AVALIAÇÃO TDICS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO

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AVALIAÇÃO – TDIC’S – TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO
De acordo com o conceito de tecnologia, marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A tecnologia refere-se ao desenvolvimento de sistemas e dispositivos que trocam dados com maior velocidade, com maior número de pessoas envolvidas e utilizando técnicas mais avançadas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
De acordo com a evolução história da tecnologia, analise as seguintes afirmações e julgue os itens colocando V para verdadeiro e
F
para falso.
( ) O uso da tecnologia remonta à era pré-histórica, quando as antigas civilizações dominaram o fogo e fizeram suas próprias ferramentas com pedras e materiais rústicos.
( ) Pulir pedras batendo-as umas nas outras foi uma das primeiras técnicas criadas pelos seres humanos. O objetivo principal dessa técnica era conseguir afiá-las para poder caçar e manusear os alimentos
( ) A técnica de lascar pedras foi desenvolvida no período Paleolítico. Tratava-se de uma técnica demorada e trabalhosa.
( ) Foi com o fogo que os primeiros humanos aqueceram seus corpos, cozinharam alimentos, fundiram os metais e conseguiram não somente sobreviver mas, também, o crescimento demografico.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, F, V.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
Com os avanços tecnológicos causados pela Indústria 4.0, surgiu também o termo Educação 4.0. De acordo com os estudos realizados, a educação 4.0 se caracteriza por, EXCETO:
Resposta Marcada :
No novo modelo de educação, os estudantes, após as aulas, não precisam revisar o conteúdo, pois, os aprendizados já foram consolidados em sala.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
As mudanças da ordem mundial, com a passagem de uma sociedade ___________________e orgânica para um sistema___________________, provocam transformações fundamentais na estrutura do mundo e borram as fronteiras. Há o rompimento das fronteiras entre ________________e máquina e a noção da totalidade orgânica é desfeita em um mundo marcado de forma crescente pelo binômio______________________, no qual as fronteiras entre humano e animal, organismo e máquina e entre físico e não físico se mostram fluídas.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
industrial – informacional – organismo – ciência/ tecnologia.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Para trabalhar com os conceitos de metodologias ativas, é essencial que o educador atue como mediador, já que o processo de aprendizagem deve ser centrado no aluno. Trabalhar com metodologias ativas significa atuar com conceitos importantes que contêm, EXCETO:
Resposta Marcada :
Questionamento.
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Ao aplicar a técnica de estudo de caso em sala de aula, os alunos devem discutir e propor soluções para os casos propostos pelo professor. Para Mattar (2017), nesse caso, os alunos passam a ocupar a função de detentores da verdade, pois precisam tomar decisões para resolver situações baseadas em circunstâncias ideais.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSA.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Uma das técnicas ativas mais utilizadas no momento é o Design Thinking (DT), que tem como objetivo facilitar o processo de solução de desafios cotidianos com criatividade e colaboração. O Design Thinking tem os seguintes princípios, EXCETO:
Resposta Marcada :
Simpatia.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
A interdisciplinaridade rompe com uma lógica curricular organizada em disciplinas isoladas e fragmentada. Sobre o assunto:
I – O projeto interdisciplinar na escola deve relacionar conteúdos de diversas disciplinas, de forma com que os professores dessas disciplinas estejam comprometidos durante todo o processo de ensino-aprendizagem enquanto o projeto estiver em andamento.
II – O Google Drive pode ser utilizado, por exemplo, em práticas pedagógicas interdisciplinares, planejadas por mais de uma disciplina.
III – O projeto deve ser elaborado, então, com a colaboração de todos os professores envolvidos, de forma coletiva, cooperativa e colaborativa.
IV – O papel do professor será de um mediador e orientador da aprendizagem dos alunos, fomentando no aluno a curiosidade e a vontade de aprender pela investigação.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
I, III e IV.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Segundo Mattar (2017), as principais propostas de trabalhar com as metodologias ativas são, EXCETO:
Resposta Marcada :
Rotação.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
De acordo com os estudos de interdisciplinaridade, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
A interdisciplinaridade busca a superação de um ensino fragmentado, organizado em disciplinas, que se reduzem a processos individuais de produção de conhecimento isolados.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
AVALIAÇÃO 
–
 
TDIC’S 
–
 
TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS 
À EDUCAÇÃO
 
De acordo com o conceito de tecnologia, marque a alternativa INCORRETA:
 
 
Resposta Marcada :
 
A tecnologia refere
-
se ao desenvolvimento de sistemas e dispositivos que trocam dados com 
maior velocidade, com maior número de pessoas envolvidas e utilizando técnicas mais 
avançadas.
 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
 
De acordo com a evolução históri
a da tecnologia, analise as seguintes afirmações e julgue os 
itens colocando V para verdadeiro e
 
F
 
para falso.
 
 
( ) O uso da tecnologia remonta à era pré
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histórica, quando as antigas civilizações dominaram 
o fogo e fizeram suas próprias ferramentas com ped
ras e materiais rústicos.
 
 
( ) Pulir pedras batendo
-
as umas nas outras foi uma das primeiras técnicas criadas pelos seres 
humanos. O objetivo principal dessa técnica era conseguir afiá
-
las para poder caçar e 
manusear os alimentos
 
 
( ) A técnica de lascar p
edras foi desenvolvida no período Paleolítico. Tratava
-
se de uma 
técnica demorada e trabalhosa.
 
 
( ) Foi com o fogo que os primeiros humanos aqueceram seus corpos, cozinharam alimentos, 
fundiram os metais e conseguiram não somente sobreviver mas, também, o
 
crescimento 
demografico.
 
 
A sequência CORRETA é:
 
 
Resposta Marcada :
 
V, V, F, V.
 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
 
AVALIAÇÃO – TDIC’S – TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS 
À EDUCAÇÃO 
De acordo com o conceito de tecnologia, marque a alternativa INCORRETA: 
 
Resposta Marcada : 
A tecnologia refere-se ao desenvolvimento de sistemas e dispositivos que trocam dados com 
maior velocidade, com maior número de pessoas envolvidas e utilizando técnicas mais 
avançadas. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
De acordo com a evolução história da tecnologia, analise as seguintes afirmações e julgue os 
itens colocando V para verdadeiro e 
F 
para falso. 
 
( ) O uso da tecnologia remonta à era pré-histórica, quando as antigas civilizações dominaram 
o fogo e fizeram suas próprias ferramentas com pedras e materiais rústicos. 
 
( ) Pulir pedras batendo-as umas nas outras foi uma das primeiras técnicas criadas pelos seres 
humanos. O objetivo principal dessa técnica era conseguir afiá-las para poder caçar e 
manusear os alimentos 
 
( ) A técnica de lascar pedras foi desenvolvida no período Paleolítico. Tratava-se de uma 
técnica demorada e trabalhosa. 
 
( ) Foi com o fogo que os primeiros humanos aqueceram seus corpos, cozinharam alimentos, 
fundiram os metais e conseguiram não somente sobreviver mas, também, o crescimento 
demografico. 
 
A sequência CORRETA é: 
 
Resposta Marcada : 
V, V, F, V. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0