Teoria da aprendizagem - Faveni

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AVALIAÇÃO TEORIAS DA APRENDIZAGEM–
• Marque a alternativa correta, teorias da aprendizagem é:
Resposta Marcada :
Um estudo que busca investigar, sistematizar e propor soluções relacionadas ao campo do 
aprendizado humano, por meio do qual buscam ainda reconhecer a dinâmica envolvida nos atos de 
ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, além de tentar 
explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
• De acordo com a apostila, enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna:
1 – Aprendizagem cognitiva
2 – Aprendizagem afetiva
3 – Aprendizagem psicomotora
Ela propicia o desenvolvimento cognitivo, fazendo com que o indivíduo aprenda através dos 
sentimentos, das emoções e das experiências que são trocadas na interação com o outro. Sabe-se 
que as emoções podem interferir no processo de aprendizagem, sendo preciso estimula-las da 
maneira correta...
É aquela que resulta no armazenamento organizado de informações na mente do ser que aprende, 
além de ser o resultado do condicionamento de indivíduos quando expostos a uma situação de 
estímulo e resposta, por meio do qual, os processos cognitivos envolvem, portanto, habilidades 
relacionadas ao desenvolvimento do pensamento, raciocínio, linguagem, memória, abstração etc. 
Assim, de acordo com os principais teóricos cognitivistas, dentre os quais se destacam PIAGET, 
WALLON e VIGOTSKY,...
Está presente nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade do 
indivíduo, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Trata-se de um fator 
essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme...
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
2, 1, 3
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS1
• Sobre a Teoria BEHAVIORISTAS, julgue as afirmações a seguir:
1 – A Teoria Behaviorista a abordagem comportamental analisa ainda como ocorre o processo de 
aprendizagem, de modo a desconsiderar os aspectos internos que ocorrem na mente do agente 
social, se concentrando no comportamento observável.
2 – O Behaviorismo tem como foco principal o comportamento, que é denominado como a resposta
dada por determinado organismo a algum fator externo que o estimule, resposta observável, 
portanto, passível de descrição e quantificação, essa teoria se atém, pois, somente aos 
comportamentos observáveis externamente.
3 – Tal corrente ainda pode ser dividida em duas vertentes, a saber: Behaviorismo metodológico, 
Behaviorismo radical.
4 – Tal corrente ainda pode ser dividida em duas vertentes, a saber: Behaviorismo metodológico, 
Behaviorismo radical e Behaviorismo principiológico.
Resposta Marcada :
Estão corretas as alternativas 1, 2 e 3 e a alternativa 4 está incorreta.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDO1
• Se a psicologia é uma ciência da vida mental – da mente, da experiência consciente – então ela deve
desenvolver e defender uma metodologia especial, o que ainda não foi feito com sucesso”. Se, por 
outro lado, ela é uma ciência do comportamento dos organismos, humanos ou outros, então ela é 
parte da biologia, uma ciência natural para a qual métodos testados e muito bem-sucedidos estão 
disponíveis. A questão básica não é sobre a natureza do material do qual o mundo é feito ou se ele é 
feito de um ou de dois materiais, mas sim as dimensões das coisas estudadas pela psicologia e os 
métodos pertinentes a elas.
Esta afirmação é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS1
• Contrapondo-se ao Behaviorismo que centraliza a sua atenção no comportamento humano, o 
cognitivismo propõe analisar a mente, ou seja, como o homem desenvolve seu conhecimento em 
relação ao mundo, por meio de uma análise dos aspectos que intervém no processo de:
Resposta Marcada :
Estímulo X resposta.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS1
• Sobre os estágios no desenvolvimento cognitivo, marqueVpara as alternativas verdadeiras e F 
para as falsas.
( )Todo estágio tem de ser integrador, ou seja, as estruturas elaboradas em determinada etapa devem
tornar-se parte integrante das estruturas das etapas seguintes.
( ) Um estágio corresponde a uma estrutura de conjunto que se caracteriza por suas leis de 
totalidade e não pela justaposição de propriedades estranhas umas às outras.
( ) Um estágio compreende, ao mesmo tempo, um nível de preparação e um nível de acabamento.
( ) É preciso distinguir, em uma sequência de estágios, o processo de formação ou génese e as 
formas de equilíbrio final.
Resposta Marcada :
V, V, V, V
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS1
• O estágio motor sensitivo é de fundamental importância para:
Resposta Marcada :
Desenvolvimento cognitivo.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDO1
• De acordo com a apostila, marque a alternativa CORRETA: Os primeiros padrões do bebê são:
Resposta Marcada :
Reflexos.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS1
• Preconiza o desenvolvimento do aprendiz como alicerce fundamental da aprendizagem, valorizando
tanto os aspectos cognitivos, motores e afetivos, tal conceito se trata de:
Resposta Marcada :
Abordagem humanista.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS1
• De acordo com a apostila, a evolução do desenvolvimento moral é claramente definida em três 
etapas, marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Etapa extrema, a anômala e a autônoma.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS1
Total10/ 10
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