Simulado de Inclusão Socioeducacional

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Simulado de Inclusão Socioeducacional
Simulado MzI2ODIxMzI4NjMxNzAyMTQyNzEwRealizado em 09/12/2023 14:10
Aluno(a) nota neste simulado 80
1ª) [Questão 10388] Segundo Amaro, os fatores de exclusão sociais dividem-se em três grandes grupos. Assinale a alternativa que corresponda ao conceito aos fatores de ordem meso.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (49015: São frequentemente de natureza estrutural. São normalmente de âmbito mais global, situando-se no quadro das relações e das condições de proximidade que regulam e interferem no quotidiano dos indivíduos. Dependem de lacunas e fragilidades experimentadas nos percursos pessoais, de capacidades frustradas ou não valorizadas, de incidências negativas, exemplificadas como: empregos ocupados, situações de desemprego, qualificações profissionais adquiridas ou ausentes, níveis de remunerações, capacidade aquisitiva, modelos de consumo, etc.) e está Incorreta.
Correção : A resposta correta para esta questão é 49012: São frequentemente de natureza estrutural. São normalmente de âmbito mais local, situando-se no quadro das relações e das condições de proximidade que regulam e interferem no quotidiano dos indivíduos. Podem ter origem em áreas tão diversas como: características do mercado local de trabalho, comportamentos e estratégias empresariais locais, preconceitos sociais e culturais, normas e comportamentos locais, estratégias de exclusão de atores locais (incluindo as associações e outras organizações), etc.
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2ª) [Questão 11399] Segundo a Declaração de Salamanca, do ano de 1994, o termo “necessidades especiais” refere-se à?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (54063: Refere-se a todas aquelas crianças ou jovens, cujas necessidades educacionais especiais se originam em função de deficiências ou dificuldades de aprendizagem.) e está Correta.
3ª) [Questão 10391] Assinale a alternativa que contenha as opções corretas: I. Últimos censos escolares demonstram que, desde 1998, o número de alunos com deficiência, incluído no ensino regular, tem aumentado, comprovando, no que se refere ao acesso escolar, que as leis têm cumprido seu papel. II. A estrutura hierárquica das escolas públicas, construída historicamente, as mantém em situação de dependência administrativa, funcional e até mesmo pedagógica. III. A proposta da inclusão democratiza o ensino e coloca em pauta o funcionamento dos sistemas regular e especial, gerando mudanças de paradigma a que a escola deve adequar-se, para recepcionar todos os alunos e não mais o processo contrário.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (49031: As opções I, II e III estão corretas.) e está Correta.
4ª) [Questão 10389] A Resolução CNE/CEB nº 02/2001, fomentou as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Especial na educação básica, que exibe o compromisso do país com o desafio de construir coletivamente as condições para atender bem à diversidade de seus alunos, assinale a alternativa correta.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (49019: Essa resolução representa um avanço na perspectiva da universalização do ensino e um marco da atenção à diversidade, na educação brasileira, quando ratifica a obrigatoriedade da matrícula de todos os alunos.) e está Correta.
5ª) [Questão 10394] Qual foi o marco histórico que alavancou a caracterização da deficiência como questão médica e educacional?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (49043: Revolução Francesa, até o século XIX.) e está Correta.
6ª) [Questão 10396] O indivíduo sem rebaixamento intelectual é caracterizado como portador de?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (49054: Bipolaridade, dislexia e discalculia.) e está Incorreta.
Correção : A resposta correta para esta questão é 49052: Distúrbio de atenção e hiperatividade, dislexia e discalculia.
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7ª) [Questão 10387] Considerando os níveis de exclusão social, assinale a alternativa que contenha as seis dimensões principais da exclusão social.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (49009: Ser, estar, fazer, criar, saber, ter.) e está Correta.
8ª) [Questão 10392] A escola estabelece que todas as crianças são iguais e, nesse sentido, confunde a igualdade de direitos com a igualdade de maneiras e modos de aprender. A afirmação a seguir, é dita por qual pensador? “O sentido de uma atividade ou de uma situação varia de uma criança para outra, segundo sua personalidade, suas aspirações, seus interesses, seu capital cultural, sua relação com o jogo e com o trabalho. Assim, é preciso diferenciar as atividades globais ou os papéis individuais no contexto das mesmas para que cada um encontre nelas um sentido e a oportunidade de aprendizagens também significativas. ”
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (49033: Perrenoud.) e está Correta.
9ª) [Questão 10395] Assinale a alternativa que corresponda as tipologias dos portadores de necessidades especiais. I. ______________: hemiplégicos, paraplégicos, tetraplégicos, mutilados; II. __________________: deficientes visuais, deficientes auditivos; III. _______________: situações mais frequentes, portadores de síndrome de down, autismo, paralisia cerebral.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (49051: De ordem física – de ordem sensorial – de ordem mental.) e está Correta.
10ª) [Questão 10390] O que estabelece a portaria do Ministério do planejamento nº 08 de 2001?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (49025: Atualiza e consolida os procedimentos operacionais adotados pelas unidades de recursos humanos para a aceitação, como estagiários, de alunos regularmente matriculados e que venham frequentando, efetivamente, cursos de educação superior, de ensino médio, de educação profissional de nível médio ou de educação especial, vinculados à estrutura do ensino público e particular.) e está Correta.
Simulado de Educacao Especial: Fundamentos Legais, Filosoficos E Contexto Socioeconomico
Simulado MzI2ODIxMzI4NjMxNzAyMTQ0MTE1Realizado em 09/12/2023 14:35
Aluno(a nota neste simulado 100
1ª) [Questão 195] A Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais: acesso e qualidade realizada em Salamanca Espanha em 1994 dispõem:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (878: Obrigatoriedade das escolas acolher a todas as crianças, independentemente das suas condições pessoais;) e está Correta.
2ª) [Questão 197] A formação de professores é um dos elementos prescritos na agenda em prol da construção de um sistema educacional inclusivo do Plano Nacional de Educação (2001). I- Incluir nos currículos de formação de professores, nos níveis médio e superior, conteúdos e disciplinas específicas para a capacitação ao atendimento dos alunos especiais; II- Introduzir, dentro de três anos a contar da vigência deste Plano, conteúdos disciplinares referentes aos educandos com necessidades especiais apenas nos cursos que formam profissionais da educação; III- Incentivar, durante a década, a realização de estudos e pesquisas, especialmente pelas instituições de ensino superior, sobre as diversas áreas relacionadas aos alunos que apresentam necessidades especiais para a aprendizagem;
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (888: Apenas I e III estão corretas;) e está Correta.
3ª) [Questão 198] Assinale falso ou verdadeiro: ( ) Envolver todos os componentes da escola na tarefa de transformar a prática escolar para que todos os alunos possam aprender, respeitando e valorizando sua diversidade é o maior desafio enfrentado na atualidade. ( ) Para alcançar a meta de promover a aprendizagem de todos os alunos, faz-se necessário aplicar diferentes estratégias de aprendizagem, em todas as áreas de conhecimento ( ) O sucesso ou fracasso das práticas inclusivas depende apenas dos professores, faz-se necessário uma organização educativa as práticas inclusivas. ( ) A escola inclusiva caracteriza-se fundamentalmente, pela vontade de fazer valer os direitos à educação das pessoas com deficiência;
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (894: V,V,F,F) e está Correta.
4ª)[Questão 201] Assinale verdadeiro ou falso: ( ) O s alunos trabalhando cooperativamente desenvolvem-se em perspectivas diferentes, pois precisam enfrentar a resolução de controvérsias e conflitos tanto cognitivos como a nível de interação social. ( ) para organizar os grupos para atividade colaborativa, é conveniente formar grupos homogêneos, que facilite alcançar a meta proposta pelo professor; ( ) Começar de atividades mais simples para as mais complexas, aumentando gradativamente o grau de abstração e complexidade. ( ) É necessário que todos aprendam algo que seja importante e significativo tanto do ponto de vista da aquisição de conhecimentos como de formação humana.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (905: V,F,V,V) e está Correta.
5ª) [Questão 194] Na década de 1970 foi criado o primeiro órgão que definiria as metas legais e educativas da educação especial no Brasil. Ele recebeu a denominação de:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (873: Centro Nacional de Educação Especial-(CENESP)) e está Correta.
6ª) [Questão 193] As vertentes educativas foram influenciadas pela preocupação em organizar salas de aulas com sujeitos com características homogêneas, aspectos considerados favorecedores da aprendizagem apoiados nos chamados testes de inteligência. Essa prática estava assentada em que área do conhecimento.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (869: Psicologia) e está Correta.
7ª) [Questão 203] Na avaliação pedagógica como processo dinâmico: I-Considera tanto o conhecimento prévio e o nível atual de desenvolvimento do aluno quanto às possibilidades de aprendizagem futura; II- Analisa o desempenho do aluno em relação ao progresso previsto pelo professor levando em consideração as expectativas de aprendizagem previstas para a classe; III- Prevalecem na avaliação os aspectos qualitativos que indiquem as intervenções pedagógicas do professor;
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (915: As alternativas I e III estão corretas;) e está Correta.
8ª) [Questão 202] Introduzir novos temas ou conteúdos a partir dos conhecimentos prévios dos alunos.Todo aluno sempre possui alguma informação sobre qualquer tema abordado na sala de aula, mesmo que seja de forma muito superficial.Ensinar para aprender não é fazer com que o aluno tenha um quantitativo de conteúdos, mas sim proporcionar a ajuda adequada e no momento específico para facilitar que o aluno vá construindo seu conhecimento, respeitando: I-A diversidade de motivações de aprendizagem; II-A diversidade de níveis e ritmos de aprendizagem; III-A diversidade de dificuldades geradas no processo de aprendizagem
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (910: I,II e III estão corretas) e está Correta.
9ª) [Questão 199] Inúmeras são as funções da escola inclusiva. Dentre elas destacam-se: I- Criar espaços dialógicos entre os professores para que, esporadicamente possam reunir-se como grupos de estudo e de troca de experiências; II-Acolher apenas os alunos, que tem condições de aprender e de participar; III-Valorizar o trabalho educacional escolar, na diversidade; IV-Desenvolver estudos e pesquisas que permitam enquadrar os alunos nos objetivos da escola;
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (897: Apenas a alternativa III está correta) e está Correta.
10ª) [Questão 196] Carvalho (2006) aponta que as mudanças no pensar, sentir e fazer a educação para todos não ocorrem facilmente, elas dependem da articulação:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (886: Articulação com as políticas públicas responsáveis pela distribuição dos recursos financeiros, programas de saúde, nutrição, bem estar familiar, trabalho e emprego, ciência e tecnologia, transportes, desporto e lazer entre outras.) e está Correta.
Simulado de Deficiencia Visual: Estrategias Educacionais Para O Trabalho De Inclusao
Simulado MzI2ODIxMzI4NjMxNzAyMTQ0OTcyRealizado em 09/12/2023 15:52
Aluno(a) nota neste simulado 100
1ª) [Questão 1580] Em relação à retina, assinale V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) É constituída por células fotorreceptores chamadas de cones. ( ) É constituída também pelos bastonetes. ( ) Refere-se a uma camada fibrosa externa que protege o olho. ( ) Sua função assemelha-se a uma tela, na qual se projetam as imagens. ( ) Transforma os estímulos nervosos em estímulos luminosos. Marque a opção que está de acordo:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7369: V, V, F, V, F) e está Correta.
2ª) [Questão 1578] Os sistemas de ensino deverão assegurar aos educandos portadores de necessidades especiais, exceto:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7359: Acesso especial e restrito aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.) e está Correta.
3ª) [Questão 1576] Os conceitos de deficiência visual permeiam os valores culturais, a concepção de homem, o conjunto de crenças e as mudanças de direção que vem tomando a sociedade em diferentes momentos históricos. Nos dias atuais, as propostas de inclusão para os deficientes visuais. I – devem priorizar os aspectos que favoreçam o ingresso do deficiente na vida social através do trabalho. II – devem buscar condições no âmbito escolar que favoreçam a todas as pessoas, em suas necessidades, a aprendizagem e o desenvolvimento intelectual. III – devem buscar atender às peculiaridades de sua clientela, por meio de serviços de apoio especializado, e em observância aos princípios da educação inclusiva. Estão corretas:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7349: II e III apenas.) e está Correta.
4ª) [Questão 1577] Considere os conceitos abaixo: I – Deficiência – toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano II - Deficiência permanente – aquela que ocorreu ou se estabilizou durante um período de tempo suficiente para não permitir recuperação ou ter probabilidade de que se altere, apesar de novos tratamentos. III - Incapacidade – uma redução efetiva e acentuada da capacidade de integração social, com necessidade de equipamentos, adaptações, meios ou recursos especiais para que a pessoa portadora de deficiência possa receber ou transmitir informações necessárias ao seu bem-estar pessoal e ao desempenho de função ou atividade a ser exercida. Estão corretos:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7354: Todos os conceitos.) e está Correta.
5ª) [Questão 1581] Relacione as duas colunas: (1) Esclera ( ) É constituída pela caróide e pela íris. (2) Túnica vascular ( ) É o revestimento interno do olho. (3) Caróide ( ) É conhecida como “branco dos olhos”. (4) Íris ( ) É um líquido que contém proteínas. (5) Humor aquoso ( ) Ligada à caróide pelo corpo ciliar. Marque a opção correta:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7374: 2, 3, 1, 5, 4) e está Correta.
6ª) [Questão 1585] Os erros de refração são assim classificados:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7394: hipermetropia – miopia – astigmatismo) e está Correta.
7ª) [Questão 1584] Trata-se de uma doença genética que ataca a retina causando destruição das células. Os indivíduos portadores dessa doença pouco a pouco perdem a visão noturna e progressivamente a diurna, variando de caso para caso o ritmo em que ocorre essa perda.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7389: Retinose pigmentar) e está Correta.
8ª) [Questão 1579] “A capacidade de ver e interpretar as imagens visuais depende fundamentalmente da função cerebral de receber, codificar, selecionar, armazenar e associar essas imagens a outras experiências anteriores”. (MEC, Vol I, 2001, p. 29). Em relação ao desenvolvimento da visão nas crianças podemos dizer que: I – por volta dos cinco meses, já conseguem fixar, pois a área macular está estruturada. II – conseguem por volta dos três meses seguir um objeto com o olhar. III – aos nove meses, inicia-se a visão de relevo, conseguindo ter noção de distânciae de formas. IV – com um ano, reconhecem objetos e parentes próximos. V – aos cinco anos, encontra-se igual à do adulto, podendo melhorar até aos sete anos de idade. VI – aos nove anos, a visão está quase completa. Estão corretas:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7364: Apenas as assertivas II, III, IV e V) e está Correta.
9ª) [Questão 1583] Pode-se citar como causas mais freqüentes de cegueira e baixa visão: I – catarata congênita, glaucoma congênito II – retinopatia da prematuridade e glaucoma congênito III – degenerações retinianas e retinopatia da prematuridade
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7384: todas as três citações.) e está Correta.
10ª) [Questão 1582] A cegueira ou perda total da visão pode ser adquirida ou congênita. Considere, abaixo, as assertivas que a definem corretamente: I – Pode ser caracterizada por uma alteração grave ou total de uma ou mais funções elementares da visão que afeta de modo irremediável a capacidade de percepção. II – Pode ser congênita ou adquirida. III – A acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7379: todas as assertivas estão corretas.) e está Correta.
1ª) [Questão 1433] A escrita, por meio da evolução do alfabeto, representa:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6681: Um salto para a possibilidade do homem de registrar sua memória, produzir história e se localizar no tempo. Alterou o modo de se fazer comunicação. As tecnologias impulsionaram a rapidez do e no processo de comunicação. ) e está Correta.
2ª) [Questão 1429] Ao considerar que todo conceito é identificador, definidor e categorizador. É correto afirmar que:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6661: Pessoa com deficiência identifica, define e representa uma categoria.) e está Correta.
3ª) [Questão 1432] Podemos afirmar que:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6676: Comunicação humana é pré-histórica.) e está Correta.
4ª) [Questão 1426] Considere os aspectos gerais sobre o conceito de comunicação. Leia atentamente a frase a seguir: João tem 23 anos, nunca aprendeu a falar, é surdo mudo e tem dificuldades para falar. Ele é doente porque sofre de surdez. OBS: A frase foi, repetidas vezes, falada pela mãe de João, e repassada aos demais da família que repetiam os mesmos valores sobre João – mudo, têm dificuldades, doente, sofre de surdez. Responda a alternativa que estiver correta:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6646: Segundo a teoria da comunicação ao atribuir valores negativos ou positivos se coloca em uso o caráter subjetivo na comunicação e uma palavra repetida e repassada inúmeras vezes acaba, por fim, parecendo uma verdade. Isso indica o caráter persuasivo do processo de comunicação.) e está Correta.
5ª) [Questão 1430] Pessoa com deficiência auditiva, pessoa com deficiência visual, pessoa com deficiência física, pessoa com deficiência intelectual.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6666: Representam subcategoria da categoria deficiência.) e está Correta.
6ª) [Questão 1431] Segundo Saussure (2006) a linguagem – comunicação – em síntese, acontece pela troca de informação mediada pelo signo mental que depende do significante e do significado. Logo, a personagem A, pensa e sente necessidade de expressar seu pensamento, sua ideia para personagem B e por esse motivo emite sua mensagem de modo claro. A personagem B recebe a mensagem de A, ou seja, os significantes enunciados por A. No entanto, não basta receber a mensagem, é necessário que os significados sejam comuns aos dois para que a compreensão e a interpretação da mensagem aconteçam. Isso indica:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6671: Sentido e nexo) e está Correta.
7ª) [Questão 1434] O primeiro sistema de comunicação a ser considerado alternativo são:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6686: As ícones medievais.) e está Correta.
8ª) [Questão 1435] Sobre o modo como o pensamento processa a linguagem é possível dizer que:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6691: O cérebro processa a linguagem de modos diferentes.) e está Correta.
9ª) [Questão 1428] Considerando a teoria da comunicação os estímulos necessários para prender a atenção são:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6656: Intensidade, repetição, modificação e contraste.) e está Correta.
10ª) [Questão 1427] Todo surdo é mudo. Ao ler esta pequena frase você tem ai uma questão secularmente instituída como verdadeira. Entretanto, na atualidade já se entende que o surdo não é mudo, ele fala pelas mãos por meio da sua língua de sinais. A afirmação de que todo surdo é mudo se deu pelo discurso clínico que persuadiu a sociedade a essa “verdade”. Marque a alternativa correta: I)Os clínicos tem razão todo surdo é mudo. II)Na frase há o caráter subjetivo do modelo clínico. III)A afirmação é uma falsa verdade que permaneceu por conta da persuasão. IV)Repetições levam a uma falsa compreensão da realidade. V)Não há erros na afirmação porque os clínicos sempre tiveram razão. Estão corretas as respostas:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6651: II, III,IV) e está Correta.
1ª) [Questão 7841] Segundo (José e Coelho, 1999, p.6), acerca da definição de aprendizagem, o aprender ocorre ao longo da vida do indivíduo, não abrangendo:
Correção : A resposta correta para esta questão é 36280: segregação dos valores culturais.
2ª) [Questão 7848] Acerca da deficiência física, assinale a alternativa correta referente a paralisia cerebral.
Correção : A resposta correta para esta questão é 36313: A condição física requer cuidados especiais principalmente nos primeiros anos de vida da criança.
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3ª) [Questão 7843] Acerca do tema ‘’ TECNOLOGIA ASSISTIVA ‘’, assinale a alternativa correta.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (36287: Em meados de 2006, foi criado o Comitê de Ajudas Técnicas - (CAT), hoje nomeado como Tecnologia Assistiva - (TA).) e está Correta.
4ª) [Questão 7849] Assinale a alternativa correta referente a finalidade da Carteira Imantada;
Correção : A resposta correta para esta questão é 36320: projetada para facilitar o manuseio das peças, tem como objetivo desafiar o aluno a aprender novos conteúdos por associação.
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5ª) [Questão 7847] Assinale a alternativa que mais enquadra-se na definição de Closed Caption
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (36307: é um recurso usado principalmente por surdos que saibam fazer a leitura de determinado idioma, exceto libras.) e está Correta.
6ª) [Questão 7845] Segundo a Organização Mundial de Saúde - OMS, quando uma função Psicofisioanatômica é anormal, atribui-se ao indivíduo o substantivo de portador de deficiência. Partindo dessa premissa, assinale a alternativa que compõe a categoria de deficiência.
Correção : A resposta correta para esta questão é 36301: Todas as alternativas acima estão corretas
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7ª) [Questão 7842] Acerca da teoria de Piaget, assinale a alternativa incorreta.
Correção : A resposta correta para esta questão é 36284: A teoria de Piaget aborda o desenvolvimento da fisiologia, genética e a construção do conhecimento denominada por Epistemologia Genética.
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8ª) [Questão 7844] Segundo o tema ‘’ Deficiência, acessibilidade e recurso ‘’. Assinale a alternativa correta.
Correção : A resposta correta para esta questão é 36296: Todas as alternativas acima estão corretas.
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9ª) [Questão 7840] A aprendizagem é o resultado da estimulação do ambiente, é um processo amplo que envolve vários fatores. Assinale a alternativa correta que compõe esses fatores.
Correção : A resposta correta para esta questão é 36276: Todas as alternativas acima estão corretas
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10ª) [Questão 7846] Assinale a alternativa correta acerca de audiometria
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (36302: É um teste fonológico que aponta o grau da deficiência.) e está Correta.
1ª) [Questão 1340] Devido ao bloqueio auditivo que o surdo possui, seu domínio da língua oral nunca poderáse equiparar ao domínio da sua língua materna de sinais, ainda que faça uso da leitura labial, visto que, essa técnica o habilita, quando muito, a perceber apenas os aspectos articulatórios da fonologia da língua. Assim surge a necessidade de um mediador profissional entre os surdo e o ouvinte que não possui conhecimento da Libras. Quem seria este mediador?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6271: Intérprete da Libras. ) e está Correta.
2ª) [Questão 1337] No que diz respeito à educação de surdos no Brasil, percebemos vários personagens que se tornaram peça fundamental para a compreensão do processo histórico que leva ao reconhecimento da Libras como língua oficial das comunidade surda brasileira. Como foi que a Libras se desenvolveu, quem trouxe a Língua de sinais ao Brasil?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6256: Pelo francês Ernest Huet, que atendendo a um pedido do imperador Pedro II veio ao Brasil 
educar surdos. ) e está Correta.
3ª) [Questão 1341] Tendo em vista a especificidade da comunicação com o surdo, reflita e responda, quais as práticas mais empregadas atualmente, em relação à educação do surdo no Brasil?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6276: Ensino da Libras e da Língua portuguesa. ) e está Correta.
4ª) [Questão 1343] A deficiência auditiva é considerada a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, comprovada por audiograma nas freqüências de 500, 1000 e 2000 hertz. Podemos dividir a deficiência auditiva em relação ao período de aquisição da deficiência em:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6286: Congênita e adquirida. ) e está Correta.
5ª) [Questão 1339] O que é denominado de palavra ou item lexical nas línguas orais-auditivas, são denominados sinais nas línguas de sinais, mas para compormos corretamente os sinais devemos ter o conhecimento de algumas regras, chamadas parâmetros. Quais são estes parâmetros da Libras?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6266: Configuração das mãos, ponto de articulação, movimento, orientação e expressão facial/corporal. ) e está Correta.
6ª) [Questão 1345] Enquanto na Europa, a educação do surdo progredia consideravelmente, no continente americano não havia até o início do século XIX, nenhuma escola para surdos e nenhum tipo de ensino sistematizado para os surdos. O primeiro americano a se interessar na educação sistematizada do surdo e fundador da primeira escola para surdos das Américas foi:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6296: Thomas Hopkins Gallaudet.) e está Correta.
7ª) [Questão 1342] Ao pensarmos na história da educação dos Surdos no mundo, percebemos os professores que se tornaram protagonistas no desenvolvimento e aceitação do fato que as comunidades surdas possuem uma língua própria e autônoma. Um destes educadores foi o abade L’Epée, que desenvolveu os sinais metódicos. O que seriam estes sinais metódicos?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6281: Uma combinação da Língua de sinais com a gramática da língua oral francesa e com o alfabeto digital. ) e está Correta.
8ª) [Questão 1344] Identificamos na história da educação do surdo no mundo, avanços e retrocessos. Durante o congresso internacional de Milão foi decretado o método oralista como único método a ser adotado no ensino do surdo. Quem foi o principal defensor do método oral neste congresso, e que influenciou diretamente nesta decisão:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6291: O pesquisador Alexander Graham Bell. ) e está Correta.
9ª) [Questão 1336] Durante nossos estudos aprendemos a evolução do tratamento dispensado ao surdo, porém várias controvérsias aconteceram em relação ao método mais eficiente utilizado para a educação do surdo. Tendo em vista o desenvolvimento cognitivo do surdo, qual método se mostrou o mais eficiente para a real inserção do surdo nos conteúdos do ensino formal:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6251: Método bilíngüe. ) e está Correta.
10ª) [Questão 1338] Segundo a professora e pesquisadora Lucinda Ferreira Brito, a Língua Brasileira de Sinais é considerada uma língua natural. Como podemos definir o conceito de língua natural?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (6261: A língua que devido sua estrutura, permite a expressão de qualquer conceito e de qualquer 
significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano. ) e está Correta.
1ª) [Questão 187] Do ponto de vista dos fundamentos antropológicos, o termo “evolução” refere-se ao conjunto de transformações pelas quais passam (passaram) as sociedades humanas ao longo dos tempos, transformações essas, que são expressas por uma “sucessão de revoluções tecnológicas e processos civilizatórios, através dos quais a maioria dos homens passa de uma condição generalizada de caçadores e coletores para diversos modos de prover a subsistência, de organizar a vida social e de explicar suas próprias experiências” (Ribeiro,1997, p. 39-49). São esses diferentes modos de prover a subsistência, de organizar a vida social e de explicar suas próprias experiências, que comporão, como uma base sólida, as relações socioculturais dentro dos grupos e entre grupos distintos, em um município, em um Estado ou entre países. Considerando o acima exposto, como podemos interpretar o termo: “Organizar a vida social”?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (838: O termo refere-se à distribuição de funções dentro do grupo, o que poderíamos chamar também de divisão do trabalho, ou, ainda, uma forma específica de organização interna entre os seus membros, “bem como, das suas relações com outras sociedades.”) e está Correta.
2ª) [Questão 186] Quando entendemos a comunicação corporal como um processo histórico no qual as diferentes concepções de corpo e movimento estão intimamente relacionadas às necessidades e anseios de determinada época, ou seja, quando compreendemos que a ideia que fazemos do nosso corpo, a representação ideal de corpo e movimento que construímos no nosso universo cultural, é uma criação histórico-cultural, de natureza transitória, e, portanto, está sujeita a profundas modificações conceituais e estéticas, estamos afirmando, também:
Correção : A resposta correta para esta questão é 833: Que o corpo é um conjunto de órgãos, tecidos e sistemas que , juntos, constituem um organismo que responde aos estímulos externos.
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3ª) [Questão 191] Conforme prevê a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, o sistema federal de ensino compreende:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (860: As instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada; os órgãos federais de educação.) e está Correta.
4ª) [Questão 185] Leia atentamente a frase a seguir: "Podemos deduzir que modificações importantes (“prodigiosas”) ocorridas nos instrumentos de trabalho do Homem (“equipamento de ação humana sobre a natureza”), bem como aqueles direcionados para a guerra (“ação bélica”), acarretarão, conseqüentemente, modificações (“alterações qualitativas”) no conjunto da sociedade, em seus aspectos profissionais (divisão do trabalho, especialização etc.) e culturais (novos instrumentos), desencadeando a necessidade de novos conhecimentos e provocando novas necessidades sociais, em uma espiral ascendente a que poderíamos chamar de desenvolvimento". Neste caso, ocorrem dois importantes processos, intrinsecamente relacionados, que podemos chamar de:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (830: Revoluções Tecnológicas e Processos Civilizatórios.) e está Correta.
5ª) [Questão 184] Observe a frase a seguir: "A construção histórica das sociedades acontece sobre um tripé formado pela ___________ (saber fazer), pela _________________ (divisão do trabalho) e pelo _________________ (ideologia"). Identifique, entre as alternativas a seguir, a que preenche corretamente as lacunas:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (827: Tecnologia, organizaçãosocial, patrimônio simbólico.) e está Correta.
6ª) [Questão 183] Tecnologia é uma palavra de origem grega e é formada pela aglutinação de Techné, que significa “Arte”, e logos, que significa “Tratado”. Na tradução para o português, a palavra adquire uma riqueza de possibilidades semânticas, para explicar toda a sua amplitude. Segundo os fundamentos estudados na disciplina, podemos citar como definições para Tecnologia: I. Linguagem específica de uma arte ou ciência. II. As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas, e processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos . III. Técnica moderna e sofisticada. IV. Aparelhos vinculados às Tecnologias da Informação e da Comunicação. V. Teoria geral e estudos especializados sobre os procedimentos, instrumentos e objetos próprios de qualquer técnica, arte ou ofício. A seguir, identifique a alternativa correta, considerando os fundamentos estudados na disciplina:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (824: Todos os itens estão corretos.) e está Correta.
7ª) [Questão 189] A quem é destinada, na legislação nacional, a Educação de Jovens e Adultos – EJA?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (850: Àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.) e está Correta.
8ª) [Questão 190] Considerando a legislação educacional brasileira, as instituições privadas de ensino se enquadrarão nas seguintes categorias:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (853: Particulares, comunitárias, confessionais e filantrópicas.) e está Correta.
9ª) [Questão 8003] NÃO constitui uma etapa na elaboração do plano de ensino
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (37090: Execução do plano.) e está Correta.
10ª) [Questão 188] Uma das regras fundamentais da educação básica, nos níveis fundamental e médio, afirma que:
Correção : A resposta correta para esta questão é 844: A carga horária mínima anual será de novecentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
1ª) [Questão 267] Umas das maneiras de se diagnosticar a surdez é por meio da:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (1223: Audiometria) e está Correta.
2ª) [Questão 270] Com relação as três correntes educacionais voltadas a alunos surdos é correto afirmar?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (1237: Oralismo está fundamentado no ensino da fala, leitura labial e escrita, evitando-se a Língua de Sinais.) e está Correta.
3ª) [Questão 273] Podemos definir o interprete educacional como:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (1248: Um mediador linguístico e pedagógico em sala de aula, necessários para garantia dos direitos linguísticos de alunos surdos usuários de Língua de Sinais.) e está Correta.
4ª) [Questão 268] Pessoa conhecida como uma importante figura histórica na educação de surdos e no uso da difusão da Língua de Sinais Francesa no Brasil e no México:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (1226: Eduardo Huet) e está Correta.
5ª) [Questão 265] Sabendo que o ouvido é o órgão sensorial responsável pela captura e transmissão do sons ao cérebro e que os órgãos que compõem o aparelho auditivo constituem um complexo sistema, é correto afirmar:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (1215: O ouvido interno é constituído pela cóclea, por canais semicirculares e pelo nervo auditivo.) e está Correta.
6ª) [Questão 271] Fazem parte dos documentos que asseguram a Política de Educação Inclusiva que visa assegurar o direito de todos ao acesso a educação e o respeito à diversidade a:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (1241: Todas as alternativas.) e está Correta.
7ª) [Questão 272] O Atendimento Educacional Especializado – AEE para alunos com surdez contempla os seguintes momento didáticos pedagógicos:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (1245: Alternativas A, B e C.) e está Correta.
8ª) [Questão 269] O que é o PROLIBRAS?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (1231: Exame Nacional de Proficiência em Libras e o Exame Nacional de Proficiência em Tradução e Interpretação da Libras – Língua Portuguesa.) e está Correta.
9ª) [Questão 266] Há diferentes tipos de surdez que são determinadas a partir da localização nas partes do ouvido onde ocorre impedimento. Quanto a isso é correto afirmar?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (1221: Todas as alternativas estão corretas.) e está Correta.
10ª) [Questão 274] São atribuições dos intérpretes educacionais:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (1253: Todas as alternativas estão corretas.) e está Correta.
1ª) [Questão 1607] No Renascimento foram registradas mudanças de atitudes frente ao indivíduo considerado anormal. Neste período destaca-se Paracelso, médico que se tornou famoso porque defendia:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7503: O uso da medicina no tratamento dos comprometimentos mentais.) e está Correta.
2ª) [Questão 1608] Na Renascença e na Idade Moderna, ao sair do campo da magia e da Religião, a Deficiência Intelectual adentra ao campo da ciência. Qual o interesse inicial dos estudos da medicina?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7507: Localizar as causas das Deficiências Intelectuais nas estruturas cerebrais.) e está Correta.
3ª) [Questão 1612] A AAMR afirma que, uma vez que o conhecimento do fenótipo não é o mesmo que um diagnóstico, o rótulo etiológico pode trazer efeitos positivos, mas também indesejáveis. Qual a justificativa para esta afirmação?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7523: Porque é baseado em outros indivíduos.) e está Correta.
4ª) [Questão 1613] Segundo Bartalotti, para que se possa efetivamente falar em inclusão social é preciso um movimento de transformação das relações sociais. Para a autora incluir significa:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7527: Colocar junto, garantir o direito de estar junto, de partilhar aquilo que a sociedade oferece.) e está Correta.
5ª) [Questão 1609] Qual autor desenvolveu um projeto educacional com Victor de Aveyron, o menino selvagem e foi considerado o pai dos estudos da Deficiência Intelectual?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7511: Jean Itard) e está Correta.
6ª) [Questão 1615] Ramos apresenta algumas contribuições para o trabalho com crianças com necessidades especiais em ensino regular. A autora propõe:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7535: Conscientizar a comunidade (alunos, pais e professores) sobre a condução da aprendizagem com a presença de uma criança com muita dificuldade.) e está Correta.
7ª) [Questão 1606] Os autores Telford e Sawrey citam alguns filósofos como os pioneiros de uma concepção naturalista da natureza da mente e de seu funcionamento. Quem são estes filósofos?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7499: Galeno, Hipócrates e Aristóteles.) e está Correta.
8ª) [Questão 1614] Bartalotti afirma que a inclusão se dará por dois caminhos, os quais considera básicos e relacionados. São eles:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7531: Convivência e conhecimento.) e está Correta.
9ª) [Questão 1611] Os fatores de risco para a Deficiência Intelectual podem ser: pré-natais, perinatais e pós-natais. Os fatores de risco pósnatais são:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7519: Lesão cerebral traumática, má nutrição, distúrbios degenerativos.) e está Correta.
10ª) [Questão 1610] A AAMR destaca que a etiologia da deficiência intelectual é de grande importância, pois a compreensão dos fatores causais proporcionam condições favoráveis para a prevenção e controle desta deficiência. Quais aspectos são destacados por esta associação?
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7515: A Etiologia pode estar associada a problemas de saúde que podem interferir no funcionamento físico e psicológico.) e está Correta.
1ª) Na Renascença e na Idade Moderna, ao sair do campoda magia e da Religião, a Deficiência Intelectual adentra ao campo da ciência. Qual o interesse inicial dos estudos da medicina?
Localizar as causas das Deficiências Intelectuais nas estruturas cerebrais.
Realizar diagnósticos.
Medicar os doentes.
Classificar as patologias.
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Questão 6361 de Comunicação Alternativa ou Suplementar
2ª) As vertentes educativas foram influenciadas pela preocupação em organizar salas de aulas com sujeitos com características homogêneas, aspectos considerados favorecedores da aprendizagem apoiados nos chamados testes de inteligência. Essa prática estava assentada em que área do conhecimento.
Sociologia
Psicologia
Antropologia
Filosofia
NDA
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Questão 6398 de Comunicação Alternativa ou Suplementar
3ª) Sabendo que o ouvido é o órgão sensorial responsável pela captura e transmissão do sons ao cérebro e que os órgãos que compõem o aparelho auditivo constituem um complexo sistema, é correto afirmar
O ouvido humano é dividido em duas partes: o ouvido externo e o ouvido interno.
O ouvido interno é constituído pela cóclea, por canais semicirculares e pelo nervo auditivo.
O tímpano encontra-se no ouvido interno.
O ouvido externo é formado pelo pavilhão auricular e pelo canal auditivo.
NDA
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Questão 1612 de Comunicação Alternativa ou Suplementar
4ª) A AAMR afirma que, uma vez que o conhecimento do fenótipo não é o mesmo que um diagnóstico, o rótulo etiológico pode trazer efeitos positivos, mas também indesejáveis. Qual a justificativa para esta afirmação?
Porque é baseado em outros indivíduos.
Depende de muitas informações.
Porque não traz informações confiáveis.
Porque não depende da aplicação de testes.
Questão 1427 de Comunicação Alternativa ou Suplementar
5ª) Todo surdo é mudo. Ao ler esta pequena frase você tem ai uma questão secularmente instituída como verdadeira. Entretanto, na atualidade já se entende que o surdo não é mudo, ele fala pelas mãos por meio da sua língua de sinais. A afirmação de que todo surdo é mudo se deu pelo discurso clínico que persuadiu a sociedade a essa “verdade”. Marque a alternativa correta: I)Os clínicos tem razão todo surdo é mudo. II)Na frase há o caráter subjetivo do modelo clínico. III)A afirmação é uma falsa verdade que permaneceu por conta da persuasão. IV)Repetições levam a uma falsa compreensão da realidade. V)Não há erros na afirmação porque os clínicos sempre tiveram razão. Estão corretas as respostas:
II, III,IV
II, III, V
I, II
IV, V
I, II, III, IV, V
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Questão 1431 de Comunicação Alternativa ou Suplementar
6ª) Segundo Saussure (2006) a linguagem – comunicação – em síntese, acontece pela troca de informação mediada pelo signo mental que depende do significante e do significado. Logo, a personagem A, pensa e sente necessidade de expressar seu pensamento, sua ideia para personagem B e por esse motivo emite sua mensagem de modo claro. A personagem B recebe a mensagem de A, ou seja, os significantes enunciados por A. No entanto, não basta receber a mensagem, é necessário que os significados sejam comuns aos dois para que a compreensão e a interpretação da mensagem aconteçam. Isso indica:
Sentido e nexo
Sentido desconexo
Sentido e prosa
Sentido e categoria
Sentido e identidade
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Questão 6354 de Comunicação Alternativa ou Suplementar
7ª) Acerca da deficiência visual, assinale a opção correta.
A visão depende exclusivamente do bom funcionamento do olho.
A aprendizagem da pessoa com deficiência visual depende do uso de softwares e aplicativos de computador.
A baixa visão apresenta uma definição clara e objetiva, ao contrário da cegueira que inclui uma variedade de comprometimentos visuais.
Do ponto de vista educacional, considera-se deficiente visual especificamente aquele que utiliza os sentidos remanescentes no processo de aprendizagem.
A deficiência visual inclui dois grupos de condições distintas: cegueira e baixa visão.
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Questão 7842 de Comunicação Alternativa ou Suplementar
8ª) Acerca da teoria de Piaget, assinale a alternativa incorreta.
A teoria de Piaget aborda o desenvolvimento da inteligência e a construção do conhecimento denominada por Epistemologia Genética.
É uma teoria centrada no desenvolvimento natural da criança que passa por quatro estágios, que vai do nascimento até a adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida.
A teoria de Piaget aborda o desenvolvimento da fisiologia, genética e a construção do conhecimento denominada por Epistemologia Genética.
Piaget observou que a lógica de desenvolvimento da criança é diferente da lógica do adulto e, portanto, sua pesquisa estava voltada para os mecanismos que levam a lógica do pensamento infantil se tornar em adulta.
NDA
Questão 10395 de Comunicação Alternativa ou Suplementar
9ª) Assinale a alternativa que corresponda as tipologias dos portadores de necessidades especiais. I. ______________: hemiplégicos, paraplégicos, tetraplégicos, mutilados; II. __________________: deficientes visuais, deficientes auditivos; III. _______________: situações mais frequentes, portadores de síndrome de down, autismo, paralisia cerebral.
De ordem física – de ordem mental – de ordem sensorial;
De ordem mental – de ordem física – de ordem sensorial;
De ordem sensorial – de ordem mental – de ordem física;
De ordem mental – de ordem sensorial – de ordem física;
De ordem física – de ordem sensorial – de ordem mental.
Sua resposta para a pergunta Nº 10395 foi a Nº 49051 e está Correta
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Questão 6319 de Comunicação Alternativa ou Suplementar
10ª) Sobre o papel das tecnologias no contexto educacional, podemos afirmar que:
a) Apenas tecnologias em ambiente de ensino-aprendizagem têm caráter educativo.
b) As plataformas de EAD são mais educacionais que outras tecnologias.
c) Toda e qualquer tecnologia, em qualquer área do conhecimento ou da produção, pode ter um caráter educacional.
d) As plataformas de EAD são menos educacionais que outras tecnologias.
e) Existem ainda controvérsias sobre o caráter educacional das plataformas de EAD.
Sua resposta para a pergunta Nº 6319 foi a Nº 28669 e está Correta