AV2 Multiculturalismo

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Multiculturalismo e Diversidade Étnico-Racial, de Gênero, Sexual, Reli
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2ª ETAPA » AV2
Iniciado em quinta, 21 jan 2021, 19:29
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 21 jan 2021, 20:13
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,70
O currículo do curso de pedagogia compõe disciplinas que são relevantes para os
futuros pedagogos, e isso deve-se aos inúmeros conhecimentos que são
proporcionados aos futuros profissionais da educação, para que possam no momento
oportuno, atuarem com a capacidade esperada. Nesse sentido, a pedagogia vai
discutir teorias que visam ações:
 Assinale a alternativa Incorreta.
Escolha uma opção:
a. Para selecionar conteúdos de forma coerente.
b. Para ressignificar a diversidade cultural.
c. Para diminuir os confrontos e os interesses sociais.
d. Para reforçar e confrontar as formas de poder contraditórias ao homem. 
e. Para proporcionar saberes e conhecimentos que devem ocorrer nas salas de
aula.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Para diminuir os confrontos e os interesses sociais.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
Sobre a cultura do Brasil, assinale V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.
( ) No Brasil, quando se fala em cultura, não se pode esquecer as expressões
religiosas. No país, de norte a sul, a crença, os templos, as experiências com o mito,
está presente de várias maneiras em nossa sociedade.
( ) Não se pode pensar o Brasil ou os brasileiros, sem pensar a influência religiosa.
Talvez esteja aí a grande responsabilidade na abordagem do tema, pois esse poder
que a crença ressalta, não se restringe somente aos ambientes sagrados, mas
sobretudo, as questões que envolvem a política, a economia, a educação, dentre
tantos outros seguimentos.
( ) Como a fé, a religiosidade no Brasil, é algo absolutamente particular, então fica
claro que as questões políticas e sociais não sofrem ou recebem intervenções no
cotidiano das pessoas.
( ) A religião como uma relevante expressão da cultural brasileira, ao logo do tempo e
do espaço, não sofreram alterações, mudanças na modernidade.
( ) O Brasil, podemos afirmar, se manifesta na sua diversidade, originalidade e
pluralidade de identidades que caracterizam os grupos e as sociedades.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a:
Escolha uma opção:
a. V, V, F, F, V 
b. V, V, V, F, V
c. V, V, F, V, F
d. V, F, V, V, F
e. F, F, V, V, V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, F, F, V
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
Sobre Religião/Religiosidade, assinale V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.
( ) Discutir a religião, deve-se entender diante mão, que cada uma vai se apresentar
de maneira peculiar, com suas diferentes linguagens, formas de crer, de celebrar, de
rezar, de se relacionar com o transcendente.
( ) Na experiência religiosa, há uma forma especial tanto para a religião, assim como
para o sujeito religioso.
( ) Valorizar tais expressões religiosas, é estar na verdade contribuindo para que
construa uma sociedade que não permite nenhum tipo de discriminação e
hierarquização de valores e de culturas religiosas, uma vez que as culturas não podem
ser comparadas, hierarquizadas.
( ) A diversidade religiosa, não se define numa manifestação cultural ou de patrimônio
cultural. Afinal ela é uma experiência individual, está estritamente voltada para o
universo da fé, da crença.
( ) Incorporar nas reflexões educacionais a variedade cultural presente na sociedade,
entre essas a diversidade religiosa que provêm desta pluralidade cultural, na nossa
atual conjectura, é algo desnecessário.
 A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a:
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F, F 
b. V, V, F, V, F
c. V, V, F, F, V
d. V, F, V, V, F
e. F, F, V, V, V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, V, F, F
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
Sobre Religião e a Contemporaneidade, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Na contemporaneidade não se há espaço para as expressões religiosas.
b. No mundo contemporâneo, ainda que a tecnologia, a informatização, o acesso
à cultura esteja mais próximo, ainda assim, percebe-se que ainda falta muito para
que o diálogo com as diferenças se torne mais presente, sobretudo em nosso país.

c. Na sociedade contemporânea, a religião não tem mais poder, pois ela perdeu
espaço para o sistema capitalista, para o universo da globalização tecnológica e
informatizada.
d. Na sociedade contemporânea, entende-se que a religião é sinônimo de
violência e discriminação.
e. Para o mundo moderno, toda religião é na verdade sinônimo de intolerância.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No mundo contemporâneo, ainda que a tecnologia, a
informatização, o acesso à cultura esteja mais próximo, ainda assim, percebe-se que
ainda falta muito para que o diálogo com as diferenças se torne mais presente,
sobretudo em nosso país.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
O campo educacional, o espaço-tempo da escola, está envolto em uma dimensão
cultural e deve ser visto como tal. Assim, ao pensar a constituição da disciplina Ensino
Religioso e sua inserção e permanência no currículo escolar, faz-se importante pensar
sua dimensão cultural, principalmente porque o elemento religioso que forjou essa
disciplina é, sobretudo, um elemento cultural. Podemos afirmar:
Escolha uma opção:
a. O ensino religioso prejudica a formação humana e não faz nenhuma
referência à cultura humana.
b. O ensino religioso enraíza-se na cultura e, livre de preconceitos, é importante
elemento formativo dos valores humanos. 
c. O ensino religioso está restrito ao cristianismo, e, portanto, não há
possibilidade de abrir espaço para o conhecimento de outras religiões.
d. O ensino religioso não se enraíza na cultura, ele não contribui com os
elementos formativos humanos.
e. O ensino religioso enraíza-se na cultura, é fonte de preconceitos e não
contribui para a formação humana.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O ensino religioso enraíza-se na cultura e, livre de preconceitos, é
importante elemento formativo dos valores humanos.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,70
Sobre a Educação Religiosa, assinale V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.
( ) A disciplina de educação religiosa, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, é facultativo.
( ) O papel da escola não é tomar posse de uma única ideologia religiosa, mas que
respeite a liberdade individual de cada aluno, sua opção de ter ou não uma crença,
bem como de aprender sobre elas.
( ) O objetivo do ensino religioso, é de alguma maneira conduzir os alunos para os
valores do cristianismo, já que é uma religião de predominância no país.
( ) O ensino religioso alicerça-se nos princípios da cidadania, do entendimento do
outro enquanto outro, ou seja, da formação integral do educando.( ) O ensino religioso, uma vez que cada indivíduo tem a sua crença, só leva a
confrontos para a sala de aula, contrariando o modelo de conhecimento tradicional.
 A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a:
Escolha uma opção:
a. V, F, F, V, F
b. F, F, V, V, V
c. V, V, V, F, F 
d. V, V, F, F, V
e. V, V, F, V, F
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V, V, F, V, F
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
Sobre Espiritualidade, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Quando definimos espiritualidade, logo podemos entender que é algo
relacionado ao espiritismo, um tipo de religião que se volta aos espíritos.
b. A espiritualidade se fundamenta nas religiões africanas, por ter experiências
com entidades, como orixás.
c. A espiritualidade nasce na bíblia, através da trindade, Pai, Filho e Espirito
Santo.
d. Não se trata de uma derivação da religião. A espiritualidade é um dado
antropológico de base, como é a inteligência, a vontade e a libido. 
e. Espiritualidade significa para o mundo moderno, contemporâneo, relações
sociais, políticas e econômicas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Não se trata de uma derivação da religião. A espiritualidade é um
dado antropológico de base, como é a inteligência, a vontade e a libido.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,70
Democracia e diversidade no Brasil.
O Ensino Religioso ministrado nas escolas públicas não é mais catequese, não é aula
de religião e muito menos lugar para rezar e orar. O Ensino Religioso é a oportunidade
de conhecimento das diferentes religiões com o intuito de respeitar e reconhecer as
diferentes crenças e práticas religiosas que coexistem na sociedade.
No atual momento histórico disseminam-se muitas ideias religiosas e políticas de
caráter fundamentalista. Nas salas de aula, professores de ensino religioso sentem
dificuldades de trabalhar o conhecimento das diferentes religiões, particularmente as
de tradição africana ou indígena.
Sendo o Brasil um país laico, fica fácil de se trabalhar uma educação religiosa, por não
haver uma certa resistência de seu povo. Afinal de contas, a cultura do país se mostra
forte na sua fé, caridade, compaixão, solidariedade, e, portanto, dando suporte
necessário a uma educação democrática e de diversidade.
Existe nesse processo de democracia e diversidade, uma legislação federal instituindo
o Ensino Religioso como parte integrante da formação integral do educando, como
área do conhecimento, que se fundamenta no conhecimento das diferentes religiões
como pressuposto para respeitá-las.
 
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. V, F, V, F
b. V, V, V, F 
c. F, V, F, V
d. F, F, V, V
e. V, V, F, V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V, V, F, V
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
Leia o Texto:
 
 
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens seguintes e marque o item
correto.
Escolha uma opção:
a. A solidariedade com todo ser humano é o valor fundamental da fé cristã. 
b. A solidariedade só é possível, uma vez que o professor ressalta para os
alunos o valor da religião, pois só através dela é possível tal valor.
c. A fé dos cristãos, está fundamentada na religiosidade criada pelos homens.
d. A pessoa humana não se fundamenta no serviço gratuito, mas na vida
doutrinária da religião que na qual pertence.
e. A solidariedade para o professor do ensino religioso, deve estar fundamentada
nas teorias dogmáticas da religiosidade cristã.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A solidariedade com todo ser humano é o valor fundamental da fé
cristã.
20/08/23, 18:09 AV2
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,70 de 0,70
Sobre o professor da Educação Religiosa. Marque a opção Incorreta.
Escolha uma opção:
a. Deve construir um pensamento crítico que seja contrário ao diálogo inter-
religioso como pressuposto para construção de relações de respeito. 
b. Deve ressaltar o valor da espiritualidade para a vida humana.
c. Deve trabalhar os valores culturais, religiosos presentes na nossa sociedade.
d. Deve trabalhar uma educação inclusiva, respeitando de maneira democrática
a diversidade.
e. Deve ressaltar os valores éticos e morais constituídos na sociedade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Deve construir um pensamento crítico que seja contrário ao
diálogo inter-religioso como pressuposto para construção de relações de respeito.
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