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Prova online de Literatura Surda I: 10 questões (capítulos 1–8) com V/F, associação e múltipla escolha sobre literatura em Libras, gêneros, Strobel e Cinderela Surda; inclui respostas do aluno e a nota final (50,00 pts).

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Questões resolvidas

Literatura sinalizada tem a característica de ser produzida em uma língua de sinais em âmbito mundial. Compreendemos, então, a Literatura Sinalizada como uma literatura em língua de sinais, que faz parte da literatura surda brasileira.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) Produzida por uma pessoa surda, ou seja, criada e interpretada por um autor surdo, como também existem também algumas produções de literatura em Libras que são traduções da literatura brasileira.
( ) As traduções de textos educacionais que possuem o intento de proporcionar acesso à literatura de uma língua visual podem ser traduzidas de forma mais fiel ao original.
( ) Algumas produções de literatura em Libras que são traduções da literatura brasileira, sua origem é de produção surda.
( ) Algumas pessoas não surdas também produzem literatura sinalizada.
V-F-F-V.
V-V-F-F.
V-V-V-V.
V-F-V-F.
F-F-F-F.

Strobel (2009, p. 39) "Segundo constatamos em diversos autores no campo do Estudos Culturais, o conceito 'artefatos' não se refere apenas a materialismos culturais, mas àquilo que na cultura constitui produções do sujeito que tem seu próprio modo de ser, ver, entender e transformar o mundo".
segundo Strobel 2008, divide-se em oito artefatos culturais, EXCETO:
religioso.
política.
vida social e esportiva.
literatura surda.
artes visuais.

A palavra gênero se origina do substantivo latino generu(m), significando família, raça, ou seja, um conjunto de seres ou objetos que possuem a mesma origem, que sejam similares de uma ou mais particularidades. Os gêneros se estabelecem por temáticas, pelas formas discursivas em que são produzidos os textos, podendo assim a identificação do gênero ao qual pertence.
Sobre os gêneros, analise as sentenças a seguir:
I- Gênero lírico: predominantemente expressam sentimentos e emoções, com uma narrativa subjetiva geralmente em versos.
II- Gênero narrativo: muito utilizado nos teatros, ou seja, os fatos são apresentados diretamente ao espectador, não havendo a intermediação de um narrador.
III- Gênero dramático: predominantemente suas narrativas trazem atores que contam as histórias através dos diálogos ou monólogos como complemento da vida escolar e da vida social dos surdos.
IV- Gênero Épico: predomina a presença de um narrador contando uma história real ou imaginária.
As sentenças II e III estão corretas.
As sentenças I, III e IV estão corretas.
As sentenças I e III estão corretas.
As sentenças I e II estão corretas.
As sentenças II e IV estão corretas.

No que diz respeito a obra literária “Cinderela Surda”, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I- Uma adaptação do clássico “Cinderela” e apresenta aspectos da cultura surda e identidade surda.
II- A história é escrita na Língua Portuguesa e na Escrita de Sinais – Sign Writing.
III- Tematiza a importância da língua portuguesa, da cultura e identidade surda.
IV- As ilustrações valorizam as expressões faciais colocando em destaque elementos que demonstram aspectos da experiência visual.
Todas estão incorretas.
As sentenças I e II estão corretas.
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças I, II , IV estão corretas.
As sentenças I e III estão corretas.

Para Strobel, a história dos surdos se divide em 3 grandes fases. Em relação as essas 3 fases, analise cada afirmativa a seguir e associe os itens utilizando os códigos a seguir:
I- Revelação cultural.
II- Isolamento cultural.
III- O despertar cultural.
( ) Nesta fase os povos surdos não tinham problemas com a educação.
( ) Fase de isolamento da comunidade surda em consequência do congresso de Milão de 1880.
( ) Fase em que a maioria dos sujeitos surdos dominava a arte da escrita e há evidência de que antes do congresso de Milão havia muitos escritores surdos, artistas surdos, professores surdos e outros sujeitos surdos bem-sucedidos.
( )Fase para o renascimento na aceitação da língua de sinais e cultura surda após de muitos anos de opressão ouvintista para com os povos surdos.

A literatura surda pode ser analisada conceitualmente pelo expectador. Isso possibilita que o autor surdo consiga a fruição estética inerente à literatura em Libras. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O autor impõe sua ideia sobre o expectador, introduzida na sua obra, devido à liberdade de pensamento e de significações que as imagens verbais e não verbais propõem a variados leitores.
( ) A Libras tem tido grande expressão na atualidade.
( ) O poeta surdo se apropria de recursos audiovisuais pensando a recepção do leitor, seja surdo ou não.
F-F-F
V-V-V
V-F-V
F-F-V
F-V-V

Sobre as funções da literatura, é CORRETO afirmar.
Sua função é absoluta e definitiva já que em cada pessoa as reações são diferentes.
A literatura tem como principal função retratar a realidade, ou seja, retratar o que permeia a sociedade.
A principal função é retratar a ficção, ou seja, retratar o que permeia o imaginário.
Não podemos afirmar que ela é preponderante na formação do(a) cidadão(ã).
Literatura se manifesta também como uma expressão estética, algo que não vai além da função comunicativa.

Conforme Mourão (2011), as produções literárias, na literatura surda, podem ser classificadas em tradução, adaptação e criação. Analise cada afirmativa a seguir e associe os itens utilizando os códigos a seguir:
I- Tradução.
II- Adaptação.
III. Criação.
( ) Textos originais que surgem e são produzidos a partir de um movimento de histórias e de ideias que circulam na comunidade surda.
( ) Clássicos da literatura traduzidos para a Libras.
( ) Apresenta os personagens principais como surdos e o enredo sofre transformações para se adaptar à cultura surda.

Para Lima e Almeida (2019), a Literatura tem função comunicativa, porém vale considerar que a Literatura se manifesta também como uma expressão estética, algo que vai para além da função comunicativa.
Dentre as possíveis funções da Literatura podemos citar a função não literária e a função literária. Analise cada afirmativa a seguir e associe os itens utilizando os códigos a seguir:
I- não literária
II- literária
( ) Objetiva e impessoal, denotativo, relata sobre a realidade como ela de fato é, enfatizar a informação, e apresenta-se, normalmente, em tópicos.
( ) Função poética da linguagem, e claramente apresentam uma intenção estética.
( ) Não apresenta recursos estilísticos.
( ) É pessoal e subjetiva, provoca emoções no receptor, é plurissignificativa, é conotativa, e geralmente se apresenta em prosa ou em verso.

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Questões resolvidas

Literatura sinalizada tem a característica de ser produzida em uma língua de sinais em âmbito mundial. Compreendemos, então, a Literatura Sinalizada como uma literatura em língua de sinais, que faz parte da literatura surda brasileira.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) Produzida por uma pessoa surda, ou seja, criada e interpretada por um autor surdo, como também existem também algumas produções de literatura em Libras que são traduções da literatura brasileira.
( ) As traduções de textos educacionais que possuem o intento de proporcionar acesso à literatura de uma língua visual podem ser traduzidas de forma mais fiel ao original.
( ) Algumas produções de literatura em Libras que são traduções da literatura brasileira, sua origem é de produção surda.
( ) Algumas pessoas não surdas também produzem literatura sinalizada.
V-F-F-V.
V-V-F-F.
V-V-V-V.
V-F-V-F.
F-F-F-F.

Strobel (2009, p. 39) "Segundo constatamos em diversos autores no campo do Estudos Culturais, o conceito 'artefatos' não se refere apenas a materialismos culturais, mas àquilo que na cultura constitui produções do sujeito que tem seu próprio modo de ser, ver, entender e transformar o mundo".
segundo Strobel 2008, divide-se em oito artefatos culturais, EXCETO:
religioso.
política.
vida social e esportiva.
literatura surda.
artes visuais.

A palavra gênero se origina do substantivo latino generu(m), significando família, raça, ou seja, um conjunto de seres ou objetos que possuem a mesma origem, que sejam similares de uma ou mais particularidades. Os gêneros se estabelecem por temáticas, pelas formas discursivas em que são produzidos os textos, podendo assim a identificação do gênero ao qual pertence.
Sobre os gêneros, analise as sentenças a seguir:
I- Gênero lírico: predominantemente expressam sentimentos e emoções, com uma narrativa subjetiva geralmente em versos.
II- Gênero narrativo: muito utilizado nos teatros, ou seja, os fatos são apresentados diretamente ao espectador, não havendo a intermediação de um narrador.
III- Gênero dramático: predominantemente suas narrativas trazem atores que contam as histórias através dos diálogos ou monólogos como complemento da vida escolar e da vida social dos surdos.
IV- Gênero Épico: predomina a presença de um narrador contando uma história real ou imaginária.
As sentenças II e III estão corretas.
As sentenças I, III e IV estão corretas.
As sentenças I e III estão corretas.
As sentenças I e II estão corretas.
As sentenças II e IV estão corretas.

No que diz respeito a obra literária “Cinderela Surda”, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
I- Uma adaptação do clássico “Cinderela” e apresenta aspectos da cultura surda e identidade surda.
II- A história é escrita na Língua Portuguesa e na Escrita de Sinais – Sign Writing.
III- Tematiza a importância da língua portuguesa, da cultura e identidade surda.
IV- As ilustrações valorizam as expressões faciais colocando em destaque elementos que demonstram aspectos da experiência visual.
Todas estão incorretas.
As sentenças I e II estão corretas.
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças I, II , IV estão corretas.
As sentenças I e III estão corretas.

Para Strobel, a história dos surdos se divide em 3 grandes fases. Em relação as essas 3 fases, analise cada afirmativa a seguir e associe os itens utilizando os códigos a seguir:
I- Revelação cultural.
II- Isolamento cultural.
III- O despertar cultural.
( ) Nesta fase os povos surdos não tinham problemas com a educação.
( ) Fase de isolamento da comunidade surda em consequência do congresso de Milão de 1880.
( ) Fase em que a maioria dos sujeitos surdos dominava a arte da escrita e há evidência de que antes do congresso de Milão havia muitos escritores surdos, artistas surdos, professores surdos e outros sujeitos surdos bem-sucedidos.
( )Fase para o renascimento na aceitação da língua de sinais e cultura surda após de muitos anos de opressão ouvintista para com os povos surdos.

A literatura surda pode ser analisada conceitualmente pelo expectador. Isso possibilita que o autor surdo consiga a fruição estética inerente à literatura em Libras. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O autor impõe sua ideia sobre o expectador, introduzida na sua obra, devido à liberdade de pensamento e de significações que as imagens verbais e não verbais propõem a variados leitores.
( ) A Libras tem tido grande expressão na atualidade.
( ) O poeta surdo se apropria de recursos audiovisuais pensando a recepção do leitor, seja surdo ou não.
F-F-F
V-V-V
V-F-V
F-F-V
F-V-V

Sobre as funções da literatura, é CORRETO afirmar.
Sua função é absoluta e definitiva já que em cada pessoa as reações são diferentes.
A literatura tem como principal função retratar a realidade, ou seja, retratar o que permeia a sociedade.
A principal função é retratar a ficção, ou seja, retratar o que permeia o imaginário.
Não podemos afirmar que ela é preponderante na formação do(a) cidadão(ã).
Literatura se manifesta também como uma expressão estética, algo que não vai além da função comunicativa.

Conforme Mourão (2011), as produções literárias, na literatura surda, podem ser classificadas em tradução, adaptação e criação. Analise cada afirmativa a seguir e associe os itens utilizando os códigos a seguir:
I- Tradução.
II- Adaptação.
III. Criação.
( ) Textos originais que surgem e são produzidos a partir de um movimento de histórias e de ideias que circulam na comunidade surda.
( ) Clássicos da literatura traduzidos para a Libras.
( ) Apresenta os personagens principais como surdos e o enredo sofre transformações para se adaptar à cultura surda.

Para Lima e Almeida (2019), a Literatura tem função comunicativa, porém vale considerar que a Literatura se manifesta também como uma expressão estética, algo que vai para além da função comunicativa.
Dentre as possíveis funções da Literatura podemos citar a função não literária e a função literária. Analise cada afirmativa a seguir e associe os itens utilizando os códigos a seguir:
I- não literária
II- literária
( ) Objetiva e impessoal, denotativo, relata sobre a realidade como ela de fato é, enfatizar a informação, e apresenta-se, normalmente, em tópicos.
( ) Função poética da linguagem, e claramente apresentam uma intenção estética.
( ) Não apresenta recursos estilísticos.
( ) É pessoal e subjetiva, provoca emoções no receptor, é plurissignificativa, é conotativa, e geralmente se apresenta em prosa ou em verso.

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 12/12/2022 09:28:01 1/4
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 09/12/2022 00:16:14 (601522 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
LITERATURA SURDA I [432462] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6,7,8]
Turma:
Segunda Graduação: Letras - Libras para Licenciados - Grupo: FEVEREIRO/2022 - SEGLIBR-LIC/FEV22 [64266]
Aluno(a):
91285846 - SUZANA PORTELA DE SOUSA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
[362147_1905
61]
Questão
001
Literatura sinalizada tem a característica de ser produzida em uma língua de sinais em
âmbito mundial. Compreendemos, então, a Literatura Sinalizada como uma literatura
em língua de sinais, que faz parte da literatura surda brasileira.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) Produzida por uma pessoa surda, ou seja, criada e interpretada por um autor surdo,
como também existem também algumas produções de literatura em Libras que são
traduções da literatura brasileira.
( ) As traduções de textos educacionais que possuem o intento de proporcionar acesso
à literatura de uma língua visual podem ser traduzidas de forma mais fiel ao original.
( ) Algumas produções de literatura em Libras que são traduções da literatura
brasileira, sua origem é de produção surda.
( ) Algumas pessoas não surdas também produzem literatura sinalizada.
V-V-F-F.
F-F-F-F.
V-V-V-V.
X V-F-F-V.
V-F-V-F.
[362147_1905
62]
Questão
002
Preencha as colunas a seguir, utilizando a seguinte legenda:
(1) literatura em Libras
(2) literatura adaptada
(3)literatura propriamente surda
( ) Proveniente de uma literatura escrita por não surdos.
( ) Criada por autores surdos.
( ) Quando há inserção de uma personagem surda numa literatura originalmente criada
por não surdos.
X 1-3-2.
1-2-3.
3-2-1.
2-1-3.
1-2-3.
[362147_1907
42]
Questão
003
Strobel (2009, p. 39) "Segundo constatamos em diversos autores no campo do
Estudos Culturais, o conceito "artefatos" não se refere apenas a materialismos
culturais, mas àquilo que na cultura constitui produções do sujeito que tem seu próprio
modo de ser, ver, entender e transformar o mundo". segundo Strobel 2008, divide-se
em oito artefatos culturais, EXCETO:
X religioso.
política.
vida social e esportiva.
Pincel Atômico - 12/12/2022 09:28:01 2/4
literatura surda.
artes visuais.
[362147_1905
48]
Questão
004
A palavra gênero se origina do substantivo latino generu(m), significando família, raça,
ou seja, um conjunto de seres ou objetos que possuem a mesma origem, que sejam
similares de uma ou mais particularidades. Os gêneros se estabelecem por temáticas,
pelas formas discursivas em que são produzidos os textos, podendo assim a
identificação do gênero ao qual pertence. Sobre os gêneros, analise as sentenças a
seguir:
I- Gênero lírico: predominantemente expressam sentimentos e emoções, com uma
narrativa subjetiva geralmente em versos.
II- Gênero narrativo: muito utilizado nos teatros, ou seja, os fatos são apresentados
diretamente ao espectador, não havendo a intermediação de um narrador.
III- Gênero dramático: predominantemente suas narrativas trazem atores que contam
as histórias através dos diálogos ou monólogos como complemento da vida escolar e
da vida social dos surdos.
IV- Gênero Épico: predomina a presença de um narrador contando uma história real ou
imaginária.
Assinale a alternativa CORRETA.
As sentenças II e III estão corretas.
As sentenças I, III e IV estão corretas.
X As sentenças I e III estão corretas.
As sentenças I e II estão corretas.
As sentenças II e IV estão corretas.
[362147_1905
66]
Questão
005
No que diz respeito a obra literária “Cinderela Surda”, analise as assertivas a seguir e
assinale a alternativa CORRETA.
I- Uma adaptação do clássico “Cinderela” e apresenta aspectos da cultura surda e
identidade surda.
II- A história é escrita na Língua Portuguesa e na Escrita de Sinais – Sign Writing.
III- Tematiza a importância da língua portuguesa, da cultura e identidade surda.
IV- As ilustrações valorizam as expressões faciais colocando em destaque elementos
que demonstram aspectos da experiência visual.
Todas estão incorretas.
As sentenças I, II e III estão corretas.
As sentenças I e II estão corretas.
X As sentenças I, II , IV estão corretas.
As sentenças I e III estão corretas.
Pincel Atômico - 12/12/2022 09:28:01 3/4
[362148_1905
41]
Questão
006
Para Strobel, a história dos surdos se divide em 3 grandes fases. Em relação as essas
3 fases, analise cada afirmativa a seguir e associe os itens utilizando os códigos a
seguir:
I- Revelação cultural.
II- Isolamento cultural.
III- O despertar cultural.
( ) Nesta fase os povos surdos não tinham problemas com a educação.
( ) Fase de isolamento da comunidade surda em consequência do congresso de Milão
de 1880.
( ) Fase em que a maioria dos sujeitos surdos dominava a arte da escrita e há
evidência de que antes do congresso de Milão havia muitos escritores surdos, artistas
surdos, professores surdos e outros sujeitos surdos bem-sucedidos.
( )Fase para o renascimento na aceitação da língua de sinais e cultura surda após de
muitos anos de opressão ouvintista para com os povos surdos.
II-I-III-I.
I- II-II-III.
X I-II-I-III.
I-II-III-I.
III-II-I-I.
[362148_1907
48]
Questão
007
A literatura surda pode ser analisada conceitualmente pelo expectador. Isso possibilita
que o autor surdo consiga a fruição estética inerente à literatura em Libras.
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O autor impõe sua ideia sobre o expectador, introduzida na sua obra, devido à
liberdade de pensamento e de significações que as imagens verbais e não verbais
propõem a variados leitores.
( ) A Libras tem tido grande expressão na atualidade.
( ) O poeta surdo se apropria de recursos audiovisuais pensando a recepção do leitor,
seja surdo ou não.
Assinale a alternativa CORRETA:
F-F-F
V-V-V
F-F-V
X F-V-V
V-F-V
[362148_1905
46]
Questão
008
Sobre as funções da literatura, é CORRETO afirmar.
Sua função é absoluta e definitiva já que em cada pessoa as reações são diferentes.
X
A literatura tem como principal função retratar a realidade, ou seja, retratar o que
permeia a sociedade.
A principal função é retratar a ficção, ou seja, retratar o que permeia o imaginário.
Não podemos afirmar que ela é preponderante na formação do(a) cidadão(ã).
Literatura se manifesta também como uma expressão estética, algo que não vai além
da função comunicativa.
Pincel Atômico - 12/12/2022 09:28:01 4/4
[362149_1907
43]
Questão
009
Conforme Mourão (2011), as produções literárias, na literatura surda, podem ser
classificadas em tradução, adaptação e criação. Analise cada afirmativa a seguir e
associe os itens utilizando os códigos a seguir:
I- Tradução.
II- Adaptação.
III. Criação.
( ) Textos originais que surgem e são produzidos a partir de um movimento de histórias
e de ideias que circulam na comunidade surda.
() Clássicos da literatura traduzidos para a Libras.
( )Apresenta os personagens principais como surdos e o enredo sofre transformações
para se adaptar à cultura surda.
II-I-III
X III-I-II
III-II-I
I-II-III
II-III-I
[362149_1905
47]
Questão
010
Para Lima e Almeida (2019), a Literatura tem função comunicativa, porém vale
considerar que a Literatura se manifesta também como uma expressão estética, algo
que vai para além da função comunicativa. Dentre as possíveis funções da Literatura
podemos citar a função não literária e a função literária. Analise cada afirmativa a
seguir e associe os itens utilizando os códigos a seguir:
I- não literária
II- literária
( ) Objetiva e impessoal, denotativo, relata sobre a realidade como ela de fato é,
enfatizar a informação, e apresenta-se, normalmente, em tópicos.
( ) Função poética da linguagem, e claramente apresentam uma intenção estética.
( ) Não apresenta recursos estilísticos.
( )É pessoale subjetiva, provoca emoções no receptor, é plurissignificativa, é
conotativa, e geralmente se apresenta em prosa ou em verso.
X I-II-I-II.
II-II-I-I.
II-I-II-I.
I-I-II-II.
I-II-II-I.

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