Possibilidades de trabalho - Planejador de Aulas de Projetos de Vida _ Planejador de Aulas de Projetos de Vida

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Título do plano
Possibilidades de trabalho
Autor(a)
Ivanilde Maria Mikolaiczik
Etapas
Ensino Médio - 3° Ano
Modalidade
Presencial
Resumo
Objetivo da aula é expor aos estudantes as mais variadas pro�ssões e suas
opções de renda.
Ícone do plano
Etapas de Construção
Temas
Pro�ssões
Dimensões
Pro�ssional
Competências Gerais
1 - Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o
mundo físico, social, cultural e digital
2 - Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das
ciências
4 - Utilizar diferentes linguagens para se expressar e partilhar informações,
experiências, ideias e sentimentos
5 - Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e
comunicação de forma crítica, signi�cativa, re�exiva e ética
6 - Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e entender as
relações do mundo do trabalho, do exercício da cidadania e do seu projeto de
vida
7 - Argumentar com base em fatos, dados e informações con�áveis
9 - Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de con�itos e a cooperação
10 - Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade,
�exibilidade, resiliência e determinação
Expectativas de aprendizagem
Disponilibizar aos estudantes a opção de contato com as mais diversas
pro�ssões e sua renda �ncanceira.
Materiais de referência
UNICAMP e CIEE | Pro�ssões: guia para ajudar os jovens na escola da
carreira
https: //bit.ly/guiaescolhacarreira
Guia Tô no Rumo | Jovens e escolha pro�ssional
https: //bit.ly/tonorumo
Fundação Tide Setubal | Guia de auxílio à escolha pro�ssional para
adolescente e jovens
https: //bit.ly/guiaescolha
Aulas do plano
Amostra das pro�ssões
https://bit.ly/guiaescolhacarreira
https://bit.ly/tonorumo
https://bit.ly/guiaescolha
Recursos
- Internet
- Computador / tablet
- Smartphones
- Lápis
- Canetas
- Biblioteca / sala de leitura
- Laboratório de informática
Ação Prévia
Esplanar sobre as mais diversas pro�ssões disponíveis a serem escolhidas.
Questioná-los a serca de que pro�ssão irão escolher.
Introdução
Com a diversidade disponível para se escolher e realizar o sonho de cursar uma
faculdade.
Desenvolvimento
Após a pesquisa, será realizada a apresentação a toda a turma do que foi
escolhido.
Fechamento
Fazer uma amostra das pro�ssões a toda escola.
Todos os direitos reservados. Este plano é de autoria de Ivanilde Maria Mikolaiczik.