NOVAS TECNOLOGIAS OBJETIVA FINAL

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ARTE E NOVAS TECNOLOGIAS (ART25) 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial 
 
Peso da Avaliação: 3,00 
Prova: 35001048 
Qtd. de Questões: 12 
Acertos/Erros: 6/6 
Nota: 6,00 
 
1- As noções de interação, interatividade e multisensorialidade intersectam-se e retroalimentam as 
relações entre arte e tecnologia. A exploração artística desses dados perceptuais, cognitivos e interativos 
envolve o público como constituinte da experiência estética. A arte das telecomunicações, a telepresença 
e os mundos virtuais partilhados, a criação compartilhada e a arte em rede (herdeira da Mail Art) 
problematizam os câmbios socioculturais relacionados ao progresso tecnológico. Considerando-se o 
texto e os aspectos por ele suscitados, assinale a alternativa CORRETA: 
A) Interativa e ativa na exploração, na manipulação e na intervenção. 
B) Passiva na contemplação, na percepção e na evocação. 
C) Perceptiva, como na arte cinética. 
D) Criativa, na concepção da obra. 
2- A sociedade passou por enormes transformações. Assim, a história do ser humano está associada à 
capacidade de criar e aplicar técnicas. O termo técnica possui intersecções com a tecnologia em 
complexidade e estudo das maneiras de solucionar problemas envolvendo o ser humano. De acordo com 
esses princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas 
 
( ) O conceito de tecnologia pode ser definido como a "ciência ou teoria da técnica". Área que estuda 
procedimentos e mecanismos que criam soluções para inúmeros problemas. 
( ) A técnica é entendida como o um conjunto de processos mecânicos e intelectuais pelos quais os 
homens atuam na produção de recursos que permitem a sobrevivência. 
( ) Os recursos tecnológicos pode ser os mais diversos possíveis e são naturais, extraídos da natureza, 
de acordo com a necessidade. 
( ) A partir do momento que o ser humano passa a dominar a técnica, passa a dominar a produção de 
soluções para problemas da vida cotidiana e tenta ter domínio sobre a natureza. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - V - F - V. B) V - F - F - V. C) F - V - V – V. D) F - F - V – F.
 
3- A cada dia, os professores se deparam, em suas salas de aula, com alunos que convivem diariamente 
com as tecnologias digitais. Estes alunos têm contato com jogos complexos, navegam pela internet, 
participam de comunidades, compartilham informações, enfim, estão completamente conectados com o 
mundo digital (JORDÃO, 2009, p. 10). Sobre o ensino frente às novas tecnologias e o mundo digital, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A) O ensino na atualidade deve estimular práticas vinculadas à concepção do conhecimento como algo 
que pode ser transmitido. 
B) A realidade e necessidade do aluno não precisa estar contemplada nas práticas desenvolvidas pela 
escola. 
C) Na sociedade contemporânea, saber ler, escrever e digitar são habilidades e conhecimentos 
suficientes. 
D) É necessário repensar as formas de ensinar e aprender para o desenvolvimento de competências 
necessárias para o enfrentamento dos desafios da sociedade atual. 
4- A fotografia e a arte representam respostas paralelas às suas épocas e, em geral, têm expressado a 
mesma visão de mundo. Grande parte do impulso veio de uma busca do verdadeiro e do natural 
(JANSON; JANSON, 1996). Sobre a fotografia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A invenção da fotografia foi uma resposta aos anseios artísticos e forças históricas subjacentes ao 
Surrealismo. 
( ) Depois de mais de dez anos de pesquisas químicas e mecânicas, o daguerreótipo, usando 
exposições positivas, foi trazido a público em 1839, dando origem à era da fotografia. 
( ) A fotografia não é, de forma alguma, um meio assim tão neutro. Sejamos ou não capazes de 
perceber tal fato, a câmera altera as aparências e reinterpreta o mundo a nossa volta, fazendo com que o 
vejamos, literalmente, em novos termos. 
( ) Por volta de 1800, grande parte da burguesia mandava fazer retratos seus e foi nos retratos, que a 
fotografia obteve sua aceitação mais imediata. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) F - V - V - V. B) V - F - F - V. C) F - V - V - F. D) V - V - F - V.
 
5- Segundo Belloni, o objetivo da educação para as mídias (media education, éducation aux médias, 
educación em los medios) é "a formação do usuário ativo, crítico e criativo de todas as tecnologias de 
informação e comunicação" (BELLONI, 2009, p. 12). Um professor, preocupado em incorporar 
tecnologias de informação e comunicação ao planejamento e à prática de suas atividades didáticas, 
resolveu criar um grupo de discussão pela internet, atividade que acabou por se consolidar como 
importante instrumento complementar com relação ao cotidiano das aulas. A iniciativa desse professor 
demonstra uma atitude com relação às tecnologias. Com base no exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A ação docente, no universo das novas tecnologias, independe de mudanças de percepção acerca 
do que significa ensinar e aprender. 
( ) A informática redefiniu o processo de construção coletiva do conhecimento e de sua transmissão, 
enfatizando a dimensão da capacidade individual. 
( ) As novas tecnologias requerem muito mais mudanças metodológicas do que novas visões da 
relação ensino-aprendizagem. 
( ) O papel do professor se orienta mais para uma nova forma de fazer a educação mediada pelas 
tecnologias do que pelo anúncio das informações. 
( ) Os novos recursos tecnológicos reforçam o papel educativo do professor e sua condição de 
mediador. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) V - V - F - F - V. B) F - F - F - V - V. C) F - V - F - V - F. D) V - F - V - F - V. 
 
 
 
 
6- Leia o texto a seguir: 
 
[...] seria possível reconstituir a história da arte a partir do confronto de dois pólos, no interior da própria 
obra de arte, e ver o conteúdo dessa história na variação do peso conferido seja a um polo, seja a outro. 
Os dois polos são o valor de culto da obra e seu valor de exposição. À medida que as obras de arte se 
emancipam do seu uso ritual, aumentam as ocasiões para que elas sejam expostas (BENJAMIN, 1994, p. 
172). 
 
Com base no texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A arte, na sociedade primitiva, tinha por finalidade atender aos rituais religiosos, por isso possuía um 
caráter aurático vinculado ao valor de culto, o qual se perde com o avanço da reprodutibilidade técnica, 
na época moderna. 
( ) O que determina o esvaziamento da aura da obra de arte reproduzida tecnicamente é a sua reclusão 
e a perda do valor de exposição, o que restringe o acesso das massas, que se tornaram alienadas. 
( ) O declínio da aura da obra de arte, decorrente de sua crescente elitização e das novas técnicas de 
reprodução em série, reforça seu valor tradicional de culto e amplia a percepção estética das 
coletividades humanas. 
( ) O resgate da aura artística da obra de arte promovido pela reprodutibilidade técnica amplia sua 
função potencialmente democratizadora, permitindo o acesso de um número maior de pessoas a sua 
contemplação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) V - F - F - F. B) F - V - F - V. C) F - F - V - V. D) V - F - V - V. 
 
7- No início do século XIX, o inventor francês Joseph-Marie Jacquard inventou um tipo especializado de 
computador: o primeiro tear automático capaz de tecer padrões complexos. Jacquard's tear usava 
cartões perfurados para programar padrões que eram produzidos como pano tecido pelo tear. Embora 
Jacquard tenha sido recompensado e admirado pelo imperador francês Napoleão I por seu trabalho, ele 
fugiu da cidade de Lyon, sendo perseguido por tecelões que temiam seus trabalhos devido à invenção de 
Jacquard. Quando Jacquard faleceu, mais
de 30.000 de seus teares existiam em Lyon. Os teares são 
ainda hoje utilizados, especialmente na fabricação de móveis finos e tecidos. Sobre o exposto, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As tarefas de muitos trabalhadores passaram a ser realizadas por máquinas, agravando problemas 
sociais. 
( ) Joseph Marie Jacquard introduziu o conceito de armazenamento de informações em placas 
perfuradas. 
( ) Jacquard é responsável pela construção de uma máquina capaz de realizar as quatro operações. 
( ) Joseph Marie Jacquard fabricava tecidos para estofados e viveu no século XIX. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - F - V - V. B) V - V - F - F. C) F - V - F - V. D) V - V - F - V. 
8- Em 1834, o inventor Babbage desenvolveu um estudo esultando num projeto cujo funcionamento 
proposto são as bases do funcionamento de um computador até hoje. Qual foi essa invenção? 
A) Calculadora de Leibniz. 
B) Máquina Pascal. 
C) Máquina das diferenças. 
D) Máquina analítica. 
9- O cavalo anda nas pontas dos cascos. Nenhum animal se parece tanto com uma estrela do corpo de 
balé quanto um puro sangue em perfeito equilíbrio, que a mão de quem o monta parece manter suspenso. 
Degas pintou-o e procurou concentrar todos os aspectos e funções do cavalo de corrida: treinamento, 
velocidade, apostas e fraudes, beleza, elegância suprema. Ele foi um dos primeiros a estudar as 
verdadeiras figuras do nobre animal em movimento, por meio dos instantâneos do grande Muybridge. De 
resto, amava e apreciava a fotografia, em uma época em que os artistas a desdenhavam ou não 
ousavam confessar que a utilizavam (VALÉRY, 2003, p. 77). Com relação à pintura, ao desenho e à 
fotografia na modernidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A fotografia assumiu o estatuto de arte como substituta da pintura e do desenho. 
( ) A fotografia acompanhou as mudanças da nova era tecnológica. 
( ) Com a chegada da tecnologia, o artista fotográfico sofreu a diminuição dos recursos para criar suas 
obras de arte fotográfica. 
( ) Degas traz para a pintura e o desenho novos rumos no que se refere ao registro do movimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 
A) V - V - F - F. B) F - V - V - V. C) F - V - F - V. D) V - F - F - V. 
10- Segundo Mirzoeff (1999, p.3), a Cultura Visual estaria preocupada com "os eventos visuais nos quais 
informação, significado ou prazer são solicitados pelos consumidores em interface com tecnologias 
visuais". Ele explica que o termo 'tecnologias visuais' se refere a "qualquer forma de aparato feito seja 
para ser olhado ou para amplificar a visão natural, das pinturas a óleo à televisão e a internet". Isso 
explica porque encontramos pesquisadores da Cultura Visual que estudam fotografia analógica, cinema, 
televisão (desde a cobertura ao vivo de guerras ao redor do mundo, até novelas e reality shows ), internet 
(fotografias digitais e vídeos digitais que incluem desde o Google Streetview, o Youtube e sites em que se 
pode ver ao vivo pessoas fazendo sexo diante de webcams), imagens de satélite (Google Earth e 
rastreamento militar), videogames (como o Second Life ou o World of Warcraft), raio-x e ultrassom com 
simulações 3D (que possibilitam avanços a medicina), vitrines, câmeras de vigilância e designs de 
ambientes que marcam as metrópoles contemporâneas. Sobre a cultura visual, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A) A cultura visual dá prioridade à experiência cotidiana do sujeito, interessa-se pelos acontecimentos 
nos quais o consumidor busca informações, significados e ou prazer conectados com a tecnologia 
visual. 
B) Praticamente tudo que sabemos e aprendemos é através das tecnologias da informação e 
comunicação que acabam construindo e divulgando as imagens do mundo. 
C) A cultura visual refere-se às imagens a que estamos expostos, diferenciando-se daquelas utilizadas 
com fins educativos. Dessa forma, a cultura visual está conectada apenas a discussões de 
consumo. 
D) A cultura visual tem a potencialidade das imagens atuarem como mediadoras de velhas e novas 
formas de domínio, ou seja, de poder. 
 
 
11- (ENADE, 2011) A figura a seguir mostra uma obra visual, que faz parte de uma série de trabalhos do 
artista Cildo Meireles intitulada Inserções em Circuitos Ideológicos. Nessa série, o artista imprimia 
mensagens em garrafas de refrigerante e utilizava o sistema de distribuição do refrigerante para fazer 
circular a sua obra. Alguns exemplares desse trabalho foram recuperados e hoje fazem parte do acervo 
de museus de arte. Considerando a obra apresentada como representante da cultura visual de uma 
época, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- As pessoas compravam o refrigerante sem ter consciência de que levavam uma obra de arte, mas hoje 
sabe-se da importância desse objeto como patrimônio cultural, cujo conhecimento e valorização devem 
ser abordados pelos professores de artes visuais. 
 
PORQUE 
 
II- Atualmente também são valorizados elementos do patrimônio imaterial, que fazem parte da cultura 
mas não são tangíveis, tais como: as práticas de um povo, seus conhecimentos e suas técnicas. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
 
A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
B) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
12- (ENADE, 2011) As inovações tecnológicas invadem cada vez mais o nosso cotidiano, instigando o 
imaginário do artista, que em um diálogo com os novos meios, revela novas poéticas. Dispositivos 
tecnológicos e recursos do avanço científico, de áreas como a informática, a medicina e a robótica, 
revelam ao homem percepções extracorporais. O artista tem papel fundamental de aproximar o homem 
das tecnologias de uma maneira sensível. Assim como o artista, o professor de artes visuais também é 
responsável em propiciar contato de seus alunos com as novas tecnologias, escolhendo conteúdos que 
tenham significação humana e social, visando à inserção do aluno no contexto social. 
 
Com relação ao avanço tecnológico citado acima e às possibilidades que a arte pode propiciar ao 
espectador, por meio de uma visão que aborde os estudos culturais, analise as afirmações que se 
seguem: 
 
I- As imagens criadas a partir das novas tecnologias substituem linguagens como a pintura, a escultura e 
a gravura, por apresentarem maior expressividade. 
II- Com a utilização dos avanços tecnológicos, o artista tem a possibilidade de chamar o espectador a 
participar e interagir com a sua obra. 
III- O ensino da arte deve levar em conta as novas tecnologias, a fim de possibilitar um diálogo dos 
indivíduos com o seu tempo. 
IV- As novas tecnologias, como a fotografia, o cinema e o vídeo, propiciam ao artista imaginar e criar com 
o uso de equipamentos eletrônicos. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
A) I, II, III e IV. 
B) II, III e IV, apenas. 
C) I, II e IV, apenas. 
D) I, III e IV, apenas.