Buscar

HERMENÊUTICA JURÍDICA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

11/12/2023, 20:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Disciplina: HERMENÊUTICA JURÍDICA  AV
Aluno: IURY LOPES ANDRADE 202304425019
Professor: ADRIANA AMORIM ALVES GOMES
 
Turma: 9001
ARA0825_AV_202304425019 (AG)   11/10/2023 10:36:07 (F) 
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 9,00 pts
Dispositivo liberado pela Matrícula 202304425019 com o token 438452 em 11/10/2023 10:36:01.
 
ENSINEME: HERMENÊUTICA FILOSÓFICA E HERMENÊUTICA JURÍDICA  
 
 1. Ref.: 4068442 Pontos: 1,00  / 1,00
Quando um tribunal inclui um conceito originalmente não previsto em um texto legal, mas que guarda relação com o
propósito da norma, que método interpretativo está aplicando?
Histórico
Sociológico
Literal
Sistemático
 Teleológico
 2. Ref.: 4068437 Pontos: 1,00  / 1,00
Ao tratar da tradução como caso de interpretação, Gadamer a�rma o seguinte: "[...] por mais que o tradutor tenha
entrado na vida e nos sentimentos do autor, a tradução de um texto não é um mero redespertar do processo anímico
original de sua redação, mas uma reconstituição do texto guiada pela compreensão do que se diz nele". GADAMER,
H. Verdade e método I. 10. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2008. p. 499-500
O que o estudioso quer expressar ao a�rmar isso?
 A tradução exige que o tradutor busque compreender o texto original, mas isso não faz com que a tradução
seja a exata representação do original.
O tradutor realiza o exato oposto de um intérprete, pois sua preocupação é com a equivalência de palavras
entre os idiomas.
A diferença de línguas não é um problema para a hermenêutica, pois a língua não interfere na compreensão.
O tradutor não tem como expressar o que o autor pretender a�rmar, de forma que a tradução não tem
relação com o texto original.
A tradução é buscar entrar na vida do autor, para reproduzir exatamente o que ele estava pensando quando
escreveu o texto.
 3. Ref.: 7808874 Pontos: 1,00  / 1,00
A Hermenêutica Filosó�ca é pautada por conceitos que são centrais para sua compreensão. Sobre o tema, assinale a
alternativa correta.
A autoridade carrega consigo a ausência da verdade.
Preconceitos legítimos são aqueles que não se con�rmam após uma avaliação racional da realidade.
Preconceito revela uma ideia que é necessariamente negativa.
 A tradição representa o mundo que é compartilhado historicamente.
Tradição e razão são conceitos excludentes na Hermenêutica Filosó�ca.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4068442.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4068442.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4068437.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4068437.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7808874.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7808874.');
11/12/2023, 20:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
 
ENSINEME: LÓGICA E RETÓRICA  
 
 4. Ref.: 7662503 Pontos: 1,00  / 1,00
(FGV/2017)
Analise o seguinte raciocínio:
Observando alguns turistas brasileiros, deduzimos que os sulistas são mais ricos que os nordestinos.
Esse raciocínio é do tipo indutivo (do particular para o geral); a inferência realizada é fruto do(a):
analogia.
 generalização.
certeza inso�smável.
relação causa/efeito.
opinião preconceituosa.
 5. Ref.: 7661577 Pontos: 1,00  / 1,00
(VUNESP/2013)
Em um silogismo, o termo médio é o termo que aparece em ambas as premissas.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o termo médio do seguinte silogismo:
Todo homem é mortal. Nenhum mortal é pedra. Logo, nenhum homem é pedra.
 Mortal.
Todo.
Nenhum.
Pedra.
Homem.
 6. Ref.: 7662858 Pontos: 0,00  / 1,00
(IFB/2017)
O professor de �loso�a deve discutir com os estudantes a questão das falácias, já que elas estão presentes na
sociedade. Identi�que o tipo de falácia relacionando o número dos argumentos com as frases que estão abaixo.
I) Argumentum ad baculum
II) Argumentum ad hominem
III) Argumentum ad verecundiam
IV) Argumentum ad misericordiam
V) Petitio Principii
( ) A atriz a�rmou na propaganda que a doutrinação ideológica está presente nas escolas. Logo, devemos defender o
projeto que proíbe discutir política em sala de aula.
( ) Claro que o professor defende a discussão do feminismo, da homofobia e de todas as questões de gênero, ele é
homossexual.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7662503.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7662503.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7661577.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7661577.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7662858.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7662858.');
11/12/2023, 20:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
( ) Os deputados religiosos são todos a favor do Projeto Escola sem Partido, pois quem participa de uma igreja não
apoia uma escola que doutrine os estudantes.
( ) Professor, o senhor deve rever a minha nota, pois preciso passar nesta prova. Caso contrário, eu posso perder o
emprego.
( ) O senhor trabalha numa repartição Federal, se quiser assegurar o seu emprego deve trabalhar pela reeleição do
presidente.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
II, V, IV, I, III
 III, II, V, IV, I
I, V, III, IV, II
 IV, II, I, III, V
V, II, III, I, IV
 
ENSINEME: TEORIAS DA ARGUMENTAÇÃO  
 
 7. Ref.: 7816065 Pontos: 1,00  / 1,00
Klaus Günther propõe uma metodologia diante de um con�ito aparente entre duas normas em um determinado caso
concreto. Nesse sentido, qual a diferença entre colisão interna e colisão externa na teoria do autor?
A colisão interna ocorre entre uma norma e um princípio constitucional, enquanto a colisão externa ocorre
entre duas normas válidas.
A colisão interna ocorre quando uma norma é con�itante com os valores constitucionais, enquanto a colisão
externa ocorre quando duas normas são con�itantes entre si.
 A colisão interna ocorre quando duas normas são con�itantes e, com a aplicação do princípio da
universalização, uma delas passa a ser inválida, enquanto na colisão externa, a adequação vai gerar aplicação
de uma norma e o afastamento da outra, sem que seja invalidada.
A colisão interna e a colisão externa são conceitos equivalentes, que se referem à contraposição entre
normas e princípios constitucionais.
A colisão interna ocorre entre duas normas inválidas, enquanto a colisão externa ocorre entre duas normas
válidas.
 8. Ref.: 4122266 Pontos: 1,00  / 1,00
Num determinado momento, Marco Antônio passou a esclarecer o público sobre como o aquecimento
global estava sendo causado pelas emissões de dióxido de carbono. Para fazer sua exposição, Marco Antônio
a todo momento demonstrava fórmulas cientí�cas por meio de silogismos. A forma pela qual Marco Antônio
estava expressando sua fala pode ser caracterizada por:
Discurso político 
Discurso deliberativo 
 Discurso cientí�co 
Discurso epidíctico 
Discurso judicial 
 
ENSINEME: TEORIAS DO DIREITO E O PAPEL DOS JUÍZES  
 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7816065.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7816065.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4122266.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4122266.');
11/12/2023, 20:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
 9. Ref.: 7816573 Pontos: 1,00  / 1,00
Ronald Dworkin é um importante �lósofo do Direito que desenvolveu uma teoria chamada de interpretativismo
jurídico, a qual se opõe ao positivismo jurídico. Qual é a ideia central do interpretativismo jurídico de Ronald
Dworkin?
A distinção entre regras primárias e regras secundárias como forma de explicar a estrutura e o
funcionamento do Direito.
A concepção de que o Direito é um sistema fechado e autônomo, sem qualquer relação com outras esferas da
vida social.
A ideia de que a validade do Direito depende da concordância das regras com as crenças e valores da
sociedade.
A tese de que o Direito é um conjunto de normas que devem ser interpretadas de acordo com as intenções
do legislador.
 A tese de que o Direito deve ser interpretado comouma integridade, considerando-se os valores e princípios
que o fundamentam.
 10. Ref.: 7816575 Pontos: 1,00  / 1,00
O �lósofo do Direito Ronald Dworkin propôs uma crítica ao positivismo jurídico, a�rmando que a compreensão do
Direito como um conjunto de regras não é su�ciente para captar sua complexidade e adequação à realidade social.
Nesse sentido, o autor destaca a existência de dois grandes modelos de sistema jurídico: o modelo de regras e o
modelo de princípios.
Qual é a principal diferença entre esses modelos, segundo Ronald Dworkin?
O modelo de regras enfatiza a importância da aplicação de normas gerais e abstratas, enquanto o modelo de
princípios prioriza a consideração das particularidades do caso concreto.
O modelo de regras prioriza a autoridade do legislador, enquanto o modelo de princípios considera a
importância do juiz na interpretação e aplicação do Direito.
O modelo de regras é mais adequado para a resolução de casos difíceis, enquanto o modelo de princípios é
mais apropriado para situações simples e rotineiras.
O modelo de regras considera apenas a validade formal das normas, enquanto o modelo de princípios busca
uma adequação material às demandas sociais.
 No modelo de regras, o conteúdo jurídico é estabelecido apenas por fatos sociais, enquanto no modelo de
princípios o conteúdo é formado por fatos sociais, valores, propósitos e �ns.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7816573.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7816573.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7816575.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7816575.');

Outros materiais