HOMEM É OBJETO DE ESTUDO SOBRE SUSTENTABILIDADE.
ESTÁ CORRETO O QUE SE AFIRMA EM:
A) I, somente
B) II e III
C) I e II
D) I e III
E) III, somente
GABARITO
1. Considerando os conceitos de responsabilidade civil, analise as afirmativas a seguir:
I. Quando alguém atua em uma profissão, mas não tem as competências necessárias
para sua atuação, ocorre imperícia.
II. Quando alguém não segue normas ou procedimentos, comete uma imprudência.
III. Quando alguém não é cuidadoso, comportando-se sem medir riscos, age com
negligência.
Está correto o que se afirma em:
A alternativa "E " está correta.
O imperito age sem ter a devida formação, o imprudente age sem cuidados, e o negligente age
sem considerar regras estabelecidas.
2. Considerando os conceitos de sustentabilidade, analise as afirmativas a seguir:
I. A sustentabilidade é um meio para atingir o desenvolvimento sustentável.
II. É possível entender o conceito de sustentabilidade fazendo uma analogia com a
capacidade de sistemas ou processos se manterem ao longo do tempo.
III. A observação do impacto ambiental do trabalho do homem é objeto de estudo sobre
sustentabilidade.
Está correto o que se afirma em:
A alternativa "B " está correta.
O desenvolvimento sustentável é o meio para alcançar a sustentabilidade, e não o contrário. A
observação das capacidades de processos e sistemas se manterem ajuda no entendimento do
conceito de sustentabilidade. O estudo do trabalho de forma abrangente, com observação dos
impactos no ambiente, faz parte do escopo de estudo da sustentabilidade.
CONCLUSÃO
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Como vimos, conhecer os direitos, os deveres e as responsabilidades profissionais nas
respectivas áreas de atuação nas engenharias é muito importante para o desempenho da
profissão de forma responsável.
O trabalho do engenheiro está adequadamente delimitado e protegido por leis e normas tanto
abrangentes quanto específicas. A atuação responsável do profissional engenheiro ocorre
quando se cuida adequadamente de incorporar práticas de engenharia sustentáveis nas
soluções oferecidas à sociedade.
O trabalho do engenheiro é honroso e virtuoso para a sociedade quando em seu desempenho
são observados os princípios éticos da profissão. O sistema CONFEA/CREA desempenha seu
papel ao zelar pela manutenção e pelo aprimoramento da qualidade das práticas das
engenharias.
AVALIAÇÃO DO TEMA:
REFERÊNCIAS
ABNT - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR ISO 14001: Sistemas de
Gestão Ambiental – Requisitos com orientações para uso: referências: elaboração. Rio de
Janeiro, 2015.
BRASIL ‒ Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia. :Código de Ética
Profissional da Engenharia, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia.
13. ed. Brasília, DF: 2020. Consultado na Internet em: 08 jul. 2021.
BRUNDTLAND, G. H. Nosso futuro comum: comissão mundial sobre meio ambiente e
desenvolvimento. 2. ed. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1991.
CHIAVENATO, I. Fundamentos de Administração: Planejamento, Organização, Direção e
Controle para Incrementar Competitividade e Sustentabilidade. 1. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2016.
FELIZARDO, A. R. Ética e Direitos Humanos. Curitiba: InterSaberes, 2012.
KRICK, E. V. Introdução à Engenharia. São Paulo: LTC, 1979.
MENESTRINA, T. C. et al . Ética e cidadania, uma visão sobre a ciência, tecnologia e
sociedade nos cursos de Engenharia. Revista Eletrônica Engenharia Viva, 1 (2015), 39-49.
Consultado na Internet em: 08 jul. 2021.
EXPLORE+
Para saber mais sobre os assuntos tratados neste conteúdo, leia:
 O artigo Entendendo o conceito de sustentabilidade nas organizações , de Danny
Claro et al ., na Revista de Administração ‒ RAUSP.
 O artigo Inovação e Sustentabilidade: Novos Modelos e Proposições , de Tales
Andreassi et al ., na Revista de Administração de Empresas.
CONTEUDISTA
Beniamin Achilles Bondarczuk