FICHA DE METACOGNIÇÃO [M1 - Conceitos e reflexões sobre Educação Inclusiva]

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA 
 
Exercício de Metacognição S-Q-A 
 
O exercício proposto tem como objetivo possibilitar a você acompanhar seu 
próprio processo de ensino-aprendizagem, percebendo o caminho percorrido 
durante o curso. Atente-se aos enunciados para preencher a tabela de acordo 
com os momentos indicados ao longo do curso. 
 
 
Parte 1 
Para iniciar, responda agora, em alguns tópicos ou parágrafos curtos, à questão da primeira 
coluna: ​o que eu sei sobre educação inclusiva? 
 
Parte 2 
Agora que você já conhece os conceitos e aspectos legislativos que permeiam a educação 
inclusiva, responda à pergunta da segunda coluna: ​o que eu ainda quero saber sobre 
educação inclusiva? 
 
Parte 3 
Responda à questão da terceira coluna: ​o que eu aprendi sobre educação inclusiva? 
Aproveite para retomar as primeiras anotações que fez no seu quadro para: 
● Riscar algo que você pensou que sabia, mas descobriu que não era exatamente o que 
imaginava. 
● Confirmar o que você sabia de fato. 
● Observar quanto você avançou nesse processo. 
 
Tema O que eu sei? O que eu quero 
saber? 
O que eu aprendi? 
Educação 
inclusiva