Avaliação Inicial_ Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas

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06/12/2023, 10:02 Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
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O terceiro período histórico no que diz respeito a formação dos professores, estendeu-
se de 1961 até 2001, sob a influência da concepção pedagógica produtivista. Onde uma
nova lei entrou em vigor no ano de 1946, que definiu como competência da União fixar
“as diretrizes e bases da educação nacional”. Mas, a Lei de Diretrizes e Bases só foi
promulgada em 1961. O que Saviani discorre sobre a não criação de um Lei de
Diretrizes e Bases da Educação após o golpe civil militar em 1964?
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I - O golpe visava garantir a continuidade da ordem socioeconômica que havia sido
considerada ameaçada no quadro político presidido por João Goulart.
II – O golpe militar visava garantir uma emancipação educacional do cidadão, formando
seres críticos e incisivos.
III - As diretrizes gerais, em vigor, não precisavam ser alteradas.
IV – O golpe militar objetivava assegurar a liberdade de expressão para alunos e
professores.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas. 
b. Estão corretas as afirmativas II e IV, apenas.
c. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
d. Todas as afirmativas estão corretas.
e. Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) nos mostra a visão macro do que a escola
pretende alcançar, é um plano de intenções produzido pela escola, nele contém o que
temos a intenção de fazer, de realizar, quais são os objetivos metas e desafios que
queremos alcançar, tanto nas questões pedagógicas quanto nas administrativas. Ele é
uma direção, um rumo para as futuras ações da escola, ele é democrático e definido
coletivamente onde todos têm um compromisso, baseado no presente e planejando
como queremos que seja o futuro. Portanto, o PPP pode ser considerado como:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O PPP não pode ser considerado um instrumento dos processos de formação
de uma Instituição escolar,
b. Um instrumento norteador dos processos de formação de uma Instituição
escolar. 
c. Um instrumento ilusório dos processos de formação de uma Instituição escolar.
d. Um instrumento estagnador dos processos de formação de uma Instituição
escolar.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
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e. Um instrumento ditador dos processos de formação de uma Instituição escolar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um instrumento norteador dos processos de formação de uma
Instituição escolar.
Dentre os estudos e conceitos desenvolvidos por Freire, existem alguns que ressaltam
a importância das interações do homem com a educação e com a sociedade, e que
esta relação não deve ser passiva, em que o homem deve deixar suas impressões, e
permitir que impressões sejam deixados sobre si. Além desta interação constante, o
homem deve entender a educação como processo de conscientização, e que segundo
os processos de educação de Freire, tem como foco e finalidade o desenvolvimento de
personalidades democráticas. Qual o papel do diálogo nos modelos de educação de
Freire, que se centravam nas personalidades democráticas?
Escolha uma opção:
a. Permitiu que os educandos pudessem retornar rapidamente ao mercado de
trabalho.
b. Agia como ferramenta pedagógica onde o professor percebia os talentos dos
alunos e desta forma os neutralizava para homogeneizar as turmas.
c. Representava uma solda nos processos educativos, algo fundamental para a
fomento da democracia. 
d. Desejava compreender o nível de discordância dos educandos para com o
Governo
e. Tinha por objetivo tornar o projeto longo o suficiente para se encaixar no
orçamento plurianual.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Representava uma solda nos processos educativos, algo
fundamental para a fomento da democracia.
Nóvoa relata que a identidade não é um dado adquirido, uma propriedade ou um
produto. Para o autor, “a identidade é um lugar de lutas e de conflitos, é um espaço de
construção de maneiras de ser e de estar na profissão” (NÓVOA, Antônio; 1992, p.16)
Podemos concluir então que a maneira como desenvolvo minha relação com a
docência recebe influência de tudo que tenho à minha volta, nossas interações sociais
desde a infância, experiências vividas e com os modelos ideais que tivemos de
professor.
De acordo com essa reflexão, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
 
I - Professor só se torna professor quando está exercendo a prática docente em sala de
aula.
II – Na sala de aula é onde podemos ampliar e realmente começar a construir nossa
identidade profissional.
III – Para tornar-se um docente completo, basta o diploma.
IV – A formação docente é um processo contínuo e inacabado.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
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Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Está correta a afirmativa IV, apenas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Está correta a afirmativa II, apenas.
d. Está correta a afirmativa I, apenas.
e. Estão corretas as afirmativas I, II, e IV, apenas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II, e IV, apenas.
Com o desenvolvimento econômico e o advento de novas tecnologias da informação, a
sociedade passou por profundas transformações, que tornaram a vida moderna
integradas quase que totalmente com a informática. Esta integração pode ser percebida
pela utilização da tecnologia da informação e da internet em nossas movimentações
bancárias, na tecnologia dos automóveis e até mesmo nos processos educacionais, que
em busca de melhores ferramentas de ensino foram diretamente afetados pela
popularização da internet. Como foi percebida a popularização da internet nos
processos a educacionais?
Escolha uma opção:
a. Não houve alteração da dinâmica escolar, apenas algumas funcionalidades da
informática foram adaptadas a rotina das salas de aula.
b. Não houve grandes transformações nos processos educacionais, uma vez que
a educação não encontra grande aplicabilidade para a tecnologia da informação.
c. Alterou a dinâmica escolar, proporcionando a inserção da educação em
ferramentas cada vez mais apropriadas para o desenvolvimento humano dos
alunos. 
d. Houve uma intensa revolução, em especial nas escolas públicas, que
atualmente operam em sua totalidade informatizadas.
e. Alterou a dinâmica escolar, embora as tecnologias da informação ainda não
ofereçam ferramentas direcionadas a educação a promoção da aprendizagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Alterou a dinâmica escolar, proporcionando a inserção da
educação em ferramentas cada vez mais apropriadas para o desenvolvimento humano
dos alunos.
A formação de um docente, segundo Paulo Freire, está diretamente associada a
preparação de um educador integro, capaz de interagir e integralizar seus
conhecimentos com seus educandos de forma a desenvolver a consciência, o a
liberdade e a humanização de seus educandos. Dentre muitas das habilidades e
qualidades que um educador deve ter, a proatividade e a ética representam um fator
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,67
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,67Marcar questão
determinante para a promoção de uma educação humanizada. Qual a relação da
proatividade e da ética do educador na promoção de uma educação mais humanizada?
Escolha uma opção:
a. Na educação humanizada a ética não deve ser praticada em conjunto com a
proatividade, pois isso representaria a volta da educação doutrinadora.
b. A proatividade e a ética são processos capazes de promover a realidade
social, contribuindo para uma educação mais humanizada. 
c. Representa as iniciativas doutrinadoras que o educador pode utilizar para
aprimorar a educação.
d. A ética tende a entrar em confronto com a proatividade na educação, o que
pode minimizar os esforços na direção da educação humanizada.
e. A proatividade e a ética são processos capazes de promover grande
desigualdade social, contribuindo para uma educação doutrinadora. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: A proatividade e a ética são processos capazes de promover a
realidade social, contribuindo para uma educação mais humanizada. 
De acordo com Gadelha (2020) A formação docente é importante pois privilegia a
construção de saberes e competências básicas necessárias para desenvolver uma boa
prática, incluindo a construção da parceria professor e aluno e levando em
consideração o nível de ensino em que se leciona, que aproxime o graduando ao
mundo da escola. Além disso, essa formação permite aos professores:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Estagnar sua prática docente, mantendo concepções tradicionais.
b. Analisar suas práticas docentes, mas não buscar novos conhecimentos. 
c. Analisar suas práticas docentes, para se buscar sempre novos conhecimentos.
d. Alterar a prática docente sem método que envolva teoria e prática.
e. Reavaliar a prática de seus alunos, sem desenvolvimento próprio.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Analisar suas práticas docentes, para se buscar sempre novos
conhecimentos.
É consenso que Paulo Freire se tornou um dos grandes nomes em metodologias
educacionais no mundo. Através de seus estudos, novos conceitos e métodos acerca
da relação dos educadores com os educandos, do ensino com o aprendizado entre
outros, buscou uma melhor interação e integração dos alunos com seus ambientes
escolares, com seus educadores e com as metodologias que lhes eram aplicadas. Em
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Marcar questão
específico, no que se refere ao docente, procurou desmistificar a figura de autoridade,
tornando o educador uma parte importante de um processo, que tem como atores
igualmente relevantes o aluno e o ambiente.
Sobre o papel do docente dentro do processo pedagógico, segundo Paulo Freire,
assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) O Docente, assim como o discente, devem ser ativos no processo de educação..
( ) Representa um elemento mediador no processo de .aprendizagem, em que o
educando é o ator principal.
( ) Seria capaz de atuar com diversos perfis de alunos, mesmo aqueles com
dificuldade de aprendizagem
( ) Coloca sobre si a total responsabilidade sobre o processo avaliativo, sem envolver o
aluno. 
( ) É o ponto focal do processo de aprendizagem, ou seja se apresenta como ator
principal ao possuir todo o conhecimento que será transmitido.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F-F-F-F-F
b. F-V-V-V-F
c. V-F-V-F-V
d. V-F-V-F-V
e. V-V-V-F-F 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-F-F
Segundo Salgueiro (2001, p.89) “torna-se necessário um grande esforço para construir
a competência docente capaz de responder aos novos desafios”. Pois os novos
desafios da atualidade, fazem com que seja necessário aliar teoria e prática, organizar e
diversificar os conteúdos, fazer adaptações de acordo com as necessidades da turma,
compreender a realidade que cerca seus alunos, elogiar as conquistas, demonstrar
carinho e atenção. A partir disso, constrói-se:
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a. Um ambiente de educação técnica e profissional, voltada apenas para o
mercado de trabalho.
b. Um ambiente desagradável e desrespeitoso entre todas as competências.
c. Um ambiente agradável, de respeito mútuo entre outras competências. 
d. Um ambiente propício para o desenvolvimento de intrigas e competições.
e. Um ambiente destoante e individualizado da realidade.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Marcar questão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um ambiente agradável, de respeito mútuo entre outras
competências.
As mudanças originadas na educação, em especial na educação de jovens e adultos,
originadas pela aplicação das metodologias de Paulo Freire, trouxeram para o meio
educacional novas nuances de modernidade e diversidade. Com linguagem cotidiana e
material desenvolvido especialmente para as características peculiares destes
educandos e com objetivos bem definidos, o conjunto de elementos que compõem a
Campanha de educação de adultos mudaram definitivamente a forma que a educação
tardia era trabalhada e desenvolvida. Sobre a o material didático da Campanha de
educação de adultos de Paulo Freire, qual objetivo sua didática direcionada pretendia
alcançar?
Escolha uma opção:
a. Seu objetivo seria de ensinar a leitura para que adultos e adolescentes
pudessem ler a outros adultos e adolescentes descartando a necessidade de
professores.
b. Desejava doutrinar adultos e adolescentes de forma que fossem mais
receptivos aos ideais governamentais.
c. Tinha por objetivo erradicar a fome, fazendo com que mais pessoas tivessem
acesso a merenda escola
d. Tinha por objetivo ludibriar o estudante o fazendo pensar que os problemas
vividos não eram graves, e sim corriqueiros, normais a vida em comunidade.
e. Que o adolescente e adultos pudesse dominar a leitura e a escrita, além obter
conhecimentos a relacionados a saúde, higiene e conhecimento gerais. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que o adolescente e adultos pudesse dominar a leitura e a escrita,
além obter conhecimentos a relacionados a saúde, higiene e conhecimento gerais.
O início da organização social e educativa remete aos tempos da Grécia antiga,
principalmente da cidade de Esparta e Atenas, essa organização serviu de modelo para
as sociedades por muitos séculos. Em Esparta tinha-se o foco em códigos de condutas
e militares, devido ao seu poder militar e caráter guerreiro, eles estimulavam as
competições entre os alunos e tinham uma disciplina rígida. Já em Atenas o foco era:
Analise as afirmativas e em seguida assinale a alternativa correta:
I - o conhecimento. 
II – o exercício da palavra e da retórica.
III – a gastronomia.
IV – a pecuária.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Marcar questão
Questão 13
Correto
Atingiu 0,68 de
0,68
Marcar questão
a. Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
d. Estão corretas as afirmativas III e IV, apenas.
e. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
Guerras, revoluções, desenvolvimento de tecnologias, crescimento populacional,
desastres naturais, econômicos, geográficos, culturais e religiosos, junto de movimentos
sociais, são algumas mudanças que geram impactos na sociedade.
Sobre alguns exemplos demovimentos sociais, analise as afirmativas abaixo e assinale
(V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
( ) Movimento feminista.
( ) Movimento estudantil.
( ) Movimento negro.
( ) Movimento trabalhista.
( ) Movimento ambientalista e LGBTQIA+.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F-V-V-V-F
b. F-F-V-F-F
c. V-V-V-V-F
d. V-V-V-V-V 
e. V-F-V-F-V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V-V
A internet nasceu em decorrência da globalização, com a evolução da informatização,
trazendo uma nova forma de comunicação e interação, derrubando as barreiras
geográficas e culturais. Atualmente a internet está profundamente integrada com a vida
e os costumes, nascendo assim um termo totalmente relacionado a esta realidade, os
nativos digitais. São crianças e adolescente que por terem nascidos com suas vidas
conectadas possuem grande familiaridade e facilidade com as tecnologias de
informação. 
Neste contexto, e com todas estas facilidades, quais as vantagens a conectividade a
internet podem trazer para as escolas e a promoção do aprendizado?
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Marcar questão
Escolha uma opção:
a. As escolas conseguem acessar fisicamente grandes bibliotecas, o que antes
não era possível.
b. As escolas podem ter acesso a livros de grandes bibliotecas ao redor do
mundo. 
c. A estrutura escolar deixa de ser necessária, pelas facilidades do ensino
remoto.
d. A possibilidade do professor possuir um perfil clássico, sem a necessidade de
capacitação.
e. O distanciamento dos educandos das redes sociais, que é promovida pela
metodologia informatizada.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As escolas podem ter acesso a livros de grandes bibliotecas ao
redor do mundo.
A informática faz parte da vida em sociedade e de seu cotidiano. Suas funcionalidades
permitem que uma acelerada evolução nos processos de comunicação e
consequentemente nos padrões de produção. Dessa forma, integrar a informatização
nas escolas, ou seja, atingir os alunos em suas raízes, possibilita aos processos
educativos estarem um passo a frente para a evolução social. Em uma primeira
tentativa do Governo Federal de promover a informática, foi criado o projeto UCA, um
computador por aluno, que buscava introduzir a informática nas escolares e promover a
educação interativa entre os alunos da escola pública. 
Sobre o projeto UCA, analise as sentenças a seguir:
I – Foi implantado de forma rápida, com processos licitatórios bastante agilizados.
II – Apesar de incialmente ser um projeto visionário, representou um grande desperdício
de dinheiro público.
III – A grande maioria das escolas não possuía estrutura para a implantação deste
projeto.
IV – Os professores haviam sido previamente capacitados para a utilização dos
computadores como ferramenta de aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas. 
b. Apenas I está correta.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
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A resposta correta é: Apenas II e III estão corretas.
A sabedoria popular diz que para ensinar bem, basta conhecer bem a matéria, mas nós
sabemos e estamos vendo que não é necessário apenas isso, pois temos outros
conhecimentos tão importantes quanto esse como:
Analise as afirmativas em (V) Verdadeiras e (F) Falsas e em seguida, assinale a
alternativa correta.
( ) Desconhecer o contexto dos alunos onde se ensina, sendo alheio a seu
reconhecimento social.
( ) Saber como se ensina, ou seja qual a melhor metodologia a ser utilizada para que
eu atinja os objetivos propostos.
( ) Desconsiderar os métodos e práticas pedagógicas, desenvolvendo autonomia
individual.
( ) Propor saberes descolados de conteúdos científicos.
( ) Priorizar o indivíduo em relação ao coletivo.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V-V
b. V-F-F-F-F
c. V-F-V-F-V
d. F-V-F-F-F 
e. F-F-F-F-V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F-V-F-F-F