Av1 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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Av1 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem 
1) 
"Para Vygotsky, é na interação entre as pessoas que, em primeiro lugar, se constrói 
o conhecimento que depois será intrapessoal, ou seja, será partilhado pelo grupo 
junto ao qual tal conhecimento foi conquistado ou construído" (MARTINS, s/d). De 
que forma acontece a mediação do indivíduo com o meio? 
 
Alternativas: 
• a) Através da zona de desenvolvimento real e proximal. 
• b) Pelo desenvolvimento cognitivo e afetivo. 
• c) Através do ensino e da aprendizagem. 
• d) Por meio de instrumentos e signos. 
• e) Através da sociedade e da cultura. 
2) 
"Na medida em que a teoria de desenvolvimento descreve características de 
cada estágio, está também oferecendo elementos para uma reflexão para tornar o 
processo ensino-aprendizagem mais produtivo, propiciando ao professor pontos de 
referência para orientar e testar atividades adequadas aos alunos concretos que tem 
em sua sala de aula. A identificação das características de cada estágio pelo professor 
permitirá planejar atividades que promovam um entrosamento mais produtivo entre 
essas características, conforme se apresentem em seus alunos concretos, e as 
atividades de ensino" (MAHONEY; ALMEIDA, 2005, p. 15). 
Qual das alternativas abaixo não descreve um dos estágios de Wallon? 
 
Alternativas: 
• a) Categorial 
• b) Impulsivo-emocional 
• c) Personalidade 
• d) Puberdade e adolescência 
• e) Sensório motor e projetivo 
3) 
No condicionamento operante, o ambiente é modificado e produz consequências 
que agem sobre ele, alterando a probabilidade de ocorrência futura semelhante. O 
comportamento só pode ser descrito pela inter-relação entre três termos, o que 
recebe o nome técnico de tríplice contingência. 
Qual dos termos abaixo não descreve uma contingência de três termos? 
 
Alternativas: 
• a) Antecedente. 
• b) Comportamento. 
• c) Resposta. 
• d) Consequência. 
• e) Inteligência. 
 
4) 
Pode ser entendida como sendo a "capacidade de se imergir no mundo subjetivo 
do outro e de participar na sua experiência, na extensão em que a comunicação 
verbal ou não verbal o permite. É a capacidade de se colocar verdadeiramente no 
lugar do outro, de ver o mundo como ele o vê" (ROGERS, 1977, p. 56). Sobre qual 
conceito da teoria Humanista este texto faz referência? Assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
• a) Não diretividade. 
• b) Compreensão empática. 
• c) Tendência atualizante. 
• d) Congruência. 
• e) Aceitação positiva. 
5) 
"O conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado nem nas 
estruturas internas do sujeito, porquanto estas resultam de uma construção efetiva 
e contínua, nem nas características preexistentes do objeto, uma vez que elas só são 
conhecidas graças a mediação necessária dessas estruturas, e que essas, ao 
enquadrá-las, enriquecem-nas" (PIAGET, 2007, p.1). 
Para Piaget, o construtivismo se baseia em: 
 
Alternativas: 
• a) Transmissão de conhecimentos. 
• b) Mediação da aprendizagem. 
• c) Aprendizagem significativa. 
• d) Ensino centrado no aprendiz. 
• e) Epistemologia genética.