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Secretaria de Estado da Educação - Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos- E.E. Prof. Juvenal Machado de Araújo PLANO DE ENSINO/2023 – ANO/ SÉRIE: 2º Ano do Ensino Médio A, B, C. Professor: Domingos Ferraz de Oliveira “Júnior” Disciplina: Filosofia 3º Bimestre Habilidades (Currículo Paulista): (EM13CHS606) Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira, com base na análise de documentos de diferentes fontes, e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa, que valorize o protagonismo de seus cidadãos. (EM13CHS302) Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas a exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais, entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais. (EM13CHS305) Analisar e discutir o papel e as competências legais dos organismos nacionais e internacionais de regulação, controle e fiscalização ambiental e dos acordos internacionais para a promoção e a garantia de práticas ambientais sustentáveis. Conteúdos (Objetos do Conhecimento): - Pensamento crítico e democracia. - Estado Democrático. - Estado democrático, cidadania e Direitos Humanos. - Cidadania e ação cidadã. - Razão instrumental e a perspectiva de progresso contínuo. - Razão instrumental: produção e consumo. - Impactos da razão instrumental e práticas sustentáveis no mundo contemporâneo. - Responsabilidade e compromisso com as gerações futuras. - A reflexão ética no contexto do desenvolvimento tecnológico e científico. - Ética e sustentabilidade ambiental. - Práticas cotidianas e as consequências sociais e ambientais - Objetivos do desenvolvimento sustentável. - Capitalismo estágio e repercussão no mundo do trabalho. - A produção e reprodução de desigualdades. - A natureza “reflexiva”, instrumental e moral do trabalho. - O mundo do trabalho e as questões de gênero e geração. Temas Transversais: Gravidez na adolescência Mulheres inspiradoras Sequência Didática (Cronograma semanal das aulas do bimestre): 25/07/23 a 28/07 Acolhida, revisão aula expositiva /Reunião da APM 26/07/ Feriado Municipal 27/07 28/07 Reunião de Pais e Mestres. 31/08/23 a 4/08/23 Pensamento crítico e democracia. Material Digital PPTX CMSP 07/08/23 a 11/08/23 Pensamento crítico e democracia. Material Digital PPTX CMSP 14/08/23 a 18/08/23 Estado Democrático. Material Digital PPTX CMSP 21/08/23 a 25/08/23 Estado democrático, cidadania e Direitos Humanos. Material Digital PPTX CMSP 28/08/23 a 01/09/23 Cidadania e ação cidadã. Material Digital PPTX CMSP 04/09/23 a 08/09/23 Razão instrumental e a perspectiva de progresso contínuo. 11/09/23 a 15/09/23 Razão instrumental: produção e consumo. 18/09/23 a 22/09/23 Impactos da razão instrumental e práticas sustentáveis no mundo contemporâneo / Prova Paulista. 25/09/23 a 29/09/23 SEI. Responsabilidade e compromisso com as gerações futuras. 02/10/23 a 04/10/23 SEI A reflexão ética no contexto do desenvolvimento tecnológico e científico. 05 e 06/10 Conselho. Habilidades (Essenciais): (EM13CHS606) Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira, com base na análise de documentos de diferentes fontes, e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa, que valorize o protagonismo de seus cidadãos. (EM13CHS302) Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas a exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais, entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais. (EM13CHS305) Analisar e discutir o papel e as competências legais dos organismos nacionais e internacionais de regulação, controle e fiscalização ambiental e dos acordos internacionais para a promoção e a garantia de práticas ambientais sustentáveis. Avaliação (Descrição dos instrumentos avaliativos): Avaliação diagnóstica (oralidade), Avaliação formativas (produções orais; questionários; listas de exercícios; seminários; auto avaliação; observação de desempenho) Avaliação somativa (prova escrita) Prova Paulista. Referências: Currículo em Ação (Currículo Paulista) Material Digital CMSP. Filosofando Introdução a Filosofia (Maria Lúcia de Arruda Aranha/ Maria Helena Pires Martins)
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