EPIDEMIOLOGIA E SEU PAPEL SOCIAL (1)ok

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A EPIDEMIOLOGIA E SEU PAPEL
 (
PROJETO DE INTERVENÇÃO(DISCIPLINADEEXTENSÃO-DISCENTE)
CÓDIGO:
PEX-MDL-54
APROVADOPOR:
FrancisleneHasmann-Diretor(a)AdjuntodeRegulação
DATA:
27/07/2022
VERSÃO:
00
)
SOCIAL
 (
1
/ 
2
)
	DADOSDO PROJETO
	CURSO(S)PROPONENTE(S):
	Estética e cosmeticos
	ÁREATEMÁTICA:
	Conscientização da importância da epidemiologia social
	DISCENTESRESPONSÁVEIS:
(nome e matrícula)
	Denize Lopes Dos Anjos (matricula: 01532726)
Samyres Dantas Dos Santos (matricula: 01505116)
Andreia Lourenço Da Silva (matricula: 01531989)
	QUANTIDADESDE ALUNOS NO PROJETO
	3
	1. Introdução:
A epidemiologia social tem o foco principal, o estudo de como a sociedade organiza e influência a saúde e o bem-estar das pessoas e grupos sociais. No âmbito da promoção da saúde, a epidemiologia exerce importante papel ao se preocupar não apenas com o controle de doenças e de seus vetores, mas, sobretudo, com a melhoria da saúde da população. 
Os estudos que privilegiam temáticas da saúde pública, em geral, estão frequentemente interessados em investigar o modo pelo qual as condições sociais influenciam e determinam o processo saúde-doença das populações, o que tem gerado uma forte articulação entre a epidemiologia e as ciências sociais. É assim que se constrói um ramo epidemiológico denominado por alguns estudiosos como epidemiologia social.
São apresentadas as diferentes correntes teóricas atualmente vigentes na epidemiologia social, destacando as características gerais e as limitações de cada uma delas. Especial atenção é dada às seguintes formulações: a eco-epidemiologia proposta por Mervin Susser, a teoria do capital social, a perspectiva do curso de vida, a teoria da produção social da doença e a teoria ecosocial elaborada por Nancy Krieger.
A epidemiologia tem como princípio básico o entendimento de que os eventos relacionados à saúde, como doenças, seus determinantes e o uso de serviços de saúde não se distribuem ao acaso entre as pessoas. Há grupos populacionais que apresentam mais casos de certo agravo, por exemplo, e outros que morrem mais por determinada doença. Tais diferenças ocorrem porque os fatores que influenciam o estado de saúde das pessoas se distribuem desigualmente na população, acometendo mais alguns grupos do que outros(PEREIRA, 1995).
Possibilita-se a incorporação de suas experiências societárias, para a melhor compreensão de como, onde e porque se dão as desigualdades na saúde. O presente artigo de revisão realiza uma discussão que pretende indicar as contribuições que a abordagem da epidemiologia social pode trazer para os estudos realizados pela pesquisa clínica em doenças infecciosas, de modo a se desenvolver um olhar mais amplo sobre o paciente em conjunto com o seu sistema de relações e de produção do adoecimento e da recuperação da saúde.
Conhecer a situação da comunidade, saber o que causou aquela enfermidade, identificar os riscos, e as áreas de prioridade. Logo, o papel social é avaliar e diagnoisticar problemas de saúde públicas. dessa forma, o conhecimento em torno de uma doença é predominante para se refletir o grau da periculosidade.
	2. Objetivo:
· Conscientizarr
· Auxiliar
· Recomendar
	3. Caracterizaçãodaárea:
Centro da cidade de paulista, próximo ao shopping north way e ao comércio público.
	4. Localdeexecuçãoepúblico-alvo:
A palestra do nosso projeto será realizada na cidade de paulista (PE). Especificamente na Avenida principal. Próximo ao comércio, shopping.
 Público alvo: população em geral.
	5. Materiais e métodos de abordagem:
Serão utilizados cartazes contendo informações sobre o conteúdo epidemiológico, e explicando a conscientização sobre a epidemiologia e seu papel social.realizaremos palestra e distribuiremos panfletos.
	6. Resultadosesperados:
 Esse projeto terá o impacto de levar informação diretamente para o público em geral, esperamos assim, contribuircom todos e esclarecer sobre essetema. 
	7.Cronograma
	ATIVIDADESDOPROJETO
(Elencar todas as fases / atividades planejadas na sua ação de forma minuciosa. Da fase do planejamento, da comprar o material, da visita ao local, da ação, do feedback da ação, etc. Você pode adicionar novos tópicos, isto é, 10, 11, 12...).
	20
	
	AGO
	SET
	OUT
	NOV
	DEZ
	1- Levantamento dos dados / pesquisa
	
	
	
	
	
	2- Visita ao local da ação
	
	
	
	
	
	3- Compra do Material
	
	
	
	
	
	4- Preparação da apresentação
	
	
	
	
	
	5- Realização da atividade na escola 01
	
	
	
	
	
	6- Realização da atividade na escola 02
	
	
	
	
	
	7- Reunião de feedback do grupo
	
	
	
	
	
	8- Escrita do relatório de extensão
	
	
	
	
	
	9- Envio do relatório de extensão
	
	
	
	
	
	Referências:
https://www.scielo.br/j/rbepid/a/GB9g3ysktW8D4M5b3FVkhPs/?lang=pt#:~:text=O%20que%20distingue%20a%20epidemiologia,explica%C3%A7%C3%A3o%20do%20processo%20sa%C3%BAde%2Ddoen%C3%A7a.
https://unasus2.moodle.ufsc.br/pluginfile.php/33454/mod_resource/content/1/un1/top1_1.html
http://scielo.iec.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-62232016000500221
https://ojs.iec.gov.br/index.php/rpas/article/view/677
OBSERVAÇÕES: 
· Todo o projeto deve ser escrito na cor preta, isto é, deve-se apagar os textos da cor vermelha (são apenas explicações, dicas e exemplos);
· A letra do texto devem ser ARIAL, tamanho 12;
· A área temática deve ser observada no material disponibilizado no seu ambiente virtual;
· Observe os critérios de avaliação disponibilizados no ambiente virtual;
· A formação de grupo deve respeitar as regras (Mesma área temática, mesma faculdade, mesma modalidade e todos os alunos devem participar da ação presencial);