QUESTIONÁRIO I TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO E PRODUÇÃO DE ARTES VISUAIS

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➜ QUESTIONÁRIO I – TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO 
ENSINO E PRODUÇÃO DE ARTES VISUAIS 
• Conforme você estudou nesta Unidade de Aprendizagem, é possível afirmar que 
as novas concepções de ensino-aprendizagem apontam para: 
Resposta Marcada : 
maior conexão entre espaços físicos e virtuais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Os conteúdos gerados por usuários em redes sociais, frutos de construção 
colaborativa de conhecimento, como textos, wikis, postagens em redes sociais, 
entre outros, devem: 
Resposta Marcada : 
ser analisados criteriosamente pelo professor a fim de promover a criticidade em 
relação a esses conteúdo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• As metodologias ativas caracterizam novo cenário de sala de aula e modificam 
práticas de ensinar e aprender. Considerada metodologia ativa, pode-se dizer 
que o bended learning é uma abordagem metodológica que: 
Resposta Marcada : 
combina momentos presenciais e virtuais, no entanto tem tido baixa adesão dos 
alunos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• As novas concepções de ensino-aprendizagem enfatizam metodologias ativas em 
sala de aula, como a active learning. Sobre essa abordagem, é correto dizer que: 
Resposta Marcada : 
prioriza a autonomia do aluno, colocando-o como protagonista de sua aprendizagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A cultura digital é marcada pelo uso das tecnologias digitais em sala de aula. 
Sobre a relação entre essa cultura e as novas concepções de ensino-
aprendizagem, é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
a escola não deve se limitar a usar as tecnologias de modo instrumental. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• As tecnologias digitais representam avanço e são utilizadas no dia a dia das 
pessoas para inúmeras tarefas. Sobre esses avanços, é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
permitem transformar dados em números binários, isto é, em zeros e uns (0 e 1). 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A sala de aula invertida é uma metodologia ativa que tem sido usada no mundo 
todo e renova práticas de ensino-aprendizagem. Essa abordagem tem como 
principal mudança: 
Resposta Marcada : 
a postura do aluno, que passa a ser mais proativo e participativo na construção do 
conhecimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• As tecnologias digitais de informação e comunicação, como computadores, 
smartphones, tablets, etc., contribuem para a proposta atual de sala de aula 
invertida? Por quê? 
Resposta Marcada : 
Sim, pois é por meio delas que os alunos vão acessar e estudar os conteúdos fora da 
sala de aula tradicional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Na sala de aula invertida, além de os alunos apreenderem o conteúdo por meio 
do ensino on-line, eles também utilizam a sala de aula física. Sobre esses 
momentos presenciais, é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
o aluno vai se reunir e interagir com os outros estudantes para desenvolver atividades 
práticas e colaborativas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Dentre as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) que podem 
contribuir para a sala de aula invertida, vale citar: 
Resposta Marcada : 
o uso de e-books, que podem fornecer materiais completos de estudo com links para 
outros materiais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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