Aap3 - Ludicidade e Educação

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Aap3 - Ludicidade e Educação 
1) 
De acordo com Vygotsky, assinale a alternativa correta o brincar e a ludicidade 
contida nessa ação: 
 
Alternativas: 
• a) 
A brincadeira é definida pelos desejos insatisfeitos da criança. 
• b) 
As regras definem a brincadeira, pois toda situação imaginária pressupõe 
regras. 
• c) 
O prazer é a característica definidora da brincadeira. 
• d) 
Toda atividade lu´dica apresenta duas caracteri´sticas: situac¸o~es 
imagina´rias e comportamento baseado em regras. 
Alternativa assinalada 
• e) 
A situação imaginária é a atividade que dá maior prazer para a criança. 
2) 
Para Piaget (1976), as atividades lúdicas são manifestadas pelos jogos, que, 
frequentemente, têm sido definidos como uma atividade com fim em si mesma. O 
autor propõe, em seus estudos, três grandes formas básicas de jogos. Quais são 
elas? 
PIAGET, J. A formação do símbolo: imitação, jogo e sonho, imagem e representação. 
Rio de Janeiro: Zahar, 1976. 
 
Alternativas: 
• a) 
Jogo de exercício, jogo simbólico e jogo de regras. 
Alternativa assinalada 
• b) 
Jogo de regras, jogo simbólico e jogo de participação. 
• c) 
Jogo simbólico, jogo de força e jogo de regras. 
• d) 
Jogo simbólico, jogo de regras e jogo de diversão. 
• e) 
Jogo de competição, jogo de regras e jogo simbólico. 
3) 
Para Piaget, o jogo de regras possibilita que a criança: 
 
Alternativas: 
• a) 
aproprie-se da regulamentação de leis e normas. 
Alternativa assinalada 
• b) 
aproprie-se de papéis sociais; 
• c) 
adquira a capacidade simbólica; 
• d) 
exercite as novas capacidades aprendidas; 
• e) 
resolva conflitos. 
4) 
Para Piaget, assimilação e acomodação são duas funções invariantes que ocorrem 
em todo o processo de conhecimento. Com relação à brincadeira, Piaget considera 
que: 
 
Alternativas: 
• a) 
assimilação é função predominante no brincar; 
Alternativa assinalada 
• b) 
assimilação e acomodação acontecem concomitantemente; 
• c) 
não existe assimilação no brincar; 
• d) 
acomodação é função predominante no brincar; 
• e) 
na brincadeira, primeiro ocorre a acomodação e depois a assimilação.