_DIREITOS EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

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Disciplina: 101232 - DIREITOS EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
6
QUESTÃO 1
No direito brasileiro, a teoria da situação irregular surgiu de maneira implícita no Código de
Menores de 1927 e foi positivada anos depois na versão de 1979. Entretanto, sua
positivação não resolveu de maneira adequada o problema dos menores infratores.
Com base nesta premissa, qual era o principal problema da teoria da situação irregular?
a )
A proteção integral aos menores.
b )
A segregação entre os menores.
c )
A forma atuação observando a sua absoluta prioridade.
d )
A atuação na promoção dos direitos das crianças e dos adolescentes.
e )
A manutenção dos vínculos familiares.
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QUESTÃO 2
Sobre os atos infracionais, só podem ser aplicadas medidas socioeducativas aos maiores
de 18 anos se o ato tiver sido praticado antes de completar a maioridade. A medida de
privação de liberdade só pode ser adotada em casos específicos, que são:
a )
prática ocorrida um mês antes da denúncia e conduta realizada de maneira reiterada.
b )
em flagrante ou conduta realizada de maneira reiterada.
c )
em flagrante ou com ordem escrita e fundamentada pelo juiz.
d )
na hipótese de ordem escrita e fundamentada do juiz e nos casos em que a conduta for
reiterada.
e )
a prática do ato infracional em flagrante ou após até um mês da prática do ato ilícito.
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QUESTÃO 3
Segundo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a medida de internação é a mais
gravosa e ocorre em situações específicas, a saber: "ato infracional cometido mediante
grave ameaça ou violência a pessoa; [...] reiteração no cometimento de outras infrações
graves; [...] descumprimento reiterado e injustificável da medida anteriormente imposta"
(BRASIL 1990). Neste regime, para a realização das atividades externas é necessário:
a )
autorização judicial prévia.
b )
autorização da instituição para estudar em escola externa.
c )
autorização da instituição para atividades externas.
d )
autorização judicial para atividades internas.
e )
autorização judicial para atividades específicas de lazer.
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QUESTÃO 4
A educação inclusiva tem como objetivo promover, na medida do possível, o mesmo ensino
para todos, independentemente da deficiência. Nesse sentido, ela é assegurada:
a )
nas escolas inclusivas.
b )
no ensino básico.
c )
no ensino fundamental.
d )
no ensino médio.
e )
em todos os níveis da educação.
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QUESTÃO 5
A doutrina da proteção integral da família teve no Brasil como marco definitivo a atual
Constituição Federal. Nela, afirma-se que é dever da(do) __________, da(do) __________
e da(do) __________ a proteção da criança e do adolescente. Assinale a alternativa que
preenche adequadamente as lacunas.
a )
sociedade - Estado - Conselho Tutelar
b )
família - poder público - juiz de menores
c )
família - juizado especial - Estado
d )
família - Ministério Público - Estado
e )
família - sociedade - Estado
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QUESTÃO 6
É de responsabilidade da instituição de ensino reportar _______________ casos de
maus-tratos envolvendo seus alunos, nas situações de faltas reiteradas e injustificadas ou
de evasão escolar, desde que esgotados os recursos escolares e nas hipóteses de
elevados níveis de repetência. Assinale a alternativa que preenche adequadamente a
lacuna.
a )
à família extensa
b )
ao Conselho tutelar
c )
ao tribunal
d )
à polícia
e )
ao Ministério Público
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QUESTÃO 7
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é de responsabilidade da família a
matrícula. O parágrafo primeiro do artigo 53 do ECA afirma que "o acesso ao ensino
obrigatório e gratuito é direito público subjetivo" (BRASIL, 1990); está disposto na
Constituição, no artigo 208. Salienta-se, ainda, que a não matrícula do filho na escola pode
incidir inclusive em __________________, tipificado(a) no artigo 246 do Código Penal.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna.
a )
delito de abandono intelectual
b )
falta
c )
infração administrativa
d )
dano material
e )
multa
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QUESTÃO 8
Os direitos das pessoas com deficiência evoluíram de maneira significativa nos últimos
anos, consequentemente, os direitos das crianças e dos adolescentes com deficiência
também evoluíram. As pessoas com deficiência foram tratadas de quatro formas distintas
ao longo da história. Como podemos chamar o momento atual?
a )
Fase da invisibilidade.
b )
Fase da intolerância.
c )
Fase da inflexibilidade.
d )
Fase da valorização dos direitos humanos.
e )
Fase assistencialista.
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QUESTÃO 9
Para a vítima, as consequências do bullying e do cyberbullying podem ser devastadoras.
Além do isolamento social, é possível o desenvolvimento de alguns transtornos psicológicos
que podem, inclusive, acompanha-la na vida adulta. Em alguns casos, as vítimas dessa
violência apresentam tamanha dificuldade que podem a chegar a consequências drásticas,
como o suicídio. Nesse sentido, com base na legislação, é possível a aplicação de
_______________ que são importantes para que a vítima não sofra consequências
gravosas decorrentes do ato ilícito.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna.
a )
medidas de coerção ao agressor
b )
medidas específicas para a mudança de escola
c )
medidas específicas de proteção
d )
medidas para expor o agressor
e )
medidas para retirar do seio familiar
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QUESTÃO 10
_________ teve um importante papel no reconhecimento da dignidade das crianças e dos
adolescentes ao defendê-los e atenuar o tratamento severo entre pais e filhos.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna.
a )
A Igreja Católica
b )
O Estado
c )
O Ministério Público
d )
O Poder Judiciário
e )
A polícia
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QUESTÃO 11
O acesso ao ensino é um direito público subjetivo e, dessa forma, deverá ser obrigatório e
gratuito. Todas as crianças e adolescentes devem ingressar no ensino básico e ter pleno
acesso. Contudo, de quem é a responsabilidade por sua oferta?
a )
A responsabilidade de oferta da educação básica é do Poder Judiciário.
b )
A responsabilidade de oferta da educação básica é do Poder Público.
c )
A responsabilidade de oferta da educação básica é da família.
d )
A responsabilidade de oferta da educação básica é da iniciativa privada.
e )
A responsabilidade de oferta da educação básica é da sociedade.
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QUESTÃO 12
A teoria da situação irregular perdurou por muitos anos no Brasil, seu marco fundador foi o
Decreto n. 17.943-A, conhecido como Código de Mello Matos (1927). Após críticas e um
importante movimento internacional para a mudança, iniciou-se o que conhecemos como
Teoria da proteção integral. Qual foi o primeiro instrumento normativo que positivou a nova
teoria?
a )
O Estatuto da Criança e do Adolescente (1990).
b )
O Código Civil (2002).
c )
O Código de Menores (1979).
d )
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948).
e )
A Constituição Federal (1988).