Letras Integrada

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Letras Integrada 
• Quais são os objetivos da disciplina? 
♥ Relacionar as teorias, os estudos (inglês, português, espanhol e literatura). 
♥ integrar cada tipo dessas áreas de estudos. 
 
• Quais são os tipos de língua? 
♥ Língua materna > Língua que o bebê escuta ao seu redor e cresce desenvolvendo-as 
♥ Língua oficial > Determinada pelo país, pode ser diferente da língua materna 
♥ Segunda língua > Outros contatos, aprendida em um contexto diferente. 
♥ Língua estrangeira > Não ensinada na escola. 
 
• Como é o desenvolvimento da língua no Brasil? 
♥ Possuía diversas línguas indígenas, depois foi acetando-se a língua portuguesa. 
♥ Libras é a segunda língua no brasil, mas não existe um idioma estrangeiro como segunda língua; 
♥ O português tem origem do latim e o latim se originou do itálico. 
♥ A língua inglesa tem origem germânica. 
# A língua portuguesa foi oficializada depois da expulsão dos mouros pra Portugal, com a conquista de 
um território é que se oficializou uma nova língua. 
 
• Interatividade 
Ao conhecer a história das línguas inglesa, espanhola e portuguesa, verifica-se que: 
I. Sua origem e expansão ocorreram de forma natural nos países de origem e nos países colonizados. 
II. Sua origem e expansão são marcadas pela luta territorial e, por esse motivo político, foram impostas 
nos países de origem e nos países colonizados. 
III. Sua origem e expansão não sofreram qualquer tipo de mudança ou influências. 
a) Apenas I está correta. 
b) Apenas II está correta. 
c) Apenas III está correta. 
d) Todas estão corretas. 
e) Todas estão incorretas. 
 
• Bloco II 
• Qual é o papel do professor de língua? 
♥ Relacionar os ensinos aprendidos na parte teórico com a prática. 
♥ Ter conhecimento sobre as teorias linguísticas. 
♥ Cada vertente teórica analisa a língua de uma forma. 
 
• Quais são as teorias da língua? 
♥ Linguística 
♥ Estruturalismo 
- Fernand Saussure 
- fonema e morfema 
♥ Gerativo transformacional 
- Noam Chomsky 
- Sintagmas 
♥ Linguística textual. 
- Textos simples a complexos 
♥ Pragmática 
- Relações de uso da língua 
 
• Quais os exemplos de aplicação da teoria? 
♥ Português: Gírias > Variante da língua usadas em diversas situações. 
♥ Espanhol: Ordem das palavras > Diferente do português (V+S+C). 
♥ Inglês: Complexidade das perguntas. 
 
• Interatividade II 
Do professor de língua, espera-se que ele: 
a) Articule o próprio conhecimento teórico com a realidade de ensino. 
b) Não tenha a necessidade de aliar, no ensino, a teoria e a prática. 
c) Exclua prática reflexiva. 
d) Desconsidere a formação profissional. 
e) Aja, sem reflexão, sobre os problemas e a dinâmica gerados por sua ação cotidiana. 
 
• Qual é a historiografia da língua no brasil? 
♥ Vinda dos jesuítas. 
♥ Tradução de poesia com características religiosas para o tupi guarani. 
♥ Criação da primeira gramática. 
♥ A comunicação se dá a partir das origens indígenas. 
 
• Qual é o papel dos jesuítas nesse desenvolvimento? 
♥ Os jesuítas percebem que não podem doutrinar os indígenas ao português. 
♥ Jose de Anchieta desenvolve uma gramática em 1595. 
♥ Nesse período existiu um tempo de conflito, pela necessidade da transformação. 
♥ A língua portuguesa foi imposta com marques de pombal com a expulsão dnos jesuítas, que inclusive 
tomavam conta da educação. 
 
• Como é o desenvolvimento da leitura? 
♥ Falta dos livros no século XVI. 
♥ Escreviam nas mãos. 
♥ Com a expansão dos portugueses houve uma grande censura a ponto de os livros serem proibidos. 
♥ A bíblia foi o primeiro livro a ser proibido, era escrito em latim e não poderia ter outras versões. 
♥ Livros de estudos só poderiam ser concedidos se ficassem trancados no armário, então muitos são 
presos por serem vistos com livros. 
♥ Ainda assim eram emprestados por uma biblioteca particular. 
♥ Obras como Harry Potter e o condigo da Vinci foram desaconselhados pela igreja católica. 
 
• Interatividade: 
O que as obras Harry Potter, Bíblia e O código da Vinci têm em comum? 
a) Tratam de assuntos religiosos. 
b) São destinados a públicos infantis. 
c) São fábulas. 
D) Foram censurados pela Igreja Católica. 
e) São histórias fantásticas. 
 
• Bloco IV 
• Qual é a relação entre a língua e a literatura? 
♥ O trabalho com as palavras está presente na literatura assim como na bíblia. 
♥ A literatura nos faz ver outra perspectiva, com outra combinação de palavras. 
♥ Por meio da língua podemos experimentar uma realidade diferente, por outra perspectiva. 
♥ As contribuições da linguística auxiliam na escrita literária. 
♥ Os textos vindos da crítica literária se relacionam com a língua que é proporcionada pela linguística. 
 
• Quais são as críticas literárias? 
♥ São adotadas pela PCN. 
♥ Formalista, estilística, estética da recepção e semiótica. 
• Qual é a relação entre os cursos? 
♥ Relação entre as linguas – ingles, portugues e espanhol. 
♥ Essa disciplina desta a representação da literatura e da língua. 
 
• O que é a literatura do ocidente? 
♥ É representada pela bíblia, narrativas mitológicas 
♥ Blake é um famoso instrutor da literatura, apresenta alusões a bíblia. 
♥ De acordo com frye adão é criado da terra – terra tem o substantivo feminino de adamah. 
 
• Como é a representação da obra de Saramago? 
♥ Saramago representa o evangelho segundo jesus, tem relação entre arte e literatura. 
♥ A xilogravura introduz a história contada por Saramago. 
♥ Existe um percurso de leitura que é acompanhada da xilografia, sendo a bíblia como base para o 
texto. 
♥ A biblia é usada de varias maneiras para a lietaratura, ex: garfield 
 
• Interatividade I 
♥ Consideram-se as assertivas: 
I. A Bíblia é uma grande fonte temática para a literatura ocidental. 
II. A literatura ocidental procura somente a Bíblia como fonte para seus temas. 
III. A Bíblia, por ser considerada sagrada, não é fonte para a literatura ocidental. 
a) Apenas I é correta. 
b) Apenas II é correta. 
c) Apenas III é correta. 
d) Apenas I e II são corretas. 
e) Apenas II e III são corretas. 
 
• O que é a linguagem multimodal? 
♥ Quando o texto possui mais de uma linguagem 
♥ Um texto pode ser híbrido – composto com diversas estruturas ou pode ser multimodal - com diversas 
linguagens. 
♥ Os textos podem ser compostos por mais de um modelo 
♥ Um filme pode ser feito pela narrativa juntamente com a representação ilustrativa, sendo multimodal. 
♥ O anúncio é multimodal, pois possui mais de uma linguagem, tem a oralidade, o enquadramento. 
 
Como é a representação dos gêneros visuais? 
♥ Os quadrinhos, HQs, são considerados visuais. 
♥ por muito tempo os gibis foram desvalorizados. 
♥ Cartum, charge e tirinha também apresentam aspectos visuais.] 
♥ A quantidade e formato dos quadrinhos é determinada pelo ator. 
 
Quais são as características dos textos? 
♥ Charge: ligação forte com o jornal, humor, intertexto com a notícia mais vinculada da semana, por isso 
tem temas econômicos e políticos. 
♥ Cartum, não possui texto noticiário, mas temas corriqueiros. 
♥ Tirinha: pode ser seriada, sempre tem um desfecho surpreendente. 
♥ existe um grande auxílio do suporte visual nas atualidades. 
♥ Hipertexto: Links, conexões de outros textos, produção de texto através de um percurso na internet. 
 
• Interatividade 
♥ Sobre o quadrinho abaixo, está incorreto: 
a) Constata-se a linguagem multimodal. 
b) Identifica-se um cartum devido ao humor. 
c) Trata-se de cartum, pois não fala de política. 
d) É uma charge, pois tem humor. 
e) O tema é sobre o cotidiano. 
 
• Bloco III 
• O que é a semiosfera? 
♥ Está dentro da semiótica. 
♥ A semiosfera representa a cultura dentro de um texto. 
♥ Conexão entre as linguagens. 
♥ Cinema: Visual, dança, teatro – aspectos de linguagens. 
♥ A semiosfera conecta juntamente com o hibridismo. 
 
• Como pode ser um exemplo? 
♥ Em um anúncio não se usa textos longos,mas por exemplo a eficácia do produto. 
♥ O produto e o resultado, texto injuntivo e narrativo. 
♥ Representação da cultura. 
♥ Assim, o texto se torna semiótico. 
♥ Anúncios visuais fazem com que o leitor entenda o texto rapidamente. 
 
• Interatividade III 
a) O texto verbal. 
b) A cultura presente na nossa sociedade. 
c) A língua em que o texto é criado. 
d) A definição do encontro de diferentes culturas em forma de texto. 
e) Linguagens como o teatro, cinema, literatura, entre outras. 
 
• Bloco IV 
• O que são as práticas discursivas? 
♥ Representa os comportamentos sociais, juntamente com a marca de cada época. 
♥ A formação social e histórica do autor gera um efeito no leitor de acordo com o texto. 
♥ A palavra terra vem do signo plural, pois pode ter diversos significados de acordo com a prática 
discursiva que se apresenta. 
♥ Essa palavra pode estar presente no discurso indígena como vitalidade. 
♥ No discurso bíblico, o significado da terra se refere a metáforas de agricultura e colheita, além de se 
referir ao homem. 
♥ No discurso sociológico a terra tem sentido de propriedade.