EXAME II ESTUDOS DISCIPLINARES XII

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 Revisar envio do teste: EXAME IIESTUDOS DISCIPLINARES XII 6720-15_SEI_PD_0121_R_20232_01 CONTEÚDO
Usuário juliana.santos103 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XII
Teste EXAME II
Iniciado 15/12/23 14:51
Enviado 15/12/23 15:36
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 45 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
I. Os programas de formação de lideranças focados na obstinação e na resistência ao erro têm sido e�cazes na redução
da vulnerabilidade a esse tipo de síndrome.
II. A compreensão dos sintomas de forma isolada do contexto sociocultural di�culta o estabelecimento do chamado nexo
causal entre trabalho e adoecimento.
III. As relações de trabalho onde predominam o sentido de realização pro�ssional tendem a reforçar elos de coesão e
reconhecimento social favoráveis à saúde psíquica.
IV. A prevalência do protocolo clínico pautado no tratamento medicamentoso é condição determinante para a superação
desse problema de saúde pública.
(Questão 8 - Enade 2019) O esgotamento pro�ssional, conhecido como Síndrome de Burnout, foi incluído na Classi�cação Internacional de
Doenças da Organização Mundial da Saúde (OMS). Essa síndrome, que foi incluída no capítulo de problemas associados ao emprego ou ao
desemprego, foi descrita como uma síndrome resultante de um estresse crônico no trabalho não administrado com êxito e caracterizado por
três elementos: sensação de esgotamento, cinismo ou sentimentos negativos relacionados a seu trabalho e e�cácia pro�ssional reduzida. A
nova classi�cação, publicada em 2018 e aprovada durante a 72a Assembleia Mundial da OMS, entrará em vigor no dia 1o de janeiro de 2022. A
Classi�cação Internacional de Doenças da OMS estabelece uma linguagem comum que facilita o intercâmbio de informações entre os
pro�ssionais da área da saúde ao redor do planeta.
Disponível em: https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/afp/2019/05/27/oms-inclui-a-sindrome-de-burnout-na-lista-de-doencas.htm. Acesso
em: 06 jul. 2019 (adaptado).
Considerando as informações apresentadas, avalie as a�rmações a seguir.
É correto o que se a�rma em:
II e III.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
(Questão 29 - Enade 2011) Uma escola estadual desenvolveu, no âmbito de seu planejamento curricular, um projeto de preservação do meio
ambiente junto à comunidade, em parceria com uma Organização Não Governamental (ONG). O projeto se referia à coleta seletiva e ao
tratamento de lixo e teve efeitos tanto no aspecto geral da escola quanto no bairro.
Para se concretizar na prática educativa, o planejamento no qual se inseriu o projeto deve ter sido construído com base:
No estudo do contexto cultural, político e econômico da comunidade escolar e do seu entorno.
Pergunta 3
(Questão 10 – Enade 2017) Um aluno da rede pública de ensino, com 11 anos de idade, está matriculado no 5º ano do Ensino Fundamental e
tem surdez profunda bilateral. Ele é bem-humorado, brincalhão e bastante sociável. É �uente na língua brasileira de sinais (Libras), mas
apresenta di�culdades de leitura e escrita da língua portuguesa. Tem potencial cognitivo elevado, embora necessite de constante interferência e
auxílio da professora para realizar suas atividades.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSUNIP EAD
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
Disponível em: http://www.cepae.faced.ufu.br. Acesso em: 07 jul. 2017 (com adaptações).
 
Considerando a situação apresentada e o que estabelece a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, deve-se
assegurar a esse aluno:
Escolarização que atenda à proposta educacional bilíngue, considerando-se a língua de sinais como primeira língua.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
(Questão 31 - Enade 2011)
[image]
WATERSON, B. Calvin, Haroldo e seus amigos, 1988.
 
“A educação deverá visar à plena expansão da personalidade humana e ao reforço dos direitos do homem e das liberdades fundamentais e
deve favorecer a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e todos os grupos raciais ou religiosos, bem como o
desenvolvimento das atividades das Nações Unidas para a manutenção da paz.”
Declaração Universal dos Direitos do Homem. UNESCO, 2006, art. 26.
 
Correlacionando as premissas contidas no artigo 26, da Declaração Universal dos Direitos do Homem (UNESCO, 2006), à tira de Calvin, Haroldo e
Seus Amigos, assinale a opção correta.
A consciência e o conhecimento das práticas culturais e das formas de arte fortalecem as identidades e valores pessoais e
coletivos, além de contribuírem para salvaguardar e promover a diversidade cultural.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
I. Projetar e adaptar as vias públicas facilitam a circulação das pessoas com di�culdade de locomoção e usuários com
cadeiras de rodas, sendo uma medida adequada de acessibilidade.
II. Padronizar as calçadas com implantação universal de rampas, faixas de circulação livres de barreiras, guias e pisos
antiderrapantes atende ao princípio da acessibilidade.
III. Garantir a ajuda de terceiros a pessoas com de�ciências, nos edifícios públicos e em espaços abertos públicos, é uma
previsão legal convergente ao princípio da acessibilidade.
IV. Implantar sinalização sonora nos semáforos e informações em braille nas sinalizações dos espaços urbanos para
pessoas com de�ciência visual são providências de acessibilidade adequadas.
(Questão 7 - Enade 2019)
[image]
Disponível em: https://publications.iadb.org/en/publication/16231/guia-operacional-de-acessibilidade-para-projetos-em- desenvolvimento-
urbano-com. Acesso em: 11 set. 2019 (adaptado).
  
O princípio da acessibilidade dispõe que na construção de espaços, na formatação de produtos e no planejamento de serviços deve-se
considerar que as pessoas com de�ciência (PCD) são usuárias legítimas, dignas e independentes. Nenhum serviço pode ser concedido,
permitido, autorizado ou delegado sem acessibilidade plena, para não obstaculizar o exercício pleno dos direitos pelas pessoas com de�ciência.
A acessibilidade é um direito de todos os cidadãos e, por isso, não se limita a propiciar a inclusão de pessoas com de�ciência, mas também de
pessoas com mobilidade reduzida, idosos, gestantes e em situação vulnerável.
OLIVEIRA, S. M. de. Cidade e acessibilidade: inclusão social das pessoas com de�ciências. In: VIII Simpo ́sio Iberoamericano em comércio
internacional, desenvolvimento e integrac ̧a ̃o regional, 2017 (adaptado).
Considerando a imagem e as informações apresentadas, avalie as a�rmações a seguir.
É correto o que se a�rma em:
I, II e IV.
Pergunta 6
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
I. Ao representar a enfermeira como super-heroína, a obra de Banksy revela seu objetivo: criticar a indústria de cultura de
massa que produz ídolos para as crianças.
II. A ilustração tem por objetivo discutir a questão de gênero, uma vez que atribui a uma mulher os poderes, e os homens
são colocados no lixo.
III. A legenda “Quem Vira o Jogo” inserida por Banksy contrapõe-se à imagem, uma vez que a ação dos pro�ssionais de
saúde não foi su�ciente para evitar mortes por coronavírus no mundo.
IV. O artista expressou, em linguagem não verbal, a admiração e a gratidão pelo trabalho dos pro�ssionais de saúde,
mostrando que o heroísmo não pressupõe poderes sobrenaturais.
(Questão 33 - Enade 2014) Leia o texto a seguir, publicado em 7 de maio de 2020 no site G1.
 
“Nova obra de Banksy mostra enfermeira como heroína
Pintura do artista de rua apareceu no Hospital da Universidade de Southampton, no sul da Inglaterra.
[image]
Obra de Banksy mostra um menino que tem nas mãos uma heroína: uma enfermeira.
Foto. Reprodução/Twitter/Banksy
Uma nova obra de Banksy mostra a gratidão britânica pelos pro�ssionais do Serviço Nacional de Saúde (NHS) durante a crise do coronavírus. O
desenho ilustra um menino que escolheu o boneco de uma enfermeira como super-heroína, e não o boneco do Batman ou do Homem-Aranha.
A pintura do artista de rua apareceu no Hospital da Universidade de Southampton, no sul da Inglaterra, na quarta-feira (6). Uma imagem da
obra também foi publicada na página de Instagram de Banksy, com a legenda ‘Quem Vira o Jogo’.
A executiva-chefe do hospital, Paula Head, disse: ‘tenho muito orgulho de revelar esta obra de arte incrível, criada por Banksy, como um
agradecimento a todos que trabalham com e para o NHS e o nosso hospital’.
‘Um pano de fundo inspirador para parar e re�etir nesta época sem igual’, acrescentou ela no Twitter.”
Disponível em: https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2020/05/07/nova-obra-de-banksy-mostra-enfermeira- como-super-
heroina.ghtml. Acesso em: 08 mai. 2020 (com adaptações).
 
Com base na leitura, analise as a�rmativas:
É correto o que se a�rma somente em:
IV.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
I. A construção do currículo constitui um processo de seleção cultural, o que pode colocar em desvantagem determinados
grupos sociais e culturais.
II. O sistema educativo confere ao currículo efetividade que envolve uma multiplicidade de relações, razão pela qual esse
deve ser considerado práxis e sua materialização corresponder à forma como foi idealizado.
III. As teorias críticas reconhecem a existência de poderes diversos diluídos nas relações sociais, conferindo ao currículo a
função de atuar em processos para a inclusão escolar.
IV. É desa�o da escola incluir no currículo experiências culturais diversi�cadas, que não reproduzam estruturas da vida
social em suas assimetrias e desigualdades.
(Questão 35 - Enade 2014) Os currículos organizam conhecimentos, culturas, valores artes a que todo ser humano tem direito. Assim, o
currículo deve ser analisado conforme as experiências vividas pelos estudantes, nas quais se articulam os saberes, aprendidos por eles na
vivência e na convivência em suas comunidades, com os conhecimentos sistematizados que a escola deve lhes tornar acessíveis.
ARROYO, M. G. Educandos e educadores: seus direitos e o currículo. In: ARROYO, M. G. Indagações sobre o currículo, educandos e educadores: seus
direitos e o currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007, p. 67 (com adaptações).
 
A partir da de�nição de currículo abordada pelo autor, avalie as a�rmações a seguir.
É correto o que se a�rma em:
I, III e IV.
Pergunta 8
(Questão 10 – Enade 2017) Da visão dos direitos humanos e do conceito de cidadania fundamentado no reconhecimento das diferenças e na
participação dos sujeitos, decorre uma identi�cação dos mecanismos e processos de hierarquização que operam na regulação e produção de
1 em 1 pontos
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https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2020/05/07/nova-obra-de-banksy-mostra-enfermeira-como-super-heroina.ghtml
https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2020/05/07/nova-obra-de-banksy-mostra-enfermeira-como-super-heroina.ghtml
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Resposta Selecionada: b. 
I. Desenvolver atividades que valorizem o conhecimento historicamente elaborado pela humanidade e aplicar avaliações
criteriosas com o �m de aferir, em conceitos ou notas, o desempenho dos alunos.
II. Instigar ou compartilhar as informações e a busca pelo conhecimento de forma coletiva, por meio de relações
respeitosas acerca dos diversos posicionamentos dos alunos, promovendo o acesso às inovações tecnológicas.
III. Planejar ações pedagógicas extraescolares, visando ao convívio com a diversidade; selecionar e organizar os grupos, a
�m de evitar con�itos.
IV. Realizar práticas avaliativas que evidenciem as habilidades e as competências dos alunos, instigando esforços
individuais para que cada um possa melhorar o desempenho escolar.
V. Utilizar recursos didáticos diversi�cados, que busquem atender a necessidade de todos e de cada um dos alunos,
valorizando o respeito individual e o coletivo.
desigualdades. Essa problematização explicita os processos normativos de distinção dos alunos em razão de características intelectuais, físicas,
culturais, sociais e linguísticas, estruturantes do modelo tradicional de educação escolar.
BRASIL, MEC. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, 2008, p. 6 (com adaptações).
 
As questões suscitadas no texto rati�cam a necessidade de novas posturas docentes, de modo a atender a diversidade humana presente na
escola. Nesse sentido, no que diz respeito a seu fazer docente frente aos alunos, o professor deve:
É correto apenas o que se a�rma em:
II e V.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
(Questão 16 – Enade 2017)
TEXTO 1
Tomar como partida as crianças enquanto sujeitos de direitos, os quais são garantidos por leis e diretrizes nacionais, relaciona-se com a
preocupação em prover o atendimento adequado em uma instituição educativa, que não seja apenas assistencial, mas promotora de educação,
voltada para o desenvolvimento integral da criança.
MONTEIRO, M. I.; VOLTARELI, M. A. Concepções de professoras de educação infantil sobre as práticas docentes para a primeira infância. Disponível
em: http://revista.fct.unesp.br. Acesso em: 5 set. 2017 (com adaptações).
 
TEXTO 2
Faz-se necessário superar aquela educação reprodutora, que didatiza o lúdico, patologiza a infância e reduz a educação ao ensino, e promover
uma educação que valorize o convívio com as diferenças, que priorize as expressões infantis, que agregue as famílias nas creches e que opte
por considerar o ato de brincar como um favorecedor de descobertas.
FARIA, A. L. G.; FINCO, D. Apresentação. In: FARIA, A. L. G.; FINCO, D (Org.). Sociologia da infância no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2011
(com adaptações). 
A partir dos fragmentos de texto apresentados, avalie as a�rmativas.
I- A formação docente para atuação na Educação Infantil é desenvolvida em conjunto com a formação que habilita o docente a atuar nos anos
iniciais do Ensino Fundamental, uma vez que, nos dois níveis, são exigidos os mesmos conhecimentos e são iguais os objetivos formativos.
II- Cuidar e educar são princípios norteadores da Educação Infantil e a prática educativa nesse segmento deve abordá-los sem que haja
sobreposição entre eles.
III- No trabalho docente na Educação Infantil, deve-seconsiderar o brincar como forma especí�ca de manifestação da criança e, portanto,
elemento fundamental no desenvolvimento do trabalho educativo.
É correto o que se a�rma em:
II e III.
Pergunta 10
I. Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o público-alvo de
possíveis ações de inclusão digital.
II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado ou
negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econômica.
(Questão 2 - Enade 2011) Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que �caram à margem do fenômeno da
sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desa�os dos dias
de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea.
Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É fundamental para a invenção, para
a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) proveem uma fundação para a construção e a
aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta de acesso
às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais.
Considerando as ideias do texto, avalie as a�rmações a seguir.
1 em 1 pontos
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15/12/2023, 15:37 Revisar envio do teste: EXAME II – ESTUDOS DISCIPLINARES...
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Sexta-feira, 15 de Dezembro de 2023 15h36min40s BRT
Resposta Selecionada: a. 
III. O direito à informação se diferencia dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações entre os
indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento.
IV. O maior problema de acesso digital no Brasil está na de�citária tecnologia existente em território nacional, muito
aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo.
É correto apenas o que se a�rma em:
I e II.
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