AP3 - Pedagogia da Diversidade

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21/12/2023, 12:11 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Iniciado em quinta-feira, 21 dez. 2023, 11:55
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 21 dez. 2023, 12:11
Tempo
empregado
16 minutos 4 segundos
Notas 19,00/20,00
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Comentários Caro estudante, é necessário ressaltar que não deixe de realizar as seguintes avaliações, pois elas também fazem
parte da composição da sua média final:
AP3.2 - Autoavaliação da atividade discursiva
AP3.3 - Autoavaliação de participação no fórum de discussão
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A educação está vinculada em cada época a uma visão de homem e de sociedade. O movimento Escola Nova teve suas ideias representadas
no Manifesto dos pioneiros da educação nova lançado em 1932, propondo que:
Escolha uma opção:
A. O indivíduo é o centro do processo educativo, partindo-se de uma doutrina de individualismo libertário. O ensino fundamental
deveria ser técnico e profissionalizante.
B. O centro do processo educativo seria o docente, uma vez que este era detentor do conhecimento.
C. Para uma educação de qualidade social os empresários deveriam investir mais nas escolas públicas.
D. A educação é um direito social de cada indivíduo e por isso essencialmente pública. 
Sua resposta está correta.
Questão 5 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o movimento de renovação da educação que defendia que todos deveriam ter
direitos iguais perante a Lei, por isso a educação deveria ser um direito social de cada indivíduo. Podemos encontrar mais sobre o assunto no
livro de Alias (2016, p.14).
A resposta correta é: A educação é um direito social de cada indivíduo e por isso essencialmente pública.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Alguns desafios foram encontrados na implementação para uma educação inclusiva em Belo Horizonte - MG, entre eles:
I- Cadastro Escolar;
II- Acessibilidade da rede física;
III- Participação de adultos com deficiência em espaços públicos de convivência;
IV- Acesso de jovens e adultos com deficiência à educação;
V- Atendimento educacional especializado.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II,III apenas
B. I,II,III apenas
C. I,II apenas
D. Todas as afirmativas estão corretas. 
E. I,IV, V apenas
Sua resposta está correta.
Questão 3 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que são vários os encontrados nesse processo entre eles: cadastro escolar, acessibilidade
da rede física, participação de adultos com deficiência em espaços públicos de convivência, acesso de jovens e adultos com deficiência à
educação, o atendimento educacional especializado. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Cunha e Mata Cunha e Mata (2011,
p.127).
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A mudança de atitude construída pela concepção de escola socializadora, permitiu que ultrapassássemos o reconhecimento do direito à
educação das pessoas com deficiência para além daquelas cujos diagnósticos apontam. Portanto, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A. Uma das conquistas de nossa rede de ensino é a entrada de crianças com deficiências, síndromes diversas e autismo, aquelas mesmas
que tiveram absoluto isolamento ao longo da história.
B. O tratamento dado à inclusão da pessoa com deficiência em Belo Horizonte, ao longo destes dez anos, tem sido do reconhecimento
incondicional do direito de todos à educação.
C. Isto se deu porque, esta escola que reconhece os processos formadores de identidade, autoimagem e preparação para a vida, é uma
escola que se encontra totalmente pronta para seus alunos e é capaz de no convívio, ver a criança, a despeito da deficiência ou
síndrome.
D. O trabalho pedagógico com estas crianças foi construído com muita formação na escola, a partir de cada criança, com enormes
desafios, mas todos no terreno das possibilidades.

Sua resposta está correta.
Questão 2 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender a importância do trabalho pedagógico e a formação do professor. O professor com
enormes desafios, mas todos no terreno das possibilidades. Isto porque, esta escola que reconhece os processos formadores de identidade,
autoimagem e preparação para a vida, é uma escola que não se encontra previamente pronta para seus alunos, mas é capaz de, no convívio,
ver a criança, a despeito da deficiência ou síndrome. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Cunha e Mata (2011, p.122).
A resposta correta é: O trabalho pedagógico com estas crianças foi construído com muita formação na escola, a partir de cada criança, com
enormes desafios, mas todos no terreno das possibilidades.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que se refere à formação continuada dos profissionais da educação, é INCORRETO afirmar:
Escolha uma opção:
A. Os conteúdos a serem desenvolvidos através da educação continuada devem ter como objetivos a superação dos problemas ou
lacunas da prática pedagógica docente preparando o professor para uma nova proposição metodológica de trabalho.
B. A formação continuada é uma necessidade que se impõe a cada dia, pois é através dela que o educador terá contato com os novos
saberes necessários para a melhoria da sua prática pedagógica. O professor no seu fazer pedagógico está levando seu aluno ao
desenvolvimento social, educacional entre outros aspectos.
C. A formação continuada é uma necessidade que se impõe a cada dia, pois é através dela que o educador terá contato com os novos
saberes necessários para a melhoria da sua prática pedagógica.
D. A formação continuada consiste em propostas que visem à qualificação e à capacitação do docente, por meio do domínio de
conhecimentos que propõem uma prática baseada na repetição e no treino, considerando o aluno como objeto da
aprendizagem.

E. Os ambientes de formação construídos a partir da perspectiva dialógica, reflexiva e inovadora, além de contribuir para o
desenvolvimento da autonomia, propiciam uma maior compreensão da indissolubilidade entre a formação continuada e a prática
pedagógica.
Sua resposta está correta.
Questão 15 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.2
Feedback
A formação continuada consiste em propostas que visem à qualificação e à capacitação do docente, por meio do domínio de conhecimentos
que propõem uma prática reflexiva, onde o professor é o mediador do processo de aprendizagem.
A resposta correta é: A formação continuada consiste em propostas que visem à qualificação e à capacitação do docente, por meio do
domínio de conhecimentos que propõem uma prática baseada na repetição e no treino, considerando o aluno como objeto da aprendizagem.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A escola é o espaço onde os discentes podem experimentar diferentes regras: aprender a conviver, respeitar o outro, aprender a ouvir e
outras, segundo Freire (2016):
Escolha uma opção:
A. Os docentes, nesse processo, são referências importantes paraos seus alunos. 
B. A maneira de pensar se faz mais importante que as atitudes docentes.
C. O comportamento não influencia nesse processo de aprendizagem.
D. Não necessita de regras para harmonia escolar.
E. Os alunos aprendem a partir dos discursos dos seus professores.
Sua resposta está correta.
Questão 13 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre os docentes e como estes são referências para os alunos, sendo que a forma como o
professor se comporta, as regras que segue, assim como sua maneira de pensar e agir, são observadas pelos alunos que aprendem muito
mais o que observam, refletem e analisam do que o que se prega constantemente no discurso ou em forma de recomendações. Podemos
encontrar mais sobre o assunto no livro de Freire (2016, p. 26).
A resposta correta é: Os docentes, nesse processo, são referências importantes para os seus alunos.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Delors (2001) menciona que a educação deve estar centrada no desenvolvimento integral do ser humano, que pode ser acompanhada ao
longo da vida. Algumas características dos pilares podem ser observadas em:
I- Aprender a conhecer, que cultua e preconiza a cultura geral, o espírito investigativo, a visão crítica e o aprender a aprender.
II- Aprender a fazer é uma competência produtiva e favorece a aprendizagem colaborativa na escola e na vida, nas quais o foco é relacionar-
se em grupo, resolver problemas e qualificar-se profissionalmente.
III- Aprender a viver com os outros é uma competência relacional que favorece a colaboração dos estudantes na escola e na vida, realça o
saber compreender o outro, saber resolver conflitos e respeitar o outro.
IV - Aprender a ser é uma competência pessoal, favorece a autonomia dos estudantes na escola e na vida, estimulando-os a expressar
opiniões e assumir responsabilidades pessoais.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e II apenas.
B. Todas as alternativas estão corretas. 
C. II e IV apenas
D. II e IV apenas
E. I e III apenas.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre as abordagens da educação e os pilares da educação que regem o fazer
pedagógico. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Freire (2016, p. 34).
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A ética faz parte da discussão necessária sobre o comportamento nas escolas. O objetivo dessa discussão é a maneira de agir de cada um,
para que todos sejam respeitados em sua condição individual, exercida, no entanto, em ambiente coletivo. Nesse contexto, os PCNs definem
como eixos de trabalho os conteúdos relacionados ao:
I- Respeito mútuo;
II- À justiça;
III- Ao diálogo;
IV- À solidariedade, considerados como valores promotores do princípio da dignidade do ser humano.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II
B. Todas as alternativas. 
C. I e II
D. III
E. I
Sua resposta está correta.
Questão 14 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre como a ética faz parte da discussão necessária sobre o comportamento nas escolas.
O objetivo dessa discussão é a maneira de agir de cada um, para que todos sejam respeitados em sua condção individual, exercida, no
entanto, em ambiente coletivo. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Freire (2016, p.28).
A resposta correta é: Todas as alternativas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Só é possível aplicar os pilares da educação se houver uma reflexão crítica em torno dos saberes que são ensinados na escola e de sua
importância na sociedade atual. Como ressalta Freire (2016, p.36). Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. Esse tipo de esclarecimento não condiz com o processo de ensino e aprendizagem, bem como não será importante para a construção
do conhecimento.
B. Os alunos não serão capazes de aprender na era tecnológica, só poderão diferenciar algumas informações que circulam no mundo da
construção do conhecimento.
C. A colaboração dos alunos no desenvolvimento da aprendizagem não tem ligação com o ensino.
D. A geraçã de discentes deste milênio precisa compreender os motivos pelos quais é necessário aprender determinados conteúdos
e como essa aprendizagem irá interferir em seu dia a dia.

E. O professor precisa pensar na individualidade para transmissão do conhecimento.
Sua resposta está correta.
Questão 3 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre os pilares da educação e a importância da investigação sobre os processos de
aprendizagem dando significado ao conhecimento e a prática docente. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Freire (2016, p.
36).
A resposta correta é: A geraçã de discentes deste milênio precisa compreender os motivos pelos quais é necessário aprender determinados
conteúdos e como essa aprendizagem irá interferir em seu dia a dia.
"O conhecimento torna um homem incapaz de ser escravo". Eis uma das frases mais emblemáticas de Frederick Douglas (1818-1895),
intelectual afro-americano nascido na escravidão nos Estados Unidos e grande defensor da educação como emancipação dos escravizados.
Marque a afirmativa que melhor condiz com a fala de Frederick:
Escolha uma opção:
A. O conhecimento o ensinou a dar significados aos pensamentos até então sem sentidos e/ou apoio social. 
B. A leitura de mundo era algo perigoso para sociedade.
C. O conhecimento não é importante para o sujeito que pretende ascender socialmente.
D. A cultura está conectada a vida, mas não tem influências sociais.
E. A cultura não está conectada a vida.
Sua resposta está correta.
Questão 1 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.2
Aprender a ler e a escrever foi um ato de resistência para Frederick Douglas, pois tivera de enfrentar o descontentamento do marido de sua
senhora, que considerava bastante perigoso para a escravidão a existência de um escravo instruído.
A resposta correta é: O conhecimento o ensinou a dar significados aos pensamentos até então sem sentidos e/ou apoio social.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na atualidade é impraticável pensar a educação sem considerar seus aspectos culturais, suas pluralidades e diferenças que compõe a própria
condição humana. As diferenças étnicas, sexuais, religiosas, raciais, sociais, que constroem o mosaico do nosso tempo presente, são fatores
que fazem parte da sociedade atual. Vale salientar que:
Escolha uma opção:
A. A academia tem olhado para as questões diversas, entendendo a lógica de como o discurso funciona no âmbito escolar
homogeneizador modernista.
B. A escola tem conseguido dialogar com seus alunos sobre o respeito a vida.
C. Nenhuma das questões precisam ser consideradas nas discussões educacionais.
D. A sociedade compreende os discursos socias em relação a diversidade.
E. Todas essas questões precisam ser consideradas nas discussões educacionais. 
Sua resposta está correta.
Questão 12 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobreos discursos que perpassam na educação, os diálogos entre as escolas e o governo,
e como os reflexos da sociedade influenciam na dinâmica das aulas. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Santana e Borges
(2014,p.3).
A resposta correta é: Todas essas questões precisam ser consideradas nas discussões educacionais.
Educar na infância hoje se torna um desafio social na formação humana. Nunca será fácil nem simples, segundo os autores pois:
Escolha uma opção:
A. É preciso reproduzir o que as mídias divulgam, e ainda assim é pouco para dias atuais.
B. Muitos de nós não acreditamos no que vemos, e mesmo diante da realidade ou das fotos de chacinas, de mãos de crianças.
C. Isso implica uma ética e exige uma perspectiva de formação cultural que assegure sua dimensão de experiência crítica.
D. Nosso maior desafio é o de, com a consciência dos totalitarismos a que o século XX assistiu, semear o que tem sido chamado de
tolerância com o objetivo de construir uma educação fundada no reconhecimento do outro e suas diferenças de cultura, etnia,
religião, gênero, classe social, idade.

E. Para alcançar este objetivo é preciso combater a desigualdade e educar contra a barbárie.
Sua resposta está correta.
Questão 11 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre nosso maior desafio é o de, com a consciência dos totalitarismos a que o século XX
assistiu, semear o que tem sido chamado de tolerância com o objetivo de construir uma educação fundada no reconhecimento do outro e
suas diferenças de cultura, etnia, religião, gênero, classe social, idade”. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Bazílio e Kramer
(2011, p.106).
A resposta correta é: Nosso maior desafio é o de, com a consciência dos totalitarismos a que o século XX assistiu, semear o que tem sido
chamado de tolerância com o objetivo de construir uma educação fundada no reconhecimento do outro e suas diferenças de cultura, etnia,
religião, gênero, classe social, idade.
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dentre as alternativas a seguir, como a sociologia e a antropologia destacam em suas pesquisas o significado da criança e o valor ideológico
da infância.
I- O significado ideológico da criança e o valor social atribuído à infância têm sido objeto de estudo da sociologia, ajudando a entender que a
dependência da criança em relação ao adulto é fato social e não natural.
II- A distribuição desigual de poder entre adultos e crianças tem razões sociais e ideológicas, que repercutem no controle e na dominação de
grupos.
III- A antropologia, pesquisando a diversidade, tem permitido conhecer as populações infantis, suas brincadeiras, atividades, músicas, histórias
e outras práticas culturais.
IV- As ideias de Vygotsky e Wallon e o debate com Piaget mostram este avanço e revolucionam os estudos da infância.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. IV apenas.
B. I, II e IV apenas.
C. I, II e III apenas.
D. I, III apenas. 
E. II, III apenas.
Sua resposta está correta.
Questão 9 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender o significado ideológico da criança e o valor social atribuído à infância têm sido objeto de
estudo da sociologia, ajudando a entender que a dependência da criança em relação ao adulto é fato social e não natural. Podemos encontrar
mais sobre o assunto no livro de Bazílio e Kramer (2011, p.96), “
A resposta correta é: I, III apenas.
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Bazilio e Kramer (2011, p.94) "Todos os que atuam na educação e no campo das políticas sociais voltadas para a infância enfrentam
neste início de século imensos desafios. " Destaque as questões que evidenciam os desafios citados pelos autores.
Escolha uma opção:
A. Diversas questões que são também as possibilidades de abordar o tema e suas diferentes facetas.
B. Questões de natureza urbana e social, sem falar nos problemas específicos do campo educacional que, cada vez mais, assumem
proporções graves e têm implicações alarmantes, assim como questões políticas e econômicas das nossas populações.

C. Questões relativas apenas à situação política e econômica da nossa população.
D. Questões familiares e escolares.
E. Questões que exigem respostas firmes e rápidas, nunca fáceis.
Sua resposta está correta.
Questão 8 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que vários são os desafios enfrentados nas políticas sociais direcionadas para infância,
questões relativas à situação política e econômica e à pobreza extrema das nossas populações, questões de natureza urbana e social, sem
falar nos problemas específicos do campo educacional que, cada vez mais, assumem proporções graves e têm implicações alarmantes,
exigindo respostas firmes e rápidas, nunca fáceis. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Bazílio e Kramer (2011, p. 94).
A resposta correta é: Questões de natureza urbana e social, sem falar nos problemas específicos do campo educacional que, cada vez mais,
assumem proporções graves e têm implicações alarmantes, assim como questões políticas e econômicas das nossas populações.
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Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A escola, ao lado da fábrica, dos hospitais, dos manicômios, é uma instituição que nasce na Modernidade como reguladora da ordem. A ela
estava assegurada a função de introduzir a ordem em uma sociedade que antes estava despojada de seus dispositivos de organização,
tínhamos portanto, uma escola que deveria eliminar qualquer questão que a tirasse da ordem nacional. Esta escola deveria:
I- Controlar os espaços, o tempo e os corpos.
II- As práticas pedagógicas tinham função de vigiar as condutas e o pensamento, o domínio sobre os sujeitos, cujos aparatos de regularização
são as normas, os exames, os enquadramentos.
I- Uniformizados, os corpos das escolas deveriam aprender a obedecer, a formar uma identidade, a compor um rebanho.
II- Aprender a temer, a respeitar os castigos, a levantar a mão para falar, a esperar o recreio para brincar, e ainda assim a todo instante
vigiados.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e III
B. III e II
C. II
D. I
E. Todas a alternativas estão corretas. 
Sua resposta está correta.
Questão 13 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que a escola se tornou um espaço disciplinador e controlador. A escola deveria ser um
espaço de construções e possibilidades de desenvolvimento e aprendizagens de forma significativa para o aluno. Podemos encontrar mais
sobre o assunto no livro de Santana e Borges (2014, p.6).
A resposta correta é: Todas a alternativas estão corretas.
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 "A globalização é um fato que tem ocorrido em todo o mundo contemporâneo, de forma mais acentuada nos últimos cem anos, com o
barateamento dos meios de transporte e, mais recentemente, com o advento da popularização da informática. Esse fenômeno tem provocado
uma série de transformações, atingindo a ordem política, social e cultural das sociedades", como destaca Alias (2016, p. 10). Entre elas:
I-As mudanças tem como ponto de partida os avanços tecnológicos;
II- A reestruturação dos sistemasde produção;
III- A compreensão do papel que o Estado exerce e as inúmeras modificações que esse mesmo Estado vem sofrendo, com modificações no
sistema financeiro global, na organização do trabalho;
IV- Os hábitos de consumo da população em todo o mundo (LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOSCHI, 2006, p. 51);
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e IV
B. I e II
C. I, II e III
D. II e III
E. I, II, III e IV 
Sua resposta está correta.
Questão 1 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender as diversas mudanças sociais, que se afirma na questão acima. Nesse contexto a escola
tem sido demandada a repensar a instituição como a conhecemos hoje: sob novas realidades sociais. Podemos encontrar mais sobre o
assunto no livro de Alias (2016, p.10).
A resposta correta é: I, II, III e IV
21/12/2023, 12:11 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Escola Nova foi um movimento de renovação do ensino que ocorreu de forma mais intensa na Europa, na América e no Brasil na primeira
metade do século XX. Destaque os pioneiros a desenvolver os fundamentos desse movimento.
I- Jean Jacques Rousseau (1712-1778).
II- Heinrich Pestalozzi (1746-1827) e Friedrich Froebel (1782-1852).
III- Paulo Freire (1921-1997).
IV- Moacir Gadotti (1941).
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e II 
B. II e III
C. I e III
D. I e IV
E. II e IV
Sua resposta está correta.
Questão 2 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre os primeiros a desenvolver os fundamentos desse movimento foram Jean-Jacques
Rousseau (1712-1778) e os pedagogos Heinrich Pestalozzi (1746-1827) e Friedrich Froebel (1782-1852). Podemos encontrar mais sobre o
assunto no livro de Alias (2016, p.11).
A resposta correta é: I e II
21/12/2023, 12:11 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
"Em 1932, foi publicado o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: a reconstrução educacional no Brasil. Escrito por Fernando de Azevedo
e assinado por vários intelectuais da época, como Carneiro Leão, Hermes Lima, e o grande amigo de Azevedo, que não podia faltar, Anísio
Teixeira. Neste documento, foram propostas e definidas várias soluções que, a partir de então, foram sendo aplicadas à educação brasileira".
De acordo com o exposto, foram princípios anunciados no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova:
I___ A educação deve ser essencialmente pública, obrigatória, gratuita, laica e sem qualquer segregação de cor, sexo ou tipo de estudo e
desenvolver-se em estreita vinculação com as comunidades.
II___ A educação deve ser uma só, com os vários graus articulados para atender às diversas fases do crescimento humano. Embora única, sobre
as bases e os princípios estabelecidos pelo Governo Federal, a escola deve adaptar-se às características regionais.
III___ A educação deve ser funcional e ativa, e os currículos devem adaptar-se aos interesses naturais dos alunos, que são o eixo da escola e o
centro de gravidade da educação.
IV___ Todos os professores, mesmo os de ensino primário, devem ter formação universitária.
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:
A. I, II e III, apenas.
B. I e II, apenas.
C. II e III, apenas.
D. Todas as alternativas estão incorretas. 
E. I, II, III e IV.
Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre como a escola deve se adaptar a realidade, considerando a diversidade, assim como
a individualidade dos alunos. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Alias (2016, p.15).
A resposta correta é: II e III, apenas.
21/12/2023, 12:11 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4901008&cmid=25600 16/18
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na perspectiva mais ampla do currículo, tem sido destacada a necessidade de se lidar com a diversidade cultural de forma positiva.
Diversidade esta que incide sobre as variáveis:
I- Gênero;
II- Orientação Sexual;
III- Raça, etnia,
IV- Padrões Religiosos,
V- Deficiências e outros.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II
B. II, III
C. III, IV
D. I, IV, V
E. I, II, III, IV e V 
Sua resposta está correta.
Questão 8 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender a perspectiva mais ampla do currículo e tem sido destacada a necessidade de se lidar com
a diversidade cultural de forma positiva, diversidade esta que incide sobre variáveis de gênero, orientação sexual, raça, etnia, padrões
religiosos, deficiências e outros, incluindo, ainda, a questão das identidades de imigrantes e refugiados no contexto educacional
contemporâneo. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Ivenickia (2019, p. 2).
A resposta correta é: I, II, III, IV e V
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Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A modernidade iluminista produz o discurso da unicidade associado à cientificidade e a normalidade. As diferenças e as multiplicidades
enquadram-se nesta lógica. No entanto, o cotidiano educacional torna-se cada vez mais múltiplo de tal forma, que nos sentimos impelidos a
rever nossos conceitos partindo justamente destas multiplicidades, e das diferenças emergidas das afecções que as distintas culturas que nos
habitam produzem no seio social.
I- As ações da escola enquanto Instituição da Modernidade são de propagadoras dos modelos, da homogeneização das ideias e de padrões
identitários.
II- As ações vão de encontro com às multiplicidades e as diversidades presentes nos espaços escolares.
III- A escola moderna é constituída pelas práticas de saberes que desviam o olhar dos diversos e focam o olhar no sujeito uno.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. III
B. I
C. Todas as assertivas estão incorretas.
D. II
E. I,II,III 
Sua resposta está correta.
Questão 12 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que as ações da escola enquanto Instituição da Modernidade são de propagadoras dos
modelos, da homogeneização das ideias e de padrões identitários que vão de encontro às multiplicidades e as diversidades presentes nos
espaços escolares. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de Santana (2014. p. 2).
A resposta correta é: I,II,III
21/12/2023, 12:11 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4901008&cmid=25600 18/18
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os conceitos teóricos definidos por Marx podem ser aplicados à escola, uma vez que esta se configura como uma instituição social. Com
relação à função social da escola, por meio de uma análise marxista, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. A escola se configura como uma instituição isolada da sociedade e, portanto, não reproduz os ideais capitalistas.
B. As razões da burocracia e da organização hierárquica provêm das relações de poder estabelecidas dentro da escola.
C. A relação entre a produção do conhecimento e a tecnologia empregada está desvinculada do emprego de capital.
D. A divisão social do trabalho na escola busca separar o pensar do agir e, com isso, não gera alienação. 
E. A forma com que são reproduzidos os valores nas relações sociais nunca geram preconceitos dentro da escola.
Sua resposta está correta.
Questão 5 - PEDAGOGIA DA DIVERSIDADE- AP 2.2
Feedback
A divisão social do trabalho está relacionada à maneira pela qual as tarefas são organizadas e divididas no ambiente de trabalho,
pretendendo, dinamizar o processo de produção como um todo e, consequentemente, garantir que o sistema de produção funcione de forma
rápida e eficiente.
A resposta correta é: A divisão social do trabalho na escola busca separar o pensar do agir e, com isso, não gera alienação.