Teste_ Atividade 3 tentativa 2

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25/11/2023, 17:21 Teste: Atividade 3
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Atividade 3
Iniciado: 25 nov em 1:50
Instruções do teste
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0,2 ptsPergunta 1
Leia o poema de Álvares de Azevedo a seguir:
 
Glória moribunda
 
É uma visão medonha uma caveira?
Não tremas de pavor, ergue-a do lodo.
Foi a cabeça ardente de um poeta,
Outrora à sombra dos cabelos loiros.
Quando o reflexo do viver fogoso
Ali dentro animava o pensamento,
Esta fronte era bela. Aqui nas faces
Formosa palidez cobria o rosto;
Nessas órbitas – ocas, denegridas! –
Como era puro seu olhar sombrio!
 
A+
A
A-
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Agora tudo é cinza. Resta apenas
A caveira que a alma em si guardava,
Como a concha no mar encerra a pérola,
Como a caçoila a mirra incandescente.
Tu outrora talvez desses-lhe um beijo;
Por que repugnas levantá-la agora?
Olha-a comigo! Que espaçosa fronte!
Quanta vida ali dentro fermentava,
Como a seiva nos ramos do arvoredo!
E a sede em fogo das ideias vivas
Onde está? onde foi? Essa alma errante
Que um dia no viver passou cantando,
Como canta na treva um vagabundo.
 
Perdeu-se acaso no sombrio vento,
Como noturna lâmpada apagou-se?
E a centelha da vida, o eletrismo
Que as fibras tremulantes agitava
Morreu para animar futuras vidas?
 
Sorris? eu sou um louco. As utopias,
Os sonhos da ciência nada valem.
A vida é um escárnio sem sentido,
Comédia infame que ensanguenta o lodo.
A+
A
A-
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Fonte: AZEVEDO, Á. Poesias completas. Rio de Janeiro:
Ediouro, 1977. p. 86-87.
 
Considerando o poema, avalie as afirmativas abaixo:
 
I. Mesclando ideais clássicos com a ilustração do período, o
poema demonstra ainda um apego à ordem anterior, destacada
pelos poetas árcades, onde a simetria, a harmonia e a beleza
são elementos centrais.
 
II. O poema exemplifica de forma paradigmática o ideal do
ultrarromantismo, em que, dentre outras características, a
morbidez tem traços muito relevantes, como no poema em
questão, que trata da temática vida/morte.
 
III. Os temas macabros, muitos deles com carga satânica, estão
muito presentes na poética de Álvares de Azevedo, mesclados
com a temática do amor idealizado, do tédio, do vício, da noite e
do pessimismo.
 
IV. O poema, ao trazer traços de obscurantismo e hermetismo
barroco, busca construir-se através de vocabulário truncado, sob
os alicerces da norma culta lusitana, buscando adaptar-se à
tradição colonial.
 
É correto o que se afirma em:
A+
A
A-
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II e III, apenas.
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I e III, apenas.
0,2 ptsPergunta 2
Leia fragmento abaixo, de José de Alencar, e assinale a alternativa
correta:
 
[...]
Era unicamente na hora da prece que se reuniam um momento na
esplanada, onde, quando o tempo estava bom, as damas vinham
também fazer a sua oração da tarde.
Quanto à família, esta conservava-se sempre retirada no interior d
casa durante a semana; o domingo era consagrado ao repouso, à
distração e à alegria; então deva-se às vezes um acontecimento
extraordinário como um passeio, uma caçada, ou uma volta em
canoa pelo rio.
Já se vê pois a razão por que Álvaro tinha tantos desejos, como
dizia o italiano, de chegar ao Paquequer em um sábado, e antes
das seis horas; o moço sonhava com a aventura desses curtos
instantes de contemplação e com a liberdade do domingo, que lhe
ofereceria talvez ocasião de arriscar uma palavra.
Formado o grupo da família, a conversa travou-se entre D. Antônio
de Mariz, Álvaro e D. Lauriana; Diogo ficara um pouco retirado; as
moças, tímidas, escutavam, e quase nunca se animavam a dizer
A+
A
A-
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uma palavra sem que se dirigissem diretamente a elas, o que rara
vez sucedia.
Álvaro, desejoso de ouvir a voz doce e argentina de Cecília, da qu
ele tinha saudade pelo muito tempo que não a escutava, procurou
um pretexto que a chamasse à conversa.
— Esquecia-me contar-vos, Sr. D. Antônio, disse ele aproveitando
se de uma pausa, um dos incidentes da nossa viagem.
— Qual? Vejamos, respondeu o fidalgo.
— A coisa de quatro léguas daqui encontramos Peri.
— Inda bem! disse Cecília; há dois dias que não sabemos notícias
dele.
— Nada mais simples, replicou o fidalgo; ele corre todo este sertão
— Sim! tornou Álvaro, mas o modo por que o encontramos é que
não vos parecerá tão simples.
— O que fazia então?
— Brincava com uma onça como vós com o vosso veadinho, D.
Cecília.
— Meu Deus! exclamou a moça soltando um grito.
— Que tens, menina? perguntou D. Lauriana.
— É que ele deve estar morto a esta hora, minha mãe.
— Não se perde grande coisa, respondeu a senhora.
— Mas eu serei a causa de sua morte!
— Como assim, minha filha? disse D. Antônio.
— Vede vós, meu pai, respondeu Cecília enxugando as lágrimas
que lhe saltavam dos olhos; conversava quinta-feira com Isabel,
que tem grande medo de onças, e brincando, disse-lhe que
desejava ver uma viva!...
A+
A
A-
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— E Peri a foi buscar para satisfazer o teu desejo, replicou o fidalg
rindo. Não há que admirar. Outras tem ele feito.
— Porém, meu pai, isto é coisa que se faça! A onça deve tê-lo
morto.
— Não vos assusteis, D. Cecília; ele saberá defender-se.
— E vós, Sr. Álvaro, por que não o ajudastes a defender-se? disse
a moça sentida.
— Oh! se vísseis a raiva com que ficou por querermos atirar sobre
o animal!
E o moço contou parte da cena passada na floresta.
— Não há dúvida, disse D. Antônio de Mariz, na sua cega
dedicação por Cecília quis fazer-lhe a vontade com risco de vida. 
para mim uma das coisas mais admiráveis que tenho visto nesta
terra, o caráter desse índio. Desde o primeiro dia que aqui entrou,
salvando minha filha, a sua vida tem sido um só ato de abnegação
e heroísmo. Crede-me, Álvaro, é um cavalheiro português no corp
de um selvagem!
A conversa continuou; mas Cecília tinha ficado triste, não tomou
mais parte nela.
D. Lauriana retirou-se para dar as suas ordens; o velho fidalgo e o
moço conversaram até oito horas, em que o toque de uma campa
no terreiro da casa veio anunciar a ceia.
[...]
Logo que seu pai ergueu-se, Cecília recolheu ao seu quarto, e
ajoelhando diante do crucifixo, fez a sua oração. Depois, erguendo
se, foi levantar um canto da cortina da janela e olhar a cabana que
se erguia na ponta do rochedo, e estava deserta e solitária.
Sentia apertar-se o coração com a idéia de que, por um gracejo,
tivesse sido a causa da morte desse amigo dedicado que lhe
salvara a vida, e arriscava todos os dias a sua somente para fazê-
sorrir.
A+
A
A-
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Tudo nesta recâmara lhe falava dele: suas aves, seus dois
amiguinhos que dormiam, um no seu ninho e outro sobre o tapete
as penas que serviam de ornato ao aposento, as peles dos anima
que seus pés rogavam, o perfume suave de benjoim que ela
respirava; tudo tinha vindo do índio, que, como um poeta ou um
artista, parecia criar em torno dela um pequeno templo dos
primores da natureza brasileira.
Ficou assim a olhar pela janela muito tempo; nessa ocasião nem s
lembrava de Álvaro, o jovem cavalheiro elegante, tão delicado, tão
tímido, que corava diante dela, como ela diante dele.
De repente a moça estremeceu.
Tinha visto a luz das estrelas passar um vulto que ela reconheceu
pela alvura de sua túnicade algodão, e pelas formas esbeltas e
flexíveis; quando o vulto entrou na cabana, não lhe restou a meno
dúvida.
Era Peri.
Sentiu-se aliviada de um grande peso; e pôde então entregar-se a
prazer de examinar um por um, com toda a atenção, os lindos
objetos que recebera, e que lhe causavam um vivo prazer.
Nisto gastou seguramente meia hora; depois deitou-se, e como já
não tinha inquietação nem tristeza, adormeceu sorrindo à imagem
de Álvaro e pensando na mágoa que lhe fizera, recusando o seu
mimo.
 
Fonte: ALENCAR, J. O guarani. Domínio Público. Disponível em:
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000135.p
 (http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000135.pdf)
Acesso em 11 de novembro de 2021. Adaptado.
 
Considerando o fragmento apresentado, assinale a opção correta.
A+
A
A-
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000135.pdf
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000135.pdf
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000135.pdf
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000135.pdf
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O guarani mostra a faceta indianista do nosso Romantismo, e
neste fragmento percebemos características como a descrição
detalhada, o caráter histórico e a figura do indígena num plano
privilegiado.
Peri, ao fracassar em seu intento, mostra, através do ideário
romântico, como a figura do indígena selvagem interage com a
civilização que se constrói naquele instante da história nacional.
A figura de Peri traz ao fragmento escolhido de O guarani um
aspecto que retoma o imaginário do selvagem que vem sendo
construído desde o barroco, colocando-o como herói nacional.
A narrativa, em busca de mostrar um retrato fiel dos selvagens
indígenas, se mostra altamente aportuguesada, demonstrando
uma fidelidade dos românticos brasileiros à estética lusitana.
A linguagem deste trecho de O guarani demonstra como era
comum aos românticos uma fragmentação narrativa grande, em
que o autor busca mostrar o seu tempo através de grande síntese.
0,2 ptsPergunta 3
Leia o seguinte texto:
 
“[...] começa a fazer-se conhecido o último adolescente – e por
certo o maior deles – do nosso Romantismo, Antônio de Castro
Alves.
A sua estreia coincide com o amadurecer de uma situação nova:
a crise do Brasil puramente rural; o lento mas firme crescimento
da cultura urbana, dos ideais democráticos e, portanto, o
despontar de uma repulsa pela moral do senhor-e-servo, que
poluía as fontes da vida familiar e social no Brasil-Império.
Outros são agora os modelos poéticos. E, não obstante
continuem inseparáveis do intimismo romântico as cadências de
A+
A
A-
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Lamartine e de Musset, é a voz de Victor Hugo, satirizador de
tiranos e profeta de um mundo novo, que se faz ouvir com
fascínio crescente.
Castro Alves será novo pelo epos libertário e, apesar das
influências confessadas de Varela e Gonçalves Dias, será novo
também nos versos de substância amorosa pela franqueza no
exprimir seus desejos e os encantos da mulher amada.
Com ele fluem sem meandros as correntes de uma renovada
lírica erótica, tanto mais forte e limpa quanto menos reclusa no
labirinto de culpas sem remissão. A palavra do poeta baiano
seria, no contexto em que se inseriu, uma palavra aberta. Aberta
à realidade maciça de uma nação que sobrevive à custa de
sangue escravizado: é o sentido último do ‘Navio Negreiro’”.
 
 
Fonte: BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira.
São Paulo: Cultrix, 1974. p. 132-133.
 
Refletindo sobre o texto acima, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
 
I. A poesia de Castro Alves, que possui uma linguagem fluida e
melódica, se abrirá à sensibilidade socialista ao cantar contra a
escravidão.
 
PORQUE
 
II. Castro Alves é um poeta romântico cuja novidade está no
caráter político-social de sua poesia, tocada pelos novos ideais.
A+
A
A-
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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
Ao buscar uma arte realmente nova, revigorada e revolucionária,
tanto em sua camada ideológica quanto em sua camada
estética, o Romantismo criou a arte da burguesia que chegava
ao poder como resultado da Revolução Francesa. Além disso,
surge ligado à grande euforia europeia causada pela Revolução
Industrial, com suas novas tecnologias, divisão de trabalho,
organizações operárias, revoltas sociais etc. Ao contrário do
Arcadismo, cujos aspecto revolucionário se dá apenas na
camada ideológica (conservando, no campo estético, os ideais e
modelos do Classicismo), a poesia romântica é inovadora
também no campo estético. Sendo assim, trouxeram inúmeras
novidades para a poesia do período.
A+
A
A-
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Qual alternativa indica características do Romantismo?
Liberdade formal, predomínio da emoção e uso da cultura
popular.
Liberdade formal, objetivismo expressivo e bucolismo.
Racionalismo, contenção formal e bucolismo.
Racionalismo, contenção formal e influência lusitana.
Liberdade formal, predomínio da emoção e bucolismo.
0,2 ptsPergunta 5
Leia o trecho do canto IV de I-Juca Pirama a seguir:
 
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi:
Sou filho das selvas,
Nas selvas cresci;
Guerreiros, descendo
Da tribo Tupi.
 
Da tribo pujante,
Que agora anda errante
Por fado inconstante,
A+
A
A-
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Guerreiros, nasci;
Sou bravo, sou forte,
Sou filho do Norte;
Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi.
 
Já vi cruas brigas,
De tribos imigas,
E as duras fadigas
Da guerra provei;
Nas ondas mendaces
Senti pelas faces
Os silvos fugaces
Dos ventos que amei.
 
Andei longes terras
Lidei cruas guerras,
Vaguei pelas serras
Dos vis Aimoréis;
Vi lutas de bravos,
Vi fortes - escravos!
De estranhos ignavos
Calcados aos pés.
 
A+
A
A-
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E os campos talados,
E os arcos quebrados,
E os piagas coitados
Já sem maracás;
E os meigos cantores,
Servindo a senhores,
Que vinham traidores,
Com mostras de paz.
 
Aos golpes do imigo,
Meu último amigo,
Sem lar, sem abrigo
Caiu junto a mi!
Com plácido rosto,
Sereno e composto,
O acerbo desgosto
Comigo sofri.
 
[...]
 
 
Fonte: D. Gonçalves. I-Juca Pirama. Academia Brasileira de
Letras. Disponível em:
https://www.academia.org.br/academicos/goncalves-
dias/textos-escolhidos
A+
A
A-
https://www.academia.org.br/academicos/goncalves-dias/textos-escolhidos
https://www.academia.org.br/academicos/goncalves-dias/textos-escolhidos
https://www.academia.org.br/academicos/goncalves-dias/textos-escolhidos
https://www.academia.org.br/academicos/goncalves-dias/textos-escolhidos
25/11/2023, 17:21 Teste: Atividade 3
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Nenhum dado novo para salvar. Última verificação às 17:21 
(https://www.academia.org.br/academicos/goncalves-dias/textos-
escolhidos) . Acesso em 11 de novembro de 2021. Adaptado.
Considerando o poema, avalie as afirmativas abaixo:
 
I. Ao analisar a estrutura formal do poema, notamos que se trata
de um trabalho em decassílabos, contíguo àestética classicista.
 
II. O poema está dentro do ideal da primeira fase do romantismo,
de construção nacional, onde a temática indianista se faz
presente.
 
III. Com um derramamento sentimental e exaltação da derrota, o
poema mostra uma concepção de mundo pessimista.
 
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
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