TEORIAS E PRÁTICAS DO CURRÍCULO [capítulos - 4,5,6]

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Pincel Atômico - 16/12/2023 10:04:39 1/2
JESSICA STEPHANI
DOS SANTOS
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 17/10/2023 20:26:56 (1168835 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
TEORIAS E PRÁTICAS DO CURRÍCULO [538775] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: JANEIRO/2023 - PED/JAN23 [77523]
Aluno(a):
91386019 - JESSICA STEPHANI DOS SANTOS - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 15,00 pontos como nota
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2]
Questão
001
1. Com relação às formas de organização curricular, relacione as informações:
 
(1) Abordagem disciplinar
( ) As disciplinas se justapõem de maneira relativa
nos domínios do conhecimento.
(2) Abordagem interdisciplinar
( ) O essencial é que a equipe de trabalho se
esforce para que a dimensão integradora aconteça
realmente na prática.
(3) Abordagem pluridisciplinar
( ) Os conteúdos são disponibilizados em
disciplinas justapostas.
(4) Abordagem multidisciplinar
( ) Maneira fragmentada de trabalhar os conteúdos
escolares e as disciplinas não se relacionam entre
si.
(5) Abordagem transdisciplinar
( ) Há coordenação de todas as disciplinas em um
sistema lógico de conhecimentos, com liberdade de
transição de um campo do saber para outro.
1E, 2A, 3D, 4A, 5B
1D, 2E, 3C, 4A, 5B
1A, 2B, 3C, 4D, 5E
1E, 2D, 3C, 4B, 5A
X 1C, 2B, 3A, 4D, 5E
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7]
Questão
002
(IBADE, 2018) Um bom currículo escolar é aquele que se fundamenta em uma
concepção de educação que:
I. pressupõe que o aluno seja sujeito de seu processo de aprendizagem.
II. privilegia principalmente o saber que deve ser produzido, deixando em segundo
plano o saber que o aluno já possui.
III. as atividades de currículo e ensino não são separadas da totalidade social.
IV. as atividades de currículo e ensino e visam à transformação crítica e criativa do
contexto escolar, e mais especificamente de sua forma de se organizar.
Está correto apenas o que se apresenta em:
I e II.
III e IV.
X I, III e IV.
I, II e III.
II e III.
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9]
Questão
003
Antoni Zabala, no livro “A Prática Educativa: como ensinar”, destaca a crítica feita ao
livro didático, elaborado conforme um modelo estritamente transmissor. No modelo
criticado por Zabala, o livro didático está em conformidade com o modelo curricular:
Pincel Atômico - 16/12/2023 10:04:39 2/2
X As teorias tradicionais
As teorias críticas do currículo
As teorias abordadas por Ralph Tyler
As teorias pós-críticas
As teorias críticas e tradicionais
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6]
Questão
004
IBADE, 2018) Sobre interdisciplinaridade no ensino, pode-se afirmar que:
I. a finalidade da interdisciplinaridade é de ampliar uma ligação entre o momento
identificador de cada disciplina de conhecimento e o necessário corte diferenciador.
II. na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade tem a pretensão de criar novas
disciplinas ou saberes.
III. serve como um principal complemento no conhecimento escolar transmitindo como
uma nova dinâmica na metodologia aplicada.
IV. supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de
investigação, um plano de intervenção.
 
Estão corretos apenas os itens:
X I, III e IV.
I e III.
II e IV.
II, III e IV.
I, II e IV.
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2]
Questão
005
(CS-UFG, 2019) Leia o texto a seguir.
O conceito de currículo, desde seu uso inicial, representa a expressão e a proposta da
organização dos segmentos e fragmentos dos conteúdos que o compõem.
Sacristán, J. G. O que significa o currículo? In: Saberes e incertezas sobre o currículo,
2013.
Diante do exposto, pode-se considerar que o currículo
deve ser elaborado por especialistas, pois são os melhores qualificados para tal tarefa
É um instrumento dispensável
X
é uma espécie de ordenação que articula os episódios isolados das ações, sem a qual
estes ficariam desordenados, isolados e justapostos
é uma sequência precisa daquilo a ser ensinado e aprendido por todos os alunos de
um sistema educacional.
deve ser seguido pelos professores na sua integralidade, sequência e sem
modificações.