Legislação e Diretrizes Orientativas dos Estágios Curriculares Obrigatórios

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DESCRIÇÃO
Legislação, orientações e documentos para o estágio curricular supervisionado obrigatório na área
de farmácia.
PROPÓSITO
Apresentar ao estagiário da área de farmácia informações sobre a legislação, diretrizes
orientativas, procedimentos, documentos e as funções que fazem parte do estágio curricular
obrigatório, ampliando a visão e o comprometimento com essa importante etapa de aprendizagem
para a formação profissional.
OBJETIVOS
MÓDULO 1
Descrever a legislação e as diretrizes de estágio.
MÓDULO 2
Reconhecer as funções de cada ente envolvido no estágio, os procedimentos e as
documentações.
INTRODUÇÃO
As normas que regulamentam a atuação dos estagiários da área de farmácia e as informações
que cercam preceptores e demais entes envolvidos no estágio curricular obrigatório são a base
para compreender a estrutura apropriada de competências exigidas no cumprimento dos critérios
estabelecidos pela legislação vigente, em âmbito nacional, e diretrizes institucionais para os
estágios curriculares obrigatórios.
Mais: tal conhecimento permite uma experiência de aprendizagem necessária para o
desenvolvimento de competências e habilidades inerentes ao profissional farmacêutico. Afinal, a
experiência prática está no centro da formação profissional do estagiário que, cumprindo esse
papel, é exposto aos deveres e às responsabilidades do profissional farmacêutico em ambientes
de prática farmacêutica – experiência essa adquirida em área devidamente regulamentada, sob
orientação de um preceptor farmacêutico.
Os requisitos de estágio são amplos e permitem ao empregador utilizar os serviços do estagiário,
de forma regulamentada, para assegurar a realização de uma atividade formativa adequada e
definitiva para qualificar o aluno para a vida profissional.
MÓDULO 1
 Descrever a legislação e as diretrizes de estágio
O QUE É UM ESTÁGIO?
Ser um profissional farmacêutico no Brasil exige que um indivíduo complete a instrução formal nas
ciências básicas, teoria e prática farmacêutica e um programa de experiência prática: o estágio.
Os estágios oferecem aos alunos um programa planejado de treinamento profissional
supervisionado para ajudá-los a se tornarem profissionais competentes em farmácia.
Inerente a esse objetivo, está a responsabilidade da profissão de cumprir as obrigações legais que
lhe são impostas, garantindo que os futuros farmacêuticos possam fornecer serviços profissionais
seguros e competentes ao público.
Foto: Shutterstock.com
Um estágio é uma experiência de trabalho de curto prazo oferecida por empresas e outras
organizações para que os estudantes – geralmente de graduação – obtenham alguma exposição
inicial a determinado setor ou campo de trabalho.
É tanto uma experiência de aprendizado quanto um trabalho; entretanto, é entendido como um
ato de ensino no ambiente de trabalho. Assim, espera-se que o estágio seja uma relação de
ensino-aprendizagem e não de trabalho-emprego. O ideal é que os estagiários gastem o tempo
trabalhando em projetos relevantes, aprendendo sobre a área, fazendo conexões com os diversos
setores da empresa e desenvolvendo habilidades físicas e sociais. Os estágios, às vezes, levam a
ofertas de emprego em tempo integral.
De acordo com a legislação vigente, existem dois tipos de estágios:
Estágio curricular obrigatório Estágio não obrigatório
Atenção! Para visualização completa da tabela utilize a rolagem horizontal
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO:
É o estágio definido pela universidade e faz parte do plano do curso. O cumprimento de sua
carga horária é obrigatório para aprovação do aluno e obtenção de diploma. As
características desse estágio como, por exemplo, a carga horária total e os campos de
estágio, são definidos pelas diretrizes curriculares nacionais do curso.
ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO
É aquele realizado pelo aluno de forma opcional. A carga horária pode ser variada e também
pode contar como horas AAC (atividades acadêmicas complementares).
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IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO
O papel dos farmacêuticos mudou desde a fabricação e distribuição de medicamentos para se
tornar uma parte integrante da equipe de cuidados em saúde, fornecendo conhecimento
farmacêutico cada vez mais com foco na assistência farmacêutica.
Cumprir essa função requer conhecimento teórico e habilidades práticas, incluindo
desenvolvimento contínuo de competências e habilidades profissionais.
Os estágios em farmácia são importantes para que os alunos possam integrar o conhecimento
teórico à prática cotidiana e assim aprender habilidades práticas. Dessa forma, o aluno adquire
duas aprendizagens distintas: formal e informal.
APRENDIZAGEM FORMAL
É definida como aprendizagem organizada principalmente em ambientes educacionais fora do
local de trabalho, como palestras e seminários. Favorece o conhecimento científico ao invés do
adquirido por meio da experiência e está relacionado à visão de mundo e às práticas individuais.
 SAIBA MAIS
Nessa modalidade, a aprendizagem também pode ocorrer em cenários em que as atividades
pertinentes aos profissionais farmacêuticos são realizadas com a proposta de apoiar o
treinamento no ambiente de trabalho. Esse processo pode incluir reuniões com um tutor,
atribuições diferentes, ensaios, entre outras situações.
APRENDIZAGEM INFORMAL
É muitas vezes definida como a aprendizagem que não é identificada como formal. É
caracterizada por quatro princípios:
Ocorre fora das configurações formais de educação;
É intencional ou acidental;
É muitas vezes experiencial; e
É relacional. 
A aprendizagem informal pode ser mais ou menos intencional, organizada e planejada. Também é
caracterizada como experiencial, como a aprendizagem que vem de experiências no trabalho
diário e reflexões sobre essas experiências.
Ao participar, experimentando e observando, o aluno pode identificar o tácito, que são dimensões
que os profissionais não conseguem explicar. A reflexão é a atividade intencional para alcançar a
consciência do conhecimento tácito.
APRENDIZAGEM INCIDENTAL
É um subgrupo menos intencional de aprendizagem informal e é descrito como um subproduto de
atividades no trabalho diário. Não pode ser separado do contexto no qual as ações são realizadas,
refletidas e desenvolvidas.
 SAIBA MAIS
Por fim, a aprendizagem informal é relacional, decorrente de interações como, por exemplo, com o
tutor, colegas e ferramentas socioculturais, como sistemas de computador e ambiente físico.
Portanto, é importante que os gerentes e funcionários tenham atitudes positivas sobre a educação
dos alunos no local de trabalho e que forneçam feedback para garantir boas práticas sociais
dentro do contexto de trabalho.
A aprendizagem em realidades, como as adquiridas nos estágios, está baseada no que
chamamos de aprendizagem em comunidades de prática, definida como um grupo de pessoas
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que se reúne constantemente em prol de um interesse comum: aprender com a equipe de
trabalho e aplicar o que é aprendido. O propósito disso é totalmente baseado em aspectos
sociais da aprendizagem nos locais de trabalho – um tipo de aprendizagem comum nos estágios
em farmácia. Nesse ambiente, estagiários e novos funcionários compartilham algumas
semelhanças relacionadas a esse processo de aprendizagem, que é considerado um exercício
gradual para se tornarem profissionais.
Os diferentes tipos de conhecimento e formas de aprendizagem já mencionados são necessários
para a formação de um profissional em farmácia, mas vários outros fatores são importantes para
apoiar a absorção de conhecimentos e habilidades, especialmente o impacto dos tutores nos
estágios.
TUTOR – APRENDIZAGEM FORMAL
Na aprendizagem formal, os tutores atuam como professores: eles ensinam e fornecem metas e
tarefas aos alunos.

TUTOR – APRENDIZAGEM INFORMAL
Os tutores, supervisores/preceptores, também apoiam a aprendizagem informal, estimulandoe
aprimorando a autoestima, identidade profissional e reflexão dos alunos.
Portanto, é importante que os programas de estágios em farmácia tenham profissionais
farmacêuticos como supervisores durante o estágio. Só assim o aluno terá orientação de quem de
fato conhece a profissão.
O aprendizado de uma profissão começa com o aprendizado do conhecimento básico antes de
avançar para atividades que necessitam de reflexão e tomada de decisões.

É importante começar pelo básico para desenvolver as rotinas, ganhando experiência, para depois
lidar com problemas complicados. Entretanto, o indicado é não se manter apenas na prática, pois
pode ficar preso nessas rotinas.

É essencial correlacionar sempre a prática ao conhecimento teórico, refletindo sobre os problemas
e como seria possível resolvê-los, traçando soluções.
A literatura demonstra que os níveis dos alunos reflexivos aumentam durante o estágio e que os
tutores e supervisores/preceptores têm um impacto na reflexão dos alunos.
Em cursos de farmácia, como em muitas outras ciências naturais, as atividades de aprendizagem
formal são mais comuns e as atividades de aprendizagem informal, muitas vezes, são menos
valorizadas. Mas as atividades de aprendizagem formal e informal podem ser vistas como
interdependentes, coexistindo em um ambiente que varia de mais para menos atividades de
aprendizagem organizadas.
Foto: Shutterstock.com
Portanto, para apoiar e melhorar a aprendizagem, é preciso que o aluno participe ao máximo de
todas as formas de aprendizagem nos locais de estágios para se tornar um profissional mais bem
preparado.
SOBRE O ESTÁGIO
Após conhecer o que é o estágio e os tipos de aprendizagem desenvolvidos durante o estágio, é
importante entender como o estágio contribui para sedimentar a aprendizagem teórica.
O que se adquire ao fazer um estágio na área de farmácia? Confira as principais experiências: 
(a) Aplicar os princípios legais e éticos em suas atividades;
(b) Demonstrar uma abordagem holística e aceitar a responsabilidade pelas ações profissionais;
(c) Obter conhecimento e experiência na condução de um serviço de saúde orientado para o
paciente;
(d) Desenvolver habilidades de comunicação para ser capaz de interagir com pacientes e
membros da equipe de saúde;
(e) Adquirir conhecimento dos aspectos gerais dos cuidados de saúde, com particular ênfase na
atenção básica e no papel do farmacêutico na promoção da saúde e prevenção de doenças;
(f) Tomar decisões acertadas em relação a problemas com medicamentos;
(g) Aplicar os princípios da assistência farmacêutica para alcançar resultados terapêuticos
definitivos para a saúde e qualidade de vida de um paciente e/ou comunidade;
(h) Planejar e gerenciar programas pessoais em termos de fluxo de trabalho e tarefas;
(i) Aplicar o conhecimento dos produtos usados nos cuidados iniciados pelo farmacêutico e manter
a diligência exigida para a dispensa dos medicamentos prescritos; e
(j) Gerir o pessoal e trabalhar em equipe, tanto na farmácia como em drogarias ou distribuidoras
de medicamentos.
ABORDAGEM HOLÍSTICA
A palavra holos tem origem grega e significa inteiro; composto. Assim, a abordagem holística
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trata de visão não fragmentada da realidade, ou seja, uma abordagem do todo,
considerando todas as suas dimensões.
A formação acadêmica que o estagiário recebe é a base para o treinamento prático e
experimental, que visa a aumentar a compreensão sobre suas responsabilidades na prática da
farmácia. Para concluir a transição de formação, todo estudante deve ser treinado de forma
prática, ética e legal em um ambiente de trabalho supervisionado para:
A - DESENVOLVER CONFIANÇA EM SUA CAPACIDADE
DE APLICAR O CONHECIMENTO ACADÊMICO EM UM
AMBIENTE PROFISSIONAL DE ATENDIMENTO AO
PACIENTE.
B - RECONHECER E TRABALHAR COM AS ATIVIDADES
DIÁRIAS E RESPONSABILIDADES DE UM
FARMACÊUTICO EM DIVERSOS AMBIENTES DE
TRABALHO.
C - ADQUIRIR CONHECIMENTO E COMPETÊNCIA NAS
ÁREAS DE:
Sistemas de distribuição de medicamentos, incluindo atividades de dispensação;
Uso de medicamentos em diferentes formas farmacêuticas em ambientes de prática;
Operações diárias e rotinas de farmácia/drogarias ou distribuidoras de medicamentos;
Gerenciamento de estoque, compra e Recalls;
Contabilidade, orçamento e gerenciamento de dados;
Fornecimento de assistência farmacêutica direta ao paciente;
Aconselhamento e monitoramento de prescrição de medicamentos e correlatos;
Ensino sobre suprimentos, dispositivos e equipamentos médico-hospitalares;
Aconselhamento e avaliação para produtos alopáticos, fitoterápicos e outros produtos
farmacêuticos;
Participação como coordenador da equipe de trabalho;
Atendimento profissional a solicitações de informações sobre medicamentos; e
Aplicação das leis e regulamentos que regem a prática de farmácia/drogaria ou distribuidora
de medicamentos.
RECALLS
É retirada do mercado de determinado(s) lote(s) de um produto ao qual se detectou
comprovação ou indícios de risco à saúde e à segurança das pessoas quando utilizado.
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QUAIS SÃO AS REGRAS QUE
REGULAMENTAM OS ESTÁGIOS?
Foto: Shutterstock.com
Confira algumas regulamentações do estágio no curso de Farmácia.
LEI 11.788/2008
A chamada Lei do Estágio apresenta regulamentação geral para que os alunos possam estagiar,
garantindo os direitos e deveres do estagiário, das empresas que cedem campo de estágio e das
Instituições de Ensino Superior (IES).
 IMPORTANTE
É importante salientar que independentemente de onde o aluno for estagiar, ele deve sempre ser
supervisionado por um profissional habilitado quando o estágio é realizado em áreas não
privativas do farmacêutico, e única e exclusivamente por um farmacêutico quando o estágio se dá
em área privativa como, por exemplo, farmácias e drogarias.
Para que o estágio possa ser realizado, é necessário que o aluno esteja vinculado a uma
instituição de ensino, sendo, neste caso, uma instituição de educação superior.
Veja a seguir as principais regulamentações da Lei 11.788/2008:
O estágio deve ser sempre supervisionado;
A carga horária máxima estabelecida por dia de estágio é de 6 horas;
O estágio não pode passar de 30 horas semanais;
A carga horária de estágio deve ser reduzida pela metade durante o período de provas ou
outras avaliações;
O estagiário não pode passar mais de dois anos na mesma empresa (exceto para
estagiários com deficiência);
O estagiário pode receber remuneração (bolsa) e outros benefícios, sem que isso
caracterize vínculo empregatício; e
O estagiário que passar de um ano na mesma empresa tem direito a 30 dias de férias, de
preferência no mesmo período que as férias da instituição de ensino.
RESOLUÇÃO CNE/CES 6/ 2017
A resolução do Ministério da Educação institui as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) do curso
de graduação em Farmácia. Sendo assim, também regulamenta o estágio do curso.
Confira as principais regulamentações dessa resolução:
Para que o estudante possa se formar, os estágios são obrigatórios.
É necessário cumprir, no mínimo, carga horária de estágio referente a 20% do total de carga
horária do curso.
O estágio deve ser supervisionado, obrigatoriamente, por um farmacêutico.
Para o estágio obrigatório ser válido, é preciso cumpri-lo em uma empresa conveniada à
instituição em que o aluno esteja matriculado. Esse convênio pode ser estabelecido por meio
do preenchimento e assinatura do termo de compromisso de estágio pela IES e pela
empresa concedente.
O estágio deve apresentar complexidade crescente e ser iniciado no começo da graduação,
não podendo passar do 3º período. Deve ser dividido da seguinte forma: 50% (eixo cuidado
em saúde), 40% (eixo tecnologia e inovação em saúde) e 10% (eixo gestão em saúde). Isso
quer dizer que é preciso fazer diversos estágios ao longo do curso, não sendo possível
realizar todos em um mesmolocal.
A carga horária de estágio pode ser realizada no mesmo local de trabalho, desde que o local
de trabalho tenha a mesma área finalística da disciplina do estágio. Além disso, é preciso
que a carga horária de estágio seja separada da carga horária de trabalho e conte com a
supervisão de um profissional habilitado.
Deve ser realizado conforme os percentuais estabelecidos na DCN em cenários de prática
como:
I - Fármacos, cosméticos, medicamentos e assistência farmacêutica: 60%;
II - Análises clínicas, genéticas e toxicológicas e alimento: 30%; e
III - especificidades institucionais e regionais: 10%.
RESOLUÇÃO CFF Nº 634/2016
Dispõe sobre as atribuições do farmacêutico nos estágios curriculares supervisionados,
obrigatórios ou não, do curso de Farmácia. Assim, essa resolução determina que o farmacêutico,
atuando como coordenador, supervisor, orientador ou preceptor de estágios curriculares
supervisionados, obrigatórios ou não, deverá atender os anseios sociais de saúde em
conformidade com as Políticas Nacionais de Saúde, bem como as atividades devem compreender,
preferencialmente, as áreas de medicamentos, análises clínicas e toxicológicas e alimentos,
conforme previstas na DCN, respeitando-se as características regionais.
A CFF nº 634/2016 está dividida principalmente nos seguintes tópicos:
1) DOCUMENTAÇÃO:
Neste tópico a legislação descreve que os estabelecimentos que concedem o estágio, bem como
os farmacêuticos responsáveis técnicos, devem estar com a documentação em dia perante o
conselho, bem como devem encaminhar ao CRF de sua jurisdição: cópia da certidão de
regularidade; relação nominal dos supervisores/docentes da IES responsáveis pelo estágio;
relação nominal dos farmacêuticos da unidade concedente e suas respectivas escalas de
trabalho; e cópia do termo de convênio, incluindo o plano de atividade dos estágios.
2) COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR E SUPERVISOR
DE ESTÁGIO:
Esse tópico aborda as funções e deveres de cada um, sendo importante destacar que a
coordenação é uma atribuição exclusiva de farmacêuticos. Além disso, o tópico relata a proibição
de se permitir a execução de atividades pelo aluno sem supervisão do farmacêutico.
3) CARGA HORÁRIA:
Descreve a necessidade de o estágio ter, no mínimo, carga horária correspondente a 20% do total
de carga horária do curso de graduação em farmácia.
4) LOCAIS DE ESTÁGIO:
Podem ser realizados nas universidades ou em outros locais, denominados concedentes.
5) RELAÇÃO ORIENTADOR-ESTAGIÁRIO:
O ponto mais importante deste tópico é a configuração da realização de atividades pelo estagiário
sem supervisão como exercício ilegal da profissão, cabendo punições aos alunos que
estabeleçam tal prática.
REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR
OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE
FARMÁCIA
Trata-se do regulamento que objetiva normatizar o estágio curricular obrigatório
supervisionado do curso de Farmácia, ao qual o aluno matriculado está submetido.
O estágio está organizado em disciplinas obrigatórias e que reforçam a conexão entre teoria e
prática, promovendo o desenvolvimento de habilidades e competências relativas à função do
farmacêutico nas diversas áreas de atuação, desde a prevenção, promoção até a reabilitação da
saúde.
O regulamento de estágio também determina que as avaliações dos estagiários serão realizadas
por professores alocados nas disciplinas de estágio e, nos locais de estágio, por farmacêuticos
(em áreas privativas da profissão) ou profissional com formação superior e competência na área
do estágio (áreas não privativas), entendidos estes como supervisores/preceptores nos locais de
estágio.
É importante estar atento, pois esse regulamento traz alguns pré-requisitos para a realização do
estágio, tais como:
L.
Ter sido aprovado nas disciplinas obrigatórias consideradas como pré-requisito para matrícula nas
disciplinas de estágio obrigatório curricular contidas na matriz curricular do curso; e
II.
Estar matriculado na disciplina de estágio, de acordo com a maturação acadêmica e o
cumprimento dos pré-requisitos.
Dessa forma, é importante destacar que a carga horária de estágio obrigatório é válida apenas
quando é cumprida dentro do período em que o aluno está matriculado na disciplina de estágio.
Outro ponto importante do regulamento se refere à carga horária total de estágio, que deve estar
distribuída nas disciplinas de estágio obrigatório cursadas ao longo do período.
No mesmo regulamento, constam as regras para aprovação nas disciplinas de estágio. Veja, a
seguir, algumas delas:
L.
Parecer do tutor on-line das disciplinas de estágio curricular obrigatório, levando em consideração
as observações registradas pelo supervisor/preceptor do local de estágio;
II.
Comprovação do cumprimento da carga horária mínima de estágio; e
III.
Apresentação de todos os documentos comprobatórios de estágio.
Destaca-se ainda como regra estabelecida por esse regulamento que não há abono de carga
horária por atestado médico, ou outras liberações, e não há liberação para regime especial
para essas disciplinas. Caso ocorra algum imprevisto, a carga horária deverá ser cumprida
mediante reposição.
 IMPORTANTE
É possível encontrar todos os detalhes sobre o estágio nos documentos postados no Acervo da
Disciplina, no ambiente de aprendizagem da disciplina de estágio curricular obrigatório que o
aluno está matriculado. Esses documentos apresentam todas as orientações referentes a essas
disciplinas e como o aluno deve proceder com a documentação, o convênio e avaliação do
estágio, além de fornecer informações quanto às obrigações do estagiário, coordenador do curso,
tutor da disciplina e supervisor/preceptor do local do estágio.
O QUE SE APRENDE NOS ESTÁGIOS?
Durante o estágio, o aluno acompanha e desenvolve diversas atividades inerentes à profissão.
Vale destacar que, dependendo da natureza do local de estágio, as atividades são distintas. Veja
algumas delas:
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOS ESTÁGIOS
EM FARMÁCIA COMUNITÁRIA SEM
MANIPULAÇÃO
Atividades não clínicas Atividades clínicas
Atenção! Para visualização completa da tabela utilize a rolagem horizontal
ATIVIDADES NÃO CLÍNICAS
Aquisição de medicamentos;
Monitoramento do estoque;
Fracionamento de medicamentos;
Intercambialidade de medicamentos;
Inspeção dos medicamentos e do estabelecimento;
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Gerenciamento de resíduos;
Elaboração de manuais de instrução;
Treinamento da equipe;
Adequação das documentações legais; e
Operação de sistemas administrativos e financeiros.
ATIVIDADES CLÍNICAS
Dispensação de medicamentos;
Consulta farmacêutica;
Aplicação de injetáveis;
Aferição de pressão arterial;
Verificação da glicemia capilar;
Aplicação de nebulização;
Curativos;
Colocação de brincos;
Aplicação de vacinas; e
Farmacovigilância.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOS ESTÁGIOS
EM DISTRIBUIDORAS DE MEDICAMENTOS
Qualificação dos fornecedores e dos clientes;
Controle de limpeza;
Orientação e fiscalização das condições de estoque e armazenamento de produtos;
Realização de treinamentos para equipe;
Elaboração, revisão e atualização do Manual de Boas Práticas e Procedimentos Operacional
Padrão;
Renovação anual da Licença Sanitária, Conselho Regional, bem como dos contratos no
controle de pragas, resíduos, qualificação de ambiente, transportadoras, entre outros;
Acompanhamento de auditorias internas e externas e inspeções sanitárias;
Monitoramento do controle de temperatura e umidade;
Acompanhamento e/ou realização do “checklist” no recebimento de produtos;
Acompanhamento do acondicionamento da expedição;
Balanço semanal;
Realização do relatório mensal de vendas de medicamentos sujeitos a controle especial
(Portaria 344/1998);
Controle de vencidos e avariados; e
Gerenciamento de resíduos.
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Fique atento a estas importantes informações:
O estágio deve ser realizado de acordo com as áreas de cada disciplina de estágio;Todas as orientações sobre a disciplina de estágio são encontradas nas Diretrizes de
Estágio, no acervo do ambiente de aprendizagem (recomendamos que o aluno leia
atentamente para não perder os prazos);
O aluno deve confirmar nos documentos orientativos de estágio, postados no Acervo da
Disciplina, a carga horária mínima do estágio no qual está matriculado;
A carga horária executada no local de trabalho ou a experiência do aluno no setor
farmacêutico não substitui a carga horária do estágio;
Esta disciplina é de avaliação única e o aluno obterá a nota mediante entrega dos relatórios
de estágio e demais documentos dentro dos prazos. Não há simulado;
A responsabilidade pela busca de oportunidade de estágio é do próprio aluno e essa busca
faz parte da formação do profissional. A demanda é efetivada ou não, conforme as
necessidades e possibilidades do mercado de trabalho, já que o estágio se efetiva no
campo, em uma empresa (unidade concedente de estágio). A instituição de ensino busca
parceria com as empresas para abertura de estágio, mas não tem como garantir que esses
espaços sejam efetivamente concretizados.
Caso não consiga estagiar, não será possível obter aproveitamento nesta disciplina.
REGULAMENTAÇÕES DO ESTÁGIO NO
CURSO DE FARMÁCIA
O especialista Eduardo Freire fala sobre as principais normatizações do estágio no curso de
Farmácia.
VERIFICANDO O APRENDIZADO
1. A LEGISLAÇÃO QUE DETERMINA A CARGA HORÁRIA MÁXIMA DIÁRIA
DE ESTÁGIO É:
A) Lei 11.788/2008
B) Código de Ética Farmacêutica
C) Resolução 596/2014
D) Diretrizes de estágio
E) Resolução nº 6/ 2017
2. O ALUNO DEVE BUSCAR UM LOCAL DE ESTÁGIO PARA O
CUMPRIMENTO DA CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO.
CASO JÁ TRABALHE EM UM ESTABELECIMENTO FARMACÊUTICO, ELE
PODE USAR AS HORAS DE TRABALHO PARA O ESTÁGIO?
A) Não. A carga horária de trabalho não substitui a carga horária do estágio, uma vez que
legalmente não pode executar as atividades exclusivas de farmacêutico.
B) Sim. A carga horária de trabalho substitui a carga horária do estágio, uma vez que legalmente
não pode executar as atividades exclusivas de farmacêutico.
C) Parcialmente. A carga horária de trabalho substitui parcialmente a carga horária do estágio,
uma vez que legalmente não pode executar as atividades exclusivas de farmacêutico.
D) Sim. A carga horária de trabalho substitui a carga horária do estágio em 50%, uma vez que
legalmente não pode executar as atividades exclusivas de farmacêutico.
E) Não. A carga horária de trabalho não substitui a carga horária do estágio obrigatório, uma vez
que legalmente não pode executar as atividades exclusivas de farmacêutico, mas pode ser usada
como estágio não obrigatório.
GABARITO
1. A legislação que determina a carga horária máxima diária de estágio é:
A alternativa "A " está correta.
A Lei 11.788/2008 é a legislação que regulamenta os estágios em todo o território nacional. Entre
as regulamentações está a carga horária máxima de 6 horas diárias – essa lei é conhecida como
Lei do Estágio.
2. O aluno deve buscar um local de estágio para o cumprimento da carga horária mínima de
estágio obrigatório. Caso já trabalhe em um estabelecimento farmacêutico, ele pode usar as
horas de trabalho para o estágio?
A alternativa "A " está correta.
De acordo com a Lei 11.788/2008, o estágio deve ser realizado em horário distinto da jornada de
trabalho do aluno, não podendo suas funções laborais e carga horária de trabalho substituir a
carga horária de estágio.
MÓDULO 2
 Reconhecer as funções de cada ente envolvido no estágio, os procedimentos e as
documentações
QUEM SÃO OS ENTES ENVOLVIDOS NOS
ESTÁGIOS?
Foto: Shutterstock.com
Basicamente, são três os entes envolvidos na dinâmica do estágio curricular obrigatório:
Aluno:
É o responsável por buscar um campo de estágio para cumprir a carga
horária de aprendizagem prática.
Instituição
de ensino:
É a universidade que tem vínculo com o aluno e que também tem a
responsabilidade de prestar tutoria e apoio pedagógico a ele.
Instituição
cedente:
É a empresa, ou pessoa jurídica, na qual o aluno irá estagiar. Tem a
responsabilidade de proporcionar um ambiente de aprendizagem prática,
sob a supervisão de um profissional farmacêutico ou profissional
habilitado na área (para atividades não privativas do farmacêutico)
pertencente a essa instituição.
Atenção! Para visualização completa da tabela utilize a rolagem horizontal
AS FUNÇÕES DE CADA ENTE
Instituição de ensino
A instituição de ensino tem sua função na representação das atividades dos seus funcionários.
Dentre esses profissionais podem ser destacados:
Coordenador do curso de farmácia Tutor on-line
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COORDENADOR DO CURSO DE FARMÁCIA
O coordenador do curso de Farmácia, que não é o coordenador do polo, tem a função de
definir as regras dos estágios, as documentações necessárias e o processo e fluxo de
estágio.
TUTOR ON-LINE
O tutor on-line é um profissional farmacêutico, que tem a função de responder aos fóruns e
central de mensagens, receber e avaliar a documentação enviada pelos alunos no ambiente
de aprendizagem, encaminhar a relação de alunos que estão estagiando devidamente
regulamentados à coordenação do curso, corrigir e dar nota aos relatórios finais de estágio,
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salvar a documentação que os alunos enviam e encaminhar à coordenação do curso a
relação de alunos reprovados no estágio.
Instituição concedente
Basicamente, apresenta os seguintes profissionais envolvidos no processo de estágio:
SUPERVISOR/PRECEPTOR DO LOCAL DE ESTÁGIO
Para a supervisão de estágio deve sempre haver um profissional farmacêutico (para atividades
privativas do farmacêutico) ou profissional habilitado na área em que o estágio será desenvolvido
(para atividades que não são privativas do farmacêutico) – e este é o responsável por acompanhar
o aluno no estágio. 
Trata-se de um profissional que será devidamente contratado pela instituição concedente do
estágio e deve estar em dia com suas obrigações perante o conselho profissional. Ele tem a
função de acompanhar e avaliar as atividades de aluno no campo de estágio, estabelecer um
plano individual de estágio (é o plano de atividades de aprendizado) e orientar o aluno, elaborar o
relatório de avaliação do estagiário, orientá-lo na elaboração do relatório final de estágio,
incentivá-lo no processo de aprendizagem, além de orientá-lo sobre a ética profissional.
O supervisor/preceptor assume, de forma geral, a responsabilidade de acompanhar a vivência do
estágio, garantindo que as metas e objetivos sejam cumpridos, supervisionando o aluno em todos
os momentos. Ele assume, portanto, as responsabilidades de professor e mentor.
Por ser o ambiente de ensino fora da sala de aula, pode trazer uma realidade importante para o
processo de aprendizagem do estagiário. Nesse cenário, deve-se estabelecer um procedimento
sistemático para o avanço do estagiário por meio de níveis crescentes de conhecimento e
familiaridade com as funções e responsabilidades da profissão em seu ambiente de trabalho
específico.
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 VOCÊ SABIA
Esse ente deve conceder ao estagiário a liberdade de aplicar o conhecimento teórico adquirido às
situações reais, ao mesmo tempo em que permanece sensível aos níveis de conforto e habilidade
do estagiário e às obrigações com a segurança do paciente.
O relacionamento entre o preceptor e o estagiário deve incluir respeito mútuo, franqueza e
cortesia. É importante que esses profissionais enfatizem a confidencialidade exigida aos
profissionais de saúde e a importância legal e ética de proteger a privacidade do paciente. A
política de segurança medicamentosa da farmácia ou distribuidora e sua importância devem ser
discutidas e enfatizadas com o estagiário.
Uma experiência de estágio bem-sucedida tem impactoimportante na habilidade de um estagiário
de ingressar na profissão totalmente preparado para exercê-la com ética e responsabilidade.
Espera-se como requisitos de um supervisor/preceptor
1. Atender aos seguintes critérios:
ser farmacêutico ou profissional habilitado registrado no seu respectivo Conselho
Profissional Regional;
ser engajado na prática ativa; e
não ter sido condenado por violação de quaisquer estatutos ou regras relativas à
profissão.
2. Enquanto supervisiona um estagiário, o preceptor deve:
não deixar o estagiário trabalhar sozinho para assumir a responsabilidade de
farmacêutico;
estar na supervisão direta de toda a reembalagem, rotulagem e dispensação de
medicamentos para distribuição; e
supervisionar de forma presencial todos os alunos que estiverem estagiando sob sua
preceptoria.
Atenção! Para visualização completa da tabela utilize a rolagem horizontal
Responsável legal
Geralmente o dono do estabelecimento, mas também pode ser um representante (gerente ou
chefe do Recursos Humanos), tem a função de assinar e carimbar o documento que firma o
convênio entre a universidade e o campo de estágio.
Aluno
O último ente envolvido é o aluno, o principal elemento na dinâmica do estágio. Entretanto, a ele
são atribuídos deveres que devem ser cumpridos integralmente para a aprovação na disciplina de
estágio curricular obrigatório. São eles:
Procurar por vagas de estágio;
Observar e cumprir as normas legais e regulamentares da IES e do local em que estiver
estagiando;
Zelar e responsabilizar-se pelos materiais e equipamentos que lhe forem confiados;
Observar fielmente as diretrizes determinadas para seu curso;
Elaborar e submeter à apreciação do supervisor de campo, as fichas e o relatório das
atividades de estágio;
Cumprir com os prazos de entrega dos materiais de estágio, conforme calendário
acadêmico;
Levar ao conhecimento do coordenador de curso, do(s) tutores(s) e do coordenador da
unidade/polo qualquer irregularidade eventual ocorrida nos locais de estágio;
Solicitar termo de rescisão no caso de se desligar da unidade concedente antes do término
do período de vigência previsto no termo de compromisso;
Atentar-se no período da rematrícula para solicitação da inserção de dependência de estágio
caso esteja reprovado na disciplina; e
Atentar-se à devolução e ao arquivamento correto das vias do TCE. Dado a assinatura em
todas as vias dos termos, a unidade/polo reterá uma única via para arquivamento na pasta
do aluno (refere-se à via que é de direito da IES). As demais vias deverão ser devolvidas ao
aluno, que deverá ter uma via para eventuais comprovações e entregar uma via para a
empresa (caso o estágio seja via agente de integração, também deverá entregar uma via ao
agente de integração). A responsabilidade de devolução das demais vias é única e
exclusivamente do aluno.
COMO PROCEDER DURANTE A
REALIZAÇÃO DE UM ESTÁGIO?
Para que o período de estágio seja uma etapa proveitosa no processo de aprendizagem, o aluno
deve se atentar para algumas atitudes em favor de um bom desempenho como estagiário.
O estagiário é responsável por obter, manter e submeter à universidade todos os materiais
escritos e documentos necessários ao estágio. Deve garantir que o supervisor/preceptor e o
local de estágio estejam devidamente conveniados, cadastrados e aprovados pela
universidade antes de cada experiência de estágio. Também é responsável por preencher os
formulários apropriados e submetê-los à universidade após cada experiência de estágio.
O estagiário deve exibir uma aparência profissional de acordo com os padrões de vestuário
e comportamento especificados pelo supervisor/preceptor. Esses padrões devem ser
idênticos aos exigidos de todos os farmacêuticos no ambiente de estágio.
O estagiário é obrigado a respeitar todas as confidências reveladas durante o estágio,
incluindo, mas não se limitando a, registros de farmácia, registros médicos, informações do
paciente, sistemas de cobranças, políticas profissionais e todas as informações privadas.
É responsabilidade do estagiário como profissional de saúde zelar pelo sigilo do prontuário
de cada paciente. Pode parecer óbvio, mas isso significa que não deve identificar nenhum
paciente pelo nome e/ou discutir os problemas de saúde de nenhum paciente em qualquer
lugar público. Nunca se deve discutir um paciente com profissionais que não sejam da área
de saúde, incluindo amigos e familiares. O não cumprimento dessa diretriz pode levar a mal-
entendidos e interpretações incorretas por terceiros, o que pode causar sofrimento
desnecessário ao paciente e/ou à família do paciente. Além disso, o descumprimento dessa
diretriz pode comprometer a progressão do estágio.
O estágio é concebido como uma experiência de aprendizagem ativa e, como tal, requer um
empenho por parte do estagiário.
O estagiário deve reconhecer que a experiência de aprendizagem ideal requer respeito
mútuo e cortesia entre o preceptor e o estagiário.
O estagiário nunca deve questionar publicamente o conselho ou as instruções do preceptor,
mas deve discutir quaisquer divergências em particular. Todos os conselhos e orientações
devem ser vistos como uma parte construtiva do processo de aprendizagem.
Ao fazer qualquer julgamento profissional, por exemplo, escolha do medicamento,
recomendação de dose etc., o estagiário deve primeiro discutir alternativas com o preceptor.
O estagiário é encorajado a se comunicar com médicos, enfermeiras, outros profissionais de
saúde e pacientes, mas deve primeiro discutir qualquer comunicação que envolva
julgamento profissional com o preceptor.
O estagiário deve conhecer as leis e regulamentos que regem a prática farmacêutica
específica para o estágio e deve buscar esclarecimentos com o preceptor quando houver
dúvidas. A universidade e/ou o Conselho de Farmácia deve ser consultado se informações
adicionais ou esclarecimentos forem necessários.
O estagiário deve seguir o cronograma de trabalho determinado pelo preceptor e nunca deve
trabalhar sem a supervisão direta de um farmacêutico registrado, seja o preceptor, seja outro
farmacêutico.
O aluno nunca deve começar o estágio antes de o convênio entre o local de estágio e a
universidade estar devidamente regular.
COMO OBTER A VAGA DE ESTÁGIO?
Foto: Shutterstock.com
COMO ENCONTRAR UM ESTÁGIO?
1. USE OS RECURSOS DE AGÊNCIAS DE ESTÁGIO
Quem está à procura de um estágio deve fazer contato com agências como CIEE, NUBE, IEL,
Super Estágios, Capacitare, ESPRO, entre outras, além de buscar informações sobre a realização
de feiras de carreiras, que apresentam oportunidades oferecidas por diversas empresas. O
melhor: é comum encontrar empresas que estão em busca específica por alunos de
universidades.
2. FIQUE ON-LINE
Há muitos recursos on-line que podem ser utilizados na busca por estágio. É corriqueiro encontrar
publicações de empregos e estágios junto a perfis de empresas em sites especializados como, por
exemplo, o site www.encontresuavaga.com.br.
É importante ter uma ideia do que deseja procurar como, por exemplo, “estágio em farmácias
comunitárias sem manipulação ou distribuidoras de medicamentos” ou “estágio em farmácias
hospitalares, farmácias com manipulação ou indústrias”. É contraintuitivo, mas quanto mais se
restringe a pesquisa, mais gerenciável ela será. É válido também estar aberto a outras
oportunidades à medida que o processo se desenvolve, mas é indicado sempre começar com um
objetivo claro.
3. OLHE PARA AS ORGANIZAÇÕES FAVORITAS
Todo mundo tem algumas empresas dos sonhos. Mas quando o aluno não tem ainda certeza
sobre os tipos de estágio que deseja seguir, é válido verificar a empresa primeiro. Para isso, a dica
é ir diretamente para o site da empresa-alvo para conhecer os tipos de programas de estágio e
oportunidades que ela oferece. Ao encontrar um que possa ser uma boa opção, basta fazer a
inscrição. Afinal, um grande benefício de um estágio é ajudar a descobrir o que o aluno quer fazer
depoisde formado.
COMO BUSCAR OS LOCAIS DE ESTÁGIO
QUANDO NÃO HÁ CONVÊNIOS OU VAGAS NOS
CAMPI?
Caso não haja convênios, é preciso buscar alguma empresa, dentro do escopo da área que o
aluno deverá estagiar, que esteja oferecendo vagas para estágio. Assim, é possível providenciar o
convênio entre essa empresa e a universidade. De modo geral, o Termo de Compromisso de
Estágio (preenchido via requerimento no sistema da universidade) é o suficiente para que o
convênio de estágio seja estabelecido. Caso a empresa a qual for estagiar exija outro tipo de
convênio, deve-se procurar a coordenação do polo, que encaminhará a solicitação para o setor
responsável.
DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS
O especialista Eduardo Freire fala sobre os documento e procedimentos para o aluno cumprir os
estágios curriculares obrigatórios.
A partir do momento em que o aluno está matriculado na disciplina de estágio, é preciso se
organizar e ir em busca de um campo de estágio. Os campos para o primeiro estágio do curso de
Farmácia são:
1. Farmácia Comunitária sem manipulação:
2. Distribuidoras de
medicamentos:
3. Central de Abastecimento Farmacêutico 4. Farmácias Ambulatoriais:
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(CAF):
Atenção! Para visualização completa da tabela utilize a rolagem horizontal
FARMÁCIA COMUNITÁRIA SEM
MANIPULAÇÃO:
São as antigas farmácias “comerciais” e as drogarias. Para estagiar nesses locais, é preciso
que o estabelecimento esteja regularizado perante o Conselho de Farmácia e os órgãos
sanitários (como, por exemplo, a Vigilância Sanitária).
DISTRIBUIDORAS DE MEDICAMENTOS:
São as empresas que distribuem os medicamentos e materiais médico-hospitalares. Para
estagiar nesses locais, o estabelecimento também deve estar regularizado perante o
Conselho de Farmácia e os órgãos sanitários, bem como ter um farmacêutico atuante
durante o horário do estágio.
CENTRAL DE ABASTECIMENTO
FARMACÊUTICO (CAF):
São áreas ou empresas destinadas à logística de produtos farmacêuticos. Essas empresas
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desenvolvem atividades como o armazenamento adequado de medicamentos e correlatos,
respeitando as regras de boas práticas farmacêuticas.
FARMÁCIAS AMBULATORIAIS:
São farmácias de serviços de saúde que atendem pacientes não internados. Seguem a
lógica e legislação aplicadas às farmácias comunitárias e geralmente são encontradas em
Unidades Básicas de Saúde (UBS).
Quais os procedimentos e documentos necessários para iniciar o estágio?
 Clique nas etapas a seguir.
1º
2º
3º
Buscar um dos campos de estágio e verificar se aceitam estagiários. O aluno deve levar uma
carta de apresentação que será entregue para quem o estágio é solicitado.
Quando o aluno é aceito em um campo de estágio, é importante determinar o período de estágio e
a carga horária com a empresa concedente (lembrando que não é permitido ultrapassar a carga
horária estabelecida por lei e nem as datas limites estipuladas pela coordenação do curso).
Pactuar com o preceptor/supervisor do estágio (o farmacêutico que fará a supervisão) um plano
de atividades. Nesse plano, devem ser descritas as atividades previstas para serem executadas
pelo estagiário como, por exemplo, a dispensação de medicamento, controle de estoque,
orientação farmacêutica, aplicação de injetáveis, aquisição de medicamentos, gerenciamento de
resíduos, entre outras.
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CARTA DE APRESENTAÇÃO
Documento não obrigatório, mas é importante para comprovar que o aluno tem vínculo com
a universidade. Verifique no material orientativo de estágio um modelo padrão.
4º
5º
6º
Solicitar, via requerimento no SIA, a assinatura do termo de estágio obrigatório e seguir as
instruções contidas no material orientativo do estágio para o preenchimento correto. São
solicitadas informações como identificação do local de estágio, plano de atividades e os dias e
horários de estágio. É nesse momento que o sistema identificará o candidato como aluno de
estágio e gerará o número da apólice de seguro obrigatório. Sem o seguro, não é permitido iniciar
o estágio.
Após o preenchimento do termo de compromisso de estágio no sistema, o aluno deve imprimir as
três vias e colher as assinaturas requeridas no TCE. Após isso, deve se dirigir ao polo para a
assinatura da instituição de ensino – esse documento é fundamental para que o estágio seja
considerado válido. É esse documento que firma o convênio entre a universidade e a instituição
cedente (empresa em que o estágio será feito), por isso, é considerado como um “contrato” e deve
ter todas as assinaturas. Uma das vias ficará no polo , outra deve ser entregue no local de estágio
e a última via fica com o aluno.
Obs.: É possível encontrar mais detalhes sobre o correto preenchimento e assinatura do TCE no
material orientativo, no acervo da disciplina.
O termo de estágio deve ser enviado ao tutor da disciplina totalmente assinado e carimbado. O
encaminhamento deve ser feito por meio da aba de envio desse documento no ambiente de
aprendizagem da disciplina. Importante: esse documento só será aceito se estiver
devidamente preenchido, assinado e carimbado por todos os entes envolvidos e postado
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https://stecine.azureedge.net/repositorio/01726/index.html#collapse-steps5
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dentro do prazo estabelecido pelo cronograma da disciplina.
7º
8º
Após o aceite do termo de estágio pelo tutor, o aluno pode iniciar suas atividades de estágio.
O aluno deve preencher a Ficha de Acompanhamento de Atividades, conforme modelo inserido
nos documentos orientativos de estágio, disponíveis no acervo da disciplina de estágio.
9º
10º
Chegando ao final do período de estágio, o aluno deve solicitar ao farmacêutico
preceptor/supervisor que preencha a avaliação, conforme o modelo encontrado nos documentos
orientativos de estágio.
O aluno deve realizar o Relatório Final de Estágio Supervisionado Curricular, descrevendo
detalhadamente como foram executadas todas as atividades descritas no plano de atividades
inseridas no termo de estágio. Também deve anexar no relatório os documentos que comprovem
que realmente foram executadas as atividades de estágio como, por exemplo, a ficha de
frequência assinada, fotos, dentre outras.
 IMPORTANTE
O Relatório Final de Estágio é o documento que confere a nota para aprovação na disciplina de
estágio. Caso não seja entregue ou o aluno receba uma nota inferior a 6,0, não será possível
obter aproveitamento nesta disciplina.
RESUMO DA DOCUMENTAÇÃO
PARA INICIAR O ESTÁGIO:
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https://stecine.azureedge.net/repositorio/01726/index.html#collapse-steps7
https://stecine.azureedge.net/repositorio/01726/index.html#collapse-steps8
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https://stecine.azureedge.net/repositorio/01726/index.html#collapse-steps9
https://stecine.azureedge.net/repositorio/01726/index.html#collapse-steps9
https://stecine.azureedge.net/repositorio/01726/index.html#collapse-steps10https://stecine.azureedge.net/repositorio/01726/index.html#collapse-steps10
Carta de apresentação (não obrigatória);
Plano de atividades de estágio (obrigatório);
Termo de estágio – também chamado de termo de compromisso (obrigatório); e
Seguro.
 IMPORTANTE
Para todos os estágios das carreiras da área da saúde é obrigatória uma apólice de seguro para o
estagiário. Quando se tratar de estágio obrigatório, a universidade fornecerá a apólice de seguro.
AO FINALIZAR O ESTÁGIO:
Ficha de acompanhamento diário e frequência;
Declaração de frequência (deve ser emitida, assinada e carimbada pela instituição onde
ocorreu o estágio);
Ficha de avaliação do estagiário; e
Relatório final de estágio.
Fique Atento: Os modelos desses documentos estão disponíveis no material orientativo de
estágio.

BUSCAR UM CAMPO DE ESTÁGIO
PACTUAR CARGA HORÁRIA E ATIVIDADES


ABRIR REQUERIMENTO DO TERMO DE ESTÁGIO
COLHER AS ASSINATURAS E CARIMBOS


POSTAR O TERMO PARA O TUTOR DENTRO DO PRAZO
INICIAR O ESTÁGIO


CONTROLAR A FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE
ATIVIDADES
SOLICIAR A AVALIAÇÃO DO PRECEPTOR E REALIZAR O
RELATÓRIO FINAL


POSTAR TODOS OS DOCUMENTOS PARA O TUTOR
DENTRO DO PRAZO
AS PRINCIPAIS DICAS PARA O INÍCIO DO
ESTÁGIO
Fique Atento!
O primeiro documento que deve ser providenciado para o tutor é o termo de estágio ou
termo de compromisso (solicitado via requerimento no SIA), que deve ser assinado pelo
representante legal do estabelecimento (geralmente o dono), pelo aluno e pelo
representante da universidade no respectivo polo. Outro documento necessário é o plano de
estágio (o modelo se encontra nas Diretrizes de Estágio), que deve ser preenchido e
assinado pelo farmacêutico do estabelecimento, ou seja, o profissional que será o
preceptor/supervisor. Após todos os documentos preenchidos e assinados, o aluno deve
escanear e enviar ao tutor pelo Campus Virtual.
O termo de compromisso e o plano de estágio devem ser encaminhados antes de iniciar o
estágio. Já os relatórios são relacionados às atividades que forem desenvolvidas no estágio,
por isso, só será possível realizá-los depois de iniciá-lo.
O modelo de carta de apresentação pode ser consultado em Material Orientativo de Estágio
e deve ser assinado pelo aluno.
O termo de compromisso não confere nota, por isso aparecerá zero para o aluno no
ambiente de aprendizado. Esse termo é apenas o documento que comprova o convênio da
universidade com o estabelecimento em que será feito o estágio.
É preciso enviar ao tutor todos os documentos completos, principalmente as páginas que
apresentam as assinaturas e carimbos. Para isso, após escanear cada uma delas, é preciso
salvar todas em um único arquivo, preferencialmente em PDF.
Caso o aluno tenha alguma dificuldade ao acessar o ambiente de aprendizado para postar
os documentos, ou tenha dificuldade de acesso para o requerimento, basta entrar em
contato com o polo ou abrir um requerimento no SIA. O tutor não tem governabilidade sobre
o sistema.
O tutor não consegue corrigir ou atribuir nota a nenhum documento enviado por outra via
que não sejam as abas de envio dos trabalhos e documentos no ambiente de aprendizado
da disciplina.
É importante verificar as mensagens constantemente nos fóruns e caixa de mensagens, pois
o tutor pode passar informações importantes sobre a disciplina.
Os canais de comunicação com os tutores são exclusivamente a caixa de mensagens e os
fóruns de discussão.
Os tutores não têm governabilidade para aceitar documentos e relatórios fora dos prazos.
Para que a documentação esteja corretamente aprovada perante a disciplina, deve ser
encaminhada para o tutor da disciplina, não sendo válida apenas a entrega no polo.
Caso o aluno não complete a carga horária de estágio na empresa onde iniciou o estágio,
será preciso firmar convênio com outra empresa para completar a carga horária mínima.
Não é permitido realizar o estágio curricular obrigatório desta disciplina fora do período letivo
ou enquanto o aluno não estiver matriculado nela.
É essencial estar atento na hora de postar os documentos no ambiente de aprendizado.
Caso sejam enviados na aba errada, não será possível atribuir com regularidade a
documentação, a correção e o lançamento da nota.
VERIFICANDO O APRENDIZADO
1. QUAL É O PRIMEIRO DOCUMENTO QUE O ALUNO DEVE PROVIDENCIAR
PARA ENVIAR AO TUTOR DA DISCIPLINA?
A) Termo de estágio ou termo de compromisso
B) Ficha de acompanhamento
C) Relatório final
D) Plano de estágio
E) Carta de apresentação
2. QUAL DOS DOCUMENTOS ENVIADOS AO TUTOR VALE A NOTA DA
DISCIPLINA?
A) Relatório final de estágio
B) Termo de compromisso
C) Carta de apresentação
D) Plano de atividades
E) Ficha de acompanhamento
GABARITO
1. Qual é o primeiro documento que o aluno deve providenciar para enviar ao tutor da
disciplina?
A alternativa "A " está correta.
O primeiro documento que deve ser enviado ao tutor, devidamente assinado e carimbado, é o
termo de estágio, também chamado termo de compromisso.
2. Qual dos documentos enviados ao tutor vale a nota da disciplina?
A alternativa "A " está correta.
O relatório final de estágio é o documento que o aluno envia ao tutor da disciplina para obtenção
de nota – e para ser considerado aprovado deverá obter nota maior ou igual a 6,0.
CONCLUSÃO
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Este conteúdo apresentou as principais definições sobre o estágio curricular obrigatório e a
importância dessa etapa para o processo de formação dos profissionais farmacêuticos.
Foi possível conhecer a legislação que regulamenta o estágio curricular obrigatório em Farmácia
no âmbito nacional e as normas institucionais, bem como as áreas em que o aluno poderá realizar
o primeiro estágio.
Além disso, também foram apresentados todos os entes envolvidos na dinâmica do estágio, os
procedimentos, critérios e documentos institucionais que são necessários para a realização do
estágio.
Por fim, entendemos a importância de acessar as orientações contidas no acervo da disciplina e
aquelas enviadas pelo tutor da disciplina ao longo do período.
AVALIAÇÃO DO TEMA:
REFERÊNCIAS
GUIDELINE for pharmacy internship programme. Consultado na internet em: jan. 2021. 
GUIDELINES for pharmacy internship registration Ghana. Consultado na internet em: jan.
2021. 
GUIDELINES for pharmacist internship training. Consultado na internet em: jan. 2021. 
MONTANA board of pharmacy internship manual. Consultado na internet em: jan. 2021. 
SOUTH AFRICAN PHARMACY COUNCIL. Intern and Tutor Manual for the Pre-registration
Experience of Pharmacist Interns. Pretoria: South African Pharmacy Council, 2013, 10-33. 
UNIVERSIDADE Estácio de Sá. Diretrizes de Estágio, 2021.1
EXPLORE+
Para ampliar o conhecimento, é indicado conhecer todos os detalhes sobre as normas que regem
o estágio curricular supervisionado no material orientativo, disponível no acervo da disciplina de
estágio em que o aluno está matriculado.
É importante também verificar as datas limites para o envio dos documentos e relatórios na aba
“trabalhos pendentes”, no ambiente de aprendizado da disciplina.
Para conhecer um pouco mais sobre os direitos e deveres dos estagiários, basta acessar a Lei
11.788/2008.
CONTEUDISTA
Eduardo Corsino Freire
 CURRÍCULO LATTES
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