1)
Articular os conceitos de educação e de cuidado, na Educação Infantil, tem sido uma estratégica política para o redimensionamento da educação da infância, para além da guarda e assistência social. A Constituição de 1988 legitimou a importância social e política da Educação Infantil ao tratar do caráter educativo das unidades educacionais voltadas para a atenção às crianças pequenas. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, por considerar a Educação Infantil como etapa da Educação Básica, levou a comunidade de educadores a questionar sobre sua especificidade. Só com o reconhecimento da identidade dessa etapa e que lugar ela ocupa nas políticas públicas da Educação Básica brasileira é que será vencido o paradigma de assistencialismo da creche e de preparação para o ensino fundamental da pré-escola.
Análise as afirmativas:
I. Brincar e conviver são dois dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil.
II. Na Educação Infantil entende-se que o Educar e Cuidar estão presentes, porém dissociados no processo educativo. Cada um tem seu tempo.
III. A criança é entendida como um sujeito histórico e de direitos.
IV. Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Básica são as interações e a brincadeira.
V. É compromisso de professores, professoras e demais membros adultos das escolas de Educação Infantil escutar as crianças em suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
Assinale a sequência correta:
Alternativas:
Quem quiser grupo de ajuda pedagogia U n o p a r ou A n h a n g u e r a
falar com 11- 9 8 6 6 2 1 8 9 6 de 1, 2, 3 e 4 semestres!
1-c)
V - F - V - V - V
2-a)
elaborar suas representações do mundo que estão inseridas e criar hipóteses sobre o que observam, quando buscam descobrir e decifrar o mundo físico.
3-e)
Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar, Conhecer-se
4-a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
5-c)
II e III, apenas
Quem quiser grupo de ajuda pedagogia U n o p a r ou A n h a n g u e r a
falar com 11- 9 8 6 6 2 1 8 9 6 de 1, 2, 3 e 4 semestres!
Análise as afirmativas:
I. Brincar e conviver são dois dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. VERDADEIRA
II. Na Educação Infantil entende-se que o Educar e Cuidar estão presentes, porém dissociados no processo educativo. Cada um tem seu tempo. FALSA
III. A criança é entendida como um sujeito histórico e de direitos. VERDADEIRA
IV. Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Básica são as interações e a brincadeira. VERDADEIRA
V. É compromisso de professores, professoras e demais membros adultos das escolas de Educação Infantil escutar as crianças em suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens. VERDADEIRA
RESPOSTA: c) V - F - V - V - V
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar