Atividade 3_ Pesquisa em Educação Física

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18/12/2023, 09:51 Atividade 3: Pesquisa em Educação Física
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Atividade 3
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MAIS RECENTE Tentativa 2 7 minutos 0,6 de 1
Tentativa 1 28 minutos 0,8 de 1
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0 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
Também conhecido como “questão de pesquisa”, o problema é a
essência da investigação. Entretanto formulá-lo não é fácil, é preciso
ter conhecimento preliminar sobre o tema. Formular uma “questão de
pesquisa” passa pela assunção de hipóteses que poderão levar o
pesquisador às respostas para o problema que ele pretende investigar.
Para tanto, o conhecimento sobre o que já foi publicado sobre o tema é
indispensável.
A+
A
A-
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Fonte: SOUZA, E. L. de et al. (Org.). Metodologia da pesquisa: aplicabilidade em trabalhos científicos na
área da saúde. 2. ed., rev. e ampl. Natal: EDUFRN, 2019, p. 285.
Considerando as informações apresentadas e o problema de pesquisa,
analise as afirmações abaixo:
I. Por se tratar de uma dúvida do pesquisador, a questão do problema
de pesquisa pode ser representada por uma pergunta que, como tal,
termina com um ponto de interrogação.
II. Trata-se de uma questão genérica e não específica a questão do
problema de pesquisa, permitindo sua aplicabilidade a múltiplos
estudos de forma simultânea.
III. O problema de pesquisa é o ponto de partida de uma pesquisa
científica, sem o qual a pesquisa não existe.
É correto o que se afirma em:
 I e II, apenas. 
 I, apenas. 
 II e III, apenas. 
 III, apenas. ocê respondeuocê respondeu
Alternativa incorreta.
As afirmativas I e III estão corretas, porque o problema de
pesquisa é um questionamento em forma de pergunta; é você
transformar o título do projeto em uma pergunta. Ele trata de uma
dúvida ainda sem solução, mas que será esclarecida com o
desenvolvimento da pesquisa, portanto, se não houver uma
pergunta, tampouco haverá uma possível resposta.
A afirmativa II está incorreta, pois formular um problema de
pesquisa consiste em dizer, de maneira explícita, clara,
compreensível e operacional qual a dúvida com a qual nos
defrontamos e que pretendemos solucionar, limitando o seu
campo e apresentando suas características. Ele deve ser
individualizado, específico, inconfundível.
 
A+
A
A-
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 I e III, apenas. esposta corretaesposta correta
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
Revisão de literatura trata-se do levantamento da bibliografia já
publicada sobre o assunto de interesse, em forma de livros, revistas,
periódicos, publicações avulsas, veiculados na internet ou por meio da
imprensa escrita. Tem como objetivo colocar o pesquisador em contato
direto com boa parte do que foi escrito sobre determinado assunto,
com a finalidade de colaborar na análise de sua pesquisa.
Fonte: DA SILVA, A. M. Metodologia da Pesquisa. 2. ed. Fortaleza: Universidade Aberta do Brasil, 2015, p.
83.
Considerando a função da revisão da literatura em uma pesquisa
científica, avalie as afirmativas a seguir:
I. Essa etapa deve ser conduzida considerando os critérios de
relevância e confiabilidade.
II. Nessa etapa o mais importante é a quantidade de obras
consultadas.
III. O fichamento é uma das ferramentas mais importantes para que
essa etapa seja realizada de forma eficiente.
IV. É realizada por meio de uma pesquisa bibliográfica, também
conhecida como pesquisa documental.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 I e II. 
 II e III. 
 III e IV. 
 II e IV. 
 I e III. Correto!Correto!
A+
A
A-
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A alternativa está correta.
A afirmativa I está correta, pois de nada adianta o levantamento
de uma grande quantidade de obras pouco relacionadas ao tema
e a partir de bases pouco confiáveis.
A afirmativa II está incorreta, pois é fundamental que seja
realizada uma seleção criteriosa das obras que darão sustentação
à pesquisa que se pretende conduzir, a partir de bases de dados
bem-conceituadas e que contenham, por exemplo, periódicos
indexados em bons níveis. Além disso, é importante considerar
critérios como: evitar selecionar uma quantidade excessiva de
obras, selecionar alguns artigos de revisão e síntese, encolher
autores que apresentem visões diferentes sobre o tema.
A afirmativa III está correta, pois por meio do fichamento, o
pesquisador fará um registro detalhado dos pontos principais da
obra, que permitirá consulta rápida ao conteúdo da obra no
momento em que for necessário, e fácil comparação entre elas.
A afirmativa IV está incorreta pois, é importante diferenciar a
pesquisa documental da pesquisa bibliográfica. A pesquisa
documental é proveniente dos próprios órgãos, entidades ou
empresas, correspondendo aos documentos de primeira mão,
ainda não alterados, escritos ou não, mas que podem servir como
fonte de informação para a pesquisa científica. São normalmente
desenhos, indumentárias, fotografias, registros de manifestações
folclóricas, relatórios técnicos, gravações de entrevistas, pinturas,
objetos de arte, canções, entre outros. A pesquisa bibliográfica é
obrigatória em qualquer pesquisa científica, pois reduz a
possibilidade do pesquisador trabalhar em vão. Deve-se consultar
catálogos de relação de obras, dirigindo-se a uma biblioteca em
busca dos livros selecionados para obter informações do assunto
como também fazer uso da internet.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
Em termos gerais, a hipótese consiste em supor conhecida a verdade
ou explicação que se busca. Em linguagem científica, a hipótese
equivale, habitualmente, à suposição verossímil, depois comprovável
ou denegável pelos fatos, os quais hão de decidir, em última instância,
sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar.
A+
A
A-
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Fonte: CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson, 2007, p. 77.
Refletindo sobre a construção de hipóteses em uma pesquisa
científica, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
I. As hipóteses de uma investigação científica devem ser verificáveis.
PORQUE
II. As hipóteses são teorias provisórias e, portanto, devem ser
colocadas à prova.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
Correto!Correto!
A alternativa está correta.
As hipóteses são as respostas possíveis e provisórias em relação
às questões de pesquisa. Somente após os experimentos, após a
obtenção dos resultados da investigação, é quese torna possível
confirmá-las ou negá-las. Tornam-se também instrumentos
importantes como guias na tarefa de investigação.
A+
A
A-
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0 / 0,2 ptsPergunta 4
Analise a tabela abaixo:
Fonte: DA SILVA, A. M. Metodologia da Pesquisa. 2. ed. Fortaleza: Universidade Aberta do Brasil, 2015.
Adaptado.
Com base nas informações apresentadas acima, assinale a
alternativa correta:
 
Os instrumentos da pesquisa são os materiais e equipamentos que
serão utilizados durante a realização dos eventuais testes previstos no
projeto de pesquisa.
 
Os objetivos, divididos em gerais e específicos, são definidos
independentemente do problema de pesquisa e suas hipóteses, e
representam o porquê de sua realização, pois justificam a escolha do
tema.
 
O cronograma apresenta as ações previstas para o desenvolvimento de
uma pesquisa localizadas no tempo, incluindo a elaboração do projeto,
e que podem acontecer sequencial ou simultaneamente.
esposta corretaesposta correta
A+
A
A-
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A justificativa indica o que se pretende com a pesquisa e que metas se
deseja alcançar ao término da investigação. É fundamental que
apresente possibilidade de concretização.
ocê respondeuocê respondeu
A alternativa está incorreta, pois a justificativa responde o “por
quê?” da pesquisa. Neste capítulo o autor deve explicar as
razões que o motivaram a estudar determinado fenômeno. Sua
construção deve discutir a importância da pesquisa e apontar sua
relevância para o próprio pesquisador, para a instituição que a
apoia, para a academia e para a sociedade, além de apontar a
viabilidade do estudo.
A alternativa correta afirma que para desenvolver as atividades
de um projeto propõem-se etapas para realizá-las, devendo estar
associadas ao tempo de execução. Daí a necessidade da
elaboração de um cronograma dessas atividades. Logo após uma
etapa, a seguinte será iniciada. Entretanto, uma etapa poderá ser
desenvolvida simultaneamente a outra. A forma mais usual de
apresentação do cronograma de um projeto é através do quadro,
no qual são cruzados o tempo e as etapas da pesquisa.
 
O desenvolvimento do plano de pesquisa equivale à definição da
metodologia a ser empregada durante a investigação científica, bem
como à construção das hipóteses, proposições ou proposições,
conforme o tipo da pesquisa.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
A pesquisa acadêmica tem por base o método científico e caracteriza-
se pela produção desenvolvida na academia. Para iniciar qualquer
pesquisa acadêmica, porém, é imprescindível a apresentação de um
projeto que norteie a execução da pesquisa. Nele, deve-se explicitar o
detalhamento das diversas etapas que orientarão o pesquisador e sua
equipe, ou seja, o caminho a ser seguido para o desenvolvimento da
investigação proposta. O projeto se configura como um planejamento
de uma pesquisa. Trata-se de uma das etapas do processo de
elaboração que antecede a execução propriamente dita e a
A+
A
A-
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consequente apresentação da pesquisa em formato de artigo
acadêmico, monografia, dissertação e tese.
Fonte: SOUZA, E. L. de et al. (Org.). Metodologia da pesquisa: aplicabilidade em trabalhos científicos na
área da saúde. 2. ed., rev. e ampl. Natal: EDUFRN, 2019, p. 283.
Qual alternativa apresenta coerentemente os itens que compõem
um projeto de pesquisa?
 
Tema; problema de pesquisa; objetivo; justificativa; metodologia;
cronograma, referências bibliográficas.
Correto!Correto!
A alternativa está correta.
O primeiro passo para a elaboração de uma pesquisa consistente
é a construção de um pré-projeto ou projeto de pesquisa. Nesse
projeto estarão previstas todas as etapas da pesquisa
apresentadas em forma de cronograma, que possibilitará a
previsão de todos os passos da pesquisa localizados no tempo
em que serão executados. Em linhas gerais o projeto de pesquisa
deve responder às seguintes perguntas: O que fazer? Por que
fazer? Como fazer?
“O que fazer” se refere à definição do tema, do problema de
pesquisa e do objetivo, o “por que” é representado pela
justificativa, e o “como fazer” indica a metodologia escolhida. O
cronograma apresenta as etapas a serem percorridas localizadas
no tempo, e no projeto também devem ser apresentadas as
referências iniciais consultadas.
 
Título; objetivo geral; objetivos específicos; metodologia; resultados;
discussão; conclusão.
 
Tema; objetivo; metodologia; referencial teórico; resultados; discussão;
conclusão; referências bibliográficas.
A+
A
A-
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Capa, contracapa; agradecimentos; sumário; título; introdução;
metodologia; resultados; discussão; conclusão.
 
Objetivo geral; objetivos específicos; justificativa; cronograma;
instrumento de coleta de dados; resultados.
Pontuação do teste: 0,6 de 1
A+
A
A-